docNr 2 ZASZKOLNEMARI - e
download 
Reklamacja Transkrypt
Nr 2 ZASZKOLNEMARI - e
Nr 2 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ZOFII GRZYBOWSKIEJ W STRASZOWIE Z CENA 1,50zł. A S Z K O L N E A W NUMERZE : M * Jak zakończyliśmy rok 2005r. A * Ferie... R * Sennik od g do k K * Walentynki i nie tylko I * Krzyżówka REDAKTOR : mgr DARIUSZ POKORA WSPÓŁPRACUJĄ UCZNIOWIE: Angelika Misztela Dominika Pabich Hubert Ryżewski Kacper Imiela Kamil Herman Magdalena Herman Magdalena Pawlikowska Marcin Adamus Martyna Gadecka Michał Lipiński Monika Daleszczyk Natalia Rębelińska Paulina Sikorska PYTANIA: 1. Czy podobały się Wam święta B ożego Narodzenia? 2. Jeżeli tak, to dlaczego? 3. Co dostaliście pod choinkę? 4. Czy podobała się Wam ta śnieżna zawierucha? 5. Jeżeli tak, to dlaczego? 6. W jakie zabawy bawiliście się na dworze? 7. Co sprawiło Wam największą f rajdę podczas świąt? 8. Dlaczego? 9. Czego Wam brakowało ze szkoły podczas świąt? 10. Czy chcielibyście żeby ten śnieg dłużej się utrzymał? 11. Jeżeli tak, to dlaczego? 12. Czy f ajnie bawiliście się w sylwestra? 13. Jeżeli tak, to dlaczego? 14. Kto z Was przywitał Nowy Rok? 15. Czy chcielibyście powtórzyć te dni wolne? ODPOWIEDZI: KL.,,O’’ A 1. Tak- 16 osób Nie- 2 osoby 2. B yło f ajnie, dostaliśmy prezenty, na stole wigilijnym było 12 potraw, były słodycze 3. Domek dla lalek B arbie, alf abet, słodycze, rajstopy, rękawiczki, tira, koparkę, spodnie, bluzkę 4. Tak- 16 osób Nie- 2 osoby 5. Jazda na sankach, lepienie bałwana, rzucanie się śnieżkami, kulig 6. Rzucanie się śnieżkami, lepienie bałwana 7. Śnieg, zabawa z kolegami 8. B yło super 9. Książek, kolegów, koleżanek 10. Tak- 11 osób Nie- 7 osób 11. B o będzie się można rzucać śnieżkami, lepić igloo i jeździć na kuligi 12. Tak- 14 osób Nie- 4 osób 13. B o była dyskoteka, sztuczne ognie, szampan Picollo 14. Tak- 8 osób Nie- 10 osób 15. Tak- 14 osób Nie- 4 osoby KL.,,O’’ B 1. Tak- 16 osób Nie- 3 osoby 2. B o była choinka i bombki, prezenty, bo dzieliliśmy się opłatkiem 3. Lalkę B arbie, domek dla lalek, słodycze, ciuchcię, modele do sklejania, zamek, samochód, roboty, coca-colę, śmigłowiec 4. Tak- 17osób Nie- 2 osoby 5. B o można było lepić bałwana i igloo, jeździć na nartach, łyżwach i sankach 6. W lepienie bałwana i igloo, kulig rzucanie się kulkami 7. B awienie się na dworze, śnieg 8. B yło f ajnie, lubimy śnieg 9. Zabawek, komputera, uczenia się, bawienia się z kolegami 10.Tak- 16 osób Nie- 3 osoby 11. B o można się bawić na śniegu 12. Tak- 15 osób Nie- 4 osoby 13. Ponieważ strzelały petardy, mogliśmy pić szampana Picollo, były tańce 14. Tak- 14 osób Nie- 5 osób 15. Tak- 12 osób Nie- 7 osób KL.,,I’’ 1. Tak- 16 osób Nie- 0 osób 2. B yły prezenty, choinka, dzielenie się opłatkiem 3. Playsteyszyn, samochód, organy, misia, bluzkę, słodycze, zabawki 4. Tak- 11 osób Nie- 5 osób 5. Lepienie bałwana, sanki, rzucanie się śnieżkami, lepiący śnieg 6. Śnieżki, sanki, narty, iglo 7. Prezenty, sztuczne ognie 8. B yły przyjemne, były niespodzianki 9. Lekcji, pisania, czytania, pani 10. Tak- 14 osób Nie- 12 osób 11. Zabawy na śniegu 12. Tak- 14 osób Nie- 2 osoby 13. Szampan, tańce, sztuczne ognie 14. Tak- 13 osób Nie- 2 osoby 15. Tak- 14 osób Nie- 2 osoby KL.,,II’’A 1. Tak- 15 osób Nie- 0 osób 2. B yło wesoło, radośnie, miło, były prezenty i choinka 3. Słodycze, zabawki, ubrania, pieniądze, książki 4. Tak- 15 osób Nie- 0 osób 5. Lepić iglo, chodzić po zaspach 6. Lepienie bałwana, kulik, sanki i rzucanie kulkami 7. B itwa na kulki 8. Jest f ajnie, celność rzutów na kulki 9. Nauki, pani, przyjaciół 10. Tak- 12 osób Nie- 3 osoby 11. Jazda na sankach, nartach, ślizgać się, kulik 12. Tak- 15 osób nie- 0 osób 13. Fajne f ilmy, petardy 14. Tak- 11 osób Nie- 4 osoby 15.Tak- 10 osób Nie- 5 osób KL.,,II’’B 1. Tak- 14 osób Nie- 0 osób 2. Prezenty, łamanie się opłatkiem 3. Samochód ręcznie sterowany, pluszaki, ubrania, radio, książki, słodycze 4. Tak- 12 osób Nie- 2 osoby 5. Sanki, lepienie bałwana, iglo 6. Lepienie bałwana, orły, rzucanie śnieżkami, sanki 7. Kuligi 8. B yło f ajnie 9. Szkoły, lekcji, całej klasy, kolegów 10. Tak- 13 osób Nie- 1 osoba 11. B o można lepić bałwana, kuligi 12. Tak- 13 osób nie- 1 osoba 13. B yłam u siostry, sztuczne ognie, dyskoteka 14. Tak- 11 osób Nie- 3 osoby 15. Tak- 11 osób Nie- 3 osoby Prawie wszystkim uczniom naszej szkoły podobały się Święta Bożego Narodzenia. Uśmiech gościł na ich twarzach z powodu pięknych prezentów pod choinką. Sylwester dla większości dzieci był udany lecz nie każdy mógł przywitać Nowy Rok. Wiele dzieciaków dużo czasu spędzało na świeżym powietrzu, lepiąc bałwana i bawiąc się na śniegu. UCZENNICE KL.,,V’’ 1.Czy lubicie ferie? 2.Czy waszym zdaniem powinny trwać dłużej? 3.Jeżeki tak to o ile miały by trwać? 4.Gdzie spędziliście tegoroczne ferie? Kl. 0A 1.T AK p.Pełka T AK 2.T AK 3 160 dni 1 rok 1 miesiąc p. Pełka 1 tydzień 4. u babci u cioci w domu p. Pełka w domu Kl. 0B. 1.T AK 2.T AK 3. 2 dni 40 dni 1 miesiąc 200 dni 4. w domu u babci w górach Kl. 1 1.T AK 2.T AK 3. 1 rok 1 tydzień trzy lata tydzień krótsze 40 lat 4.w domu w Bełchatowie u babci w górach 4.u brata w Zakopanym w Piotrkowie u babci Kl.2A 1.T AK 2.T AK 3. 2 miesiące 1 tydzień 2 tygodnie 4. w domu u babci u cioci u siostry Kl.2B 1.T AK i NIE 2.T AK i NIE 3.1 tydzień 2 tygodnie 4.w Warszawie w Cieszanowicach Kl.3 1.T AK 2.T AK 3.1 rok 2 lata 1 miesiąc 2 tygodnie 4.w domu Kl.4B 1.T AK 2.T AK 3.1 miesiąc 1 rok 4.w domu u cioci u babci w świecie Kl.5 1.T ak 2.T AK 3.1.rok 3-4 lata 4.w domu u babci KL.6 1. T AK 2.T AK 3.100 lat całe życie 1 tydzień 2 lata 4.w chacie w ,,Pieżynkowie’’ w Kopalni p. Mazerant w domu w ,,Kordełkowie’ Kl.4A 1.T AK 2.T AK 3.2 tygodnie 1 miesiąc 2 miesiące 2 lata 5 lat Uczniowie naszej szkoły co wynika z wywiadu bardzo lubią ferie i chcieliby aby były one dłuższe o kilka tygodni, miesięcy, a nawet lat. Dużo osób spędziło je w domu u babci, a także w większych miastach lub daleko poza swoim gniazdkiem. Marcin Adamus Kacper Imiela Magda Herman Kamil Herman Natalia Rebelińska 3 Gil śnić o nim podejmiesz wielkie ryzyko Gamoń śnić o nim zaproszenie na ślub być nim dobra wiadomość rozmawiać z nim szczęście w interesach kłócić się z nim problemy, troski Gapa śnić o nim mądre rozstrzygnięcie sporów być nim wiele dowodów wdzięczności rozmawiać z nim dostaniesz zaproszenie na wielką galę kłócić się z nim szczęśliwe małżeństwo Handel być handlowcem bogactwo z przyjacielem utrata kogoś lub czegoś rybami destabilizacja zbożem powodzenie w pracy odzieżą niepowodzenie meblami utrata zdrowia marzysz o zmianach w swoim życiu leżeć w nim czeka cię remont Iluzja śnić o niej zakochasz się jesteś na właściwej drodze Galeria śnić o niej urodzaj, powodzenie wystawiać własne dzieła miłość i szacunek bliskich Indeks przeglądać go Jabłka śnić o nich dobre życie zrywać je zmartwienia jeść je szczęście w rodzinie kroić je nagłe rozstanie z kimś bliskim zepsute kłopoty Jagody zbierać je Kabaczek śnić o nim twoje życie będzie długie i szczęśliwe jeść go ktoś bliski poprosi cię o pożyczkę kupować go nie daj się ponieść emocjom Hak wbijać w ścianę jesteś prawym człowiekiem wieszać coś na nim zmiana miejsca zamieszkania Hamak śnić o nim czeka cię trudna decyzja kupować go Instalator śnić o nim kłótnia w pracy być nim radość w życiu jeść je utrata zdrowia lub kłótnia w rodzinie czarne kłopoty czerwone ciężka choroba w rodzinie Jajka jedno małe troski dużo zbierać go uważaj na urządzenie mechaniczne Kaleka śnić o niej smutna nowina być nim Hałas słyszeć go kłopoty sen zakochanych nagłe, bolesne rozstanie osiągniesz wyżyny rozmawiać z nim podpiszesz korzystną umowę kłócić się z nim ukochana osoba da ci dowód miłości powodzenie, szczęście, radość, zdrowie zepsute ktoś źle ci życzy gotowane jeść radosna nowina jajecznicę robić kłótnia z sąsiadem rozbić troska kupować powodzenie w interesach obawiasz się o przyszłość swoich rodziców lub dzieci Kamfora śnić o niej będziesz się bronił przed plotkami cdn. w następnym numerze. 4 Św. Walenty (czczony 14 II, bo pod tym imieniem Martyrologium rzymskie wspomina 8 świętych) był męczennikiem, który poniósł śmierć jako biskup Terni pod Rzymem w czasach cesarza Klaudiusza II Gota ok. 269 r. Sam opis śmierci oraz okoliczności poprzedzających męczeństwo w barwnych słowach przywołuje m. in. ks. Piotr Skarga. Święty Walenty w czasie prześladowań uzdrowił ze ślepoty córkę jednego ze sług cesarskich i doprowadził do nawrócenia całej jego rodziny. To sprowadziło na niego gniew władcy, który kazał biskupa bić maczugami, a późnej ściąć. Kult świętego dość szybko się ożywił. W miejscu, w którym męczennik został pochowany, już IV w. papież Juliusz I kazał wznieść bazylikę. Za sprawą historii świętego, ale także legend z nim związanych, kult świętego biskupa rozszerzył się szybko w całej chrześcijańskiej Europie. Święty Walenty czczony jest jako patron chorych. Jedna z hipotez powiada, że przypisano mu tę dziedzinę za sprawą podejmowanych na gruncie języka niemieckiego prób etymologicznych. Wywodzono bowiem znaczenie imienia świętego od niemieckiego bezokolicznika fallen - padać. To, że św. Walenty zakorzenił się w polskiej tradycji religijnej jest skutkiem niemieckich właśnie wpływów. Kult świętego przywędrował do nas z Bawarii i Tyrolu. Na zachodzie Europy święty patronuje zakochanym co najmniej od XV w. Jedni wyjaśniają to zbieżnością dnia świętego z porą łączenia się na Wyspach Brytyjskich ptaków w pary. Może dlatego jest tak dużo motywów związanych z nimi na wysyłanych kartkach (głównie gołębie). Inni uzasadniają to adaptacją przez chrześcijaństwo pogańskiego zwyczaju wypisywania przez chłopców (w dniu bogini dziewcząt, 15 lutego) imion swych ukochanych. Dlaczego obchodzimy Proste: bo chcemy wyznać uczucia! Zwyczaj wysyłania walentynek przyjęliśmy z kultury angielskiej. Prawdopodobnie pierwszą walentynkę przesłał do żony w 1415r. Książe orleański Karol, uwięziony w londyńskiej Tower. Święto Zakochanych to okazja dla tych, którym na co dzień brakuje odwagi – ukradkiem mogą komuś podrzucić liścik…. Walentynki dajemy nie tylko osobom, w których się kochamy, ale także przyjaciołom. 5 List miłosny Swoją miłość możesz wyznać w liście – to super sprawa, jeśli lubisz się bawić słowami. Zastanów się wcześniej, co i jak napisać. Możesz popuścić wodze fantazji i rozpisać się. List (albo kartka) może być całkiem serio albo dowcipny – jeśli chcesz rozbawić chłopaka. Ba, możesz nawet zaszaleć i napisać krótkie opowiadanie- oczywiście z wątkiem miłosnym… Pamiętaj też, żeby zadbać o formę- wybierz ładną papeterię albo ozdób papier w jakiś specjalny sposób. Możesz podpisać swój walentynkowy liścik lub wysłać anonim i … czekać, aż twój Walentyn domyśli się, od kogo go dostał. Jak napisać list miłosny? Prosto, jasno i bez specjalnych udziwnień, bo facet pomyśli, że jesteś nawiedzona. Ciekawie, żeby nie zasnął po pierwszym zdaniu. Oryginalnie – raczej nie próbuj zaczynać od słów: ,,Nie wiem, co napisać, bo nigdy wcześniej nie pisałam walentynkowego listu….” Przecież doskonale wiesz, co napisać. Nie zastrzel go od razu propozycją chodzenia – bądź raczej enigmatyczna. Ty masz go tylko zachęcić do tego, by zaczął działać, a nie odwalać za niego całą robotę. Narysuj coś, np. komiks – historyjkę o was. Możesz też wyciąć z papieru mnóstwo serduszek i włożyć je do koperty – powiedzą więcej niż słowa. SMS Jeśli i ty i on jesteście zmobajlizowani, możesz wysłać SMS-a. Gotowe teksty znajdziesz w necie. Całkiem fajne byłoby, gdybyś spróbowała sama coś wymyślić – zawsze będzie to coś osobistego, a nie jakiś schemat. W sumie esemesowej walentynki raczej nie wysyłaj do Tego Jedynego i Wyjątkowego Gostka, na którym chcesz zrobić wrażenie, tylko na przykład do kumpeli albo innych znajomych, których lubisz. W większości komórek są gotowe szablony MMS. Zajrzy do swojej – pewnie jakieś płonące serce też tam się znajdzie. Możesz dopisać tylko I LOVE YOU albo po po prostu TOBIE – JA. Każdemu, kto dostanie taką wiadomość, na pewno będzie miło. Pamiętaj tylko, że wysyłając SMS-a nie masz szans na pozostanie anonimową Waletnynką – twój numer wyświetli się odbiorcy wiadomości. Precz z ukrywaniem uczuć! Nadchodzą Walentynki – idealny czas na to, by pokazać, co naprawdę czujesz. I…. do kogo. DZIEWCZYNY Z KLASY VI 6 1 5 6 4 8 9 7 2 3 Pierwsza litra wyrazu jest równocześnie ostatnią literą poprzedniego wyrazu. Początek wpisywania jest strzałką. Litery w kolorowych polach czytane kolejno, utworzą hasło. Pytania: 1. Miejski autokar. 2. Kelnerka z samolotu. 3. Płachta brystolu. 4. Szarak z lasu. 5. 6. 7. 8. 9. Roślina na piwo. Szkolny dokument ucznia. Mieszkaniec Algierii. Sprzedawca książek. Inaczej o przesądach Krzyżówkę wykonał: Michał Lipiński kl. 7 8 Dla ________________________ Cicho marze każdej nocy Aby zajrzeć w twoje oczy. Chciałbym całować usta Twe, I powiedzieć szeptem, kocham cię. 9 Chociaż jestem w wiernym gronie, Myśl o Tobie zawsze płonie. Sto całusów śle z oddali, byśmy szybciej się spotkali. Dla _______________________ 10
