Program edukacyjny - Muzeum Narodowe w Gdańsku
Transkrypt
Program edukacyjny - Muzeum Narodowe w Gdańsku
Projekt „Sąsiadki-Nachbarinnen” składa się z wystawy oraz programu edukacyjnego i filmowego. Na wystawie swoje prace prezentuje dziewięć artystek z Gdańska i z Berlina. Zaproszone twórczynie dorastały i uczyły się przed rokiem 1989, a zatem czerpały z odmiennych doświadczeń, wynikających z różnych systemów społecznych, ustrojów politycznych oraz uwarunkowań ekonomicznych. Artystki, które stały się Sąsiadkami to: Beata Ewa Białecka, Katarzyna Józefowicz, Teresa Klaman, Teresa Miszkin, Brigitte Denecke, Rosika Jankò-Glage, Elli Graetz, Gisela Kurkhaus-Müller oraz Marianne Schröder. Ich prace – obrazy, grafiki, rysunki i rzeźby – maja skłaniać do refleksji, dyskusji i szukania odpowiedzi na pytania: czy inaczej było i jest się artystką w Berlinie, a inaczej w Gdańsku? Czy życie i tworzenie w różnych warunkach społecznych, ekonomicznych czy też politycznych determinowały, a może nadal determinują poruszane przez twórczynie tematy i sposoby ich realizacji? Program edukacyjny: warsztaty i lekcje muzealne oraz projekcje filmowe mają służyć pogłębieniu refleksji nad tematem projektu. Miejsce warsztatów i lekcji muzealnych: Oddział Zielona Brama Muzeum Narodowego w Gdańsku, ul. Długi Targ 24, Gdańsk. Na warsztaty i lekcje muzealne obowiązują wcześniejsze zapisy mailowe: [email protected]. Szczegółowe informacje: art-eria.pl, [email protected], 502559813 WARSZTATY DLA DZIECI W WIEKU OD 5 DO 12 LAT, 10:30-12:00 Udział bezpłatny, obwiązuje jedynie zakup przez opiekuna/opiekunkę biletu na wystawę. UWAGA! Jeden bilet umożliwia jednej osobie udział we wszystkich pokazach filmowych i warsztatach. Prosimy go nie wyrzucać. 1 i 2 grudnia, „Kurtyna/mur/brama – co nas dzieliło, co nas łączy?”, Prowadzenie: Anna Zielińska i Marta Tymińska. Na warsztat 1 grudnia nie ma wolnych miejsc. Zarówno Niemcy jak i Polska mają w swej historii ważne obiekty. Niemcy – mur berliński, Polacy, a nawet bliżej – Gdańszczanie – bramę stoczni. Co oznacza „żelazna kurtyna”? Co oddzielał mur? Czemu służyła kurtyna? Jak wyglądało życie ludzi po obu stronach muru i kurtyny? Dlaczego Brama Stoczni Gdańskiej stała się symbolem początku upadku komunizmu? Bardziej łączyła czy dzieliła? W części plastycznej zastanowimy się co by się stało gdyby połączyć te obiekty w formie wspólnego malowidła/muralu z dodatkiem miejsc, które dla nas, uczestników są ważne? Co by wówczas powstało? Tego dowiemy się na zajęciach. WARSZTATY DLA DOROSŁYCH 1 grudnia, 13:00-16:00, Warsztat malarski, prowadzenie: dr Marek Wrzesiński. Warsztat będzie miał na celu przybliżenie uczestniczkom i uczestnikom technik malarskich i technologii związanej z wykorzystaniem różnego rodzaju pigmentów malarskich. W oparciu o trzy podstawowe barwy – błękit, czerwień i żółć, uczestnicy i uczestniczki warsztatów zapoznają się z takimi technikami malarskimi jak akwarela, tempera, akryl oraz olej. Wykorzystując różnego rodzaju podłoża malarskie – papier, karton, płótno będą mieli za zadanie zakomponować, w wybranej przez siebie technice, dwie kompozycje abstrakcyjne – płaską z figur geometrycznych, oraz przestrzenną – z brył geometrycznych. Pierwsze zadanie będzie z wykorzystaniem trzech podstawowych barw, drugie – z wykorzystaniem barw dopełniających. Warsztat poprowadzi dr Marek Wrzesiński WARSZTATY DLA MŁODZIEŻY I DOROSŁYCH Udział w warsztatach jest bezpłatny, obowiązuje jedynie bilet wstępu na wystawę. 8 grudnia, 11:00-15:00, „Historia kobiecą spisana ręką”, prowadzenie: Kapelusz Pełen Pomysłów Warsztaty będą podejmowały tematykę herstoryczną (z ang. "her story" - „jej historia”, w przeciwieństwie do "history" - „jego historia”) w kontekście miasta Gdańska oraz obecnych tutaj niezwykłych herstorii. Uczestnicy i uczestniczki zapoznają się z ideą poznawania i odnajdywania historii kobiet. Będą również poznawać różne pomysły na zaprezentowanie tych opowieści. 15 grudnia, 11-17, „Skojarzenia / opowieści / blog” - warsztaty interdyscyplinarne, prowadzenie Krzysztof Miękus Uczestnicy i uczestniczki warsztatów będą tworzyć - indywidualnie lub w małych zespołach – krótkie opowieści przy wykorzystaniu najrozmaitszych narzędzi, metod i mediów: tekstu, fotografii, wideo, materiałów archiwalnych i znalezionych oraz zasobów internetu. Celem warsztatów jest tworzenie opowieści przy użyciu techniki zwanej narracją rozproszoną, w której różne elementy – krótkie teksty, zdjęcia, filmy – składają się na większą, wzajemnie się komentującą i uzupełniającą całość. Efekty swoich poszukiwań i działań, uczestnicy i uczestniczki będą publikować na blogu – szczególnie wygodnym i elastycznym narzędziu przy tego rodzaju działaniach. Uczestnicy i uczestniczki warsztatów nie muszą mieć żadnych doświadczeń fotograficznych, filmowych czy internetowych. Najważniejsze jest otwarcie się na nowe sposoby opowiadania, na podążaniu za luźnymi skojarzeniami i na współpracy z innymi uczestnikami i uczestniczkami warsztatów. Wszyscy uczestnicy mogą przynieść na warsztaty dowolny własny sprzęt (aparat fotograficzny, kamerę, dyktafon, telefon komórkowy) lub korzystać ze sprzętu dostarczonego przez organizatorów. LEKCJE MUZEALNE Koncepcja i prowadzenie Anna Zielińska Czas trwania: 1,15 h Udział bezpłatny, obwiązuje zakup biletu na wystawę (bilet grupowy kosztuje 3 zł/osoba). Szkoła podstawowa Klasa 1-3, „Moje podwórko – moja sztuka” Każdy z nas wychował się w innym otoczeniu, w innym sąsiedztwie, każdy miał swoje własne „podwórko”. Porozmawiamy z dziećmi z czym kojarzy im się ich własne podwórko, jakie ma cechy, co lubią w nim najbardziej? Efektem owej rozmowy będzie stworzenie dzieła, który najbardziej kojarzy nam się z naszym własnym podwórkiem i dzieciństwem w dowolnej formie: czy to rysunku, obrazu, grafiki czy rzeźby. Klasa 4-6, „Gry sąsiedzkie” W co bawią się dzieci obecnie? A w jakie gry bawiono się dawniej? Co się robi na podwórku? Po co nam sąsiedzi? Porozmawiamy o grach i zabawach podwórkowych dawniej i dziś. Na koniec, zabawimy się w podchody z kartami zadań związanymi z obiektami znajdującymi się na wystawie! Szkoła gimnazjalna, „Czynniki sztuki – czyli co ma wpływ na sztukę” Jak postrzegamy sztukę współczesną? Czy łatwo jest tworzyć sztukę? Skąd artyści czerpią inspirację? Na te i inne pytania odpowiemy w trakcie dyskusji, zakończonej stworzeniem jednej wspólnej pracy, składającej się z elementów namalowanych bądź doklejonych przez każdego uczestnika zajęć. Szkoła ponadgimnazjalna, „O sztuce – czyli debatujemy o «Sąsiadkach»” Czy to gdzie mieszkam ma wpływ na odbiorcę i możliwość prezentacji sztuki? Czy to kim jestem i skąd pochodzę ma wpływ na prezentację sztuki jaka tworzę? Czy doświadczenia, wynikające z różnych systemów społecznych i ustrojów społecznych miały wpływ na sztukę tworzoną przez artystki? Młodzież podzielona na grupy spróbuje, w formie debaty (podział na dwie grupy za i przeciw), wymienić poglądy na sztukę i sposób jej tworzenia z nastawieniem na czasy w których tworzyły artystki i ich prace znajdują się na wystawie. Organizator projektu: Stowarzyszenie Arteria, art-eria.pl Współpraca: Muzeum Narodowe w Gdańsku Projekt „Sasiadki – Nachbarinnen” współfinansowany ze środków przekazanych przez Miasto Gdańsk. Organizator wystawy: Muzeum Narodowe w Gdańsku, muzeum.narodowe.gda.pl Współpraca: Stowarzyszenie Arteria Partner wystawy: Inselgalerie Wystawa z finansowym wsparciem Fundacji Współpracy Polsko-Niemieckiej. Patronaty honorowe: Agnieszka Kozłowska-Rajewicz, Pełnomocnik Rządu ds. Równego Traktowania Mieczysław Struk, Marszałek Województwa Pomorskiego Paweł Adamowicz, Prezydent Miasta Gdańska Anette Klein, Konsul Generalny Republiki Federalnej Niemiec Patronat medialny: trojmiasto.pl, gdansk.pl, o.pl, Wrota Pomorza, In your pocket, RynekiSztuka, Onet.pl Matronat: Feminoteka.pl