Zimowe inspiracje plastyczne (plik )
Transkrypt
Zimowe inspiracje plastyczne (plik )
ZIMOWE INSPIRACJE PLASTYCZNE Już we wczesnym dzieciństwie zaczynamy odkrywać świat wszystkimi naszymi zmysłami, dlatego tak ważne jest, aby dostarczać dziecku jak najwięcej okazji do rozwoju i zabawy poprzez tworzenie. Twórczość jest dla dziecka nie tylko źródłem przyjemności estetycznych, czy też radości z własnej twórczości, ale dostarcza mu wiedzy i umiejętności z różnych obszarów życia. Jest wyrazem jego wewnętrznej energii, uspokaja je, daje uczucie odprężenia oraz zaspokaja typową dla tego wieku potrzebę działania. Dzieci podczas pracy twórczej rozwijają swoje umiejętności manualne, doskonalą koordynację wzrokowo-ruchową, kształtują umiejętności wyrażania środkami plastycznymi. To również doskonała okazja, aby zacieśnić więzy między dzieckiem i rodzicem, aby kształtować w nim system wartości i przekazywać pozytywne myślenie o sobie i otaczającym świecie. Stosowanie w zabawie z dzieckiem różnorodnych technik plastycznych stymuluje ich dyspozycje twórcze. Rozwija fantazję, pomysłowość, giętkość, oryginalność, zdolności skojarzeniowe, płynność myślenia, zachęca do poszukiwań niestandardowych rozwiązań. A oto kilka zabaw plastycznych z wykorzystaniem nietypowych pomocy i technik: ”Na stoku”- malowanie kulką. Kartkę umieszczamy w pudełku po czekoladkach i małą kulkę plastikową. Kulkę malujemy pędzelkiem jednym kolorem farby, wkładamy do pudełka i poruszając w różne strony, malujemy na kartce. Powstałe w ten sposób abstrakcje można uzupełnić elementami ”Choinka” - malowanie ciastem. Strona łyżwiarka i oprawić w ramki. 1 wyciętymi z kolorowego papieru np. narciarze, kolorowe choinki, „Kolorowe ciasto” Składniki: woda, mąka i odrobina wybranej farby np. zielona. Rozsmarowujemy na kartce, następnie zeskrobujemy ciasto grzebieniem lub przygotowaną tekturą, tworząc na nim wzory i obrazki. Po wyschnięciu możemy uzupełnić rysunek o elementy roślinne np. na choince przykleić specjalnym klejem anyżowe gwiazdki, ziele angielskie, owoce jałowca. „Bombki”- formowanie z masy papierowej. Rozdrobnione kawałki papieru moczymy w przygotowanym kleju i oklejamy np. kulkę z gazety. Tak przygotowane bombki (różnych kształtów) pozostawiamy do wyschnięcia, a następnie malujemy farbami i ozdabiamy np. cekinami, suszonymi płatkami kwiatów, kolorowymi piórkami, włóczką (potrzebny jest dobry klej). Dzieci tworzą prace wg własnych pomysłów. „Świąteczne łańcuchy”- mozaika na nitce. Do wykałaczki przyklejamy taśmą klejącą długi sznurek lub grubą nitkę, tworząc „niby igłę”. Następnie przygotowujemy makaron różnej grubości i kształtów np. rurki, pióra oraz np. kolorowe papierowe kwiatki z dziurką w środku, kokardki z papierków po cukierkach, duże drewniane lub plastikowe koraliki. Dziecko nawleka je wg. własnego pomysłu tworząc oryginalny łańcuch, który może ozdobić dowolny element naszego domu. „Stroik”- formowanie masą solną. Przepis na wykonanie podstawowego przepisu na masę solną: o o o szklanka mąki, szklanka soli, 125 ml wody Całość należy wygnieść, aż do otrzymania jednolitej i gładkiej masy. dziecko (musi dać się wbić różne materiały w masę) i ozdabiamy 2 szyszkami, makaronem o różnym kształcie, patyczkami i gałązkami z Strona Z masy solnej formujemy stożek lub inny kształt, który zaproponuje różnych drzew, suszonymi plastrami owoców. Następne odstawiamy stroik do wyschnięcia na kilka dni w suche i ciepłe miejsce. Im dokładniej i głębiej wciśnie się poszczególne elementy tym stroik będzie trwalszy. Po wyschnięciu można go pomalować złotą farbą w spreju lub posmarować klejem i posypać brokatem (ta część wykonują rodzice najlepiej na zewnątrz). „Pałac królowej Śniegu”- malowanie gąbką. Rysujemy wzór np. kontur pałacu i wycinamy go nożyczkami. Szablon nacieramy świecą, aby nie nasiąkał wodą. Wycięty szablon przypinamy spinaczem, aby się nie przesuwał. Kawałkiem gąbki namoczonej w farbie lekko uderzamy w papier widoczny w okienkach szablonu i poza nim. Można użyć jednego koloru lub kilku. Trzeba tylko przygotować kilka kawałków gąbki dla każdego koloru osobno. Obrazek możemy oprawić w ramkę. Podczas zabaw plastycznych z dzieckiem ważne jest, aby zapewnić mu możliwość swobodnej, twórczej wypowiedzi. Nie wolno ingerować w kompozycje dziecka, bo najważniejszy jest sam proces tworzenia, a nie wartość wytworu plastycznego, niepodlegającego, w przypadku dzieci, jakiejkolwiek krytyce. Nie narzucajmy swoich myśli dziecku, pozwólmy aby od początku do końca czuło się twórcą odpowiedzialnym za własne dzieło, zadbajmy tylko o bezpieczeństwo podczas pracy i bądźmy w każdej chwili gotowi do pomocy. Nie narzucajmy też dziecku tempa pracy i pamiętajmy o odpowiednim wyeksponowaniu jego prac po ich ukończeniu, daje to wiele satysfakcji i przekonuje o poważnym traktowaniu jego wysiłku. Udanej zabawy;-) Paulina Jakubowska Strona 3 terapeuta/ oligofrenopedagog