Regulamin VII Powiatowego Konkursu Ortograficznego Gzegzolka

Regulamin VII Powiatowego Konkursu Ortograficznego
dla Szkół Podstawowych „Gżegżółka 2015”
pod honorowym patronatem
Kujawsko – Pomorskiego Kuratora Oświaty w Bydgoszczy
§ 1. Organizacja konkursu
1. Organizatorem VII Powiatowego Konkursu Ortograficznego „Gżegżółka” jest
Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Osieku.
2. Konkurs jest dofinansowany przez Powiat Brodnicki i Gminę Osiek.
3. Konkurs przebiega w dwóch kategoriach: kl. III-IV i kl. V-VI.
§ 2. Cele konkursu
1. Propagowanie kultury języka polskiego.
2. Szerzenie wśród uczniów nawyków pracy nad poprawnością językową
i ortograficzną.
3. Wdrażanie do systematycznej pracy ze słownikiem ortograficznym.
§ 3. Termin i miejsce konkursu
1. VII Powiatowy Konkurs Ortograficzny „Gżegżółka” odbędzie się w Szkole
Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Osieku.
2. Termin konkursu: 15 maja 2015 r., godz. 900 (czas zakończenia – około 1330)
3. Adres szkoły:
Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Osieku
Osiek 80
87-340 Osiek
tel. (56) 49-47-800
e-mail: [email protected]
internetowa strona szkoły: www.osieksp.pl
§ 4. Warunki uczestnictwa w konkursie
1. W konkursie może wziąć udział czworo uczniów z każdej szkoły
(dwoje z klas III-IV oraz dwoje z klas V-VI).
2. O sposobie wyłonienia reprezentacji szkoły decydują nauczyciele danej szkoły.
3. Imienny wykaz uczestników konkursu należy przesłać na „Karcie zgłoszenia” wraz
z „Oświadczeniem o wyrażeniu zgody na udział w konkursie przedmiotowym
i przetwarzanie danych osobowych oraz potwierdzenie zapoznania się z
regulaminem i akceptacją jego zapisów” na adres Szkoły Podstawowej w Osieku
do dnia 24 kwietnia 2015 roku.
§ 5. Przebieg konkursu
1. Uczestnicy winni zgłosić się w budynku Szkoły Podstawowej w Osieku w dniu
konkursu nie później niż o godzinie 845.
2. Organizator powoła komisję konkursową, w skład której wejdą opiekunowie
uczniów.
3. Uczeń może korzystać tylko z materiałów, które otrzyma od organizatorów
w trakcie konkursu.
§ 6. Zakres treściowy konkursu
1. Konkurs składa się z czterech części: dyktanda ortograficznego, praktycznego
korzystania ze słownika ortograficznego, sprawdzianu umiejętności wyszukiwania
i poprawy błędów we wskazanym tekście oraz zadań finałowych.
2. Każdą część konkursu uczeń pisze na oddzielnym arkuszu.
3. W części praktycznej uczeń ma za zadanie, w wyznaczonym czasie, odszukać
w słowniku ortograficznym jak najwięcej wyrazów, wpisać w puste miejsca
brakujące w nich litery i obok podać stronę, na której dany wyraz znajduje się
w słowniku (w zależności od obranej strategii można najpierw wpisać brakujące
litery, a dopiero później szukać stron w słowniku). Uczeń może pracować jedynie
ze słownikiem, który otrzyma od organizatora konkursu.
UWAGA: Podczas konkursu uczniowie będą pracowali ze słownikami
ortograficznymi wydawnictwa PWN.
4. W zadaniu polegającym na odnalezieniu błędów będą przyznawane punkty za
prawidłowe wskazanie i poprawienie błędu.
5. W finale konkursu uczniowie zmierzą się z łamigłówkami ortograficznymi, a także
z zapisem homonimów w różnych kontekstach.
§ 7. Poprawa i ocena prac konkursowych
1. Prace konkursowe poprawia komisja sprawdzająca.
2. Za każdą prawidłowo uzupełnioną lukę w dyktandzie uczeń otrzymuje punkt. Pod
uwagę będzie też brana interpunkcja. Wyniki dyktanda są podstawą do wyłonienia
10 półfinalistów w każdej kategorii.
3. Za każdy prawidłowo odnaleziony wyraz w słowniku ortograficznym uczestnik
konkursu otrzymuje dodatnie punkty (UWAGA! W tym zadaniu uczeń może
najpierw uzupełnić luki w wyrazach, a dopiero później szukać stron w słowniku).
4. Do finału kwalifikuje się 5 uczniów z każdej kategorii, którzy uzyskali najwyższą
ilość punktów z zadań konkursowych.
5. Suma punktów za dyktando, pracę ze słownikiem ortograficznym, odnalezione
błędy w korekcie tekstu oraz zadania finałowe decyduje o zajęciu miejsca
w konkursie.
6. W przypadku uzyskania przez dwóch lub więcej uczniów jednakowej ilości
punktów o kolejności zajętych miejsc decyduje ilość błędów interpunkcyjnych
w dyktandzie.
§ 8. Nagrody
1. Dla zwycięzców konkursu Organizator, Powiat Brodnicki, Gmina Osiek oraz
Sponsorzy przewidują atrakcyjne nagrody rzeczowe.
2. Nagrody otrzymują zwycięzcy indywidualni (I-V miejsce w każdej kategorii)
w poszczególnych kategoriach oraz drużynowo najlepsza szkoła.
3. O zwycięstwie drużynowym decyduje suma punktów (a nie kolejność zajętych
miejsc) uzyskanych przez poszczególnych uczniów jednej szkoły.
§ 9. Postanowienia końcowe
1. W kwestiach spornych organizator konkursu zastrzega sobie prawo do wyłącznego
interpretowania regulaminu.
2. Uczestnicy konkursu przynoszą jedynie długopis lub pióro do pisania.
3. Nie piszemy ołówkami i nie używamy korektorów.
4. Test konkursowy przechowywany jest w oryginalnej zabezpieczonej kopercie
i zostanie komisyjnie otwarty w dniu konkursu.
5. Za przebieg i organizację konkursu odpowiedzialni są:
 Tomasz Sadowski e-mail: [email protected]
 Katarzyna Sadowska (kl. III-IV) tel. 696 582 456,
e-mail: [email protected]
 Justyna Prajs (kl. V-VI) tel. 608 693 146,
e-mail: [email protected]
6. Bieżące informacje o konkursie będą zamieszczane na stronie szkoły:
www.osieksp.pl w zakładce: konkursy.
Zakres materiału
1. Pisownia zmiękczeń (w tym zakończeń bezokoliczników), np. słońce, zieleń,
cienie, cichnie, gryźć, iść, jechać.
2. Pisownia spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych.
3. Pisownia wyrazów z ó:
a) wymiennym (na o, e, a) np. ogród - ogrody, pióro - pierze;
b) niewymiennym, np. chór, róża, wróbel, jaskółka, góra, wzgórze;
c) w zakończeniach rzeczowników: -ów, -ówka, -ówna (tu też D. lm. rodz.
męskiego, np. psów); np. Kraków, głodówka, Szczepaniakówna.
4. Pisownia wyrazów z u:
a) we wszystkich formach osobowych czasowników czasu teraźniejszego
i trybu rozkazującego zakończonych na: -uje, -uj, -uję, - ujesz, itp.;
b) na początku i na końcu wielu wyrazów: np. upał, na dachu.
5. Pisownia wyrazów z rz:
a) wymiennym (na r), np. żołnierz - żołnierski; marzec - marcowy;
b) niewymiennym, np. kołnierz, korzeń, rzadki, rzut, jarzębina;
c) po spółgłoskach: p, b, t, d, k, g, j, w, ch, np. przygoda, brzydko, potrzeba,
drzewo, krzew, grzech, wrzos, spójrz, chrzan;
d) w zakończeniach rzeczowników: -mistrz, -mierz, -arz, -erz, np. zegarmistrz,
kątomierz, kalendarz, kołnierz.
6. Pisownia wyrazów z ż:
a) wymiennym (na g, dz, h, s, z, ż ), np. krążyć - krąg, pieniążek - pieniądz;
b) niewymiennym, np. bażant, pożytek, różnica, żarówka, księżniczka;
c) w rzeczownikach rodzaju żeńskiego zakończonych na –aż, -eż
np. młodzież;
d) rzeczownikach rozpoczynających się cząstką ża-, żo-, żu-, ży-.
7. Pisownia wyrazów z ch:
a) wymiennym (na sz), np. mucha-muszka;
b) niewymiennym, np. chmura, choroba, chuligan, pechowiec, kucharz;
c) na końcu wyrazów, np. duch, puch, mech (wyjątek druh);
d) po spółgłoskach, np. schować, wschód, wchodzić, tchórz.
8. Pisownia wyrazów z h:
a) wymiennym (na g, z, ż), np. wahać się - waga, błahy - błazen, druh drużyna;
b) niewymiennym, np. hak, haft, herbata, hałas, hamulec, handel;
c) w wyrazach obcego pochodzenia rozpoczynających się cząstkami hipo–,
hydro-, hiper-, np. hipokryta, hydrofor, hiperbola;
d) po spółgłosce z, np. zhańbić, zharmonizować.
9. Pisownia wyrazów z ą, ę:
a) w wyrazach rodzimych, np. pociąg, związek, jęczy lub w wyrazach
całkowicie spolszczonych, np. ksiądz, kolęda;
b) ę w M., B., W. lp. niektórych rzeczowników rodzaju nijakiego, np. cielę,
imię;
c) ę w B. lp. i ą w N. lp. w zakończeniach rzeczowników i przymiotników
np. matkę, kolegę, dobrą;
d) ą, ę w zakończeniach czasowników:
 w 1 os. lp., np. idę;
 w 3 os. lm. czasu teraźniejszego, np. robią;
 w czasie przeszłym, np. zdjął.
10. Pisownia wyrazów z om, on, em, en:
a) w wyrazach obcego pochodzenia, np. centrum, benzyna, kontynent,
kompas;
b) w zakończeniach rzeczowników –om i -em w C. lm. oraz w N. lp., np.
drzewom, psom, przyjacielem, psem.
11. Pisownia wyrazów wielką literą:
12. Pisownia partykuły „nie”.
13. Pisownia liczebników głównych i porządkowych.
14. Pisownia przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym.
15. Pisownia wyrażeń przyimkowych.
16. Pisownia wyjątków.
WSZELKIE KWESTIE SPORNE BĘDĄ ROZSTRZYGANE W OPARCIU
O SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY PWN