Kryteria oceny osiągnięć uczniów – zajęcia komputerowe: Ogólne
Transkrypt
Kryteria oceny osiągnięć uczniów – zajęcia komputerowe: Ogólne
Kryteria oceny osiągnięć uczniów – zajęcia komputerowe: §1 Ogólne zasady oceniania: Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji dwukrotnie w ciągu semestru Ocenie podlegają ćwiczenia praktyczne prowadzone w pracowni komputerowej oraz projekty wykonywane przez uczniów w domu, z wykorzystaniem technologii komputerowych i informacyjnych uczeń ma prawo w terminie 2 tygodni poprawiać ocenę przedmiotową z zakresu materiału, z którego otrzymał ocenę poprawianą, uczeń który otrzymał ocenę niedostateczną ma obowiązek poprawienia oceny przedmiotowej z adekwatnego zakresu materiału uczeń nieobecny na sprawdzianie jest zobowiązany do napisania go w ciągu 2 tygodni po powrocie do szkoły §2 Zasady wystawiania oceny semestralnej/rocznej: Termin informacji i wystawienia oceny semestralnej/rocznej oraz tryb odwoławczy obowiązują zgodnie z zasadami ustalonymi w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. Za podstawę wystawienia oceny semestralnej/rocznej przyjmuje się średnią ważoną z ocen cząstkowych uzyskanych przez ucznia w każdym semestrze. Wagi ocen rozkładają się następująco: Rodzaj aktywności ucznia Waga oceny Ćwiczenia praktyczne 5 Projekt 2 Zadanie domowe 2 Konkursy 2 Aktywność 1 Bieżąca praca na lekcji 1 Inne 1 Wartość oceny oznaczonej przy jej symbolu znakiem "-" zmniejsza się o 0,25, zaś oceny oznaczonej znakiem "+" wzrasta o 0,25. Oceny semestralne/końcowe wystawia się według następujących zasad: Średnia ważona ocen ucznia Ocena >5,51 celujący 4, 51 - 5,50 bardzo dobry 3, 51 - 4,50 dobry 2,51 - 3,50 dostateczny 1,51 - 2,50 dopuszczający <1,50 niedostateczny W uzasadnionych przypadkach nauczyciel zastrzega sobie prawo podniesienia oceny ponad wynikającą ze średniej ważonej. Uczeń i rodzic/prawny opiekun zostają poinformowani na 10 dni przed wystawieniem oceny semestralnej i końcoworocznej o propozycji oceny za pomocą wpisu w dzienniku elektronicznym Uczeń oraz rodzic/prawny opiekun mają prawo zgłosić chęć poprawienia proponowanej oceny, w takiej sytuacji nauczyciel wyznacza w porozumieniu z nimi termin oraz zakres materiału nauczania podlegającego poprawie - w szczególności dotyczyć on będzie treści, z których uczeń uzyskał oceny niższe lub równe poprawianej ocenie §3 Kryteria szczegółowe wystawiania ocen cząstkowych: Uczeń może uzyskać oceny cząstkowe zgodne przewidzianymi przez Statut Szkoły: 1. Ocena celujący: uczeń posiada umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania, bierze udział w konkursach przedmiotowych uczeń w stopniu bardzo dobrym opanował wiadomości związane z budową i funkcjonowaniem systemu komputerowego oraz urządzeń peryferyjnych uczeń opanował umiejętność pracy z systemami operacyjnymi rodziny Windows oraz aplikacjami graficznymi i biurowymi pracującymi w tym środowisku uczeń posiada umiejętność zasad budowy i funkcjonowania szkolnej sieci lokalnej i Internetu, potrafi wykorzystać Sieć do zbierania i publikowania informacji uczeń posiada umiejętność wykorzystywania zasobów sieciowych oraz wydawnictw multimedialnych do celów edukacyjnych uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 2. Ocena bardzo dobry: uczeń w stopniu bardzo dobrym opanował wiadomości związane z budową i funkcjonowaniem systemu komputerowego oraz urządzeń peryferyjnych uczeń opanował umiejętność pracy z systemami operacyjnymi rodziny Windows oraz aplikacjami biurowymi i graficznymi pracującymi w tym środowisku uczeń posiada umiejętność zasad budowy i funkcjonowania szkolnej sieci lokalnej i Internetu, potrafi wykorzystać sieć do zbierania i publikowania informacji uczeń posiada umiejętność wykorzystywania zasobów sieciowych oraz wydawnictw multimedialnych do celów edukacyjnych uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 3. Ocena dobry: uczeń opanował podstawowe wiadomości związane z budową i funkcjonowaniem systemu komputerowego oraz urządzeń peryferyjnych, uczeń opanował umiejętność pracy z systemami operacyjnymi rodziny Windows zna podstawowe funkcje aplikacji biurowych i graficznych uczeń potrafi wykorzystać Internet jako źródło informacji uczeń posiada umiejętność wykorzystywania zasobów sieciowych oraz wydawnictw multimedialnych do celów edukacyjnych uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 4. Ocena dostateczny: uczeń opanował podstawowe wiadomości związane z budową i zasadami działania komputera, rozpoznaje i zna funkcje urządzeń peryferyjnych uczeń zna główne funkcje systemu operacyjnego Windows i podstawowych aplikacji , potrafi się nimi samodzielnie posługiwać uczeń wie czym jest Internet i w jaki sposób wykorzystywać jego zasoby uczeń potrafi samodzielne wyszukiwać informacje w wydawnictwach multimedialnych uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 5. Ocena dopuszczający: uczeń zna najważniejsze elementy budowy systemu komputerowego uczeń zna podstawowe funkcje systemu operacyjnego Windows i programów biurowych, potrafi się nimi posługiwać z pomocą nauczyciela uczeń potrafi z pomocą nauczyciela wyszukiwać informacje w Sieci i wydawnictwach multimedialnych uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 6. Ocena niedostateczny: uczeń nie zna elementów budowy systemu komputerowego uczeń nie zna podstawowych funkcji systemu operacyjnego Windows i programów biurowych, nie potrafi się nimi posługiwać z pomocą nauczyciela uczeń nie potrafi z pomocą nauczyciela wyszukiwać informacji w Sieci i wydawnictwach multimedialnych uczeń nie opanował wiadomości na temat budowy i funkcji algorytmów i programów komputerowych uczeń nie zna podstawowych zasad bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem §4 Kwestie nieuregulowane w Kryteriach ocen podlegają zasadom zawartym w Statucie Szkoły Kryteria oceny osiągnięć uczniów informatyka - Szkoła Podstawowa: Ogólne zasady oceniania: • • Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji dwukrotnie w ciągu semestru Ocenie podlegają: praca na lekcji, ćwiczenia praktyczne prowadzone w pracowni komputerowej oraz projekty wykonywane przez uczniów w domu, z wykorzystaniem technologii komputerowych i informacyjnych Kryteria szczegółowe: I. Ocena celujący: • uczeń posiada umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania, bierze udział w konkursach przedmiotowych • uczeń potrafi rozpoznać wszystkie istotne elementy składowe komputera • uczeń swobodnie porusza się po systemie operacyjnym Windows i jego aplikacjach • uczeń posiada umiejętność zasad budowy i funkcjonowania szkolnej sieci lokalnej i Internetu, potrafi wykorzystać Sieć do zbierania i publikowania informacji • uczeń posiada umiejętność tworzenia prezentacji oraz wykorzystywania zasobów sieciowych oraz wydawnictw multimedialnych do celów edukacyjnych • uczeń potrafi wykorzystać komputer do obróbki multimediów • uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 2. Ocena bardzo dobry: • uczeń w stopniu bardzo dobrym opanował wiadomości związane z budową i funkcjonowaniem systemu komputerowego oraz urządzeń peryferyjnych • uczeń swobodnie porusza się po systemie operacyjnym Windows i jego aplikacjach • uczeń posiada umiejętność zasad budowy i funkcjonowania szkolnej sieci lokalnej i Internetu, potrafi wykorzystać sieć do zbierania i publikowania informacji • uczeń posiada umiejętność tworzenia prezentacji oraz wykorzystywania zasobów sieciowych oraz wydawnictw multimedialnych do celów edukacyjnych • uczeń potrafi wykorzystać komputer do obróbki multimediów • uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 3. Ocena dobry: • uczeń opanował najważniejsze wiadomości związane z budową i funkcjonowaniem systemu komputerowego oraz urządzeń peryferyjnych, • uczeń opanował umiejętność pracy z systemami operacyjnymi rodziny Windows zna podstawowe funkcje aplikacji tego systemu • uczeń potrafi wykorzystać Internet jako źródło informacji • uczeń posiada umiejętność tworzenia prostych prezentacji, wykorzystywania zasobów sieciowych oraz wydawnictw multimedialnych do celów edukacyjnych • uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 4. Ocena dostateczny: • uczeń opanował podstawowe wiadomości związane z budową i zasadami działania komputera, rozpoznaje i zna funkcje urządzeń peryferyjnych • uczeń zna główne funkcje systemu operacyjnego Windows • uczeń wie czym jest Internet i w jaki sposób wykorzystywać jego zasoby • uczeń potrafi samodzielne wyszukiwać informacje w wydawnictwach multimedialnych • uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 5. Ocena dopuszczający: • uczeń zna najważniejsze elementy budowy systemu komputerowego • uczeń zna podstawowe funkcje systemu operacyjnego Windows potrafi się nim posługiwać z pomocą nauczyciela • uczeń potrafi z pomocą nauczyciela wyszukiwać informacje w Sieci • uczeń zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem 6. Ocena niedostateczny: • uczeń nie zna elementów budowy systemu komputerowego • uczeń nie zna podstawowych funkcji systemu operacyjnego Windows i programów biurowych, nie potrafi się nimi posługiwać z pomocą nauczyciela • uczeń nie potrafi z pomocą nauczyciela wyszukiwać informacji w Sieci • uczeń nie zna podstawowych zasad bezpieczeństwa i higieny pracy z komputerem