Dermatologia w podologii.

Transkrypt

KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia
POZIOM KSZTAŁCENIA
POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA
NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE
K.4.5.
FAKULTATYWNY DLA KIERUNKU
OBLIGATORYJNY DLA SPECJALNOŚCI
PROFIL KSZTAŁCENIA
praktyczny
Forma studiów
stacjonarne/ niestacjonarne
KIERUNEK
KOSMETOLOGIA
WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA
V
MODUŁ
KSZTAŁCENIE SPECJALNOŚCIOWE:
PODOLOGIA
CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS
2
JĘZYK WYKŁADOWY
POLSKI
FORMA OSTATECZNEGO
ROZLICZENIA PRZEDMIOTU
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
POLSKIM
DERMATOLOGIA W PODOLOGII
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
ANGIELSKIM
Dermatology in podology
CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE
PRZEDMIOTU
1.
WYMAGANIA WSTĘPNE
W ZAKRESIE:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
TYP PRZEDMIOTU
ZALICZENIE Z OCENĄ
Przedstawienie studentom podstawowych zasad prawidłowego organizowania miejsca pracy podologa ze szczególnym
uwzględnieniem dbałaości o zdrowie i bezpieczeństwo pacjenta.
Zapoznanie studentów z budową oraz fizjologią aparatu paznokciowego.
Zdobycie przez studentów umiejętności przeprowadzania podstawowego badania aparatu paznokciowego.
Zapoznanie studentów z nieprawidłowościami aparatu paznokciowego związanymi z uszkodzeniem macierzy paznokcia.
Zapoznanie studentów z nieprawidłowościami w obrębie łożyska paznokcia.
Zapoznanie studentów z nieprawidłowościami płytki paznokciowej.
Zapoznanie studentów z nieprawidłowościami dotyczącymi oskórka – paronychia.
Zapoznanie studentów możliwymi nieprawidłowościami kształtu paznokcia.
Zapoznanie studentów z rodzajami utraty paznokci – z bliznowaceniem i bez bliznowacenia.
Zapoznanie studentów z zakażeniami bakteryjnymi paznokci i skóry otaczającej.
Zapoznanie studentów z chorobami wirusowymi paznokci i skóry otaczającej.
Zapoznanie studentów z grzybicami rąk, stóp i aparatu paznokciowego.
Zapoznanie studentów z guzkami i guzami aparatu paznokciowego.
Zapoznanie studentów z chorobami nowotworowymi aparatu paznokciowego.
Zapoznanie studentów z podstawowymi chorobami dermatologicznymi skóry dłoni i stóp.
WIEDZY
Podstawowe wiadomości z zakresu
anatomii i fizjologii aparatu
UMIEJĘTNOŚCI
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
brak
1
paznokciowego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU
STUDENT/ ABSOLWENT:
W ODNIESIENIU DO
OBSZAROWYCH EK
W ODNIESIENIU
DO
KIERUNKOWYCH
EK
ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ
W
ĆW/K/W inne
1.
Organizuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami higieny i bezpieczeństwa.
M1_K07; M1_K06
KK_02
2.
Potrafi wykonać badanie aparatu paznokciowego i nazwać występujące
w obrębie niego nieprawidłowości.
M1_W03;
KW_01; KW_02
x
x
3.
Potrafi rozpoznać, diagnozować i różnicować nieprawidłowości w obrębie
macierzy, łożyska, oskórka i płytki paznokciowej.
M1_U04; M1_U05;
M1_U10
KU_06
x
x
4.
Potrafi określić nieprawidłowości kształtu płytki paznokciowej.
M1_U04; M1_U05;
M1_U10
KU_06
X
X
5.
Potrafi zróżnicować rodzaje utraty płytki paznokciowej i określić czy ma ono
charakter trwały.
M1_U04; M1_U05;
M1_U10
KU_06
x
x
6.
Potrafi rozpoznać podstawowe schorzenia o etiologii zakaźnej występujące w
obrębie aparatu paznokciowego i skóry otaczającej i zróżnicować je w zależności
od czynnika etiologicznego – zakażenia bakteryjne, wirusowe, grzybicze
M1_U04; M1_U05;
M1_U10
KU_06
x
x
7.
Potrafi rozpoznać i różnicować stany przednowotworowe i najczęściej
występujące nowotwory aparatu paznokciowego i skóry otaczającej .
M1_U04; M1_U05;
M1_U10
KU_06
x
x
8.
Potrafi rozpoznać i różnicować najczęstsze schorzenia dermatologiczne skóry dłoni i
stóp
M1_U04; M1_U05;
M1_U10
KU_06
x
X
Tabela 2. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia
EFEKTY KSZTAŁCENIA- student
Formy
prezentacji EK
Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny
ndst (2)
1. Organizuje stanowisko pracy zgodnie z
Zaliczenie
w formie ustnej
w czasie
ćwiczeń
Popełnia błędy w przygotowaniu
stanowiska pracy.
2. Potrafi wykonać badanie aparatu
Test pisemny
Popełnia błędy w badaniu aparatu
paznokciowego i nie potrafi nazwać
występujących w obrębie niego
nieprawidłowości.
zasadami higieny i bezpieczeństwa.
paznokciowego i nazwać występujące w
obrębie niego nieprawidłowości.
x
dst (3)
db (4)
bdb (5)
Prawidłowo, choć niezbyt
szczegółowo potrafi
przygotować stanowisko
pracy.
Prawidłowo, i dość
pracy.
Potrafi w pełni prawidłowo
pracy zgodnie z zasadami
BHP i troską o pacjenta.
wykonać badanie
aparatu paznokciowego i
nazwać występujące w
Prawidłowo i dość
wykonać badanie
aparatu paznokciowego i
nazwać występujące w
Prawidłowo, i bardzo
wykonać badanie aparatu
paznokciowego i nazwać
występujące w obrębie
2
obrębie niego
nieprawidłowości.
obrębie niego
nieprawidłowości.
niego nieprawidłowości.
3. Potrafi rozpoznać, diagnozować i
Test pisemny
Popełnia błędy w rozpoznawaniu,
diagnostyce i różnicowaniu
nieprawidłowości w obrębie
macierzy, łożyska, oskórka i płytki
paznokciowej.
diagnozować i
różnicować
nieprawidłowości w
obrębie macierzy,
łożyska, oskórka i płytki
paznokciowej.
Prawidłowo, i dość
diagnozować i
różnicować
obrębie macierzy,
łożyska, oskórka i płytki
paznokciowej.
Prawidłowo, i bardzo
diagnozować i różnicować
obrębie macierzy, łożyska,
oskórka i płytki
paznokciowej.
4.
Potrafi określić nieprawidłowości kształtu
płytki paznokciowej.
Test pisemny
Popełnia błędy w ocenie
nieprawidłowości kształtu paznokci.
ocenić nieprawidłowości
kształtu paznokci.
ocenić nieprawidłowości
kształtu paznokci.
Prawidłowo i bardzo
szczegółowo potrafi ocenić
nieprawidłowości kształtu
paznokci.
5.
Potrafi zróżnicować rodzaje utraty płytki
paznokciowej i określić czy ma ono
charakter trwały.
Test pisemny
Popełnia błędy w rozpoznawaniu
utraty płytki paznokciowe, nie
potrafi zróżnicować jej charakteru.
rozpoznać i omówić
zjawisko utraty płytki
paznokciowej i podać
jego charakter.
paznokciowej i podać
jego charakter.
paznokciowej i podać jego
charakter.
6.
Potrafi rozpoznać podstawowe
schorzenia o etiologii zakaźnej
występujące w obrębie aparatu
paznokciowego i skóry otaczającej i
zróżnicować je w zależności od czynnika
etiologicznego – zakażenia bakteryjne,
wirusowe, grzybicze
Test pisemny
Popełnia błędy w rozpoznawaniu i
różnicowaniu chorób aparatu
paznokciowego o etiologii zakaźnej.
rozpoznawać i
różnicować choroby
aparatu paznokciowego
o etiologii zakaźnej.
rozpoznawać i
różnicować choroby
aparatu paznokciowego
o etiologii zakaźnej.
rozpoznawać i różnicować
choroby aparatu
paznokciowego o etiologii
zakaźnej.
7.
Potrafi rozpoznać i różnicować stany
przednowotworowe i najczęściej
występujące nowotwory aparatu
paznokciowego i skóry otaczającej .
Test pisemny
różnicowaniu stanów
przednowotworowych i
nowotworowych aparatu
paznokciowego i skóry otaczającej.
rozpoznawać i
różnicować stany
przednowotworowye i
nowotworowe aparatu
paznokciowego i skóry
otaczającej.
rozpoznawać i
różnicować stany
przednowotworowye i
nowotworowe aparatu
otaczającej.
stany przednowotworowye i
nowotworowe aparatu
otaczającej.
8.
Potrafi rozpoznać i różnicować
najczęstsze schorzenia dermatologiczne
skóry dłoni i stóp.
Test pisemny
różnicowaniu najczęstszych
schorzeń dermatologicznych skóry
dłoni i stóp.
rozpoznawać i
różnicować najczęstsze
schorzenia
dermatologiczne skóry
dłoni i stóp.
rozpoznawać i
różnicować najczęstsze
schorzenia
dłoni i stóp.
najczęstsze schorzenia
dłoni i stóp.
różnicować nieprawidłowości w obrębie
macierzy, łożyska, oskórka i płytki
paznokciowej.
3
Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
Budowa i fizjologia aparatu paznokciowego.
WYKŁAD
ĆWICZENIA
WARSZTAT
INNE
1
Badanie aparatu paznokciowego i występujące w jego obrębie nieprawidłowości.
3
Nieprawidłowościami aparatu paznokciowego związane z uszkodzeniem macierzy
paznokcia.
Nieprawidłowości w obrębie łożyska paznokcia.
1
2
1
1
Nieprawidłowości płytki paznokciowej i jej kształtu.
1
2
Nieprawidłowości dotyczące oskórka – paronychia.
1
1
Utrata paznokci – z i bez bliznowacenia.
1
1
Schorzenia o etiologii zakaźnej występujące w obrębie aparatu paznokciowego
i skóry otaczającej – zakażenia bakteryjne, wirusowe, grzybicze.
Stany przednowotworowe i najczęściej występujące nowotwory aparatu
Najczęstsze schorzenia dermatologiczne skóry dłoni i stóp.
2
2
1
2
1
1
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
10
15
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
25
4
Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
Budowa i fizjologia aparatu paznokciowego.
WYKŁAD
ĆWICZENIA
WARSZTAT
INNE
1
Badanie aparatu paznokciowego i występujące w jego obrębie nieprawidłowości.
1
Nieprawidłowościami aparatu paznokciowego związane z uszkodzeniem macierzy
paznokcia.
Nieprawidłowości w obrębie łożyska paznokcia.
1
1
1
1
Nieprawidłowości płytki paznokciowej i jej kształtu.
1
1
Nieprawidłowości dotyczące oskórka – paronychia.
1
1
Utrata paznokci – z i bez bliznowacenia.
1
1
Schorzenia o etiologii zakaźnej występujące w obrębie aparatu paznokciowego i
skóry otaczającej – zakażenia bakteryjne, wirusowe, grzybicze.
Stany przednowotworowe i najczęściej występujące nowotwory aparatu
Najczęstsze schorzenia dermatologiczne skóry dłoni i stóp.
2
2
1
1
1
1
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
10
10
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
20
Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia
METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ
WYKŁAD
Zaliczenie w formie pisemnej
WARSZTAT
ĆWICZENIA
Zaliczenie w formie ustnej
-
INNE
-
5
Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
LICZBA GODZIN
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
10
0,4
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
15
0,6
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
15
0,6
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
10
0,4
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
50
2
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
25
1
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Przygotowane do egzaminu
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
6
Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
10
0,4
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
10
0,4
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
20
0,8
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
10
0,4
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
50
2
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
20
0,8
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Przygotowane do egzaminu
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
7
Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej
Zalecana literatura
obowiązkowa
1. J. Szepietowski. Grzybice skóry i paznokci. Vademecum lekarza
praktyka. Wydawnictwo Medycyna Praktyczna, Kraków 2001
2. M. Sokołowska-Wojdyło, M. Sobjanek, E. Woś-Wasilewska (red.).
Dermatologia dla stylistów paznokci. Wyd. Nail & Style House,
Gdańsk 2009
3. S. Jabłońska, S. Majewski. Choroby skóry i przenoszone drogą
płciową. Wydawnictwo Lekatskie PZWL, Warszawa 2006
uzupełniająca
1. Phoebe Rich, Richard K. Scher. An Atlas of diseases of the
nail. Informa Healthcare 2011
2. W. H. C. Burgdorf, G. Plewig,H. H. Wolff, M. Landthaler.
Braun –Falco Dermatologia. Wydawnictwo Czelej, Lublin
2010
Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia
tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy,
Prowadzący
imię i nazwisko
adres e-mail
Autor programu dla przedmiotu
dr Katarzyna Poznańska- Kurowska
[email protected]
Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe
[email protected]
Prowadząca/ cy wykład
[email protected]
Prowadząca/ cy ćwiczenia
[email protected]
Prowadząca/ cy warsztat
Prowadząca/ cy inne formy zajęć
8
Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne1
Metoda/y
(wybrane na podst. grup wg F. Szloska2)
wykład
wykład informacyjny, prelekcja, odczyt
x
wykład problemowy, konwersatoryjny
x
pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie
x
klasyczna metoda problemowa
x
metoda przypadków/ sytuacyjna
ćwiczenia
Forma zajęć
konwersatorium
warsztat
laboratorium, inne
x
x
inscenizacja
gry dydaktyczne
symulacyjne/ decyzyjne
dyskusja dydaktyczna
x
burza mózgów, metoda okrągłego stołu
panelowa
metaplan
film, ekspozycja, prezentacja multimedialna
z wykorzystaniem komputera
x
x
z wykorzystaniem podręcznika (praca
z tekstem)
ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne
ćwiczenia produkcyjne
metoda projektów
Inne, jakie?
1 Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez Prowadzących
zajęcia
2 Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom
9

Dermatologia w podologii.

Transkrypt

Podobne dokumenty

2.Podstawa merytoryczna

Paznokcie - Sejsmograf chorób