Główne zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na

Główne zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne
na kwiecień 2016r
1.Założenie w sali kącika teatralnego i systematyczne wzbogacanie go o
rekwizyty i akcesoria tj: scenka, kukiełki, pacynki, sylwety, maski, stroje,
peruki, czapki. Poznanie wyglądu i zaplecza pracowni teatralnej
( garderoba, kulisy, ruchome dekoracje do zmiany scenografii).
Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania się w miejscu użyteczności
publicznej w MDK ,,Iskra’’
2.Poznawanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego wynikających z
niszczycielskiej działalności ludzi np. zatruwanie wód, powietrza, gleby,
palenie śmieci w piecach domowych, wyrzucanie odpadów w
niedozwolonych miejscach, nieprawidłowe segregowanie odpadów i
recyklingu. Udział dzieci w uroczystości ekologicznej z okazji
Międzynarodowego Dnia Ziemi połączonej z akcją sprzątania świata
( teren ogrody przedszkolnego.
3.Zapoznanie dzieci z nazwami wybranych planet Układu Słonecznego
np. Mars, Wenus, Ziemia; słuchanie ciekawostek na ich temat.
4.Zagadnienia z programu wychowawczego
Zrozumienie konieczności przestrzegania zasad dbania o przyrodę:
-dziecko rozumie zasady segregacji śmieci i recyklingu;
-dziecko rozumie potrzebę oszczędzania wody i energii;
-dziecko rozumie znaczenie roślinności w życiu człowieka
5.Zagadnienia z programu ,,Bezpieczne przedszkole’’
Uczestniczenie w zajęciach ruchowych, w zabawach prowadzonych w
ogrodzie przedszkolnym.
Słówka z języka angielskiego na
miesiąc kwiecień
I TYDZIEŃ: środki transportu: rower,
pociąg, samochód, samolot, statek
-przyporządkowuje napis do odpowiedniej
ilustracji
II TYDZIEŃ: środowisko, plastik, metal,
szkło, papier
-potrafi ułożyć napis i przyporządkować go
do odpowiedniej ilustracji: ,,plastikplastic, metal-metal, szkło- glass, papierpaper’’
-potrafi segregować śmieci ze względu na
ich materiał wykonania
III TYDZIEŃ: dzień, noc, dobranocka,
sypialnia, łóżko
-opisuje pomieszczenia
szczególności sypialnie
w
domu,
w
IV TYDZIEŃ: książka, biblioteka, tytuły
bajek:
Czerwony
Kapturek,
Kaczka
Dziwaczka, Tomcio Paluch, Królewna
Śnieżka i 7 krasnoludków, Złota Rybka
-przyporządkowuje napis w języku polskim
odpowiedni do danej bajki na przemian z
językiem angielskim
-wykonuje działania matematyczne z
wykorzystaniem bohaterów bajek w
zakresie 20
PIOSENKA
,,Nasze uszy słyszą świat’’
I.Każdy z nas ma dwoje oczu,
które widzą wszystko
Muz.K.Kwiatkowska
widzą wszystko.
Sł.D.Gellner
Błękit nieba, biały domek,
zieleń traw i listków,
traw i listków.
Ref: Uszy słyszą ptaków śpiew,
dzwonki deszczu, granie drzew,
a nad stawem chóry żabnasze uszy słyszą świat!
II.Każdy z nas ma jeden nosek
do wąchania kwiatków,
do wąchania.
Czasem także do kichania,
lecz na szczęście rzadko,
do kichania.
Ref: Uszy słyszą ptaków śpiew……
WIERSZ
,,Ufoludki’’
K.Jagiełło
I.
Gdzieś na krańcach galaktyki,
tam, gdzie gwiazdy wciąż mrugają,
zamieszkują ufoludki,
co na głowach czułki mają.
II. Są zielone tak jak żabki
i gumowe mają stroje,
kiedyś może nas odwiedzą,
jednak tego się nie boję.
III. Podróżują w swych rakietach,
przemierzając kosmos cały.
chciałbym robić to, co one,
jednak jestem jeszcze mały.
IV. Gdy dorosnę jestem pewien,
że odwiedzę ich planety,
może nawet mnie zaproszą
do środka swojej rakiety.