Socjologia

Wydział Nauk Społecznych i Nauk Medycznych
WyŜszej Szkoły Nauk Społecznych z siedzibą w Lublinie
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Socjologia
Efekty kształcenia odpowiadają dyplomowi ukończenia studiów pierwszego stopnia na kierunku
So cj o lo gi a. Do określenia szczegółowych efektów kształcenia posłuŜono się „Opisem efektów kształcenia w
obszarze kształcenia w zakresie nauk społecznych” (Załącznik nr 2, Dz.U. 253, poz. 1520 z dnia 2 listopada 2011
roku).
Umiejscowienie kierunku studiów Socjologia w obszarach kształcenia
Kierunek studiów Socjologia został włączony do obszaru kształcenia w zakresie nauk społeczych. Socjologia
to nauka społeczna, której celem jest badanie i opisywanie róŜnych społeczeństw i grup ludzkich. Do podstawowych
przedmiotów jej analizy naleŜą między innymi: procesy i zjawiska społeczne zachodzące w obrębie rzeczywistości
społecznej, wszelkie przejawy i formy Ŝycia społecznego, struktury społeczne, zbiorowości, układy interakcji
społecznych, odkrywanie podstawowych prawidłowości rządzących zmianą i rozwojem społecznych. Pomimo swej
odrębności socjologia trwale związana jest z wieloma dyscyplinami naukowymi z kręgu nauk społecznych i
humanistycznych, jak na przykład: historia, antropologia społeczno kulturowa, politologia, ekonomia, psychologia
społeczna (por. Olechnicki K., Załęcki P., Słownik socjologiczny, Toruń 2002, ss. 4, 191).
Sylwetka absolwenta
Absolwent po studiach licencjackich, kierunek Socjologia, posiada wiedzę umoŜliwiającą wyjaśnianie
zjawisk i procesów społecznych oraz uwarunkowań zmian społecznych, posługuje się nowoczesnymi metodami i
technikami gromadzenia, przetwarzania oraz analizy zjawisk i procesów społecznych – zarówno jakościowymi, jak
ilościowymi. Wykorzystuje w tym celu znajomość programów komputerowych. Włada jednym językiem obcym. Jest
przygotowany w stopniu podstawowym do podejmowania mniej skomplikowanych prac badawczych i analitycznych
o charakterze naukowym. W pracy zawodowej stosuje zdobytą w trakcie nauki wiedzę teoretyczną i praktyczną
zachowując zasady etyczne i prawne. Potrafi pracować w zespole. Bez przeszkód komunikuje się z otoczeniem.
Potrafi gromadzić, przetwarzać i przekazywać informacje w formie pisemnej i ustnej. MoŜe rozpocząć studia
drugiego stopnia.
Objaśnienia oznaczeń symbolu kierunkowego efektu kształcenia dla kierunku SOCJOLOGIA:
K – kierunkowe efekty kształcenia
So – kierunek studiów Socjologia
1 – studia pierwszego stopnia
P – profil praktyczny
W – wiedza
U – umiejętności
K – kompetencje społeczne
01 do 11 – numer efektu kształcenia
1
SYMBOL
OGÓLNEGO
EFEKTU
KSZTAŁCENIA
MNiSW
S1P_W01
S1P_W02
S1P_W03
S1P_W04
S1P_W05
S1P_W06
S1P_W07
S1P_W08
S1P_W09
S1P_W10
-
S1P_U01
S1P_U02
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
DLA KIERUNKU STUDIÓW SOCJOLOGIA
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
(PROFIL PRAKTYCZNY)
WIEDZA
Dysponuje wiedzą o socjologii jako nauce zajmującej się społeczeństwem. Potrafi
określić jej miejsce w systemie nauk empirycznych. Potrafi scharakteryzować jej
relacje z tymi naukami. Zna i rozumie znaczenie, jakie mają dla socjologii związki
z innymi naukami. Potrafi wskazać omówić obszary wspólne dla tych nauk i
socjologii.
Dysponuje wiedzą o strukturalnej budowie świata społecznego, podstawowych
elementach struktury społecznej oraz obowiązujących w ich ramach
mechanizmach i zasadach organizacyjnych. Dostrzega instytucjonalny charakter
Ŝycia społecznego w jego róŜnorodnych wymiarach: kulturowym, prawnym,
ekonomicznym, politycznym.
Rozumie relacje zachodzące miedzy poziomami organizacyjnymi struktury
społecznej. Omawia przemiany strukturalne społeczeństw (w wymiarze lokalnym
i globalnym). Dysponuje wiedzą dotycząca relacji pomiędzy strukturami a
instytucjami Ŝycia społecznego. Dostrzega instytucjonalne podstawy
kształtowania strukturalnego ładu społecznego.
Zna podstawowe rodzaje więzi społecznych, które są odpowiedzialne za
powstawanie oraz utrzymanie ładu społecznego na poziomach makro- mezo- oraz
mikrostrukturalnym. Zna i potrafi omówić procesy kształtowania się więzi
społecznych o charakterze formalnym i nieformalnym.
Dysponuje wiedzą o relacjach jakie zachodzą pomiędzy kulturą a strukturą
społeczną a takŜe pomiędzy jednostką a społeczeństwem. Potrafi omówić róŜne
przejawy aktywności społecznej jednostki na znanych mu poziomach porządku
strukturalnego. Uwzględnia przy tym róŜnorodne systemy kontroli społecznej, jak
teŜ wykorzystywane przez nią narzędzia.
Zna metody pozyskiwania, przetwarzania i interpretacji danych empirycznych.
Potrafi zaprojektować badania oraz dokonać socjologicznej analizy jakościowej i
ilościowej zgromadzonego materiału. Posiada uporządkowaną wiedzę ogólną
obejmującą terminologię i teorię z zakresu logiki ogólnej i metodologii nauk.
Dysponuje wiedzą o systemach norm regulujących przebieg Ŝycia społecznego w
róŜnych jego wymiarach: kulturowym, prawnym, ekonomicznym, politycznym,
demograficznym, psychologicznym. Wie jak powstają elementy składowe ładu
aksjonormatywnego w społeczeństwie. Zna i potrafi charakteryzować podstawowe
mechanizmy jego zmiany.
Dysponuje wiedzą o historycznym rozwoju konkretnych systemów społecznych i
mechanizmach rozwoju cywilizacyjnego. Omawia przemiany, zachodzące w
strukturze społecznej. Wymienia i charakteryzuje przyczyny, przebieg i efekt tych
zmian. Rozumie, Ŝe zmiana jest naturalną, nieodłączną częścią Ŝycia społecznego.
Wymienia najwaŜniejszych dla rozwoju socjologii tak w przeszłości, jak teŜ
obecnie myślicieli badaczy uznawanych powszechnie za najwaŜniejszych
przedstawicieli szeroko rozumianej. myśli społecznej. Zna ich poglądy dotyczące
struktury społecznej, instytucji społecznych, więzi społecznej
z uwzględnieniem ich historycznej ewolucji i przyszłości.
Zna i rozumie podstawowe zasady obowiązujące w związku z ustawową ochroną
własności intelektualnej obejmującej gromadzenie, przechowywane oraz
przetworzone dane. Zna oraz rozumie najwaŜniejsze pojęcia i zasady z zakresu
prawa autorskiego obejmującego ochroną wyniki pracy badawczej socjologa.
Posiada usystematyzowaną wiedzę ogólną dotyczącą róŜnorodnych aspektów
Ŝycia społecznego przydatną zarówno w Ŝyciu osobistym, jak przede wszystkim w
Ŝyciu zawodowym oraz w dalszej karierze edukacyjnej.
UMIEJĘTNOŚCI
Prawidłowo interpretuje zjawiska społeczne. Wykorzystuje zdobytą wiedzę do
interpretacji danych empirycznych charakteryzującym te zjawiska. Potrafi
dokonać takiej interpretacji odnośnie najwaŜniejszych wymiarów Ŝycia
społecznego (kulturowego, prawnego, politycznego ekonomicznego).
Dokonuje konceptualizacji problematyki badawczej w sposób odpowiadający
przyjętej perspektywie teoretycznej w odniesieniu do wybranego zjawiska lub
procesu społecznego. W oparciu o przyjętą koncepcję teoretyczną projektuje
badania, w tym proces gromadzenia danych empirycznych za pomocą wybranych
technik stosowanych w socjologii.
SYMBOL
KIERUNKOWEGO
EFEKTYU
KSZTAŁCENIA
KSo1P_W01
KSo1P_W02
KSo1P_W03
KSo1P_W04
KSo1P_W05
KSo1P_W06
KSo1P_W07
KSo1P_W08
KSo1P_W09
KSo1P_W10
KSo1P_W11
KSo1P_U01
KSo1P_U02
2
S1P_U03
S1P_U04
S1P_U05
S1P_U06
S1P_U07
S1P_U08
S1P_U09
S1P_U10
S1P_U11
S1P_K01
S1P_K02
S1P_K03
Potrafi logicznie myśleć. Zna zasady analizy danych ilościowych (oraz
jakościowych), wnioskowania statystycznego, indukcji oraz dedukcji. Stosuje je
do ustalania i analizy przyczyn i przebiegu róŜnorodnych procesów społecznych w
obszarze najwaŜniejszych, znanych socjologii, wymiarów Ŝycia społecznego
uwzględniając ich specyfikę.
Potrafi przeprowadzić analizę statystyczną danych socjologicznych w celu
określenia prawdopodobnego przebiegu procesów społecznych i występowania
zjawisk społecznych w odniesieniu do najwaŜniejszych wymiarów Ŝycia
społecznego. Wykorzystuje w tym celu modele przyczynowe i prognostyczne.
Zna Ustawę o ochronie praw autorskich, Ustawę o zamówieniach publicznych,
Ustawę o ochronie danych osobowych. Zna przepisy bezpieczeństwa i higieny
pracy. Potrafi je interpretować i stosować w stopniu wystarczającym do
rozwiązywania dylematów związanych z jego funkcjonowaniem jako badacza
w środowisku społecznym.
Zna zasady etyki ogólnej oraz zawodowej. Potrafi rozwiązywać dylematy etyczne
pojawiające się w trakcie pracy, a będące wynikiem sprzeczności interesów i praw
podmiotów będących tematem badań. Potrafi zastosować wypracowane
rozwiązania w praktyce badawczej wpisując je w załoŜenia metodologiczne
swoich działań.
Potrafi zastosować zdobytą wiedzę teoretyczną i praktyczną w działalności
praktycznej w róŜnych obszarach Ŝycia społecznego i praktyki społecznej, w
administracji, gospodarce, mediach, zarządzaniu ze szczególnym uwzględnieniem
takich obszarów jak: doradztwo zawodowe, reklama, zdrowie, mediacje,
komunikacja społeczna, zarządzanie.
Potrafi wyciągać wnioski praktyczne z posiadanych danych empirycznych o
charakterze jakościowym i ilościowym nadając im sens eksplanacyjny. Dostrzega
związki pomiędzy róŜnymi zjawiskami społecznym oraz pomiędzy zjawiskami a
ich róŜnorodnymi korelatami występującymi w ciągu zdarzeń naleŜących do tego
samego procesu społecznego.
Potrafi przygotować róŜne formy prezentacji pisemnych (w językach polskim i
angielskim), w tym podstawowego raportu z badan empirycznych zawierającego
czytelnie przygotowane i zaprezentowane zestawienia danych empirycznych
(jakościowych i ilościowych) odnoszące się do najwaŜniejszych obszarów Ŝycia
społecznego.
Potrafi przygotować publikację oraz wystąpienie ustne, prezentujące efekty
prowadzonych prac w tym podstawowego raportu z badan empirycznych
zawierającego czytelnie przygotowane i zaprezentowane zestawienia danych
empirycznych (jakościowych i ilościowych) odnoszące się do najwaŜniejszych
obszarów Ŝycia społecznego.
Posiada umiejętności językowe w zakresie ogólnym oraz odpowiadającym
studiowanemu kierunkowi zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2
ESOKJ. Potrafi udzielić wypowiedzi ustnej oraz pisemnej na tematy ogólne oraz
związane z posiadanym wykształceniem. Czyta ze zrozumieniem teksty fachowe.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Posiada potrzebę dostosowania się do zmieniających się społecznych oraz
cywilizacyjnych warunków Ŝycia. Dostrzega znaczenie wiedzy zdobytej w trakcie
studiów. Rozumie, Ŝe moŜne sprostać zmianom jedynie poprzez stałe poszerzanie
posiadanej wiedzy. Jest kreatywny, odpowiedzialny i samodzielny.
Potrafi efektywnie współpracować w grupie zadaniowej. Przyjmuje powierzone
do odegrania role. Organizuje pracę własną I podległych mu osób: określa
znaczenie zadań, wskazuje kolejność i czas ich wykonania, wybiera potrzebne do
tego narzędzia, kontroluje jakość oraz terminowość ich realizacji.
Dostrzega i potrafi rozwiązywać problemy oraz sprzeczności o charakterze
normatywnym i organizacyjnym, które pojawiają się na róŜnych etapach
realizowanych przez niego projektów. Potrafi dyskutować, przejawia postawę
analityczną i krytyczną wobec otaczającej go rzeczywistości. Jest obiektywny.
KSo1P_U03
KSo1P_U04
KSo1P_U05
KSo1P_U06
KSo1P_U07
KSo1P_U08
KSo1P_U09
KSo1P_U10
KSo1P_U11
KSo1P_K01
KSo1P_K02
KSo1P_K03
3