Plan rozwoju biblioteki na lata 2012-2015

Miejska i Powiatowa
Biblioteka Publiczna
w Nowym Tomyślu
Plan rozwoju biblioteki
na lata 2012-2015
I. Wizytówka biblioteki
Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Nowym Tomyślu zlokalizowana jest w mieście
powiatowym o 200.letniej historii-położonym w zachodniej części woj. wielkopolskiego (60
km na zachód od Poznania). Zasięgiem działania obejmuje miasto (14 892 mieszkańców) i
gminę (25 036 mieszkańców), a także w ramach tzw. zadań ponadlokalnych powiat,
sprawując opiekę merytoryczną nad 5 placówkami miejsko-gminnymi na terenie powiatu. W
nowotomyskiej bibliotece i jej 5 filiach wiejskich zatrudnionych jest 16 bibliotekarek (w tym 5
niepełnozatrudnionych na filiach). Dysponuje obiektem o 865 m² pow. użytkowej (w tym
nowoczesną salą wystawowo-konferencyjną), 35 stanowiskami komputerowymi; w tym 17 z
bezpłatnym dostępem do Internetu ( także WI-FI) oraz Zintegrowanym Systemem
Zarządzania Biblioteką SOWA2/MARC21 pozwalającym na pełne zautomatyzowanie
wszystkich procesów bibliotecznych. W 2011 r. odnotowała: 22 906 użytkowników i 79 582
odwiedzin. Zarejestrowała 5907 czytelników (23,6 na 100 mieszkańców); w tym 62,5% dzieci
i młodzieży (włącznie ze studentami), 32,8% osób aktywnych zawodowo i 4,7% seniorów.
Oprócz zbiorów książek oferuje: audiobooki, czasopisma, regionalia i zbiory ikonograficzne.
Zachęcamy do kontaktu:
Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Nowym Tomyślu
Witosa 8 , 64-300 Nowy Tomyśl
Lucyna Maria Kończal-Gnap
Email: [email protected], [email protected]
Telefon: 614421277, 614421271
II. Potencjał biblioteki
Analiza SWOT
Mocne strony biblioteki
1. Łatwy – wskutek rozwiniętej i właściwie
rozlokowanej
sieci
placówek
bibliotecznych - dostęp mieszkańców
gminy do biblioteki.
2. Dobra lokalizacja biblioteki głównej i
większości filii ( centrum miejscowości,
dogodny dojazd, w pobliżu miejsca
parkingowe).
3. Dobre warunki lokalowe biblioteki
głównej, pozwalające - w sposób nie
kolidujący z działalnością podstawową –
prowadzić
działalność
kulturalnoedukacyjną. Na powierzchni 862 m2
mieszczą się: Wypożyczalnia dla
Dorosłych, Czytelnia Ogólna, Oddział dla
Dzieci, Dział Zbiorów Regionalnych,
Dział Gromadzenia i Opracowania
Zbiorów, sala wystawo-konferencyjna,
pomieszczenia biurowe i magazyny.
4.
5.
Dostosowane do potrzeb czytelników
godziny
otwarcia
placówek
bibliotecznych.
Biblioteka
główna
czynna jest od poniedziałku do piątku w
godz. 9.00 – 18.00, w soboty w godz.
10.00 – 14.00. Filie biblioteczne czynne
są przez przynajmniej 30 godz.
tygodniowo.
Doświadczona, stabilna i wykształcona
w zakresie bibliotekarstwa kadra
bibliotekarzy. Wykształcenie wyższe
Słabe strony biblioteki
1.Niski
standard
niektórych
pomieszczeń
bibliotecznych
wymagających
remontów,
modernizacji. Odczuwalne braki w
wyposażeniu w nowoczesne meble
biblioteczne i sprzęt. W bibliotece
głównej zwłaszcza: mała funkcjonalność
pomieszczeń Ośrodka Wiedzy o
Regionie uniemożliwiająca swobodne
korzystanie z regionaliów, brak szatni
dla czytelników i zaplecza socjalnego
dla
pracowników,
zbyt
małe
pomieszczenia
magazynowe.
Konieczność modernizacji pomieszczeń
2 filii bibliotecznych.
2. Niezupełna
likwidacja barier
architektonicznych
w
placówkach
bibliotecznych.
Brak
windy
umożliwiającej swobodny dostęp na
najwyższą
kondygnację
biblioteki
głównej, gdzie mieszczą się Czytelnia
Ogólna, Dział Zbiorów Regionalnych i
sala wystawowo-konferencyjna.
3. Powolny proces komputeryzacji filii
bibliotecznych
uniemożliwiający
stworzenie gminnej komputerowej sieci
bibliotecznej.
4. Niewystarczająca skuteczność w
pozyskiwaniu środków zewnętrznych,
pozabudżetowych.
magisterskie – 11 bibliotekarzy,
wykształcenie wyższe zawodowe – 2
bibliotekarzy, pomaturalne studium
bibliotekarskie – 2 bibliotekarzy,
wykształcenie średnie – 1 bibliotekarz.
6.
7.
Duża ilość czytelników
mieszkańców).
(23,6
%
8.
Stały i systematyczny dopływ nowości
wydawniczych
(wskaźnik
zakupu
nowości wydawniczych w 2011 r. - 11,3
woluminy w przeliczeniu na 100
mieszkańców).
9.
Posiadanie
zbiorów
specjalnych
(dokumenty życia społecznego, zbiory
ikonograficzne).
10.
Usługa „książka na telefon” adresowana
do osób starszych, chorych i
niepełnosprawnych
w
książki
dostarczane są do ich domów.
11.
Zintegrowana sieć komputerowa w
bibliotece głównej, pozwalająca na
automatyzację wszystkich procesów
bibliotecznych.
12.
Bezpłatny dostęp do Internetu w
bibliotece głównej i wszystkich filiach.
13.
Własny
internetowy
6.Niedostateczny
wewnętrznych.
7.Brak
stałego
sponsoringu.
system
analiz
strategicznego
8.Mała ilość zbiorów multimedialnych.
Bogaty księgozbiór o zróżnicowanej
strukturze dostosowanej do różnych
kategorii
odbiorców.
Księgozbiór
biblioteki - łącznie z filiami - na koniec
2011r. na 100 mieszkańców gminy
przypada 426 woluminów. W strukturze
zbiorów
dominują:
literatura
niebeletrystyczna (41, 4 %), literatura
piękna dla dzieci i młodzieży (30 %) i
literatura piękna dla dorosłych (28%).
serwis
5. Brak wolontariatu.
z
9.Skromne zbiory obcojęzyczne.
10.Brak gratyfikacji finansowej dla
bibliotekarzy
osiągających
kolejny
szczebel awansu zawodowego.
katalogami on-line.
14.
Bogata oferta kulturalno-edukacyjna
adresowana do różnych – wiekowych,
społecznych i zawodowych - grup
odbiorców.
15.
Dobrze układająca się współpraca z
lokalnym samorządem, placówkami
oświatowymi,
instytucjami,
organizacjami i stowarzyszeniami oraz
lokalnymi mediami.
16.
Prężne
grono
Biblioentuzjastów
działających w ramach Gminnej Koalicji
na rzecz Rozwoju Biblioteki, do której
przystąpiło już 70 partnerów biblioteki.
17.
Duża ilość zrealizowanych wspólnie z
Biblioentuzjastami
projektów
kulturalnych,
edukacyjnych
i
integrujących
społeczność
lokalną
wokół biblioteki.
18.
Brak konkurencji ze strony innych
bibliotek Na obszarze swojego działania
Miejska i Powiatowa Biblioteka
Publiczna jest jedyną biblioteką
publiczną.
Szanse
1.
Prawna gwarancja istnienia bibliotek.
Ustawowy obowiązek utrzymywania
bibliotek przez samorządy.
2.
Stabilne finansowanie przez samorząd
gminny.
3.
Rozwijający się sektor edukacyjny w
mieście i gminie. Wzrost znaczenia
wykształcenia sprzyjający rozwojowi
sieci szkół na różnym poziomie edukacji
i o różnym profilu. Rozwój sektora
Zagrożenia
1. Brak korzystnej dla bibliotekarstwa
polityki kulturalnej.
2. Ustawa dopuszczająca łączenie
bibliotek z innymi instytucjami kultury,
której konsekwencją może być utrata
samodzielności bibliotek i stanowisk
pracy przez bibliotekarzy.
3. Zbyt mała świadomość gremiów
samorządowych co do roli i zadań
edukacyjnego skutkujący wzrostem
zapotrzebowania na usługi biblioteczne.
4.
Stopniowa, choć powolna, zmiana
sposobu postrzegania bibliotek i
zawodu bibliotekarza w świadomości
społecznej.
5.
Sprzyjająca
rozwojowi
bibliotek
atmosfera m. in. wskutek kampanii
społecznej prowadzonej przez Fundację
Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego
i ministerialnego programu Biblioteka +
6.
Możliwość pozyskiwania przez biblioteki
środków
zewnętrznych,
pozabudżetowych, m. in. możliwość
korzystania ze środków unijnych,
programów
Ministra
Kultury
i
Dziedzictwa Narodowego, w ramach
konkursów
ofert
–
z
Urzędu
Marszałkowskiego
Województwa
Wielkopolskiego
oraz pozyskiwania
środków z różnych fundacji i od
sponsorów.
7.
Bogata
oferta
umożliwiająca
podnoszenie
ich
zawodowych.
8.
Nowe trendy w bibliotekarstwie
otwierające nowe pola działania.
bibliotek.
4. Rosnące koszty utrzymania placówek
i prowadzenia działalności przy
znikomej
waloryzacji
budżetów.
Szukanie oszczędności w budżecie
miejskim kosztem biblioteki.
5. Rozwój bibliotek internetowych.
6. Tendencja do likwidacji wiejskich filii
bibliotecznych lub włączania ich w
struktury szkół.
szkoleniowa
bibliotekarzom
kwalifikacji
Potencjał biblioteki
1. Dogodny dostęp i lokalizacja biblioteki głównej i filii (centrum miejscowości, łatwy
dojazd, miejsca parkingowe) oraz dość funkcjonalne wnętrza.
2.
Bogate i różnorodne zbiory (bogaty i różnorodny księgozbiór, audiobooki, zbiory
regionalne i ikonograficzne; płytoteka).
3.
Działalność wyspecjalizowanej agendy biblioteki - Ośrodka Wiedzy o Regionie.
4.
Szerokie spektrum usług; oprócz udostępniania zbiorów i informacji, także książka "na
telefon"-dostarczanie książek osobom niepełnosprawnym, chorym i starszym; bezpłatny
dostęp do sieci Internet (także WI FI;, usługi reprograficzne, działalność oficyny
wydawniczej ( m. in. własne pismo biblioteczne SUPLEMENT).
5.
Stabilna, kompetentna, kreatywna i zaangażowana kadra bibliotekarek otwartych na
nowe, niekonwencjonalne formy działalności.
6.
Komputeryzacja wszystkich
SOWA2/MARC21.
7.
Dobra promocja biblioteki i jej usług m. in. poprzez własną witrynę internetową i portale
społecznościowe (m. in. facebook), telewizję kablową, prasę lokalną i jednolitą
identyfikację wizualną.
8.
Bogata i różnorodna oferta kulturalno-edukacyjna skierowana do różnych grup
odbiorców; w tym niezwykła popularność zaproponowanych użytkownikom form
spotkań stałych, cyklicznych i klubowych
9.
B.dobra współpraca z samorządami lokalnymi, instytucjami, organizacjami i szkołami.
10.
Istnienie silnego lokalnego partnerstwa na rzecz rozwoju biblioteki; b. prężna działalność
skupionego wokół biblioteki grona Biblioentuzjastów, z którymi podczas trwania
Programu Rozwoju Bibliotek zrealizowano ponad 50 wspólnych - często inicjowanych
przez partnerów biblioteki - projektów.
11.
Skupienie wokół biblioteki grona lokalnych twórców i promowanie ich dokonań poprzez
działalność wydawniczą, galerie biblioteczne i spotkania promocyjne.
12.
Dobra marka biblioteki w środowisku bibliotekarskim i lokalnym (m. in. dwukrotnie tytuł
NAJLEPSZEJ BIBLIOTEKI W WIELKOPOLSCE- 2002 i 2011;nominacja do nagrody
Prezydenta RP SZTUKA MŁODYM - 2005; 1 m-ce w Ogólnopolskim Konkursie SBP na
"Najlepszy program działań w Tygodniu Bibliotek" -2005; certyfikat z godłem NAJLEPSZE
W POLSCE - 2006;wyróżnienia specjalne Fundacji ABCXXI za udział w kampaniach
społecznych CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM).
procesów
bibliotecznych
w
oparciu
o
program
III. Charakterystyka społeczności lokalnej
Zasoby lokalne
Ludzie
1. Biblioentuzjaści tj. 70.osobowe grono stałych współpracowników biblioteki, którzy
formalnie zadeklarowali tę współpracę i tworzą z biblioteką lokalne partnerstwo (Gminną
Koalicję na rzecz Rozwoju Bibliotek), wspierając działania biblioteki i realizując w niej i z nią
inicjatywy własne oraz projekty biblioteczne; reprezentujący różne grupy wiekowe i
zawodowe. Są wśród nich: a/ burmistrz, wiceburmistrz, radni miejscy, pracownicy urzędu
miejskiego i starostwa powiatowego - wspierający i wspomagający działania biblioteki b/
dyrektorzy i pracownicy innych instytucji kulturalnych w mieście: ośrodka kultury i muzeum
regionalnego - partnerujący bibliotece w wielu projektach c/ dyrektorzy szkół i nauczyciele,
także nauczyciele akademiccy - z gimnazjum, szkół ponadgimnazjalnych, Nauczycielskiego
kolegium Języków Obcych oraz Uniwersytetu Artystycznego i Wyższej Szkoły Pedagogiki i
Administracji w Poznaniu - dzięki którym możliwa jest realizacja projektów edukacyjnych d/
lokalni twórcy - muzycy, poetka, plastycy, autorzy książek dla dzieci e/ /pasjonaci,
kolekcjonerzy i hobbyści - naturalni partnerzy biblioteki, która w swojej ofercie zawierać
może formy działalności sprzyjające rozwojowi ich zainteresowań, ale także korzystać z
gotowości tych osób do dzielenia się swoimi pasjami f/ regionaliści - nieformalna grupa
posiadająca wiedzę o regionie, wspierają bibliotekę w prowadzeniu prac nad dokumentacją
przeszłości regionu i popularyzowaniu wiedzy regionalnej g /przedstawiciele lokalnego
biznesu i rzemiosła - wspomagający bibliotekę materialnie i rzeczowo; h/ przedstawiciele
organizacji pozarządowych i stowarzyszeń - partnerujący bibliotece w projektach i
współtworzący z nią ofertę kulturalną adresowaną do środowiska i/ dziennikarze prasy
lokalnej i właściciel lokalnej gazety j/ sołtysi wsi z terenu gminy .
2. Szefowie i funkcjonariusze służb mundurowych - Komendy Powiatowej Policji, Straży
Pożarnej, Wojskowej Komendy Uzupełnień, Straży Miejskiej
3.Dyrektorzy i nauczyciele pozostałych placówek oświatowych - przedszkoli i szkół
podstawowych z miasta i gminy oraz Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia
4.Dyrektorzy zakładów pracy i prezesi spółek np. KIEL, AESCULAP BRAUN CHIFA, TOP
TOMYŚL i in.
5. Przedstawiciele innych lokalnych mediów
Zasoby materialne
Zasoby biblioteki: 1. budynek o powierzchni 960 m2 mieszczący: Wypożyczalnię dla
Dorosłych, Czytelnię Ogólną, Oddział dla Dzieci, Dział Zbiorów Regionalnych, Dział
Gromadzenia i Opracowania Zbiorów, pomieszczenia biurowe i magazyny oraz 100.metrową
salę wystawowo-konferencyjną wyposażoną w klimatyzację, rolety zaciemniające,
nagłośnienie, ekran i rzutnik multimedialny. 2. bezpłatny dostęp do Internetu 3. hot -spot 4.
sprzęty typu rzutnik multimedialny, laptopy, urządzenia wielofunkcyjne
Zasoby miejskie: 1. Sala widowiskowa na 314 miejsc w Nowotomyskim Ośrodku Kultury
2.Muszla koncertowa pozostająca w gestii Nowotomyskiego Ośrodka Kultury, zlokalizowana
w bezpośrednim sąsiedztwie biblioteki i ośrodka kultury 2.Zróżnicowane wielkością 3
multimedialne sale szkoleniowo-konferencyjne w prywatnym Hotelu HI FI 3. Wyposażone w
sprzęt multimedialny sale konferencyjne w Urzędzie Miejskim i Starostwie Powiatowym.
4.Strefa wolnego dostępu do Internetu w centrum miasta (pl. Niepodległości) 4. Świetlica
Klubu Osiedlowego Spni Mieszkaniowej. 5. Rozbudowana sieć świetlic wiejskich i wiejskich
domów kultury. 6. Tereny rekreacyjne: skwery miejskie, Park Miejski (w centrum); Park
Kultury i Wypoczynku (oddalony nieco od centrum) wraz z Ogrodem Zoologicznym.
7.Infrastruktura sportowa obejmująca 26 różnych obiektów m. in.: Stadion Miejski, Hala
Sportowa, wielofunkcyjne boiska sportowe, korty tenisowe, ścieżki rowerowe, skatepark,
prywatne małe pływalnie.
Instytucje i organizacje - w tym władze lokalne
samorządy lokalne: Burmistrz Nowego Tomyśla, Starosta Nowotomyski, Komisje Oświaty,
Kultury Zdrowia i Opieki Społecznej Rady Miejskiej i Rady Powiatu, Wydział Rozwoju i
Promocji Urzędu Miejskiego, Wydział Edukacji i Rozwoju Starostwa Powiatowego, Gminny
Ośrodek Informacji
sieć oświatowa: 8 przedszkoli, 7 szkól podstawowych, 3 gimnazja, 3 szkoły
ponadgimnazjalne, Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych, Wydział Zamiejscowy Wyższej
Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu
służby mundurowe: Komenda Powiatowa Policji, Komenda Powiatowa Straży Pożarnej,
Wojskowa Komenda Uzupełnień, Straż Miejska
instytucje: Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna, Ośrodek Pomocy Społecznej, Dom
Dziennego Pobytu dla Seniorów, Środowiskowy Dom Samopomocy, Powiatowe Centrum
Pomocy Rodzinie, Świetlica Socjoterapeutyczna
instytucje kulturalne: Nowotomyski Ośrodek Kultury Muzeum Wikliniarstwa i Chmielarstwa
prywatne Muzeum na Gościńcu
organizacje pozarządowe i stowarzyszenia: Nowotomyskie Towarzystwo Kulturalne,
Stowarzyszenie na rzecz ochrony Budownictwa Regionalnego, Towarzystwo Pamięci
Powstania Wielkopolskiego, Towarzystwo Rekonstrukcji Historycznych im. Feliksa Pięty,
Komenda Hufca ZHP i Rada Przyjaciół Harcerstwa, Stowarzyszenie Fotograficzne
„Pozytywni”, Klub Turystyki Rowerowej "Szarka", Ludowy Klub Sportowy "Budowlani",
Nowotomyskie Stowarzyszenie "Amazonki", Nowotomyski Klub Płetwonurków "Latimeria",
Polski Związek Emerytów Rencistów i Inwalidów - i prowadzone przez niego Kluby Seniora,
Koło Polskiego Związku Niewidomych, Koła Gospodyń Wiejskich, Stowarzyszenie Forum
Obywatelskie Powiatu Nowotomyskiego
lokalne portale internetowe: Niezależne Forum Nowego Tomyśla; Echa okolic pl; Nasze
miasto lokalne media: Przegląd Nowotomyski - kwartalnik społeczno-kulturalny; Przegląd
Powiatu Nowotomyskiego - miesięcznik Nasz Dzień po Dniu - tygodnik Dzień NowotomyskoGrodziski - tygodnik Nasz Tydzień - Fakty TV Kablowa Spni Mieszkaniowej
Zasoby globalne
Sieć Internet: Wielkopolska Biblioteka Cyfrowa i inne biblioteki cyfrowe; różnorodne
komunikatory i witryny internetowe (w tym także portale bibliotekarskie np. ebib;
biblioteki.org.pl, w.bibliotece.pl) Dziennikarze np. Radia Merkury i Radia Emaus w Poznaniu.
Członkowie poznańskiego Oddziału Związku Literatów Polskich, Stowarzyszenia Pisarzy
Polskich i innych stowarzyszeń twórców. Pracownicy wydawnictw, z którymi biblioteka
współpracuje np. Wydawnictwo Literackie, Media Rodzina, Znak, Prószyński i S-ka, Margines,
Grafix, Publicat, Literatura, Marginesy
Pracownicy naukowi: literaturoznawcy,
kulturoznawcy, historycy, historycy sztuki z Uniwersytetu Poznańskiego, Zielonogórskiego i
Wrocławskiego oraz Wyższej Szkoły Umiejętności Społecznych w Poznaniu Animatorzy
kultury z wielkopolskich ośrodków kultury, fundacji, agencji artystycznych (np. Recreo,
Evart) Podróżnicy m. in. skupieni wokół portali podróżniczych, a p/w Agencji Podróżniczej
Terra Incognita w Warszawie. Byli mieszkańcy Nowego Tomyśla specjalizujący się w
różnych dziedzinach i chętnie dzielący się wiedzą i osiągnięciami; w tym także przedwojenni
mieszkańcy miasta mieszkający poza jego granicami (p/w w Niemczech) wspierający
bibliotekę swą wiedzą o regionie i zbiorami regionalnymi.
Charakterystyka społeczności lokalnej i jej potrzeb / problemów - wnioski z
przeprowadzonych badań
Nowy Tomyśl jest gminą miejsko-wiejską o charakterze przemysłowym (miasto i tereny
przyległe) i rolniczym (wsie o rozproszonej zabudowie). W przemyśle pracuje blisko 50%
zatrudnionych, a w rolnictwie niespełna 10%. Specyficzny mikroklimat i jakość gleb sprzyjają
uprawie szparagów, chmielu i wikliny – wokół której tworzona jest marka Wikli- Nowego
Tomyśla, a plecionkarstwo jest typowym dla terenu rzemiosłem. O rozwoju gminy decyduje
rosnąca liczba podmiotów gospodarczych (także z kapitałem zagranicznym) i oferty nowych
miejsc pracy (niska stopa bezrobocia - 6,9 %). Analiza sytuacji demograficznej wykazuje:
rosnącą dzietność rodzin, wzrost liczby mieszkańców w każdej grupie wiekowej i stopniową
migrację mieszkańców z miasta do wsi, które stają się mieszkalno-rekreacyjnym zapleczem
dla miasta i innych pobliskich aglomeracji.
W oparciu o badania ankietowe wśród mieszkańców przeprowadzone przez Ośrodek
Pomocy Społecznej wskazano podstawowe: atuty gminy (dobre położenie geograficzne i
komunikacyjne gminy, w nieznacznej odległości od Poznania i przejścia granicznego w
Świecku oraz autostrady A-2; walory krajobrazowe sprzyjające rozwojowi turystyki
atrakcyjność otoczenia przyrodniczego, korzyści płynące z powiatowego charakteru miasta sprawna administracja oraz bogatą sieć placówek i obiektów oświatowo-wychowawczych,
kulturalnych, sportowo-rekreacyjnych, służby zdrowia, pomocy społecznej czy usługowych,
walory estetyczne miasta i rozwinięta infrastruktura techniczna) i jej słabe strony (zły stan
dróg lokalnych, deficyty w infrastrukturze sportowo-rekreacyjnej i mieszkalnictwie
komunalnymi socjalnym, niewystarczająca ilość miejsc w żłobku i przedszkolach oraz
utrudniony dostęp do usług medycznych, szczególnie na obszarach wiejskich).
Zdiagnozowano następujące problemy społeczne:
1. niewystarczająca ilość miejsc w przedszkolach samorządowych,
2. deficyty w mieszkalnictwie komunalnym i socjalnym,
3. występująca dysfunkcyjność rodzin (wskutek ich ubożenia, niewydolności
wychowawczej rodziców, alkoholizmu, przemocy),
4. agresja, przemoc w grupach rówieśniczych, sięganie po środki uzależniające (alkohol,
papierosy), przestępczość i akty wandalizmu,
5. wysoka skala osób dotkniętych niepełnosprawnością (19,2% ludności gminy) i
problemami starzenia się
6. osamotnienie lokalnych liderów, brak wolontariatu.
Wskazano dostrzeżone potrzeby:
1.
konieczność zapewnienia dzieciom i młodzieży odpowiedniego dostępu do edukacji i
alternatywnych form spędzania czasu wolnego oraz organizowania terapii zajęciowej, a
osobom starszym pomocy materialnej i rzeczowej, dostępu do usług opiekuńczych i
2.
3.
4.
5.
rehabilitacyjnych oraz umożliwienie zaspokojenia potrzeb informacyjnych, kulturalnych,
rekreacyjnych i towarzyskich,
konieczność pedagogizacji rodziców,
wyrównywanie szans uczestnictwa w kulturze i przeciwdziałanie wykluczeniu osób
starszych, niepełnosprawnych,
przedsięwzięcia służące zmniejszeniu skali uzależnień, propagowanie zdrowego stylu
życia,
integracja środowiska lokalnego, zorganizowanie sieci wolontariatu.
Podstawą w/w diagnozy i katalogu potrzeb były badania przeprowadzone przez Ośrodek
Pomocy Społecznej służące opracowaniu takich dokumentów jak: "Strategia Integracji i
Rozwiązywania Problemów Społecznych Gminy NT na lata 2011-2020" i "Ocena zasobów
pomocy społecznej dla gminy NT na rok 2012". W opracowaniu w/w dokumentów
uwzględnione zostały również wyniki badań prowadzonych w ciągu ostatnich dwóch lat
przez naszą bibliotekę. Na istnienie w lokalnym środowisku w/w problemów wskazywały
przeprowadzone przez pracowników biblioteki zarówno badania ankietowe i fokusowe, jak i
prowadzone wywiady i rozmowy oraz wieloletnie obserwacje.
IV. Misja i wizja biblioteki
Misja
Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w N.T. dąży do rozwijania i zaspokajania potrzeb
czytelniczych, informacyjnych i kulturalnych użytkowników; upowszechniania wiedzy i
kultury; stałego poszerzania kręgu użytkowników; aktywizacji lokalnego środowiska;
współpracy z różnymi partnerami; systematycznego podnoszenia jakości usług i poszerzania
ich zakresu, wdrażania innowacyjnych metod pracy, zgodnych ze standardami
nowoczesnego bibliotekarstwa.
Wizja
Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w N.T. centrum życia społeczno-kulturalnego,
nowoczesnym ośrodkiem czytelnictwa, lokalnym ośrodkiem informacji dokumentującym
przeszłość i życie regionu, promującym jego dorobek, miejscem przyjaznym, cieszącym się
społecznym zaufaniem, integrującym społeczność lokalną, otwartym na współpracę z
partnerami.
V. Obszary rozwoju biblioteki - cele i
działania
Obszar
WIEDZA I EDUKACJA
Cel 1
wspomaganie wszechstronnego, emocjonalnego i
intelektualnego oraz sprawnościowego rozwoju najmłodszych
dzieci; zwłaszcza nie objętych opieką w żłobku i edukacją
przedszkolną
Działanie 1
BIBLIOTEKA PRZYJAZNA MALUCHOM.
Zagospodarowanie przestrzeni Oddziału dla Dzieci w sposób
dogodny dla matek z małymi dziećmi; wyposażenie Kącika
Grup Zabawowych w książeczki i zabawki edukacyjne dla dzieci
od 3 m-cy do 3-4 lat (z instrukcjami dla rodziców) i
przeszkolenie pracowników do prowadzenia zajęć
edukacyjnych z najmłodszymi dziećmi
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poznanie przez rodziców aktywnych, stymulujących wszechstronny rozwój
dzieci form wspólnego spędzania czasu z dzieckiem, wymiana doświadczeń
dotyczących wspomagania intelektualnego, emocjonalnego i psychicznego
rozwoju własnych dzieci, poszerzenie wiedzy z zakresu psychologii
rozwojowej najmłodszych dzieci
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
wydzielona przestrzeń w Oddziale dla Dzieci; sprzęt i meble dostosowane do
wieku i potrzeb matek z małymi dziećmi i małych dzieci, księgozbiór
składający się na biblioteczkę "młodego rodzica"; zabawki edukacyjne i
książki; przeszkolona kadra bibliotekarzy
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informowanie o nowej ofercie biblioteki poprzez witryny internetowe
biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego; portale
społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
do końca 2014 r.
Rezultaty
korzystanie z oferty bibliotecznej przez najmłodsze dzieci i ich
rodziców; wzrost liczby użytkowników biblioteki
Działanie 2
PORANKI W BIBLIOTECE.
Cotygodniowe, inspirowane lekturą zajęcia interdyscyplinarne
dla dzieci w wieku 3-5 lat nie uczęszczających do przedszkoli
oraz ich opiekunów, będące okazją do pierwszych twórczych
spotkań dzieci z książką.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poznanie przez rodziców aktywnych, stymulujących wszechstronny rozwój
dzieci form wspólnego spędzania czasu z dzieckiem, wymiana doświadczeń
dotyczących wspomagania intelektualnego, emocjonalnego i psychicznego
rozwoju własnych dzieci, poszerzenie wiedzy z zakresu psychologii
rozwojowej najmłodszych dzieci
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła; młodszy bibliotekarz Martyna Kimstacz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
wydzielona przestrzeń w Oddziale dla Dzieci; sprzęt i meble dostosowane do
wieku i potrzeb dzieci; zabawki edukacyjne i książki; przeszkolona kadra
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informowanie o ofercie biblioteki poprzez witryny internetowe biblioteki;
Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego, partnerów biblioteki, portale
społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma stała; realizowana każdego roku - od stycznia do czerwca i od września
do grudnia; raz w tygodniu we wtorek
Rezultaty
udział każdego roku (od stycznia do czerwca i od września do
grudnia) 25.osobowej grupy dzieci w wieku przedszkolnym i
ich opiekunów w interdyscyplinarnych zajęciach
wspomagających rozwój intelektualny, emocjonalny i
psychofizyczny dzieci
Działanie 3
AKADEMIA MAŁEGO ODKRYWCY.
Organizowane cyklicznie zajęcia edukacyjne dla dzieci w wieku
przedszkolnym, wzbogacające wiadomości z różnych dziedzin
wiedzy oraz zajęcia warsztatowe pozwalające im doskonalić
różne sprawności
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
zdobycie wiadomości z różnych dziedzin wiedzy oraz udoskonalenie różnego
rodzaju sprawności, w tym manualnych;aktywne i twórcze spędzenie
wspólnego czasu z rówieśnikami
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła; młodszy bibliotekarz Martyna Kimstacz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
wsparcie organizacyjne i merytoryczne specjalistów z różnych dziedzin
wiedzy i sztuki
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informowanie o aktualnej ofercie biblioteki poprzez witryny internetowe
biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego; portale
społecznościowe; mailing (newsletter); prezentacje multimedialne
Do kiedy zadanie zostanie
forma stała; każdego roku najczęściej raz w miesiącu (za wyjątkiem okresu
zrealizowane
wakacyjnego: czerwiec - sierpień)
Rezultaty
udział każdego roku 25.osobowych grup przedszkolaków w 9
zajęciach edukacyjnych wzbogacających ich wiedzę i
umiejętności
Cel 2
rozbudzanie potrzeb poznawczych dzieci i młodzieży, edukacja
kulturalna i wychowanie przez sztukę, podnoszenie aktywności
młodych ludzi i zachęcanie ich do samorozwoju
Działanie 1
NOWOTOMYSKIE SPACERY Z ....
Plenerowe gry edukacyjne dla dzieci i młodzieży szkolnej
wzbogacające ich wiedzę z różnych dziedzin i umiejętność
pozyskiwania informacji
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu kulturalnym; możliwość wyboru alternatywnej formy
spędzania czasu wolnego; zacieśnienie współpracy pomiędzy lokalnymi
instytucjami kultury i placówkami oświatowymi; wspólne spędzanie czasu
wolnego
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła; młodszy bibliotekarz Martyna Kimstacz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
wsparcie organizacyjne i merytoryczne partnerów; m. in. placówek
oświatowych, lokalnych instytucji kultury; grona Biblioentuzjastów
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informowanie o ofercie biblioteki poprzez witryny internetowe biblioteki;
Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego; portale społecznościowe;
mailing; kontakt z uczestnikami projektu za pomocą komunikatora Skype i
Gadu-Gadu
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
raz w roku; wrzesień 2012 - 2015
Rezultaty
uczestnictwo 30.osobowych grup gimnazjalistów w 4
imprezach plenerowych o charakterze edukacyjnych gier
ulicznych, umożliwiających młodzieży aktywne i twórcze
spędzenie czasu wolnego
Działanie 2
KULTUROWY ZAWRÓT GŁOWY.
Niekonwencjonalne spotkania młodzieży z twórcami m. in.
sztuki alternatywnej
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu kulturalnym; wybór alternatywnej formy spędzania
czasu wolnego; poznanie nowych obszarów wspóczesnej kultury
młodzieżowej; zacieśnienie współpracy pomiędzy lokalnymi instytucjami
kultury i placówkami oświatowymi
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
wsparcie organizacyjne i merytoryczne partnerów; m. in. placówek
oświatowych, lokalnych instytucji kultury; grona Biblioentuzjastów;
pozyskani do udziału w projekcie artyści
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informowanie o ofercie biblioteki poprzez witryny internetowe biblioteki;
Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego; portale społecznościowe;
mailing; kontakt z uczestnikami projektu za pomocą komunikatora Skype i
Gadu-Gadu
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
wrzesień 2012 - kwiecień 2013
Rezultaty
udział w 8 spotkaniach ok. 90.osobowej grupy młodzieży
zachęcanej do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym i
twórczej aktywności
Cel 3
zaspokajanie potrzeb poznawczych ludzi "ciekawych świata";
sprzyjanie rozwojowi ich pasji i zainteresowań; tworzenie
możliwości uczenia się przez całe życie
Działanie 1
POZNAJ TEORIĘ - POTWIERDŹ PRAKTYKĄ.
Zajęcia warsztatowe dla dorosłych; np. warsztaty umiejętności
społecznych, rękodzielnicze, artystyczne
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
pogłębienie i zdobycie nowych umiejętności i sprawności; zacieśnienie więzi
z osobami o podobnych pasjach i zainteresowaniach; wspólne kreatywne
spędzenie czasu wolnego; chęć podzielenia się włąsną wiedzą i
umiejętnościami oraz zaprezentowania własnych osiągnięć
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Działu Informacyjno-Metodycznego - Eleonora Woźniczka
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: trenerzy umiejętności społecznych; lokalni artyści, i inne
osoby dysponujące określonymi umiejętnościami
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o nowej ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma cykliczna; 3 cykle 3.miesięcznych warsztatów - w kolejnych latach
2013, 2014 i 2015
Rezultaty
zdobycie przez 90 uczestników trzech 3.miesięcznych zajęć
warsztatowych nowej wiedzy i umiejętności społecznych,
rękodzielniczych i artystycznych
Działanie 2
SPOTKANIA NIEBANALNE.
Spotkania z ciekawymi ludźmi - wykonującymi nietuzinkowe
zawody, mającymi nietypowe zainteresowania i hobby lub
niezwykłe doświadczenia, posiadającymi barwną i twórczą
osobowość oraz - przede wszystkim - potrafiącymi żyć z pasją.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poznanie ciekawych, inspirujących własny rozwój, osobowości; poznanie
nowych możliwości spędzania czasu wolnego; zacieśnienie kontaktów
interpersonalnych
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
środki finansowe na przeprowadzenie akcji promocyjnej, honoraria dla
wykonawców – osób prowadzących różne formy zajęć, dofinansowanie
kosztów przejazdów i noclegów.
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o nowej ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma stała; 6 spotkań rocznie w roku 2013 i następnych latach
Rezultaty
poznanie przez uczestników 6 półtoragodzinnych „spotkań
niebanalnych”, odbywających się raz na dwa miesiące (w
części w formie prezencyjnej i w części w formie
warsztatowej) nowych sposobów spędzania czasu wolnego;
poznanie nowych, inspirujących własny rozwój, osobowości
Działanie 3
KLUB MIŁOŚNIKÓW PODRÓŻY "PRZEZ KONTYNENTY".
Będące okazją do poznania fascynujących zakątków świata
spotkania z podróżnikami, podczas których autorskie relacje z
podróży ilustrowane są pokazami slajdów podróżniczych oraz
urozmaicane etniczną muzyką instrumentalną
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
zdobycie i wzbogacenie wiedzy o świecie; poznanie interesujących
osobowości; zacieśnienie więzi pomiędzy osobami charakteryzującymi się
podobnymi zainteresowaniami; kontakty interpersonalne
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Starszy bibliotekarz - Barbara Rogacz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy: Agencja Podróżnicza Terra Incognita w Warszawie, umożliwiająca
nawiązywanie kontaktów z podróżnikami - gośćmi klubowych spotkań;
zasoby rzeczowe: sala multimedialna na ok. 80 - 100 osób; zasoby finansowe:
środki konieczne na honoraria dla prelegentów
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o nowej ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
i komunikacyjnych
portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma stała; każdego roku (2012 - 2015) średnio 9 spotkań klubowych
rocznie
Rezultaty
wzbogacenie wiedzy o świecie przez ok. 80 -100 osób zadeklarowanych uczestników klubowych spotkań; poznanie
ciekawych osobowości; integracja osób charakteryzujących się
wspólnymi zainteresowaniami
Cel 4
podnoszenie kompetencji cyfrowych dzieci i młodzieży;
przeciwdziałanie cyfrowemu wykluczeniu osób starszych i
niepełnosprawnych
Działanie 1
DZIECI W SIECI - BEZPIECZNY INTERNAUTA.
Spotkania edukacyjne dla uczniów szkół podstawowych i
gimnazjów
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
zdobycie wiadomości na temat Internetu jako narzędzia edukacji; poznanie
zagrożeń związanych z korzystaniem z sieci Internet w sposób nieświadomy
lub nieodpowiedzialny
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy: pracownicy Wydziału Prewencji Komendy Powiatowej Policji i
placówki oświatowe na terenie miasta i gminy
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; komputery z dostępem do sieci Internet
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma cykliczna; cyklicznie 2 razy w roku (cykl wiosenny i cykl jesienny);
począwszy od r. 2012
Rezultaty
poznanie przez 60.osobową grupę dzieci i młodzieży szkolnej,
objętą 6.godzinnymi cyklami zajęć edukacyjnych,
przygotowujących do posługiwania się technologiami
informacyjnymi, zasad świadomego, odpowiedzialnego i
bezpiecznego korzystania z Internetu
Działanie 2
NIE TAKI KOMPUTER STRASZNY.
Spotkania edukacyjne służące wspieraniu seniorów i osób
niepełnosprawnych w nadążaniu za zmieniającą się
rzeczywistością poprzez wprowadzanie ich w świat
nowoczesnych technologii (obsługa komputera, korzystanie z
Internetu i poczty elektronicznej, obsługa bankowości
elektronicznej itp.)
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
nabycie lub udoskonalenie umiejętności obsługi komputera i korzystania z
Internetu; poznanie możliwości praktycznego wykorzystywania komputera i
Internetu w życiu codziennym
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Starszy kustosz - Róża Mleczak
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: przeszkolona kadra bibliotekarzy, wolontariusze; zasoby
rzeczowe: komputery z dostępem do Internetu
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
szkolenie z podstaw obsługi komputera obejmujące: praktyczne umiejętności
posługiwania się sprzętem komputerowym i jego oprogramowaniem; jego
wykorzystywanie w życiu codziennym (wyszukiwanie informacji w sieci
Internet; różne sposoby komunikowania się przez Internet - np. Skype i
Gadu-Gadu); samodzielną i bezpieczną pracę z komputerem; redagowanie
tekstów za pomocą komputera; komputer jako narzędzie wspomagające i
wzbogacające uczenie się przez całe życie
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma cykliczna; cykl wiosenny (marzec- kwiecień) i jesienny (październik listopad) 2013 r., 2014 r., 2015 r.
Rezultaty
poznanie przez 60.osób starszych i niepełnosprawnych, w
ramach 30.godzinnych szkoleń, podstaw obsługi komputera i
korzystania z Internetu; podniesienie ich kompetencji w
zakresie technologii informacyjnych
Obszar
ZDROWA RODZINA
Cel 1
wspieranie rodzin m. in. poprzez pedagogizację (edukację
pedagogiczną rodziców) oraz sprzyjanie kształtowaniu
właściwych relacji w rodzinie
Działanie 1
POROZMAWIAJMY O WYCHOWANIU.
Cykl multimedialnych prezentacji dotyczących skutecznego
rodzicielstwa w świecie pełnym zagrożeń, połączonych z
dyskusją o wychowaniu
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poszerzenie wiedzy na temat stosowania skutecznych metod
wychowawczych i budowania właściwych relacji w rodzinach; wymiana
doświadczeń dotyczących zasad skutecznego roczicielstwa, poszerzenie
wiedzy z zakresu psychologii rozwojowej dzieci i młodzieży
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
prezentacje multimedialne z cyklu: "Skuteczne rodzicielstwo w świecie
pełnym zagrożeń"; moderatorzy dyskusji - pracownicy Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej; zaproszeni goście - np. autorzy publikacji z
zakresu psychologii i pedagogiki
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej; portale społecznościowe; mailing
(newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
styczeń - październik 2013 r.
Rezultaty
poszerzenie wiedzy 20 - 30 osób, uczestniczącym w cyklu 10
spotkań edukacyjnych, na temat zasad skutecznego
rodzicielstwa
Działanie 2
GODZINY DLA RODZINY.
Prowadzone - równolegle dla dzieci i rodziców - przez
bibliotekarzy oraz współpracujących z biblioteką specjalistów z
różnych dziedzin, zajęcia dotyczące m. in. pedagogiki zabawy,
edukacji czytelniczej, wychowania, zdrowego stylu życia,
pokazujące jak przyjemnie, kreatywnie i zdrowo spędzać
wspólnie czas z dzieckiem.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poszerzanie wiedzy na temat stosowania efektywnych i sprzyjającyh
rozwojowi dzieci metod wychowawczych oraz budowania właściwych relacji
w rodzinach; wymiana doświadczeń dotyczących aktywnych i kreatywnych
form spędzania czasu wolnego z dzieckiem; poszerzenie wiedzy z zakresu
psychologii rozwojowej dzieci i młodzieży; edukacja dzieci poprzez zabawę i
wspieranie ich wszechstronnego rozwoju
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła; młodszy bibliotekarz Martyna Kimstacz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie:przygotowana pod względem pedagogicznym kadra
bibliotekarzy; partnerzy biblioteki: m. in. Poradna PsychologicznoPedagogicznej; Stowarzyszenie Animatorów Zabawy KLANZA; środki
finansowe: honoraria dla specjalistów prowadzących zajęcia z rodzicami
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej; portale społecznościowe; mailing
(newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma cykliczna; od 2012 do 2015 roku; 6 zajęć edukacyjnych w roku
Rezultaty
poszerzenie wiedzy rodziców z zakresu psychologii rozwojowej
dzieci i edukacja ich dzieci przez zabawę
Cel 2
promowanie zdrowego stylu życia poprzez edukację
zdrowotną rodzin
Działanie 1
ŻYJ ZDROWO.
Cykl spotkań, pogadanek, prelekcji dla dorosłych obejmujący
szeroko pojmowaną problematykę prozdrowotną zawartą w
hasłach: Wiedz, co jesz (zdrowa dieta dla przedszkolaka,
dziecka w wieku szkolnym, nastolatka...; Zapobiegaj zamiast
leczyć; Zrzuć stres i kilogramy; Odpręż się i zrelaksuj ciało; Żyj
bez nałogów; Ruszaj się itp.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
zdobycie i poszerzenie wiadomości na temat zdrowego stylu życia oraz
zapobiegania nałogom i uzależnieniom; poznanie nowych możliwości
skutecznego dbania o własne zdrowie i kondycję fizyczną; wymiana
doświadczeń w tym zakresie
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Działu Informacyjno-Metodycznego - Eleonora Woźniczka;
animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: pozyskani do współpracy lekarze, dietetycy, terapeuci;
rehabilitanci; zasoby finansowe: honoraria dla prelegentów
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej; Powiatowego Centrum Pomocy
Rodzinie; portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
wrzesień 2013 - maj 2014
Rezultaty
pogłębienie wiedzy - 400 osób uczestniczących w cyklu 10
spotkań edukacyjnych - na temat zdrowego stylu życia
Cel 3
przeciwdziałanie społecznemu wykluczeniu osób dotkniętych
dysfunkcjami i uzależnieniami; wyrównywanie szans ich
udziału w życiu społecznym i kulturalnym
Działanie 1
KSIĄŻKA/SZTUKA W ŻYCIU POMAGA.
Zajęcia warsztatowe z zakresu biblioterapii i arterapii dla osób
dotkniętych dysfunkcjami i uzależnieniami wspomagające
rozwiązywanie problemów m. in. w zakresie przezwyciężania
życiowych trudności i zwalczania uzależnień
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poznanie nowych możliwości pokonywania życiowych trudności; integracja z
osobami dotkniętymi podobnymi życiowymi problemami i doświadczeniami;
nawiązanie nowych kontaktów; rozwijanie własnych uzdolnień i
zainteresowań
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Starszy kustosz - Róża Mleczak; starszy kustosz - Renata Świtała
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy: Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Środowiskowy Dom
Samopomocy; zasoby ludzkie: przeszkoleni bibliotekarze, pozyskani do
współpracy terapeuci i psychoterapeuci i specjaliści z zakresu arteterapii;
rehabilitanci; zasoby rzeczowe: materiały konieczne do przeprowadzenia
warsztatów zasoby finansowe: honoraria dla prowadzących zajęcia;
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej; Powiatowego Centrum Pomocy
Rodzinie, portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
wrzesień 2014 - maj 2015
Rezultaty
poznanie przez 40.osobową grupę uczestników warsztatów
nowych technik służących rozwiązywaniu problemów
związanych z uzależnieniami i niepełnosprawnością
Działanie 2
CHCEMY CZYTAĆ JAK WSZYSCY, CHOĆ NIE WIDZIMY.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
uczestnictwo w życiu kulturalnym, a przede wszystkim korzystanie z kultury
piśmienniczej; poznanie nowych możliwości udziału w życiu kulturalnym;
nabycie nowych umiejętności posługiwania się technikami umożliwiającymi
pokonywanie własnych ograniczeń; integracja osób niewidomych i
niedowidzących - także ze środowiskiem lokalnym
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Dyrektor biblioteki - Lucyna Kończal-Gnap
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy:Fundacja Szansa dla Niewidomych w W-wie; Firma ALTIX w P-niu;
Koło Polskiego Związku Niewidomych w NT; Powiatowe Centrum Pomocy
Rodzinie; zasoby rzeczowe:
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
zastosowanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych służących
osobom niewidomym i niedowidzącym np.: komputerów dla niewidomych
wyposażonych w syntezatory mowy, programy udźwiękowiające,
ubrajlawiające i lektorskie; programów dla niewidomych np. Jaws i
Supernova; programów powiększających obraz na ekranie monitora np.
Magic i Lunar; urządzeń lektorskich: Multilektora– wyspecjalizowane zestawy
komputerowe służące do odczytu informacji normalnie niedostępnych dla
niewidomych; mówiących notatników brajlowskich: PAC Mate –
umożliwiających czytanie książek, korzystanie z edytora tekstu i Internetu,
odtwarzanie muzyki, Internet; urządzeń peryferyjnych – powiększonych
klawiatur, specjalnych myszy
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
do końca 2014 r.
Rezultaty
dostęp osób niewidomych i niedowidzących do słowa pisanego
i kultury czytelniczej poprzez stworzenie w bibliotece Ośrodka
Czytelnictwa dla Osób Niewidomych i Niedowidzących,
wyposażonego w sprzęt i oprogramowanie umożliwiające
uczestnictwo w kulturze osobom niewidomym i
niedowidzącym mieszkającym na naszym terenie osobom z
dysfunkcją wzroku Obszar
KULTURA
Cel 1
rozpoznawanie, rozbudzanie i zaspokajanie potrzeb i
zainteresowań kulturalnych mieszkańców
Działanie 1
GRATKA DLA NASTOLATKA, czyli wszystko co (nie)znane;
(nie)lubiane; inspirujące, a czasem zwariowane.
Spotkania ze sztuką (warsztaty artystyczne,koncerty,
spektakle, widowiska )dla gimnazjalistów i młodzieży ze szkół
ponadgimnazjalnych
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu kulturalnym; wybór alternatywnej oferty spędzania
czasu wolnego; poznanie nowych możliwości spędzania czasu wolnego
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Młodszy bibliotekarz - Martyna Kimstacz; animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: artyści - muzycy, aktorzy, plastycy i in. prowadzący zajęcia z
młodzieżą; środki finansowe na honoraria
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
szkół; portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
styczeń - grudzień 2013 r.
Rezultaty
udział ok. 90.osobowej grupy młodzieży w 8 spotkaniach
motywujących młodzież do aktywnego uczestnictwa w życiu
kulturalnym i inspirujących ją do twórczej aktywności
Działanie 2
CZWARTKOWE WIECZORY LITERACKO-MUZYCZNE. Mająca
najdłuższą tradycję forma bibliotecznych spotkań ze sztuką,
mająca postać widowiska słowno-muzycznego, biesiady
literackiej, koncertu lub recitalu, małej formy scenicznej.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
uczestnictwo w życiu kulturalnym środowiska; współtworzenie adresowanej
do niego atrakcyjnej oferty kulturalnej; zaspokajanie potrzeby kontaktów
interpersonalnych
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: artyści - p/w muzycy i aktorzy; środki finansowe na honoraria
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informowanie o ofercie biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
szkół; portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma stała (2012 - 2015); najczęściej ostatni czwartek miesiąca (za
wyjątkiem okresu urlopowego: czerwiec - wrzesień)
Rezultaty
udział ponad 600 osób rocznie w 8 różnego rodzaju
wydarzeniach kulturalnych i aktywne ich uczestnictwo w
kulturze
Obszar
REGION
Cel 1
podtrzymywanie lokalnej tożsamości poprzez gromadzenie
zasobów dokumentujących przeszłość i dzień współczesny
regionu; ochronę i promowanie dorobku, tradycji i kultury
regionu
Działanie 1
SPOTKANIA Z NASZĄ PRZESZŁOŚCIĄ.
Cykl wystaw regionalnych prezentujących historię, tradycję i
dorobek podnowotomyskich wsi
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poznanie lokalnej przeszłości, tradycji i kultury; zakorzenienie we własnej
tradycji i kulturze; podtrzymywanie lokalnej tożsamości; integracja
społeczności lokalnej we wspólnym działaniu; tworzenie i zaciśnianie więzi
pomiędzy mieszkańcami
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Specjalista ds.regionu (Ośrodek Wiedzy o Regionie) - Sylwia Kupiec
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: wolontariusze i partnerzy biblioteki pozyskujący w lokalnych
społecznościach materiały dokumentalne; zasoby rzeczowe: materiały
dokumentujące przeszłość i dzień współczesny poszczególnych społeczności
wiejskich, przestrzeń wystawiennicza w bibliotece i na wsiach, gabloty
wystawiennicze, materiały papiernicze i dekoracyjne, skanery
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
digitalizacja pozyskanych materiałów dokumentalnych; prezentacje wersji
cyfrowych dokumentów; informowanie o działaniach biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
raz w roku przez 3 kolejne lata (2013 -2015)
Rezultaty
pozyskanie wiedzy na temat regionu przez osoby
odwiedzające każdą z 3 wystaw regionopoznawczych ( jedna w
roku) dokumentujących historię, tradycję i dorobek 3
podnowotomyskich wsi
Działanie 2
NOWOTOMYSKA GALERIA INTERNETOWA.
Witryna internetowa, na której zamieszczane są udostępnione
– nie tylko przez nowotomyślan - fotograficzne pamiątki z
naszej lokalnej przeszłości pozwalające ocalić dla potomnych
pamięć o dawnym Nowym Tomyślu i okolicznych wsiach,
przywrócić współczesnym obraz dawnych ulic, klimat
wydarzeń, postacie włodarzy miasta, rzemieślników, lekarzy,
policjantów, artystów… – ludzi czasem nietuzinkowych, a
czasem zupełnie zwyczajnych, ale zawsze nam bliskich –
naszych dziadków, pradziadków, sąsiadów, znajomych….
Inicjatywa której partnerują pasjonaci historii regionalnej
skupieni wokół naszej biblioteki w ramach Gminnej Koalicji na
Rzecz Rozwoju Bibliotek, przy udziale osób związanych z
Niezależnym Forum Nowego Tomyśla.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poznanie lokalnej przeszłości, tradycji i kultury; zakorzenienie we własnej
tradycji i kulturze; podtrzymywanie lokalnej tożsamości; integracja
mieszkańców we wspólnym działaniu; zacieśnianie więzi pomiędzy
mieszkańcami
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Działu Informacyjno-Metodycznego - Eleonora Woźniczka
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: wolontariusze skupieni wokół Niezależnego forum Nowego
Tomyśla zaangażowani w promowanie projektu i prowadzenie witryny
internetowej; zasoby rzeczowe: pozyskane od mieszkańców materiały
dokumentalne - p/w fotograficzne; komputery z programami graficznymi,
wydzielony serwer; skanery o odpowiedniej rozdzielczości; przenośne
pamięci cyfrowe
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
digitalizacja pozyskanych materiałów dokumentalnych; prezentacje wersji
cyfrowych dokumentów; informowanie o działaniach biblioteki poprzez
witryny internetowe biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego;
portale społecznościowe; mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
permanentnie
Rezultaty
pogłębienie wiedzy regionalnej użytkowników internetowej
galerii fotograficznej (wirtualnego albumu) o adresie
http://galeria.forum-nowytomysl.pl; będącej cyfrowym
archiwum lokalnej przeszłości dostępnym w sieci Internet
Działanie 3
CYFROWE ARCHIWUM TRADYCJI LOKALNEJ (CATL).
Biblioteczne archiwum społeczne, współtworzone we
współpracy z lokalnymi regionalistami i mieszkańcami miasta,
gminy i powiatu, należące do sieci archiwów gromadzących w
postaci cyfrowej materiały dokumentujące historię lokalną i
udostępniających je na miejscu w bibliotece, ale także on-line
w sieci Internet, a najcenniejsze z pozyskanych także w
Bibliotece Cyfrowej Ośrodka KARTA, patronującego temu
projektowi.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
podtrzymywanie lokalnej tożsamości; zakorzenienie we własnej tradycji i
kulturze; integracja społeczności lokalnej we wspólnym działaniu
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Działu Informacyjno-Metodycznego - Eleonora Woźniczka
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie i instytucjonalne: wolontariusze pozyskujący archiwalia,
przeszkoleni w zakresie pracy badawczej i archiwistycznej bibliotekarze,
partner projektu - ośrodek KARTA w Warszawie; zasoby rzeczowe: sprzęt
umożliwiający digitalizowanie, cyfrowe opracowywanie i przechowywanie
cyfrowych wersji materiałów dokumentalnych (skaner; komputer z
odpowiednim oprogramowaniem; nośniki pamięci); łącza internetowe
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
digitalizacja materiałów dokumentujących historię lokalną; przechowywanie
zdigitalizowanych materiałów (p/w dokumentów i fotografii) na cyfrowych
nośnikach pamięci i ich udostępnianie w sieci Internet
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
permanentnie
Rezultaty
wzbogacenie wiedzy regionalnej użytkowników
ogólnodostępnego (w sieci Internet) źródła wiedzy o lokalnej
historii, tradycji i kulturze, poprzez zbudowanie społecznego
cyfrowego archiwum przeszłości lokalnej i prezentację
najcenniejszych materiałów regionalnych w Bibliotece
Cyfrowej Ośrodka KARTA
Działanie 4
PORTRET MIASTA SŁOWEM PISANY.
Kontynuacja działalności wydawniczej: publikacja kolejnych
wydawnictw składających się tzw. biblioteczkę regionalną: m.
in. tomu IV serii albumowej "Nowotomyskie przechadzki
śladami dawnych pocztówek"; antologii wierszy "Ze słów
wyplecione" oraz podjęcie prac badawczych zmierzających do
wydania "Słownika biograficznego nowotomyślan" i
zaktualizowanego wydania "Dziejów Nowego Tomyśla"
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
poznanie i odkrywanie różnych obszarów lokalnej przeszłości;
podtrzymywanie lokalnej tradycji i rozwijanie lokalnej kultury; zakorzenienie
we własnej tradycji i kulturze; ;
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Dyrektor biblioteki - Lucyna Kończal-Gnap
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy: Nowotomyskie Towarzystwo Kulturalne, Wydział Rozwoju i
Promocji Urzędu Miejskiego; zasoby osobowe: historycy, regionaliści;
dziennikarze; kolekcjonerzy; środki finansowe: niezbędne do
przeprowadzenia prac badawczych, redakcyjnych i publikację poszczególnych
wydawnictw
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
digitalizacja materiałów dokumentalnych; edytory tekstów; programy
graficzne; mailing
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
każdego roku
Rezultaty
wzbogacenie przez mieszkańców wiedzy dotyczącej
przeszłości, tradycji i kultury regionu poprzez przygotowanie,
wydaniu ( w nakładzie 500 egzemplarzy) i promocji
przynajmniej jednej w roku pozycji z tzw. nowotomyskiej
biblioteczki regionalnej
Cel 2
kształtowanie w młodych ludziach poczucia regionalnej
tożsamości, zachęcanie do odkrywania tajemnic regionalnej
przeszłości i poszanowania dorobku minionych pokoleń;
uświadamianie regionalnej specyfiki; kształtowanie postawy
bacznego obserwatora i aktywnego współtwórcy lokalnej
rzeczywistości
Działanie 1
AKADEMIA NAD SZARKĄ.
Studium Edukacji Regionalnej dla gimnazjalistów obejmujące:
wykłady dotyczące tradycji i historii, dnia współczesnego i
perspektyw regionu (cykl: Nowotomyskie a...b...c.... );
spotkania z niepospolitymi - także byłymi - mieszkańcami
Nowego Tomyśla i okolic (cykl: Nowotomyślanie znani i mniej
znani); warsztaty -fotograficzny, plastyczny i literacki –
pomagające udokumentować zdobytą wiedzę na temat
regionu (cykl: Portret mojego miasta); wycieczki piesze,
rowerowe i autokarowe pozwalające poznać walory
turystyczno-rekreacyjne miasta, gminy i powiatu (cykl: Cudze
chwalicie, swego nie znacie).
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
zdobycie i wzbogacenie wiedzy dotyczącej historii i dnia współczesnego
miasta i regionu; przywiązanie do miejsca pochodzenia; aktywny udział w
życiu miasta i regionu; rozwijanie własnych pasji, zainteresowań i uzdolnień;
aktywny sposób spędzania czasu wolnego; dzielenie się posiadaną wiedzą i
umiejętnościami
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Specjalista ds. regionu (Ośrodek Wiedzy o Regionie) - Sylwia Kupiec
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy projektu: Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego, Nowotomyskie
Towarzystwo Kulturalne oraz wolontariusze - regionaliści, etnografowie,
historycy, lokalni artyści; pracownicy samorządowi; środki finansowe (m. in.
koszty wynajmu autokarów; catering); zasoby rzeczowe (materiały konieczne
do przeprowadzenia warsztatów, nagrody za udział w konkursach)
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; informacje na witrynach internetowych
biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego oraz partnerów i
portalach społecznościowych; wymiana informacji z uczestnikami projektu za
pomocą poczty elektronicznej i komunikatorów typu skype
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
2 edycje (rok szk. 2013/2014 i 2015/2016)
Rezultaty
zdobycie niezbędnej wiedzy o regionalnej historii, tradycji,
kulturze i dniu współczesnym przez 120 gimnazjalistów (po 60
osób w każdej edycji projektu), a także podzielenie się swoim
potencjałem intelektualnym i twórczym przez wolontariuszy
prowadzących zajęcia z młodzieżą - lokalnych regionalistów,
etnografów, historyków i artystów
Cel 3
popularyzacja wiedzy o regionie; budzenie zainteresowań jego
specyfiką w szerokich kręgach społeczności lokalnej;
promowanie jego walorów, piękna i specyfiki
Działanie 1
NOWOTOMYŚLANIN Z .... W RĘKU.
Konkursy: np. fotograficzne, plastyczne, literackie, na
prezentację multimedialną - promujące piękno ziemi
nowotomyskiej i pozwalające promować utalentowanych
nowotomyślan
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu kulturalnym; podtrzymywanie własnej tożsamości;
rozwijanie pasji, zainteresowań i uzdolnień; prezentacja własnych osiągnięć
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Specjalista ds. regionu (Ośrodek Wiedzy o Regionie) - Sylwia Kupiec
Zasoby potrzebne do
partnerzy: specjaliści z zakresu różnych dziedzin sztuki - jako jurorzy;
realizacji zadania
sponsorzy nagród; dziennikarze prasy lokalnej promujący inicjatywy
biblioteki
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informacje na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego;
Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych;
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
co dwa lata; 2013 r. i 2015 r.
Rezultaty
rozwijanie swych pasji i uzdolnień oraz prezentacja twórczych
dokonań przez uczestników 2 konkursów twórczości
promujących lokalne talenty; wykorzystanie nagrodzonych i
wyróżnionych w konkursach prac dla promocji miasta i regionu
Działanie 2
MAŁE TAJEMNICE NASZEGO MIASTA.
Konkursy prasowe nt. Nowego Tomyśla i ziemi nowotomyskiej
popularyzujące wiedzę o regionie np. dotyczące historii,
miejsc, zakątków, zabytków, ciekawostek geograficznych i
przyrodniczych, nowotomyskich naj…
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
wzbogacenie wiedzy dotyczącej miasta i regionu; zakorzenienie się we
własnej tradycji i kulturze; aktywny udział w życiu kulturalnym
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Specjalista ds. regionu (Ośrodek Wiedzy o Regionie) - Sylwia Kupiec
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy: lokalny tygodnik "Nasz Dzień po Dniu"; sponsorzy nagród
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informacje na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego;
Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych
(profil biblioteki na facebooku);
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
3 edycje kolejno w latach 2012 - 2014 (przez 6 kolejnych tygodni od marca
do maja)
Rezultaty
zwiększenie poziomu regionalnej wiedzy mieszkańców czytelników największej lokalnej gazety
Obszar
INTEGRACJA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ/ANIMACJA
Cel 1
tworzenie przestrzeni do działania dla ludzi z pasją i inicjatywą;
sprzyjanie lokalnym inicjatywom kulturalnym i społecznym
Działanie 1
PRZYSTANEK: BIBLIOTEKA!
Niekonwencjonalna promocja biblioteki w środowisku;
organizowana na skwerach wokół biblioteki wspólnie z
gronem Biblioentuzjastów, członków lokalnego partnerstwa,
impreza plenerowa o charakterze pikniku rodzinnego, mająca
postać Wielodziedzinowego Konkursu Wiedzy i Umiejętności,
w którym udział biorą kilkuosobowe zespoły (najlepiej
rodzinne), odwiedzające usytuowane wokół biblioteki
przystanki tematyczne (np. LITERATURA;HISTORIA;
FOTOGRAFIA; FILM; SPORT; PRZYRODA; PODRÓŻE; PLASTYKA i
in.) i wykonujące przygotowane na nich – w oparciu o książki
lub inne źródła wiedzy – konkursowe zadania, pozwalające
wykazać się wiedzą, inwencją, różnorodnymi umiejętnościami
i sprawnościami. Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród
– na podstawie punktów zgromadzonych na Kartach
Uczestnictwa – może odbyć się np. podczas kończącego
imprezę koncertu w wykonaniu zaprzyjaźnionych z biblioteką
lokalnych wykonawców lub zespołów. Dodatkowymi
atrakcjami dla uczestników, mogą być np. punkt
gastronomiczny pokazy i plebiscyty,
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
współtworzenie oferty kulturalnej we własnym środowisku lokalnym;
dzielenie się wiedzą i umiejętnościami; aktywny udział w życiu kulturalnym
środowiska; zacieśnianie więzi z innymi mieszkańcami; aktywny i twórczy
sposób spędzania czasu wolnego
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Specjalista ds. regionu (Ośrodek Wiedzy o Regionie) - Sylwia Kupiec
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby osobowe: 1.przyjaciele biblioteki (Biblioentuzjaści; koalicjanci), jej
współpracownicy.2.sponsorzy/ darczyńcy 3.akustyk 4.lokalni artyści 5.
przedstawiciele lokalnych mediów; zasoby rzeczowe:1.materiały
promocyjne (plakaty; ulotki; zaproszenia; filmik reklamujący imprezę np. na
Youtube) 2. stanowiska na poszczególne przystanki 3.nagłośnienie 4.scena
(może być platforma TIRA) 5.nagrody rzeczowe 6.materiały papiernicze i
inne potrzebne do przygotowania zadań konkursowych 7.słodycze (np.
cukierki reklamowe) lub/oraz inne produkty spożywcze
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
YouTube – serwis internetowy umożliwiający bezpłatną emisje filmu
reklamującego imprezę; informacje na witrynach internetowych biblioteki;
Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach
społecznościowych (profil biblioteki na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
od 2012 do 2015 r. - kolejne edycje raz w roku (1 lub 2 sobota września)
Rezultaty
integracja we wspólnym działaniu na rzecz lokalnego
środowiska ok. 50 Biblioentuzjastów, tj. lokalnych liderów,
regionalistów, etnografów, historyków i artystów
angażujących swój potencjał intelektualny i twórczy w
merytoryczne przygotowanie i realizację projektu - imprezy
plenerowej z udziałem ok. 4000 mieszkańców miasta i okolic w
4 imprezach (średnio 1000 uczestników jednej edycji)
Działanie 2
FESTYN WIEDZY PRAKTYCZNEJ.
Impreza plenerowa mająca postać kiermaszu - podanej w
atrakcyjny sposób - wiedzy praktycznej dotyczącej lokalnego
rynku pracy; obowiązującego prawa; reguł ekonomii; dbania o
zdrowie; funkcjonowania struktur lokalnych itp.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
wzbogacenie wiedzy praktycznej przydatnej w funkcjonowaniu w lokalnej
społeczności i codziennym życiu; wymiana życiowych doświadczeń;
przyjemny i pożyteczny sposób spędzenia czasu wolnego; dzielenie się swoją
widzą z innymi; zacieśnianie współpracy pomiędzy lokalnymi instytucjami
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Kierownik Działu Informacyjno-Metodycznego - Eleonora Woźniczka
Animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby osobowe: 1.przyjaciele biblioteki (Biblioentuzjaści; koalicjanci), jej
współpracownicy.2 akustyk 3. przedstawiciele lokalnych mediów; zasoby
rzeczowe:1.materiały promocyjne (plakaty; ulotki; zaproszenia; filmik
reklamujący imprezę np. na Youtube) 2. stragany 3.nagłośnienie 4.scena
(może być platforma TIRA) 5.materiały papiernicze i biurowe
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
YouTube – serwis internetowy umożliwiający bezpłatną emisje filmu
reklamującego imprezę; informacje na witrynach internetowych biblioteki;
Urzędu Miejskiego; Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach
społecznościowych (profil biblioteki na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
czerwiec 2013 r.
Rezultaty
integracja przedstawicieli lokalnych instytucji i firm we
wspólnym działaniu na rzecz lokalnego środowiska; pozyskanie
przez jego przedstawicieli - uczestników festynu - wiedzy
praktycznej przydatnej w funkcjonowaniu w lokalnej
społeczności i w codziennym życiu
Cel 2
zaspokajanie potrzeby kontaktów międzyludzkich poprzez
tworzenie możliwości aktywnego i twórczego (kreatywnego)
wspólnego spędzania czasu wolnego
Działanie 1
TO...MYŚL MA GŁOS
Biblioteka miejscem dyskusji nowotomyślan; w tym:
DYSKUSYJNY KLUB KSIĄŻKI - spotkania tych, którzy lubią czytać
i chcą o przeczytanych książkach rozmawiać, pozwalające:
śledzić na bieżąco najciekawsze nowości książkowe, spotykać
się z pisarzami i brać udział w swobodnej, niczym
nieskrępowanej dyskusji; KLUB MOLIKÓW KSIĄŻKOWYCH dyskusyjny klub książkowy dla uczniów starszych klas szkół
podstawowych; DYSKUSYJNY KLUB FILMOWY "16" -spotkania
miłośników sztuki filmowej, na które składają się projekcje
filmów o wysokich walorach artystycznych lub poznawczych
połączone z dyskusją wzbogacone niekiedy prelekcją lub
spotkaniem z twórcą.
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu kulturalnym środowiska; nawiązywanie nowych
kontaktów interpersonalnych i zacieśnianie więzi z osobami o podobnych
pasjach i zainteresowaniach; aktywne i twórcze (kreatywne) wspólne
spędzenie czasu wolnego; wymiana poglądów
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Starszy kustosz - Aleksandra Suwiczak; starszy kustosz - Róża Mleczak;
młodszy bibliotekarz - Martyna Kimstacz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: moderatorzy spotkań klubowych; zasoby rzeczowe: sala
multimedialna przystosowana do projekcji filmów; filmoteka;
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informacje na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego;
Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych
(profil biblioteki na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
forma cykliczna (2012 -2015): jedno spotkanie klubowe w miesiącu (z
wyjątkiem okresu wakacyjnego lipiec - czerwiec)
Rezultaty
rozwijanie pasji i zainteresowań ok. 60.osobowej grupy
mieszkańców objętych formułą bibliotecznych spotkań
klubowych
Działanie 2
NOWOTOMYŚLANIE - WIELKIE CZYTANIE!
Działania podejmowane w ramach kampanii społecznej
zachęcającej do czytania i promującej czytanie; obejmujące m.
in. maratony czytelnicze (np. Wielkie nocne czytanie);
happeningi i inne formy popularyzujące czytelnictwo
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu kulturalnym środowiska; nawiązywanie nowych
kontaktów interpersonalnych i zacieśnianie więzi z osobami o podobnych
pasjach i zainteresowaniach; aktywne i twórcze (kreatywne) wspólne
spędzenie czasu wolnego;
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: Biblioentuzjaści i partnerzy projektu - instytucje, firmy
lokalne angażujące się w przebieg projektu, wolontariusze, sponsorzy; zasoby
rzeczowe: materiały konieczne do opracowania scenografii i kostiumów;
catering
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informacje na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego;
Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych
(profil biblioteki na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
lata 2013 -2015; w każdym roku przynajmniej jedna zbiorowa akcja
promująca czytelnictwo
Rezultaty
aktywny udział grup nowotomyślan w zorganizowanej
wspólnym wysiłkiem biblioteki i jej partnerów przynajmniej
jednej w roku akcji promującej książkę i czytelnictwo
Działanie 3
NOWOTOMYŚLANIE DZIELĄ SIĘ PASJAMI
Spotkania lokalnych hobbystów i kolekcjonerów i prezentacja
ich zbiorów
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu kulturalnym środowiska; nawiązywanie nowych
kontaktów interpersonalnych i zacieśnianie więzi z osobami o podobnych
pasjach i zainteresowaniach; rozwijanie własnych pasji i zainteresowań;
aktywne i twórcze (kreatywne) wspólne spędzenie czasu wolnego;
prezentowanie własnych pasji, osiągnięć i dorobku
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
Partnerzy biblioteki: Nowotomyskie Towarzystwo Kulturalne,
Biblioentuzjaści; hobbyści i kolekcjonerzy
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
prezentacje multimedialne; edytory tekstów; programy graficzne; informacje
na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego; Starostwa
Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych (profil biblioteki
na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
2014 - 2015
Rezultaty
zintegrowanie osób charakteryzujących się wspólnymi
zainteresowaniami i pasjami poprzez udział w
zorganizowanych 4 razy w roku spotkań; publiczne
zaprezentowanie ich zbiorów
Działanie 4
W ŚWIECIE CZARNYCH PŁYT
Wielopokoleniowe spotkania miłośników płyt
gramofonowych,
czerpiących przyjemność z ich
kolekcjonowania, słuchania i dzielenia się swoją pasją z
innymi
Potrzeby społeczności
aktywny udział w życiu lokalnego środowiska i współtworzenie adresowanej
lokalnej, na które działanie
odpowiada
do niego oferty kulturalnej; atrakcyjne spędzanie czasu wolnego; rozwijanie
własnych pasji i zainteresowań; zacieśnianie więzi z osobami o podobnych
zainteresowaniach
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Specjalista ds. regionu (Ośrodek Wiedzy o Regionie) - Sylwia Kupiec
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
zasoby ludzkie: moderatorzy spotkań; zasoby rzeczowe: gramofony,
płytoteka;
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informacje na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego;
Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych
(profil biblioteki na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
2012 -2013
Rezultaty
zintegrowanie osób charakteryzujących się wspólnymi
zainteresowaniami i pasjami poprzez udział w
zorganizowanych 4 razy w roku spotkaniach; publiczne
zaprezentowanie ich zbiorów
Cel 3
aktywizowanie środowiska lokalnych twórców i promowanie
rodzimych talentów
Działanie 1
GALERIE BIBLIOTECZNE -GALERIA NA PIĘTRZE
Miejsce prezentacji dokonań artystycznych mieszkańców
powiatu nowotomyskiego oraz artystów spoza naszego
regionu, a także kolekcjonerskich zbiorów i ekspozycji
regionalnych; -GALERIA NA PŁOCIE - biblioteczna galeria prac
utalentowanych plastycznie dzieci i młodzieży
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu lokalnego środowiska i współtworzenie adresowanej
do niego oferty kulturalnej; atrakcyjne spędzanie czasu wolnego; rozwijanie
własnych pasji i zainteresowań; zacieśnianie więzi z osobami o podobnych
zainteresowaniach; chęć prezentowania i promowania własnego twórczego
dorobku
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Specjalista ds. regionu (Ośrodek Wiedzy o Regionie) - Sylwia Kupiec ;
kierownik Oddziału dla Dzieci - Małgorzata Śnieguła
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
przestrzeń wystawiennicza, gabloty wystawiennicze, stelaże, antyramy i in.
materiały ekspozycyjne, materiały papiernicze i dekoracyjne; drukarki,
skanery
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informacje na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego;
Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych
(profil biblioteki na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
2012 - 2015
zrealizowane
Rezultaty
prezentacja prac lokalnych artystów i młodych artystycznych
talentów podczas zorganizowanych każdego roku ok. 10
ekspozycji ich prac w obu bibliotecznych galeriach
Działanie 2
TO... MYŚL SZUKA SŁÓW
1. Zainicjowanie spotkań w Nowotomyskim Saloniku
Literackim prowadzonym przez lokalnych twórców oraz
spotkań w Klubie Literackim dla młodych twórców (warsztaty
literackie – odkrywanie talentów; wieczory artystycznych
debiutów;
2. Wyjmij wiersze z szuflady – konkursy poetyckie dla
młodzieży
Potrzeby społeczności
lokalnej, na które działanie
odpowiada
aktywny udział w życiu lokalnego środowiska i współtworzenie adresowanej
do niego oferty kulturalnej; atrakcyjne spędzanie czasu wolnego; rozwijanie
własnych pasji i zainteresowań; zacieśnianie więzi z osobami o podobnych
zainteresowaniach; chęć prezentowania i promowania własnego twórczego
dorobku
Osoba odpowiedzialna za
realizację
Animator kultury - Izabela Putz
Zasoby potrzebne do
realizacji zadania
partnerzy: poznański oddział Związku Literatów Polskich, Nowotomyskie
Towarzystwo Kulturalne, redakcja pisma społeczno-kulturalnego "Przegląd
Nowotomyski"; zasoby ludzkie: lokalni twórcy; moderatorzy spotkań,
jurorzy, sponsorzy; zasoby rzeczowe: catering, nagrody w konkursach dla
młodych twórców
Sposoby wykorzystania
technologii informacyjnych
i komunikacyjnych
informacje na witrynach internetowych biblioteki; Urzędu Miejskiego;
Starostwa Powiatowego oraz partnerów i portalach społecznościowych
(profil biblioteki na facebooku); mailing (newsletter)
Do kiedy zadanie zostanie
zrealizowane
2012-2015
Rezultaty
prezentacja swojej twórczości przez lokalnych artystów i
młode artystyczne talenty, w trakcie zorganizowanych każdego
roku 4 biesiad literackich oraz 2 tematycznych konkursów dla
młodych talentów, a także na łamach społeczno-kulturalnego
pisma "Przegląd Nowotomyski"
VI. Zarządzanie realizacją strategii
1. Zmiany prawne i organizacyjne w bibliotece
Zmiany organizacyjne w placówce zostały przeprowadzone w roku 2010 w związku z
udziałem w Programie Rozwoju Bibliotek, w momencie wdrażania opracowanego wówczas
Planu Rozwoju Biblioteki: -wydłużono godziny pracy biblioteki i filii bibliotecznych; opracowano nowy rozkład czasu pracy bibliotekarzy; -zmieniono godziny otwarcia biblioteki
głównej w soboty; -uruchomiono w sobotę kolejną biblioteczną agendę tj. informatorium, dokonano zmian organizacyjnych w Dziale Informacyjno-Metodycznym, w którym
wydzielono dwa nowe stanowiska pracy: animatora kultury i specjalisty ds. regionu. W
związku z przeprowadzonymi zmianami znowelizowano Regulamin Organizacyjny i
Regulamin Pracy. Za realizację strategii odpowiedzialny jest dyrektor.
2. Monitoring realizacji planu
Bieżące monitorowanie realizacji planu przez dyrektora biblioteki poprzez: - obserwacje
własne i zbieranie opinii od pracowników zaangażowanych w realizację planu - rozmowy z
osobami uczestniczących w poszczególnych bibliotecznych działaniach; tj. ich beneficjentami
- zapoznawanie się z dokumentacją poszczególnych działań: sprawozdania, notatki służbowe,
fotorelacje, artykuły prasowe.
3. Ewaluacja
Ewaluacja prowadzona będzie po każdym działaniu za pomocą różnych technik np.
obserwacji własnych, rozmów, wywiadów z uczestnikami, dokumentacji wydarzeń:
fotokronika, wystawy prac, relacje w prasie. Narada pracownicza raz w roku poświęcona
będzie analizie stopnia wdrożenia planu i opracowaniu wniosków dotyczących jego
modyfikacji.
4. Komunikowanie realizacji planu mieszkańcom, władzom samorządowym i
partnerom
Komunikowanie realizacji Planu Rozwoju Biblioteki: A. władzom samorządowym - podczas
sprawozdań składanych corocznie podczas posiedzeń resortowych komisji Rady Miejskiej i
Rady Powiatu w ramach składanych corocznie u Burmistrza Nowego Tomyśla i Starosty
Nowotomyskiego sprawozdań z działalności biblioteki za kolejne lata; B. partnerom - podczas
spotkań Gminnej Koalicji na rzecz Rozwoju Biblioteki oraz konferencji z udziałem
pracowników powiatowej sieci bibliotek publicznych; C. mieszkańcom - poprzez artykuły
publikowane w prasie lokalnej i regionalnej, a także na łamach bibliotecznego pisma
SUPLEMENT i na witrynie internetowej biblioteki
Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa
i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwić polskim
bibliotekom publicznym dostęp do komputerów, Internetu i szkoleń.
Program Rozwoju Bibliotek w Polsce jest realizowany przez Fundację
Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.
Nowoczesne i aktywne biblioteki ułatwiają mieszkańcom małych miejscowości
pełne uczestnictwo w życiu społecznym i gospodarczym. Mieszkańcy mają do
dyspozycji atrakcyjne i bezpieczne miejsce spotkań i spędzania wolnego czasu,
mogą w bibliotece skorzystać z Internetu, wysłać faks, skopiować potrzebne
materiały. Uzyskują też łatwiejszy dostęp do ekspertów z różnych dziedzin
takich, jak prawo, rynek pracy, podatki czy zdrowie. Mogą też zdobywać nowe
umiejętności np. poprzez udział w różnych kursach organizowanych w
bibliotece.