Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego

Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego
„Bezpieczna szkoła”
Temat projektu
miejsce i czas realizacji projektu
Nauczyciel koordynator projektu
Projekt edukacyjno-wychowawczy
„Bezpieczna szkoła”
realizowany był w Zespole Szkół GastronomicznoHotelarskich im. Janka Bytnara „Rudego”
od września 2014 r. do czerwca 2015 r. pod hasłem
„Bezpieczny uczeń w szkole, na ulicy
i w sieci internetowej”.
Małgorzata Piwowarczyk-Szafirowicz- nauczycielka języka
polskiego , Agnieszka Kocińska nauczycielka przedmiotów
zawodowych i społeczny inspektor pracy, Iwona Grzesiakpedagog szkolny
Uczestnicy
(osoby
i
zespoły Realizatorzy projektu: p. wicedyrektor. Dorota Szaleniec odpowiedzialne
za
realizację Plichta,
Iwona Grzesiak (pedagog szkolny), Lucyna
poszczególnych zadań)
Cholajda (pielęgniarka szkolna) Małgorzata PiwowarczykSzafirowicz, Agnieszka Kocińska, Elina Gulasaryan, Lidia
Kwaśnik- opiekunka szkolnego PCK (oraz wychowawcy,
nauczyciele ZSG-H ).
Osoby i instytucje, które pomogły w Centrum
Interwencji Kryzysowej,
Stacja Sanitarnoprzygotowaniu projektu
Epidemiologiczna, sekcja Oświaty Zdrowotnej i Promocji
Zdrowia – panie Elżbieta Wojtyła oraz Agnieszka Stępniak,
Straż Miejska- podinsp. Agata Dybioch, Komenda Miejska
Policji Wydział Prewencji-Podinspektor Roman Szeląg,
Katolicki Ruch Antynarkotyczny – KARAN , Państwowa
Inspekcja Pracy, Poradnia Terapii Uzależnień.
Produkty
realizacji
finalne
projektu/
formy
 Zajęcia warsztatowe na temat „Udzielanie pierwszej
pomocy poszkodowanym w wypadkach” w klasach I,
II;
 Zajęcia warsztatowe nt. "Minimalizacja agresji jako
sposób na przetrwanie"
 Spotkania z przedstawicielami: Poradni Terapii
Straży Miejskiej, Komendy Policji
w Kaliszu,
pogadanka na temat
konsekwencji
nieprzestrzegania
prawa
„Bezpieczeństwo
i odpowiedzialność
prawna
nieletnich”;
„Bezpieczeństwo
i
profilaktyka
uzależnień”,
”Bezpieczne wakacje”.
Warsztaty pt. "Ars, czyli jak dbać o miłość w ramach
realizacji programu profilaktycznego w zakresie
zapobiegania
uzależnieniom,
warsztaty
„
Asertywność, czyli jak pewnie funkcjonować wśród
ludzi oraz warsztaty „Młodzi pracownicy – bezpieczny
start”
Spotkanie z terapeutą terapii uzależnień z KARAN-u
Wyjścia do Centrum Interwencji Kryzysowej; na
Uzależnień



1




zajęcia warsztatowe „Nie przemocy” i „Przemoc w
rodzinie”
Prezentacje multimedialne i plakaty przygotowane
przez uczniów na temat szkodliwości palenia z okazji
Światowego Dnia Rzucania Palenia bezpieczeństwa w
sieci internetowej oraz propagujące zdrowy styl życia
bez nałogów;
Rozstrzygnięcie Szkolnego Konkursu na prezentację
multimedialną lub
plakat pod hasłem „Bądź
bezpieczny w sieci internetowej” w ramach Dnia
Bezpiecznego Internetu;
Udział nauczycieli w seminariach i konferencjach
zewnętrznych promujących bezpieczeństwo
Debata młodzieży
na temat bezpieczeństwa i
przestrzegania norm zachowań w szkole.
Cele projektu:
Cele główne projektu:

Uświadomienie uczniom powszechności zagrożeń w najbliższym otoczeniu;
 Wdrażanie zasad bezpieczeństwa w środowisku lokalnym i szkolny;
 Uwrażliwienie uczniów na potrzeby osób pokrzywdzonych i poszkodowanych
w wypadkach;
Cele szczegółowe projektu:
Uczniowie:
 Zapoznają się z konsekwencjami nieprzestrzegania prawa;
 Poznają właściwe normy społeczne oraz uczą się zasad :
- bezpiecznego funkcjonowania w środowisku,
korzystania z Internetu,
- udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach.
 Zapoznają się z następstwami nałogów i sposobami zapobiegania uzależnieniom:
narkotyki, alkohol, nikotyna, Internet, komórka, hazard, gry komputerowe;
 Uświadamiają sobie konsekwencje dyskryminacji społecznej;
 Poznają formy i rolę mediacji w życiu szkoły.

Uczą się wdrażać własne inicjatywy. Prowadzą formy warsztatowe dla rówieśników na
temat udzielania pierwszej pomocy;
 Przygotowują prezentacje multimedialne, plakaty dotyczące bezpiecznych zachowań w
środowisku, na ulicy i w sieci internetowej;
 Poznają różne rodzaje zachowań agresywnych, wizerunki sprawcy i ofiary przemocy,
pobudki stosowania przemocy rówieśniczej i w środowisku rodzinnym , jej konsekwencje
oraz sposoby obrony przed przemocą.
Przebieg pracy nad projektem
Lp.
1.
Formy realizacji projektu:
 Udział w grancie WKO „Bezpieczne
korzystanie z mediów
elektronicznych przez dzieci
Termin
Osoby
odpowiedzialne
Wrzesień/
październik 2014
,Elina GulasaryanJaros
Eryk Gorzelanczyk
Małgorzata
2
i młodzież".
2.
Bezpieczeństwo i odpowiedzialność
prawna nieletnich- spotkanie z
przedstawicielem Straży Miejskiej,
Agatą Dybioch inspektorem ds.
Profilaktyki i Prewencji.
W spotkaniach udział wzięło:
94 uczniów Technikum
78 Zasadniczej Szkoły Zawodowej
wrzesień
PiwowarczykSzafirowicz
Lucyna Cholajda

3.
Warsztaty dla młodzieży z klas
pierwszych „ Udzielanie pierwszej
pomocy poszkodowanym w
wypadkach”
Październik/listopad
2014
I TH/K(30 os.), I TŻa (27 os.), I TŻb
(26 os.), IITŻb (25 os.), I kuch (23 os.)
4.
Profilaktyka uzależnień- narkotyki,
alkohol, nikotyna, Internet, komórka,
hazard, gry komputerowe. Cykl
spotkań z terapeutą terapii uzależnień
z KARAN-u. nt. Profilaktyki uzaleznień.
Technikum -75 uczniów.
Zasadnicza Szkoła Zawodowa – 75
uczniów.
Agnieszka
Kocińska
Małgorzata
PiwowarczykSzafirowicz
Lidia Kwaśnik
7.10.201410.10.2014
Lucyna.
Cholajda
5.
Marsz życia i nadziei pod hasłem
„Iść słoneczną drogą życia” –
profilaktyka raka piersi- 30 osób
15.10.2014
Lidia Kwaśnik,
Henryk Cichy
6. .
Uczestnictwo w biciu rekordu
Guinessa w resuscytacji
krążeniowo-oddechowej.
Organizatorem imprezy byli: sztab
Wielkiej Orkiestry Świątecznej
Pomocy, Krajowa Rada
Resuscytacji, wydział Edukacji UM w
Kaliszu, Starostwo Powiatowe.
16 osób
Zajęcia warsztatowe na temat
„Zapobieganie agresji wśród
młodzieży” w klasach I, II i III
16.10.2014
Jolanta Kowalska
7.
I kA-19os
III TżB-28os
III TżA-23os
III TżC-24os
II TżB- 21os
III Tt/k-19os
Październik/
Iwona Grzesiak
listopad 2014
30.10.2014
12.11.2014
17.11.2014
18.11.2014
24.11.2014
26.11.2014
3
III k/c-14os
8.
Światowy Dzień Rzucania Palenia
Technikum -95 uczniów.
Zasadnicza Szkoła Zawodowa – 65
uczniów.
01.12.2014
18,11. 2014
Lucyna. Cholajda
Technikum -58 uczniów.
Organizacja Konkursu promującego
zdrowy styl życia „Nepal- to niejedyna
kraina dla niepalących” (56 os.)
Agnieszka
Kocińska
Małgorzata
PiwowarczykSzafirowicz
9.
Profilaktyka dopalaczy- spotkanie z
przedstawicielami Straży Miejskiej w
Kaliszu min. p. Agatą Dybioch
inspektorem ds. Profilaktyki i Prewencji
– ( 55 os).
25.11.2014
Lucyna. Cholajda
I i II okres
Agnieszka
Kocińska
10.
Zgłoszenie Szkoły do VII edycji
programu edukacyjnego „ Kultura
bezpieczeństwa” realizowanego
przez PIP w szkołach.
11.
Prelekcja na temat stalkingu , którą
poprowadził przedstawiciel Komendy
Policji w Kaliszu młodszy aspirant
W. Wożniak. Klasy II kuch a (21
os.), I TŻb ( 28 os.),II TŻb- 25 os., II
kuch c ( 24 os.), III kuch ( 23 os.)
02.12.2014
Wicedyrektor
Dorota SzaleniecPlichta
12.
Udział w Konkursie wydawnictwa
Nowa Era „Projekt z klasą” pod
patronatem p. Anny Komorowskiej
zdobycie certyfikatu „Dobrze
zaprojektowanej szkoły” oraz
certyfikatów dla koordynatorówprojektant roku 2015 , klasa III TŻ B
(28 osób) za zaangażowanie w
projekt „ Bezpieczna szkoła”
otrzymała list gratulacyjny za udział
w konkursie.
Grudzień 2014styczeń 2015
Małgorzata
PiwowarczykSzafirowicz,
13.
Żyję zdrowo i bezpiecznie- profilaktyka
nikotynizmu, alkoholizmu.
Technikum -27 uczniów.
Zasadnicza Szkoła Zawodowa –52
uczniów.
Agnieszka
Kocińska
grudzień
2014
Lucyna. Cholajda
Profilaktyka dopalaczy
Technikum -54 uczniów
4
14.
15.
Warsztaty dla rodziców nt;
Bezpieczne korzystanie z Internetu
przez dzieci i młodzież.
Żyję bez ryzyka Aids
Technikum -75 uczniów.
Zasadnicza Szkoła Zawodowa –20
uczniów.
Ars- czyli jak dbać o miłość.
Zasadnicza Szkoła Zawodowa –49
uczniów. Technikum -69 uczniów
Żyję zdrowo i bezpiecznie.
Technikum -50 uczniów.
16.
17.
18.
Konkursu – Zachowaj trzeźwy umysł
– „ Nie daj szansy AIDS”Uczestniczyło 62 uczniów z klas III
technikum
Warsztaty z okazji obchodów Dnia
Bezpiecznego Internetu nt:
„Zagrożenia dla młodzieży w
cyberprzestrzeni” w ramach projektu
edukacyjnego „Bezpieczny uczeń w
szkole, na ulicy i w sieci
internetowej”. W warsztatach
uczestniczyli uczniowie z klas I
cukiernik( 26 os)., II TŻa (29 os.), II
TT/H (32 os.).
„Walentynki z profilaktyką” –
korelacja projektów edukacyjno
wychowawczych realizowanych w
szkole: „Bezpieczna szkoła”, „
Wolność od uzależnień i
współuzależnień”, „Szkoła dobrych
manier”, oraz Koła Teatralnego, Koła
PCK, Samorząd Uczniowski – w
akcji brało udział 95 uczniów z klas
technikum i 61 uczniów z klasy
zasadniczej zawodowej
 konkurs "Bezpieczny uczeń w
cyberprzestrzeni"-I miejsceMałgorzata Wdowczyk kl.III Tżb-II
miejsce Martyna Kurdek kl.III Tżb-III
miejsce Ewelina Grabarczyk kl.przygotowanie plakatów „Czerwone
światło dla cyberprzemocy”A.Kocińska (18 osób)
 współpraca z przedstawicielami
Stacji Sanitarno Epidemiologicznej,
sekcja Oświaty Zdrowotnej i
Promocji Zdrowia – panią Elżbietą
Wojtyła oraz Agnieszką Stępniak-
21.01.2015
styczeń 2015
30.03.2015
13.04.2015
14.04.2015
21.04.2015
Elina Gulasaryan
,
Lucyna. Cholajda
Iwona Grzesiak
10.02. 2015
L.Kwaśnik,
H.Cichy
11.02.2015
E.Gulasaryan,
M.PiwowarczykSzafirowicz.
13.02.2015
Małgorzata
Piwowarczyk –
Szafirowicz,
Agnieszka
Kocińska
Wice dyr.
Dorota Szaleniec
– Plichta
5
19.
 scenka teatralna – „Romeo i Julia w
walce z Aids” prezentacja multimedialna na temat
„Nie daj szansy Aids”-i rozwiązanie
konkursu Zachowaj trzeźwy umysł –
„Nie daj szansy AIDS” –z dnia
10.02.2015-I miejsce- Agnieszka
Biegańska kl.III Tżb, I miejsce Natalia Białek kl.III Tżb, II miejsce Paulina Kliber kl.III Tżb przedstawienie wyników ankiety
przeprowadzonej wśród młodzieży nt
„Skala zjawiska przemocy w szkole”
(129 os.)
 wystawa broszur dotyczących HIV i
Aids, narkotyków, przemocy.
Technikum -95 uczniów.
 Zasadnicza Szkoła Zawodowa –65
uczniów
 Wyjścia do Centrum Interwencji
Kryzysowej
Jacek Nowak
Lidia Kwaśnik,
Henryka Cichy
Mirosława
Mirecka
Lucyna.Cholajda
Marzec/czerwiec
Wychowawcy
Kamila Krawiec,
Elwira Walczak,
Eulalia
Maciejewska
 z klasami: , III T/H ( 9,03,2015-19
os.), IV TŻb (17.04.2015-18 os.), III
kuch (23 osoby - 11.06..2014), II
kuch b ( 16 osób-11.06.2015.).i II
T/K (27.05.2014- 21 osób)
20.
 Wycieczka do Nowolipska, do
Ośrodka Leczenia Uzależnień
Stowarzyszenia MoNar-(klasa III
kuch- 19 os., klasa III kuch/c- 15 os.)
12.03.2015
Kamila Krawiec i
Izabela Sagalara
21.
 -Warsztaty dla młodzieży z
przedstawicielem Państwowej
Inspekcji Pracy Panią Agnieszką
Mamot w ramach programu „Kultura
Bezpieczeństwa” nt.: „Młodzi
pracownicy – bezpieczny start”,
Uczestniczyło 58 uczniów z klasy I
cuk 24 uczniów z klasy III Tżc 16 z
klasy III Tżb 18-
27.03.2015
Agnieszka
Kocińska
22.
 Profilaktyka uzależnień.
Technikum -34 uczniów.
Marzec 2015
Lucyna.Cholajda
23.
Profilaktyka chorób cywilizacyjnych,
Nie pakuj sie do trumny- zrób
cytologie, Wybierz życie pierwszy krok.
Technikum -102 uczniów.
Kwiecień2015
Lucyna Cholajda
24.
Przeprowadzenie warsztatów „
Asertywność, czyli jak pewnie
funkcjonować wśród ludzi
27.04.2015
29.04 2015
14.04.2015
Iwona Grzesiak
6
25.
III Th – 8 os
III TżB – 26
III TżC- 21 ”
Przeprowadzenie anonimowych ankiet
„Przestrzeganie norm społecznych w
szkole” wśród uczniów ( 67 uczniów) i
rodziców.(15 osób)
Maj 2015
Małgorzata
PiwowarczykSzafirowicz,
Karolina
Wdowczyk
26.
Profilaktyka chorób cywilizacyjnych
.Europejski Kodeks walki z Rakiem.
Technikum -27 uczniów.
Zasadnicza Szkoła Zawodow –46
uczniów.
maj
Lucyna.Cholajda
27.
Przeprowadzenie ankiety wśród
uczniów zasadniczej szkoły
zawodowej „Skala zjawiska przemocy
wśród uczniów.
I kA -12 os
II kA- 6 os
II kB – 9os
 Debata młodzieży na temat
bezpieczeństwa i przestrzegania
norm zachowań w szkole (23 osoby)
Maj 2015
Iwona Grzesiak
28.
29.05.2015
Aldona
Wasilewska
Wicedyrektor
Dorota SzaleniecPlichta
29.
 Spotkanie pod hasłem „Bezpieczne
wakacje” z przedstawicielem Straży
Miejskiej, Agatą Dybioch
inspektorem ds. Profilaktyki i
Prewencji, – 423 uczniów technikum,
127 uczniów z zsz.
26.06. 2015
30.
W czerwcu 2015 r. zespół wraz z
koordynatorkami dokonał
podsumowania i ewaluacji projektu,
który spotkał się z zainteresowaniem
młodzieży i zaangażowaniem ze strony
nauczycieli oraz uczniów.
Czerwiec 2015
Agnieszka
Kocińska
Małgorzata
PiwowarczykSzafirowicz,
Iwona Grzesiak
wychowawcy
Sposób i miejsce prezentacji projektu.
Po raz drugi projekt edukacyjno-wychowawczy „Bezpieczna szkoła” w ZSG-H w Kaliszu ,
realizowany był pod hasłem przewodnim „Bezpieczny uczeń w szkole, na ulicy i w sieci
internetowej”. Założeniem projektu w roku szkolnym 2014/2015 było uświadomienie uczniom
skali zagrożeń związanych z funkcjonowaniem w środowisku rówieśniczym, cyberprzestrzeni
i sytuacjach komunikacyjnych na drogach oraz bieżące monitorowanie poziomu bezpieczeństwa
w szkole. Punktem wyjścia dla przygotowania projektu stały się: kierunki realizacji polityki
oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015 związane ze wzmacnianie bezpieczeństwa
w szkole a także wnioski z ankiety na temat oceny znajomości i przestrzegania norm
społecznych w szkole oraz bezpieczeństwa młodzieży na terenie szkoły, opracowanej
i przygotowanej przez p. Dorotę Szaleniec-Plichtę w ubiegłym roku szkolnym. Zespół realizujący
7
projekt ustalił priorytety projektu edukacyjnego: przeciwdziałanie niebezpiecznym zachowaniom
wśród młodzieży w szkole, na ulicy i w sieci.
W bieżącym roku szkolnym badania związane z poziomem bezpieczeństwa młodzieży w szkole
przeprowadzono w lutym wśród uczniów i w maju wśród uczniów oraz rodziców. Pierwszą
ankietę " Skala zjawiska przemocy w szkole " przygotowała i opracowała p. Mirosława Mirecka,
jej wyniki zaprezentowano podczas „Walentynek z profilaktyką” 13.02.2015r. Analizy
anonimowych ankiet „Przestrzeganie norm społecznych w szkole” dla uczniów i rodziców
przygotowały p Małgorzata Piwowarczyk-Szafirowicz i p. Karolina Wdowczyk, ich wyniki znalazły
się w raporcie z wewnętrznej ewaluacji szkoły:
 W szkole prowadzona jest diagnoza zagrożeń, np. za pomocą ankiet, rozmów, debat
 Uczniowie wiedzą, jakich zachowań i postaw oczekuje się od młodzieży w szkole,
deklarują, że znają swoje prawa , zwiększa się ilość uczniów znających swoje
obowiązki 97%,to wynik skutecznej pracy wychowawców.
 zasadach bezpieczeństwa w szkole uczniowie są
informowani głównie
przez:
wychowawców , nauczycieli wszystkich przedmiotów
 Na lekcjach podejmowane są działania profilaktyczne, zapobiegające nagannym
postawom, najczęściej stosowane formy :rozmowa, wyjaśnienia(78%),bieżąca
dyscyplina.(22%), rozpoznawanie trudnej sytuacji ucznia .(22%)
 W przypadku niewłaściwego zachowania uczniów nauczyciele korzystają ze środków
zaradczych : przeprowadzają indywidualne rozmowy dyscyplinujące.(57%),rozmowy w
obecności Dyrekcji, wzywają rodziców, poruszają temat na godzinie wychowawczej(64%)
 Działania szkoły sprzyjają przestrzeganiu norm społecznych i bezpieczeństwa głównie
przez: dyżury nauczycieli na przerwach(66%), obecność kamer(30%)rozmowy
indywidualne z wychowawcą (19%).lekcje wychowawcze (45%), lekcje z pedagogiem
8%.spotkania z policją/strażą miejską (15%).
 Większość rodziców (100%) i młodzieży(94%) uważa, że na terenie szkoły jest
bezpiecznie, uczniowie znajdują wsparcie i pomoc u nauczycieli, którzy reagują na
zgłoszenia uczniów w sytuacjach zagrożeń. Uczniowie w szkole czują się bezpiecznie ze
względu na dobry klimat panujący w placówce oraz zawiązane przyjaźnie.
Podobne wnioski pojawiły się po zakończeniu debaty „Przestrzeganie norm społecznych
w szkole przez uczniów i nauczycieli” z przedstawicielami Samorządu Uczniowskiego (23 osoby),
która odbyła się 29.05.2015 pod kierunkiem p. Aldony Wasilewskiej .Uczniowie stwierdzają, że
czują się w szkole bezpiecznie, ale zdarza się , że doświadczają agresji –zwłaszcza słownej,
wiedzą, jakie skutki wynikają z powodu braku przestrzegania norm społecznych oraz jakich
zachowań się od nich oczekuje i przestrzegają normy społeczne. Chętnie uczestniczą w
działaniach wychowawczych mających na celu eliminowanie zagrożeń i wzmacnianie właściwych
postaw i przekonań. Stwierdzają ,że ich postawy (zachowania pozytywne i negatywne)- są przez
społeczność szkolną właściwie oceniane. Wiedzą, że w szkole są procedury reagowania w
sytuacjach trudnych wychowawczo oraz wzmacniania właściwych zachowań. Wiedzą od kogo
mogą uzyskać pomoc w sytuacjach trudnych. Młodzież stwierdziła, że podejmowane przez
szkołę działania nie eliminują w zupełności zachowań, które są sprzeczne z ogólnie
aprobowanymi. Istotą działań jest to, że szkoła je cyklicznie podejmuje, monitoruje, ewaluuje i
modyfikuje.
Przy zaangażowaniu uczniów z klasy IVTT/K przeprowadzono13.10. 2014 r. warsztaty
dla młodzieży na temat „Udzielanie pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach”” .Zajęcia
kontynuowały cykl spotkań poświęconych bezpieczeństwu i ratowaniu życia poszkodowanych, np
w wypadkach komunikacyjnych, warsztaty dla klas pierwszych poprowadzili uczniowie Bartosz
Ban – uprawniony ratownik i strażak OSP w Zbiersku oraz Michał Wójcik. Po raz kolejny
prowadzący warsztaty zyskali aprobatę i uznanie młodszych kolegów. Po zakończeniu zajęć
młodzi prelegenci w swoich wypowiedziach stwierdzali, że celem warsztatów było uświadomienie
kolegom roli: szybkiej interwencji po wypadku, opanowania emocji podczas akcji ratunkowej
i prawidłowego wykonania czynności przywracających funkcje życiowe. Inicjatywą młodych
ratowników objęto klasy: I TH/K, I TŻa, I TŻb, IITŻb, I kuch. W wywiadzie po zakończeniu
warsztatów młodzież wysoko oceniła formę zajęć i kompetencje prowadzących oraz wyraziła
chęć uczestnictwa w podobnych szkoleniach warsztatowych. W dniu 16.10.2014 w hali „Arena”
8
uczniowie naszej szkoły w składzie: Karolina Boczula , Aleksandra Nawrocka, Aleksandra
Jakubczak, Gabriela Litwin, Bartosz Ban, Jakub Karwacki, Dawid Bocianiak, Robert Strzelecki,
Maciej Małecki, Szymon Urbaniak i Konrad Furmaniak wraz z nauczycielem edukacji dla
bezpieczeństwa p. Jolantą Kowalską uczestniczyli w biciu rekordu Guinessa w resuscytacji
krążeniowo-oddechowej, organizatorami imprezy byli: Sztab Wielkiej Orkiestry Świątecznej
Pomocy, Krajowa Rada Resuscytacji, Wydział Edukacji UM w Kaliszu, Starostwo Powiatowe. Na
zakończenie uczestnicy otrzymali pamiątkowy certyfikat. Informacje o przedsięwzięciach i
fotoreportaż ukazały się na szkolnej stronie internetowej .
W dniu 18 listopada 2014 roku w ramach korelacji projektów edukacyjnowychowawczych realizowanych w szkole takich, jak: „ Bezpieczna szkoła ”, „Wolność od
uzależnień i współuzależnień ”, „Zdrowy styl życia ”, „Szkoła dobrych manier ”i przy udziale
Państwowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej reprezentowanej przez Panie Elżbietę Wojtyła
– kierownika sekcji oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia i Agnieszkę Stępniak obchodzono
Światowy Dzień Rzucania Palenia. Młodzież naszej szkoły miała okazję zapoznać się z celem
akcji – odwołano się przy tym do diagnozy palenia papierosów w szkole. Uczniowie klasy III Tż c
Milena Kołodziejczyk i Michał Wasielewski z klasy III Th odegrali scenkę antynikotynową „ Ale
dym...”. Zebrani obejrzeli prezentację multimedialną na temat przyczyn i skutków palenia
papierosów przygotowaną przez szkolne Koło Dietetyczne jak również zapoznali się z
broszurami ,gazetkami tematycznymi i plakatami dotyczącymi nikotynizmu. Jednym z punktów
imprezy było rozwiązanie konkursu na najciekawsze hasło, motywujące do zerwania z nałogiem
palenia papierosów. Młodzież mogła zbadać wydolność swoich płuc. Spotkanie prowadzili
Marcelina Zawadzka i Igor Jędrzejczyk z klasy III Tżc. Koordynatorem akcji była p.Dorota
Szaleniec-Plichta. Realizatorami w ramach projektów były panie: L. Cholajda, A. Kujawa, K.
Korpik, A .Kocińska, K. Plota oraz M. Piwowarczyk Szafirowicz A. Kujawa dekoracja stołów.
W tym roku nauczyciele chętnie uczestniczyli w różnych formach doskonalenia
zawodowego związanego z bezpieczeństwem w szkole i w sieci internetowej. Pani Elina
Gulasaryan przekazała nauczycielom materiały z grantu WKO „Bezpieczne korzystanie z
mediów elektronicznych przez dzieci i młodzież" . Poprowadziła szkolenie dla
rodziców(21.01.2015) oraz warsztaty dla młodzieży z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego
Internetu nt.: „Zagrożenia dla młodzieży w cyberprzestrzeni”(11.02.2015). W warsztatach
uczestniczyli uczniowie z klas: I cukiernik, II TŻa, II TH. Informacje i zdjęcia zamieszczono na
stronie internetowej szkoły.
W dniu 13.02.2015 odbyły się działania pod hasłem „Walentynki z profilaktyką” będące korelacją
projektów edukacyjno- wychowawczych realizowanych w szkole: „Bezpieczna szkoła-bezpieczny
uczeń w szkole, na ulicy i sieci internetowej”, „ Wolność od uzależnień i współuzależnień”,
„Szkoła dobrych manier” oraz organizacji:
Koła Teatralnego, Koła PCK, Samorządu
Uczniowskiego. Rozstrzygnięto konkurs na prezentację lub plakat "Bezpieczny uczeń w
cyberprzestrzeni"- I miejsce- Małgorzata Wdowczyk kl.III Tżb, II miejsce Martyna Kurdek kl.III
Tżb, III miejsce Ewelina Grabarczyk kl. II TŻa . Młodzież przygotowała plakaty „Czerwone
światło dla cyberprzemocy”-pod kierunkiem p. Agnieszki Kocińskiej. W uroczystości uczestniczyły
przedstawicielki Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Kaliszu pani Elżbieta Wojtyła i pani
Agnieszka Stępniak, w ramach współpracy goście przygotowali upominki dla młodzieży biorącej
udział w konkursach..Koło Teatralne pod opieką p. Jacka Nowaka przygotowało
scenkę
teatralną – „Romeo i Julia w walce z Aids”. Panie Lidia Kwaśnik i Henryka Cichy były
odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji multimedialnej na temat „Nie daj szansy Aids”-i
rozwiązanie konkursu Zachowaj trzeźwy umysł –„Nie daj szansy AIDS” z dnia 10.02.2015. I
miejsce zajęła - Agnieszka Biegańska kl.III Tżb, II miejsce - Natalia Białek kl.III Tżb, III miejsce Paulina Kliber kl.III Tżb. Uczennice z klasy III TŻb przedstawiły wyniki ankiety przeprowadzonej
wśród młodzieży nt. „Skala zjawiska przemocy w szkole”, którą przeprowadziła on-line p.
Mirosława Mirecka, przedsięwzięcie dopełniła wystawa broszur dotyczących HIV i Aids,
narkotyków, przemocy. Konkursy i prezentacje wyzwoliły aktywność twórczą młodzieży.
Uświadomiły skalę zagrożeń związanych z uzależnieniami i cyberprzemocą. Po zakończeniu
etapu projektu uczniowie potrafili wymienić zagrożenia związane z korzystaniem z używek,
Internetu, przedstawić zalety i zagrożenia funkcjonowania w świecie wirtualnym oraz jak ustrzec
się przed nałogami i chorobami, które są ich konsekwencją.
9
Pani dyr. Dorota Szaleniec-Plichta koordynowała: spotkania młodzieży klas technikum i
zawodowych z przedstawicielami Straży Miejskiej, Komendy Miejskiej Policji Wydziału Prewencji,
Katolickim Ruchem Antynarkotycznym – KARAN,które odbywały się w siedzibie szkoły, a
dotyczyły„ Zapobiegania
przemocy oraz konsekwencji nieprzestrzegania przepisów”,
„Bezpieczeństwa i odpowiedzialności prawnej nieletnich”, profilaktyki uzależnień.
Na godzinach wychowawczych pielęgniarka szkolna p. Lucyna Cholajda przeprowadziła
cykl pogadanek na temat profilaktyki uzależnień od alkoholu, narkotyków , alkohol, nikotyna,
Internet, komórka, hazard, gry komputerowe zagrożeń związanych z przemocą wśród młodzieży,
mobingiem. Jest to stała forma realizacji szkolnego programu profilaktyki oraz udzielania
pierwszej pomocy w nagłych wypadkach. W ramach spotkań młodzież mogła także obejrzeć
poruszające i skłaniające do refleksji filmy edukacyjne. Zadania realizowane są w oparciu o filmy
edukacyjne z serii „ Lekcje przestrogi” i „ Nie zamykaj oczu”. Drugi rok z rzedu trwa realizacja
projektu „Ars, czyli jak dbać o miłość”, oraz projektu „Szkoła promująca zalecenia Europejskiego
Kodeksu Walki z Rakiem”. Od kilku lat systematycznie prowadzone sa zajęcia z terapeutą terapii
uzależnień.
W dniu 27marca 2015 roku odbyły się warsztaty dla młodzieży z przedstawicielem
Państwowej Inspekcji Pracy Panią Agnieszką Mamot w ramach programu „Kultura
Bezpieczeństwa” nt.: „Młodzi pracownicy – bezpieczny start”. Celem prowadzonych działań była
edukacja młodzieży w dziedzinie zagrożeń zawodowych, kształtowanie pożądanych postaw w
zakresie bezpiecznych zachowań oraz informowanie młodzieży o różnorodnych aspektach
prawnej ochrony w pracy. Podczas warsztatów uczniowie mogli zapoznać się z zagadnieniami
dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy oraz prawa pracy. Informacje zostały zamieszczone
na szkolnej stronie internetowej.
Stałym elementem projektu jest współpraca Straży Miejskiej w Kaliszu i Komendy Policji w
Kaliszu z Zespołem Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich W dniach 25.09.2014 r. w murach
naszej szkoły gościła przedstawicielka Straży Miejskiej pani Agata Dybioch – inspektor ds.
profilaktyki i promocji. Funkcjonariuszka od lat związana z Gastronomikiem przeprowadziła
prelekcję nt. „ Bezpieczeństwo i odpowiedzialność prawna nieletnich”( klasa I TH/K- 31 uczniów,
klasa I TŻb 28 os.-), w tym samym dniu odbyło się spotkanie z sierżantem Tomaszem Popiołkiem
z Komendy Miejskiej Policji nt. zagrożeń wśród młodzieży ( klasa I kucha-23os.)
W dniu
25.11.2014 odbyło się spotkanie z pracownikiem Straży Miejskiej w Kaliszu na temat uzależnień
od dopalaczy i profilaktyki.( klasa III TŻc-28 os..). Klasy II kuch a (21 osób), I TŻb ( 28 os.)
uczestniczyły w prelekcji na temat stalkingu , którą w dniu 2.12.2014 r. poprowadził
przedstawiciel Komendy Policji w Kaliszu młodszy aspirant W. Wożniak. Uczniowie mogli
zapoznać się z mechanizmami, rodzajami, fazami uzależnień, a przede wszystkim
konsekwencjami.
W ramach projektu wychowawczynie Kamila Krawiec, Elwira Walczak, Maria Stachowska,
Eulalia Maciejewska zorganizowały wyjścia do Centrum Interwencji Kryzysowej na warsztaty
„Przemocy nie” z klasami: III kuch (23 osoby - 11.06..2014) , III T/H ( 9,03,2015-19 os.), IV TŻb
(17.04.2015-18 os.), II kuch b ( 16 osób-11.06.2015.).i II T/K (27.05.2014- 21 osób) Młodzież
poznała różne mechanizmy psychologiczne zjawiska przemocy w rodzinie i środowisku
rówieśniczym. Wysoko oceniła kompetencje i sposób prowadzenia zajęć przez psychologów CiKu. Panie Kamila Krawiec i Izabela Sagalara w dniu 12.03.2015 zorganizowały wycieczkę dla
wychowanków do Nowolipska, do Ośrodka Leczenia Uzależnień Stowarzyszenia MoNar-(klasa III
kuch , klasa III kuch/c). Na zakończenie roku z inicjatywy p. wicedyrektor Doroty Szaleniec –
Plichty przygotowano dla młodzieży ulotki z zasadami bezpiecznego spędzania wakacji. W dniu
26 czerwca uczniowie spotkali się z p. inspektor Agatą Dybioch, która w imieniu Straży Miejskiej
życzyła uczniom bezpiecznych wakacji, jednocześnie przypominając o wzmożonej czujności
podczas zabaw i wyjazdów.
W czerwcu 2015 r. zespół wraz z koordynatorkami dokonał podsumowania i ewaluacji
projektu, który spotkał się z zainteresowaniem młodzieży i zaangażowaniem ze strony
nauczycieli, wychowawców oraz uczniów. W projekcie każdorazowo uczestniczyło 3508 uczniów,
tj. 561% wszystkich uczniów szkoły oraz zaangażowało się 16 nauczycieli i pracowników szkoły.
Działania i efekty pracy zostaną zaprezentowane na szkolnej stronie internetowej szkoły.
Wnioski i podsumowanie
Podsumowanie działań projektu edukacyjnego
10
1. W działaniach dotyczących profilaktyki wzięła udział następująca ilość uczniów :
Profilaktyka uzależnień – 733 uczniów tj. 117,3 % wszystkich uczniów szkoły
Profilaktyka agresji i przemocy, – 588 uczniów tj. 89,3%
Profilaktyka chorób cywilizacyjnych- 239 uczniów, tj. 38,3%
Bezpieczeństwo i odpowiedzialność prawna nieletnich –172 uczniów tj. 28%
Bezpieczne wakacje- 550 uczniów, tj.88 %
2. W zajęciach warsztatowych i konkursach wynikających z planu projektu edukacyjnego,
„Bezpieczny uczeń w szkole, na ulicy i w sieci internetowej”- 926 uczniów tj. 148%
W sumie we wszystkich przedsięwzięciach Projektu Edukacyjnego „Bezpieczna szkoła” wzięło
udział każdorazowo 3508 wszystkich uczniów szkoły tj. 561 % ( W 2014 roku zaangażowanych
było 2245 uczniów, tj. 344% wszystkich uczniów szkoły, a w 2013 roku 1090 uczniów -154 %
wszystkich uczniów szkoły). Przeciętnie każda osoba uczęszczająca do ZSG-H mogła ponad
pięciokrotnie uczestniczyć w ofercie zajęć związanych z zachowaniem bezpieczeństwa w
różnych sytuacjach.
Działania w ramach projektu spotkały się z aprobatą wśród młodzieży, zwłaszcza
warsztatowe formy z udziałem przedstawicieli spoza szkoły min.” Straży Miejskiej, organizacja
obchodów dni promujących zdrowy styl życia bez uzależnień oraz wyjścia, np. do Centrum
Interwencji Kryzysowej. Należy kontynuować stosowanie metod aktywizujących uczniów oraz
zaangażować młodzież w przyszłym roku szkolnym do nowych form realizacji programu
„Bezpieczna szkoła”, kontynuować działania profilaktyki uzależnień w ramach współpracy z
osobami i instytucjami pozaszkolnymi.
Małgorzata Piwowarczyk-Szafirowicz
Agnieszka Kocińska
Iwona Grzesiak
Załączniki do sprawozdania:
1. Analiza ankiety ewaluacyjnej „Przestrzeganie norm społecznych w szkole”.
2. Analiza ankiety „Skala zjawiska przemocy w szkole”
3. Artykuły i zdjęcia z warsztatów nt.: „Udzielanie pierwszej pomocy poszkodowanym w
wypadkach”, „ Bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni”, z obchodów Światowego Dnia
rzucania Palenia oraz Walentynek z profilaktyką, zamieszczone na stronie szkoły oraz w
lokalnej prasie.
11