kliknij by pobrać - Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w

Kwartalnik uczniów Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Krasnosielcu
Numer 6
październik 2014
www. zskrasnosielc.edu.pl
Tak
o
przeszłości, teraźniejszości, przyszłości
Jesień
Jesień mnie cieniem zwiędłych drzew dotyka,
Słońce rozpływa się gasnącym złotem.
Pierścień dni moich z wolna się zamyka,
Czas mnie otoczył zwartym żywopłotem.
Ledwo ponad mogę sięgnąć okiem
Na pola szarym cichnące milczeniem.
Serce uśmierza się tętnem głębokiem.
Czemu nachodzisz mnie, wiosno, wspomnieniem?
Tak wiele ważnych spraw mam do zachodu,
Zanim z mym cieniem zostaniemy sami.
Czemu mi rzucasz kamień do ogrodu
I mącisz moją rozmowę z ptakami?
Leopold Staff
Wprowadzenie
Drodzy czytelnicy, macie przed sobą kolejny, szósty już, numer naszego pisma. Tego
roku jesień za oknem jest niezwykle piękna, słonko przyjemnie grzeje, liście są bajecznie
kolorowe... w tych sprzyjających warunkach, aż miło chodzić do szkoły ;)
Nasza redakcja, w zmienionym, zdominowanym przez uczniów z klasy II LO składzie,
przygotowała numer poświęcony niezwykle istotnym tematom. Idąc z nurtem czasów
poruszamy ważny dla wszystkich problem cyberprzemocy, zjawiska niezwykle
niebezpiecznego i często prowadzącego do tragedii.
W przeszłość przeniesie nas wywiad z panią Zofią Beczak-Radomską, nauczycielką
przez długie lata związaną z naszą szkołą. Korzystając z okazji, że ten numer wychodzi
w okolicach Święta Edukacji Narodowej, postanowiliśmy przeprowadzić ankietę wśród
naszych nauczycieli, by dowiedzieć się, co lubią robić w wolnym czasie. W numerze
znajdziecie również refleksje na temat kościoła, pomysły na wolny czas, relację ze
szkolnego konkursu Counter Strike'a, jesienną modę i sport. Językowcy mają szansę
powalczyć z krzyżówką po angielsku. Na szczególną uwagę czytelników zasługuje dział Moja
Pasja, prezentujący uczniowskie zainteresowania.
Redaktor naczelna
Aleksandra Rykaczewska
W numerze:
1.CYBERPRZEMOC........................................................................................................................3-4
2.WYWIAD NUMERU.......................................................................................................................5
3.SPĘDZANIE WOLNEGO CZASU PRZEZ NASZYCH NAUCZYCIELI..................................6-7
4.LIST DO REDAKCJI........................................................................................................................7
5. PEDAGOG SZKOLNY RADZI......................................................................................................8
6.KOŚCIÓŁ DZISIAJ..........................................................................................................................9
7.COUNTER STRIKE, POMYSŁ NA WOLNY CZAS............................................................10 - 11
8.HALLOWEEN CROSSWORLD....................................................................................................12
9.MODA NA JESIEŃ.........................................................................................................................13
10.SPORT...........................................................................................................................................14
11.TANIEC - MOJA PASJA...............................................................................................................15
12.HUMOR........................................................................................................................................16
13.WYKREŚLANKA........................................................................................................................16
Skład redakcji:
Dominika Górska
Przemysław Tupacz
Paulina Błaszkowska
Adrian Klik
Sylwia Mierzejewska
Edyta Śmiecińska
Natalia Szymczyk
Julia Olbryś
Piotr Bojarski
Roksana Grzegorczyk
Aleksander Kavalchuk
Hubert Kowalczyk
2
CYBERPRZEMOC
1. Formy cyberprzemocy
Cyberprzemoc to inaczej agresja elektroniczna, przemoc z wykorzystaniem technologii informacyjnych
I komunikacyjnych, najczęściej telefonów komórkowych i Internetu. Dzieci i młodzież mogą nękać ofiarę za
pomocą takich narzędzi, jak: SMS-y, MMS-y, poczta elektroniczna, witryny internetowe, fora dyskusyjne, czaty,
komunikatory, blogi i serwisy społecznościowe. Szacuje się, że ponad połowa młodych internautów doświadcza
przemocy w sieci. W jaki sposób przejawia się cyberprzemoc?
*Poprzez wysyłanie wulgarnych i złośliwych SMS-ów i e-maili.
*Poprzez straszenie, nękanie, poniżanie i obrażanie za pomocą telefonu komórkowego albo w sieci.
*Poprzez kłótnie internetowe (tzw. flame war).
*Poprzez obraźliwe komentowanie wpisów na blogu lub na portalu społecznościowym.
*Poprzez rejestrowanie, publikowanie i rozsyłanie ośmieszających informacji, filmów lub zdjęć.
*Poprzez podszywanie się pod osobę w Internecie (tworzenie kompromitującej strony lub blogu pod czyimś
imieniem).
*Poprzez dręczenie przez komunikatory typu Gadu-Gadu.
*Poprzez włamania na konta pocztowe w celu rozsyłania ośmieszających wiadomości, kopii e-maili itp.
2. Czy jest się czym martwić?
Cyberprzemoc narodziła się na przełomie XX i XXI wieku, kiedy nastąpił gwałtowny skok technologiczny. Wtedy to
coraz częściej media zaczęły donosić o zjawisku przemocy rówieśniczej w sieci. Wiadomo, że dla każdego dziecka
czy nastolatka akceptacja wśród kolegów ma znaczenie niemalże priorytetowe. Można sobie tylko wyobrazić,
3
co czuje nastolatka, której zdjęcie pojawia się na stronie pornograficznej, lub uczeń, kiedy zostaje nagrany
za pomocą telefonu komórkowego w krępującej sytuacji w szatni szkolnej albo gdy czyta ośmieszające komentarze
pod swoim profilem na portalu społecznościowym. Chociaż cyberprzemoc nie skutkuje siniakami, to rani dotkliwie,
bo godzi w poczucie bezpieczeństwa i własnej wartości dziecka. Dziecko szykanowane w sieci czuje się zranione,
samotne, upokorzone, zawstydzone, zastraszone, pełne złości, chęci zemsty, ale jednocześnie bezradne. Jak bronić
się przed kimś, kogo może nawet nie znamy, nie wiemy, kim jest? Do tego dochodzi paraliżujący strach, że wszyscy
już zapewne widzieli kompromitujące materiały. Najlepiej byłoby zapaść się pod ziemię.
Polską wstrząsnęła historia gdańskiej gimnazjalistki, która w wyniku cyberprzemocy popełniła samobójstwo.
Na świecie znany jest przypadek 13-letniej Megan Meier, która także targnęła się na swoje życie po tym, jak
przystojny Josh poznany na MySpace zaczął ją obrażać w Internecie. Dziewczyna miała niską samoocenę z powodu
nadwagi. Szybko zauroczyła się Joshem, który początkowo okazywał jej zainteresowanie. Po śmierci nastolatki
okazało się, że pod postacią Josha ukrywała się matka koleżanki, z którą Megan była skłócona. To tylko niektóre
przykłady konsekwencji cyberprzemocy. Statystyki też są bezlitosne. Według Raportu Norton Online Family
wynika, że 79% polskich dzieci miało negatywne doświadczenia w Internecie. Raport Safer Internet 2007 pokazuje,
że pod wzglądem częstości zgłoszeń do helpline.org.pl cyberprzemoc lokuje się na drugim miejscu (po pytaniach
o zasady bezpieczeństwa w sieci). Tymczasem tylko 39% polskich rodziców stosuje narzędzia kontroli rodzicielskiej
na domowych komputerach.
3. Jak walczyć z cyberprzemocą?
Kluczem do sukcesu jest jak zwykle profilaktyka – lepiej zapobiegać niż leczyć. Zatem nie wystarczy rozmowa
z dzieckiem „od święta”, ale stałe zainteresowanie jego problemami. Warto towarzyszyć dziecku w jego pierwszych
kontaktach z siecią i od początku uczyć, jak bezpiecznie korzystać z Internetu. Rozmawiaj z dzieckiem
o cyberprzemocy i ucz, jak zachować się w takiej sytuacji. Przestrzegaj przed krzywdzeniem innych za pomocą
telefonu czy komputera. Pytaj, czy w szkole są realizowane projekty z zakresu profilaktyki przemocy w Internecie.
Opracowała Sylwia Mierzejewska, kl. II LO
4
WYWIAD NUMERU
W tym numerze proponujemy wam wywiad
z nauczycielką, która wiele lat
przepracowała w murach naszej szkoły,
Panią Zofią Beczak – Radomską.
Redakcja: Jak wspomina Pani pracę w szkole?
Pani Zofia Beczak – Radomska: Bardzo dobrze
wspominam pracę w szkole. Świetnie pracowało
mi się z uczniami, ponieważ bardzo lubię kontakt
z młodzieżą. Osoby w tym wieku są kreatywne
i pozytywnie nakręcone.
Redakcja:
ze szkoły?
Czego
najbardziej
brakuje
Pani
Pani Zofia Beczak – Radomska: Brakuje mi
kontaktów z młodzieżą. Do dziś odczuwam codzienny niedosyt młodzieńczej spontaniczności,
radości, zwariowanych pomysłów oraz mądrych wypowiedzi.
Redakcja: Czy ma Pani jakieś szczególne wspomnienia?
Pani Zofia Beczak – Radomska: Tak oczywiście. Będąc wychowawcą klasy rolniczej dostałam
za zadanie przygotować apel. Moja klasa, w której przeważała liczba mężczyzn nie była
zachwycona tym pomysłem, ale musieli podjąć się realizacji tego montażu. Próby szły opornie,
ponieważ Panowie podchodzili do zadania z wielkim luzem i nie zamierzali wcielać się w role
bohaterów. Zaczęłam tracić nadzieję, że zaczną na poważnie traktować obowiązki uczniowskie.
Jednak w dniu występu zmobilizowali się i dokonali wielkiego wyczynu. Byłam pod wrażeniem
efektów naszych wspólnych wysiłków. O dziwo wszyscy odbiorcy byli pod wrażeniem, a ja
zebrałam gratulacje.
Redakcja: Czym się teraz Pani zajmuje?
Pani Zofia Beczka – Radomska: Po odejściu na emeryturę poświęciłam się opiece nad chorą
mamą. Po jej odejściu zyskałam więcej czasu dla siebie. Mogłam zrealizować swoje pasje,
którymi są: turystyka rowerowa, spacery, wycieczki po kraju, czytanie książek, szycie i robienie
przetworów. Szczególną radość sprawia mi ,,produkowanie” zapasów zimowych a zwłaszcza
przetwarzanie owoców i warzyw: począwszy od dżemów, marmolad przez soki, syropy, kiszonki
marynaty aż po nalewki. Drugą radość przeżywam, gdy obdarowuję nimi bliskich i wysłuchuję ich
komplementów.
Redakcja: Bardzo dziękuję za wywiad.
Wywiad przeprowadziła Paulina Błaszkowska, kl. II LO
5
Spędzanie wolnego czasu przez naszych nauczycieli
Czy zastanawialiście się, kim są ludzie, z którymi spotykacie się codziennie na lekcjach?
Nauczyciele, bo o nich mowa, czasem nie są tak nudni, jak się wam wydaje. Kilku z nich
zadaliśmy parę pytań.
1. Jakie Pan/ Pani ma hobby?
2. Jak Pan/ Pani spędza wolny czas?
3. Czy Pańska praca sprawia Panu/Pani satysfakcję?
4. Co Pan/ Pani lubi w swojej pracy?
Dyrektor Tomasz Olkowski
1. Kynologia, wędkarstwo, sport, ogród.
2. Mam bardzo mało wolnego czasu. Jednak, jeśli go mam to zajmuję się swoim hobby.
3. Tak.
4. Praca z młodzieżą.
Pan Konrad Zysk
1.Interesuję się motoryzacją.
2. Pracując na działce i bawiąc się z dzieckiem.
3.Tak ogromną.
4. Kontakt z tak świetną młodzieżą. Zadowolenie z dobrze zdanych egzaminów zewnętrznych
i satysfakcja.
Pani Aleksandra Rykaczewska
1. Malowanie obrazów.
2. Pracuję na działce, czytam książki, bawię się z dziećmi.
3. Tak, oczywiście.
4. Kontakt z młodzieżą.
Pani Anna Drejko
1. Czytanie książek ( kryminały).
2. Na łonie natury.
3. Tak.
4. Kiedy uczniowie dostają bardzo dobre oceny.
Pani Magdalena Wróblewska
1.
2.
3.
4.
Czytanie książek, jazda na rowerze, oglądanie telewizji.
Z rodziną, wyjazd poza miasto.
Tak, ogromną.
Kontakt z ludźmi i różnorodność.
Pani Joanna Kraszewska
1. Czytanie książek, oglądanie dobrych filmów.
2. Z dziećmi.
3. Tak bardzo.
4. Kontakt z młodzieżą, satysfakcja ze zdanych matur.
6
Pani Beata Budna
1. Kulinaria, czytanie książek.
2. Z dziećmi.
3. Tak.
4. Kontakt z młodzieżą.
Pan Konrad Łukaszewski
1. Sport, turystyka, kino.
2. Opiekuję się synami, z którymi jeżdżę na rowerach, gram w tenisa ziemnego. Prowadzę
również zajęcia z dziećmi grającymi w piłkę nożną.
3. Moja praca jest bardzo satysfakcjonująca. Nie każdemu udaje się robić to, co się lubi.
4. Kontakt z młodzieżą.
Ankietę przeprowadziły Paulina Błaszkowska i Edyta Śmiecińska z kl. II LO
List do Redakcji
Droga Redakcjo!
Mój problem polega na tym, że od kilku lat zmagam się
z trądzikiem. Bardzo się tego wstydzę i krępuję si ę
pokazywać bez makijażu. W gimnazjum byłam wyśmiewana przez inne osoby,
a to było przykre i męczące. Proszę o radę i pomoc, poniewa ż nie wiem jak
sobie z tym poradzić.
Droga Czytelniczko!
Faktycznie, trądzik bywa uciążliwy, ale można z nim skutecznie walczyć. Nie wiem co
próbowałaś z nim robić, ale jeśli używałaś różnego rodzaju toników, żelów
oczyszczających, kremów itp, które nie dawały żadnych efektów, jest jeszcze jedno
rozwiązanie. Powinnaś udać się do dobrego dermatologa, który oceni stan Twojej cery i
dobierze do niej odpowiednie leki oraz kosmetyki. Być może również skieruje Cię na jakiś
zabieg, który razem z prawidłową pielęgnacją da zadowalające efekty. Adresów dobrych
dermatologów możesz poszukać w Internecie. Pamiętaj, nie ma sytuacji bez wyjścia!
Pozdrawiamy.
7
PEDAGOG SZKOLNY RADZI...
Jeśli masz problemy w nauce, trudności z czytaniem i pisaniem to może to świadczyć o
Twoich specyficznych trudnościach w uczeniu się.
SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ to:
Dysleksja – specyficzne trudności w czytaniu polegające na:
• obniżonym tempie czytania, słaba technika: zniekształcanie odczytywanych
wyrazów, ciche głoskowanie, przestawianie kolejności liter w wyrazach,
opuszczanie i dodawanie liter, mylenie liter podobnych wzrokowo;
• trudności w rozumieniu i zapamiętywaniu treści czytanego tekstu.
Dysortografia – specyficzne trudności w opanowaniu poprawnej pisowni polegające na
występowaniu:
• błędów ortograficznych
• błędów charakterystycznych dla dysleksji (opuszczanie, dodawanie i przestawianie
liter, myleniu liter będących odpowiednikami głosek zbliżonych słuchowo
i wzrokowo, łączna lub rozdzielna pisownia wyrazów, stosownie małej i wielkiej
litery, opuszcznie drobnych elementów liter)
• agramatyzmów językowych.
Dysgrafia – specyficzne trudności w opanowaniu odpowiedniego poziomu pisania, czyli
zaburzenia strony graficznej pisma: wzmożona męczliwość ręki, nieprawidłowy chwyt
i wzmożony nacisk przyrządu piszącego, wolne tempo pisania, tzw. drżąca linia, litery
zniekształcone, chwiejne, różnej wielkości, liczne skreślenia i poprawki, pismo trudne
do odczytania.
Ze Swoimi podejrzeniami i problemami zwróć się do:
wychowawcy
nauczyciela
pedagoga szkolnego
specjalistów w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej
Osoby te pomogą Ci:
• wypełnieniu wniosku do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, który złożysz
do Pana dyrektora i który, po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną, trafi
do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej;
• w diagnozie Twoich specyficznych trudności w uczeniu się.
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Makowie Mazowieckim mieści się na:
ul. Duńskiego Czerwonego Krzyża 3
tel. 29 717 15 01
pedagog szkolny Grażyna Skrzecz
8
Kościół dzisiaj.
Czytając ten tekst nie spodziewajcie się, że
będzie to artykuł typowo prasowy, raczej wypowiedź
niejako „blogowa”, która ma pobudzić choćby do
krótkiej refleksji nad tym tematem. A więc do rzeczy.
Włączając telewizję, czy internet niejeden z
nas natrafia na jakiś temat związany z Kościołem. Być może dzieje się tak dlatego,
że to temat do którego zawsze można się odwołać w chwili, gdy nic się nie dzieje,
albo gdy dzieje się dużo - ale nie wypada, lub nie można o tym mówić.
Warto jednak zadać sobie pytanie: czym dla mnie jest Kościół? Czy
rzeczywiście jest dla mnie rzeczywistością spotkania z Bogiem, czy nudnym
obowiązkiem, który muszę wykonać pod przymusem rodziców czy otoczenia. Jeśli
tak się dzieje może się okazać że jestem jakąś marionetką, którą można kierować jak
się chce.
Wielu traktuje też Kościół jako instytucję „usług liturgicznych”, w którym
pojawiamy się w chwili, kiedy takowej potrzebujemy. Porównujemy Kościół
do supermarketu, do którego przychodzimy i wybieramy co chcemy. Czy jednak tak
ma wyglądać moja wiara? Z czego to wypływa?
Współczesna młodzież – i nie tylko – uważa że ludzie Kościoła powinni zacząć
iść z duchem czasu, że Ewangelię mogliby dostosować do potrzeb dzisiejszego
człowieka. Czy jednak można zmieniać coś co jest fundamentem? Czy człowiek ma
prawo zastąpić Pana Boga? Myślę, że odpowiedzi na te pytania nie są potrzebne.
Unowocześniać, to nie znaczy rezygnować z tego co jest podstawą. Tak, trzeba
słuchać ludzi, ale nie można zatracić tego co najważniejsze, żeby nie okazało się,
że za kilka lat - po drodze – zagubiło się Jezusa.
Z mojego doświadczenia pięciu lat mogę powiedzieć, że mimo, że wiele rzeczy
nie podoba nam się w Kościele, to w chwili bezradności, czy choroby potrafimy
zapomnieć o naszych urazach i na nowo zakumplować się z Bogiem. Choćby
przykład przedwczesnej śmierci znanej aktorki. Przychodzi taki moment, że idziemy
do konfesjonału, choć przez kilka czy kilkanaście lat omijało się to miejsce. Zadacie
sobie pytanie skąd taka przemiana. Przede wszystkim
dlatego, że człowiek nie znosi pustki, musi wypełnić taką
wewnętrzną przestrzeń, która pozostaje wolna, po tym jak nie
ma już sił czy chęci na rozrywki. I wówczas pojawia się On,
choć się nie narzuca.
W jednym z referatów zadanych licealistom pojawiła
się wizja „że Kościół nie przetrwa długo”. Ja jednak myślę,
że skoro przetrwał ponad dwa tysiące lat przetrwa kolejne,
i to może dzięki temu, że ma mocny fundament, o którym
inne instytucje mogą pomarzyć. Ideologie upadają,
przywódcy umierają, partie kończą działalność. Kościół trwa.
Przypadek?
Ks. Adam Luberski
9
Counter-Strike, nowy pomysł na spędzanie
wolnego czasu
w szkole !
W roku szkolnym 2014 wpadliśmy z kolegą na pomysł, żeby zorganizować turniej w grę
komputerową Counter-Strike 1.6, znaną na całym świecie pod skrótem CS. Jest to gra typu FPS
(ang. first-person shooting) ,w której dwie drużyny, antyterroryści i terroryści pokierowani przez
gracza prowadzą między sobą zacięte rozgrywki. Liczymy, że nasz pomysł zostanie w tej szkole
na dłużej i ktoś będzie chciał kontynuować to, co rozpoczęliśmy.
Warto wiedzieć co Polacy potrafią robić dobrze :D
Counter-Strike 1.6 został wyprodukowany w 1999r. Światowe turnieje w tę grę były organizowane
aż do 2012r., po czym zaczęto organizować rozgrywki w Counter-Strike: Global Offensive
(najnowsze wydanie CS'a) , które są grane do dziś i będą organizowane przez kilka następnych lat.
W 2012r. ostatni turniej w CS'a wygrał właśnie Polak, 26-letni Wiktor "TaZ" Wojtas. Zdobył on 7
tytułów mistrza świata, a jego drużyna pod nazwą "AGAiN" zwana także "Złotą Piątką" zasłynęła
sukcesem jakiego nie powtórzył żaden inny zespół na świecie.
Całkiem niedawno w marcu tego roku odbył się światowy turniej w Counter-Strike: Global
Offensive, tj. IEM (Intel Extreme Masters) w Polsce w Katowicach. Łączna pula nagród wyniosła 750
tys. polskich złotych. Polska drużyna "Virtus.Pro"odniosła zwycięstwo walcząc w finale ze szwedzką
drużyną "Ninjas in Pyjamas" i zajęła pierwsze miejsce na tegorocznych zawodach otrzymując 300
tys. złotych do podziału na dla 5-osobowej drużyny w której składzie zagrali:
Paweł "byali" Bieliński
Filip "Neo" Kubski
Jarosław "pasha" Jarzębowski
Janusz "snax" Pogorzelski
Wiktor "TaZ" Wojtas
Nasz gracz wspomniany wyżej, który debiutował w CS 1.6 zaczął grać w CS:GO i jak widać z nową
drużyną dobrze mu to wychodzi. Szkoda tylko, że o takich ludziach i takim sporcie mówi się tylko w
internecie.
10
Nasz szkolny turniej
Teraz coś o naszym turnieju. Zgłosiło się 22 chętnych, czyli 11 drużyn 2-osobowych. Mecze gramy
15 rund w jednym zespole (tt/ct), a po zmianie stron ,kolejne 15 chyba, że jedna z drużyn osiągnie
wynik 16 wygranych rund. Jak narazie wszystko jest rozgrywane w grupach "każdy z każdym" po
czym z każdej grupy wytypujemy po 3 najlepsze drużyny do kolejnych grup. Tam natomiast
odbędzie się "pomieszanie" drużyn i w każdej grupie zagramy znowu "każdy z każdym", następnie
z tych oto grup wyjdą po dwie drużyny, które w grupie finałowej zagrają o pierwsze, drugie oraz
trzecie miejsce. Drużyny zostały przydzielone do dwóch grup: A i B, a gracze dwójkami zostali
ponumerowani żeby szybciej mogli odczytać jak sobie radzą w rozgrywkach.
Grupa A
1. Adam Szlaski i Krystian Krupka
2. Mateusz Badek i Adrian Stefański
3. Łukasz Zygmuntowicz i Mateusz Banasiak
4. Adrian Klik i Hubert Kowalczyk
5. Mariusz Zaleski i Jacek Bączek
Grupa B
6. Dariusz Badek i Bartek Nurczyk
7. Sebastian Budny i Mateusz Ferenc
8. Wiktor Miścichowski i Adrian Jastrzębski
9. Stefan Zaleski i Kuba Milewski
10. Patryk Sierak i Adam Warych
11. Adam Kozłowski i Mateusz Dudek
Wszyscy wyżej podani zostali dodani do grupy na Facebook'u gdzie ja i mój kolega Wiktor
Miścichowski udzielamy im informacji odnośnie rozgrywek. Została tam również zamieszczona
tabela rozgrywek i są tam podane wyniki jak dotąd rozegranych meczy.
Powodzenia w rozgrywkach ! :)
Adrian Klik, II LO
11
Magdalena Wróblewska
12
MODA NA JESIEŃ
Chcesz wiedzieć, co będzie modne w tym sezonie? Poznaj największe trendy
w modzie na jesień 2014!
Czas na kolory! Jakie będą najmodniejsze w tym sezonie? Oto lista
najmodniejszych odcieni jesieni 2014:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
czerwony
fioletowy
zielony
niebieski
żółty
pomarańczowy
szary
zielony
złoty
W tym sezonie jest i miejsce dla sportowych sukienek z dzianiny. Najczęściej
w kolorze szarości, granatu. Opatrzone śmiesznymi napisami, często z kapturem.
Łatwe w noszeniu, wygodne i wyglądają naprawdę genialnie. Sprawdzą się i do
adidasów, i do sneakersów, i do szpilek.
Luźne topy i bluzy idealnie nadają się do obcisłych jeansów i adidasów czy szpilek
(w wydaniu bardziej eleganckim). Stylizację z ich udziałem tworzymy w minutę,
a zawsze wygląda to fajnie.
Spódnica z motywem zwierzęcym i gładki czarny top, do tego wysokie czarne
szpilki i złota biżuteria. A może odwrotnie? Wzorzysty top, do tego obcisłe
podkreślające figurę burgundowe spodnie i czarne dodatki. Wybór należy
do Ciebie.
Roksana Grzegorczyk, kl. II LO
13
SPORT
POLSKA MISTRZAMI ŚWIATA!!!
Reprezentacja Polski pokonała w finałowym spotkaniu rozgrywanym
w Katowickim ''Spodku'' uznawaną za najsilniejszą na świecie reprezentację
Brazylii 3:1!!! Początek meczu nie rozpoczął się najlepiej dla nas bo przegraliśmy
pierwszego seta, lecz w kolejnych nasza reprezentacja niesiona dopingiem
najwspanialszych kibiców na Świecie zdołała odwrócić wynik na swoją korzyść
i wygrać w imponującym stylu. Liczymy na kolejne sukcesy, za rok Igrzyska
Olimpijskie. Gratulujemy!!!
Powiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej w Piłkę Nożną
W dniach 27 i 28 września w
Krasnosielcu został rozegrany turniej
dziewcząt i chłopców. Rywalizacja
zarówno między dziewczętami jak i
chłopcami była zaciekła. Wyniki turnieju:
Dziewczęta:
I miejsce Zespół Szkół im. Żołnierzy Armii
Krajowej z Makowa Maz
II miejsce Liceum Ogólnokształcące im.
Marii Curie-Skłodowskiej z Makowa Maz
III miejsce Zespół Szkół im. Tadeusza
Kościuszki z Krasnosielca
IV miejsce Zespół Szkół im. Jana Pawła II
w Różanie
Chłopcy:
I miejsce Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie Skłodowskiej z Makowa Maz
II miejsce Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Różanie
III miejsce Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki z Krasnosielca
IV miejsce Zespół Szkół im. Żołnierzy Armii Krajowej z Makowa Mazowieckiego
Przemysław Tupacz, kl. III TA
14
Taniec - moja pasja
Krok w lewo, krok w prawo, stop ...
Okrężny ruch bioder, z zwieszeniem ich w dół, powolny ruch nogi prawej za lewą z jednoczesnym
podniesieniem biodra do góry. Odstawienie nogi prawej, z przeniesieniem na nią ciężaru ciała.
Powolny ruch nogi lewej za prawą z jednoczesnym podniesieniem biodra do góry, stop ...
Obydwie procedury opisują ten sam krok w tańcu - widzisz różnicę ?!!! Dla mnie właśnie ten drugi
opis pokazuje, jak mam tańczyć :)
Ale jak to się zaczęło.
Moje spotkanie z tańcem zaczęło się w 2 klasie podstawówki. Gdy pierwszy raz wystąpiłem na
Turnieju Tańca Towarzyskiego, wtedy zakochałem się w tańcu i wiedziałem, że to będzie to co będę
chciał robić w przyszłości . Później okazało się inaczej, trochę przerwy, znów wróciłem do
trenowania, kolejna rezygnacja i po pewnym czasie w 2 klasie gimnazjum trafiłem do Patryka
Łazickiego ( wspaniały tancerz, bardzo śmieszny człowiek. Jest dla mnie dobrym przyjacielem, ale
także katem). I właśnie od niego powróciła moja pasja do tańca która trwa do..... Moim celem
związanym z tańcem jest trening i jeszcze raz trening, po to żeby wystąpić z moją nową, wspaniałą,
czasem leniwą partnerką na turniejach międzynarodowych w Tańcu Towarzyskim. Ale tego mało,
chciałbym zostań instruktorem tańca, co powoli się spełnia, właśnie od niedawna przygotowuję
grupę dziewczyn, na występ, który odbędzie się 18 października. Mam nadzieję, że po tym
występie znajdzie się więcej osób chętnych, żeby się dołączyć do tej grupy.
Zapraszam :).
I tyle na razie :D
Piotr Bojarski, kl. II LO
15
HUMOR
Wybory w latach 50-tych. Na ścianie wisi portret Stalina. Przyciąga uwagę starszej, niedowidzącej
babci.
- O! Piłsudski.
- Nie Piłsudski towarzyszko tylko Josef
Wisarionowicz Stalin.
- A co on takiego zrobił ten Stalin?
- On wygnał Niemców z Polski.
- Dałby Bóg, pogoniłby i Ruskich
Przed wizytacją w szkole nauczyciel ustala:
- Jak o coś zapytam, niech zgłaszają się wszycy. Ci, co
wiedzą prawą ręką, ci co nie wiedzą lewą...
Z dzienniczków uczniowskich:
Mateusz leży pod ławką na lekcji geografii udając rodz ąc ą kobiet ę i wydaj ąc przy tym
realistyczne odgłosy
Zamknął panią szatniarkę w szatni i żąda okupu.
Cieszy się, że dostaje coraz więcej uwag.
Cieszy się, bo kolega się cieszy, że dostaje coraz więcej uwag.
Wysłany po kredę, przyniósł cały karton twierdząc że pani woźna zwiększy ła wydobycie rudy
kredy.
WYKREŚLANKA
Znajdź 10 rzeczowników związanych ze sportem
16