Nazwa przedmiotu Analiza dzieła plastycznego z elementami krytyki
Transkrypt
Nazwa przedmiotu Analiza dzieła plastycznego z elementami krytyki
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Nazwa przedmiotu Jednostka prowadząca Jednostka, dla której przedmiot jest oferowany Rodzaj przedmiotu Analiza dzieła plastycznego z elementami krytyki artystycznej IS UO IS UO Cykl dydaktyczny, w którym przedmiot jest realizowany Wymiar godzinowy Forma(y)/typ(y) zajęć Punkty ECTS Język wykładowy Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu 2. semestr II roku studiów licencjackich Wymagania wstępne Efekty Wiedza uczenia się Umiejętności Postawy / Kompetencje? 14. Treść zajęć 15. Metody i kryteria oceniania 16. Literatura 17. Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu / pomoce dydaktyczne Uwagi 18. Kierunkowy 15 godz. Wykład polski dr Kazimierz S. Ożóg Przedstawienie studentom elementów składających się na analizę dzieła sztuki, sposobów patrzenia na wytwór artystyczny, efektów w postaci różnorodnych opisów, esejów lub tekstów krytycznych. Zapoznanie kursantów z kształtem, punktami mocnymi i słabymi krytyki artystycznej. Podstawowa znajomość dziejów sztuki, umiejętność pisania i czytania. Student zna teorie dotyczące kształtu i znaczenia dzieła sztuki, jak również opisujące sposoby analizy i postrzegania dzieła plastycznego. Zna różnorodność przejawów sztuki, jak również słabe i mocne strony współczesnej krytyki artystycznej. Student umie, w ograniczonym stopniu, który może być przez niego rozwijany, analizować dzieło sztuki, napisać tekst analityczny o pewnych cechach krytycznych. Potrafi zastosować odpowiednie metody, a przynajmniej ma świadomość ich istnienia. Otwartość na różnorodność kreacji artystycznej, rozumienie rozmaitych postaw przyjmowanych wobec kreacji artystycznej, zdaje sobie sprawę z konieczności, a zarazem pułapek wartościowania. Potrafi świadomie wybrać postawę opisującą lub wartościującą. Struktura opisu dzieła sztuki (2), metoda ikonologiczna Panofsky`ego (2), Roman Ingarden wobec dzieła sztuki (2), analiza dzieła rzeźbiarskiego (2), analiza architektury i zespołów urbanistycznych (2), tradycyjna i współczesna krytyka artystyczna (3), artysta, krytyk, historyk sztuki (2). 20% obecność na zajęciach 20% aktywność na zajęciach 60% esej na wybrany przez siebie temat (dostępny od stycznia danego roku kalendarzowego, w którym odbywa się kurs: http://histeriasztuki.blox.pl) 1. Erwin Panofsky, Ikonografia i ikonologia, [w:] tegoż, Studia z historii sztuki, Warszawa 1971. 2. Zbigniew Herbert, Martwa natura z wędzidłem, Wrocław 1998 (i inne wydania). 3. Anne D`Alleva, Metody I teorie historii sztuki, Kraków 2005. W ramach zajęć odbywa się jedno wyjście na aktualną wystawę w GSW Opole.