Sytuacja dydaktyczna w e-nauczaniu

Sytuacja
dydaktyczna w
e-nauczaniu
Leszek Rudak
Uniwersytet Warszawski
Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji
TREŚCI KSZTAŁCENIA
WYPOSAŻENIE
DYDAKTYCZNE
NAUCZYCIEL
ORGANIZACJA
KSZTAŁCENIA
UCZEŃ
B. Niemierko, Pomiar Wyników Kształcenia, WSiP 1999, str. 15
Mamy więc trzy podstawowe
składniki wszelkich procesów
pedagogicznych: ucznia,
nauczyciela i materiał
nauczania.
K. Kruszewski
Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007,
str. 121
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://motywdrogi.pl/2008/09/09/wlatcy-moch/
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://motywdrogi.pl/2008/09/09/wlatcy-moch/
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://motywdrogi.pl/2008/09/09/wlatcy-moch/
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://motywdrogi.pl/2008/09/09/wlatcy-moch/
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://motywdrogi.pl/2008/09/09/wlatcy-moch/
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
?
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
?
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
?
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://krakoff.info/2007/06/14/akademia-e-seniora/
TREŚCI NAUCZANIA
?
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://krakoff.info/2007/06/14/akademia-e-seniora/
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI
→
UCZEŃ
oddziałują
(wpływają na zmianę
struktur poznawczych)
Materiał nauczania dociera do
ucznia przede wszystkim za
pośrednictwem lub/i przy
udziale nauczyciela…
K. Kruszewski
Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007,
str. 123
TREŚCI
→
UCZEŃ
upominają się o
zainteresowanie
absorbują uwagę
docierają bez
nauczyciela
UCZEŃ
→
TREŚCI
poznaje
nadaje znaczenie
UCZEŃ
→
TREŚCI
szuka
odbiera
Medium jest przekazem.
H. M. McLuhan
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
NAUCZYCIEL
→
UCZEŃ
wywołuje
ukierunkowuje
wspomaga
kontroluje
NAUCZYCIEL
→
UCZEŃ
wysyła komunikat
zgaduje (bo nie widzi)
motywuje
UCZEŃ
→
NAUCZYCIEL
prezentuje
pyta
UCZEŃ
→
NAUCZYCIEL
dokumentuje swoją pracę
konstruuje komunikat
(bo nie jest spontaniczny)
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
?
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
TREŚCI NAUCZANIA
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
http://www.idg.pl/news/335752/komputer.dla.ucznia.zobacz.jak.polski.rzad.stracil.16.mln.zl.html
Uczeń postrzega
nauczyciela tak samo jak
treści.
TREŚCI
→
NAUCZYCIEL
TREŚCI
→
NAUCZYCIEL
inspirują
organizują nauczanie
NAUCZYCIEL
→
TREŚCI
wybiera
organizuje
nadaje strukturę
dostarcza
wybiera
organizuje
nadaje strukturę
dostarcza
NAUCZYCIEL
→
TREŚCI
projektuje
digitalizuje
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
?
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
?
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
?
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
?
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
?
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
?
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
NAUCZYCIEL
UCZEŃ
?
SYTUACJA DYDAKTYCZNA E-NAUCZANIA
TREŚCI NAUCZANIA
KOMPUTER
OSOBA
Dziękuję za uwagę
Leszek Rudak
[email protected]
Uniwersytet Warszawski
Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji