Urszula Maksymiec

SCENARIUSZ ŚLUBOWANIA KLASY 1
2010/2011
Powitanie przybyłych gości
Prowadzący:
Przed nami wspaniała uroczystość – ślubowanie i pasowanie na ucznia. W Ŝyciu
są uroczystości większe i mniejsze, waŜniejsze i mniej waŜne. Oczekujemy na nie zwykle
w odświętnych, pięknych strojach, z uśmiechem na twarzach, radością w sercu.
Towarzyszą im kolorowe kwiaty, dobre słowa i obecność tych, którzy znaczą w naszym
Ŝyciu tak wiele. PrzeŜyjmy więc jeszcze jedną odświętną chwilę.
Powitajmy osoby, które swoją obecnością dodadzą blasku i powagi, uświetnią
tę uroczystość:
Panią Dyrektor – .........................................
Przedstawiciela Rady Rodziców– Panią.......................................
Nauczycieli i pracowników administracji naszej szkoły
Wszystkich uczniów naszej szkoły
Wszystkich Rodziców
....oraz Was – uczniowie klasy pierwszej
- Proszę delegację klasy czwartej o powitanie najmłodszych w naszej szkole.
Uczeń klasy IV:
1.
Wszystko, wszystko dziś dla pierwszej klasy
Uśmiech słońca, kolorowe astry.
I ten wiersz, który starsze dzieci
Dla pierwszaków mówią z pamięci.
Chodźcie śmiało do szkoły, pierwszacy,
Do zabawy wspólnej do pracy.
Szkoła drzwi swe otwiera gościnnie,
Szkoła dzisiaj serdecznie Was przyjmie.
2.
W szkole Was czeka rzecz nowa
Obowiązek, coraz mniej zabawek i coraz więcej ksiąŜek.
I choć moŜe trudniejsze będą następne lata
Otworzy się nam wielka, ciekawa księga świata.
A teraz gasną światła, rozsuwa się kurtyna
Za kilka chwil Wasz występ się zaczyna.
Prowadzący:
A teraz nadszedł juŜ czas na część artystyczną – na pokazanie tego, jak potrafią
występować wczoraj jeszcze przedszkolaki, dzisiaj juŜ pierwszaki.
1.
Piosenka „Idę do szkoły” - Idę do szkoły, a ze mną przyjaciele....
2.
Wiersze w wykonaniu uczniów klas I
1) „Pierwszaki” (wychodzi 6 dzieci)
a. Dziecko I
Chodzi nadęty mój starszy brat,
Jak gdyby wszystkie rozumy zjadł.
b. Dziecko II
Ja chciałam coś powiedzieć do mojej siostrzyczki,
A ona: „odejdź mała – uczę się tabliczki”
c. Dziecko III
Tabliczki czekolady?
d. Dziecko IV
Nie, nie, bez wątpienia,
Chodziło jej o tabliczkę, no, tego... MnoŜenia!
e. Dziecko V
Mi rzekł kuzyn, co strasznie jest zarozumiały:
„Te, nie rusz komputera, bo jesteś za mały”
f. Dziecko VI
Słuchajcie, ja mam pomysł, od dziś się nie damy!
PrzecieŜ jesteśmy teraz pierwszoklasistami!
g. Dzieci I i VI
KaŜdemu, kto jest taki duŜy, mądry taki,
(wszystkie dzieci uczestniczące w ślubowaniu)
My jeszcze pokaŜemy, co mogą pierwszaki!
- UCZEŃ I (a)
Dzisiaj rano wcześniej wstałam,
By zdąŜyć do szkoły.
JuŜ z daleka usłyszałam
Szum i gwar wesoły.
- UCZEŃ I (b)
Siadłyśmy razem z Asią
Na małych krzesełkach.
Rozglądamy się po klasie.
Jaka piękna, wielka!
- UCZEŃ I (c)
Jest tablica, kwiatów rządek
I regał z ksiąŜkami.
By tu zawsze był porządek,
Zadbamy juŜ sami.
opracowała: Urszula Maksymiec 2
RAZEM: „Uczeń I klasy” – My uczniowie pierwszej klasy chodzimy do szkoły
My urwisy, ananasy, kaŜdy z nas wesoły.
Dźwięczy dzwonek, dźwięczy, na lekcje nas wzywa.
KaŜdy pierwszak z raźna miną do klasy przybywa –bis
3.
Piosenka: „Razem w szkole”
4.
Wiersze w wykonaniu uczniów klas I
UCZEŃ I (a)
Mamy elementarz nowy,
W nim, jak ziarenek maku,
Pod obrazkiem kolorowym
Czarnych pełno znaków.
UCZEŃ I (b)
Ten ma brzuszek, ten laseczkę,
Inny mały haczykTrzeba szybko się dowiedzieć,
Co to wszystko znaczy.
UCZEŃ I (c)
M – jak mama pięknie brzmi,
D – jak dym umyka,
F – jak fiołek pachnie nam,
O – jak osa bzyka.
UCZEŃ I (d)
Te literki złoŜyć trzeba,
To jest trudna sztuka,
Lecz ciekawą rzeczą jest
Ta nasza nauka.
UCZEŃ I (e)
Raz literki w abecadle
Chciały się zabawić,
I kłóciły się zajadle,
Jakby się ustawić.
A krzyczało: „chcę być pierwsze”,
Ale B nie chciało,
C i D zgubiły wiersze,
E pod stół zleciało.
opracowała: Urszula Maksymiec 3
UCZEŃ I (f)
I toczyło się toczyło,
AŜ w kałamarz wpadło.
Tak o miejsce się kłóciło
Całe abecadło.
Nagle słychać głosik Anki:
„Cicho mi w tej chwili.
Marsz literki do czytanki
Jak was ustawili”.
5.
Piosenka „W Literkowie” – Na spotkanie w Literkowie....
6.
Wiersze w wykonaniu uczniów klas I (W trakcie wypowiadania tekstu uczniowie
pokazują kolejno zabawki)
UCZEŃ I (a)
Teraz liczyć się uczymy,
To rzeczy ciekawe.
Są dwa misie, trzy skakanki,
Razem pięć zabawek.
UCZEŃ I (b)
Jeden słoń jest, dwa niedźwiedzie,
Cztery małe koty.
Czego tutaj jest najwięcej,
Dowiemy się o tym.
UCZEŃ I (c)
Słoń, choć duŜy, to jest jeden,
Kotów zaś dwie pary.
Kotów więcej jest niŜ słoni!
To nie Ŝadne czary.
UCZEŃ I (d)
Jeden, dwa i trzy, i cztery,
I tak do dziesięciu,
Dodajemy, rachujemy,
Liczymy w pamięci.
UCZEŃ I (e)
Mam mundurek śliczny, nowy, granatowe wstąŜki.
Mam tornister, a w tornistrze same nowe ksiąŜki.
Zaraz przyjdą dzieci, zaraz się spotkamy.
Wcale się nie boję i nie trzymam mamy.
7.
Piosenka: „Familijny blues”
opracowała: Urszula Maksymiec 4
UCZEŃ I (a)
Gdy witamy się ze szkołą,
Wszystkim robi się wesoło.
Wszyscy śmieją się przyjaźnie,
Z przyjaciółmi zawsze raźniej.
UCZEŃ I (b)
Wspólnie uczyć się jest miło,
Choćby to niełatwe było.
A gdy komuś idzie gorzej,
To ktoś zawsze mu pomoŜe.
UCZEŃ I (c)
KaŜdy w klasie pilnie ćwiczy.
Czyta, pisze, kreśli, liczy
I zdobywa wiedzę stale,
śeby świat poznawać dalej.
UCZEŃ I (d)
Powtarzanie róŜnych słów
Często się papugom zdarza!
No, a z ciebie byłby zuch,
Gdybyś lekcje teŜ powtarzał!
UCZEŃ I (e)
Kot o czystość zawsze dba,
Nikt do tego go nie zmusza!
A ty szyję myj, co dnia,
Pamiętając teŜ o uszach.
UCZEŃ I (f)
Chomik ma spiŜarnię swą
I pilnuje jej zazdrośnie.
A ty gromadź wiedzę wciąŜ,
By z niej czerpać, gdy wyrośniesz.
UCZEŃ I (g)
Kuje dzięcioł – puk, puk, puk.
Czy to lato, czy to zima.
A ty słówka kuć byś mógł,
śeby dwójki nie otrzymać.
UCZEŃ I (h)
Nasza klasa – to jest klasa,
Nie znajdziecie w niej brudasa.
Wszystko czyste, wszystko świeŜe
opracowała: Urszula Maksymiec 5
UCZEŃ I (i)
Czyste ręce i kołnierze.
A popatrzcie na zeszyty!
KaŜdy zeszyt znakomity!
I nalepka, i okładka,
Czyściuteńka, świeŜa, gładka!
UCZEŃ I (j)
A jak cicho w naszej klasie!
Mowy nie ma o hałasie!
Nikt nie gada, nie chichocze!
UCZEŃ I (k)
Nikt nie ciągnie za warkocze!
Nikt nie ściąga cudzych zadań!
KaŜdy świetnie odpowiada!
Prowadzący:
A teraz rozpocznie się turniej wiedzy, umiejętności i zręczności.
Przed dziećmi zadanie 1 – Powiedzcie, co to jest Polska?
(Wiersz „ To jest Polska” mówią uczniowie)
Kiedy nagle las zaszumi
Mowę sosny, gdy zrozumiesz...
To jest Polska.
Gdy zobaczysz gdzieś topole
Królujące gdzieś nad polem...
To jest Polska.
Ujrzysz biały krzyŜ wycięty,
Hełm i pod nim piasek święty...
To jest Polska.
Teraz zadanie 2: „Kto z was powie, jak nazywa się patron naszej szkoły?”
Czas na zadanie 3: „Powiedzcie, jak naleŜy zachować się podczas przechodzenia przez
jezdnię?
Gdy zamierzasz przejść ulicę,
Musisz znać tę tajemnicę:
Na chodniku przystań bokiem,
Spójrz na lewo bystrym wzrokiem,
Skieruj w prawo wzrok sokoli,
Znów na lewo spójrz powoli,
Jezdnia wolna – więc spokojnie,
Mogą przez nią przejść przechodnie.
opracowała: Urszula Maksymiec 6
Piosenka: „Uwaga czerwone światło”
Zadanie 4: „Czy wiecie jak naleŜy zachowywać się na lekcji?”
Na lekcji uczniowie nie mówią chórem.
Gdy chcesz coś powiedzieć, rękę podnieś w górę.
Gdy nikt nie spóźnia się do szkoły.
Gdy raźnie kaŜdy z teczką się spieszy.
Gdy kaŜdy grzeczny jest i wesoły,
Wtedy się nasza pani cieszy.
Gdy widzi czysty, ładny zeszyt.
Gdy ktoś na piątkę odpowiada,
Wtedy się nasza pani cieszy,
I uśmiechnięta jest i rada.
To juŜ ostatnie zadanie: „Czy znacie magiczne słowa?”
UCZEŃ I (a)
Grzeczność na co dzień?
Bardzo waŜna sprawa!
O tym równieŜ wspomnieć dziś wypada.
Gdy powiesz „dziękuję”, klucz ci podaruję.
UCZEŃ I (b)
Zwykłe, krótkie „przepraszam”, nic cię nie kosztuje,
A wiele spraw rozwiązuje.
UCZEŃ I (c)
Miłe słówko „proszę” łagodności ci doda.
Z nim moŜe się rozpocząć koleŜeńska przygoda.
UCZEŃ I (d)
Zawsze, gdy uśmiech gości na twej twarzy,
Wtedy i zwykłe „dzień dobry” z serdecznością się kojarzy.
UCZEŃ I (e)
ChociaŜ jestem taka mała, słów znam bardzo wiele.
„Do widzenia” mówię nie tylko w niedzielę.
opracowała: Urszula Maksymiec 7
Prowadzący:
Co lubią dzieci?
Wszystkie dzieci odpowiadają razem:
Słońce – gdy świeci,
Deszcz – kiedy pada,
Wiatr – kiedy gada,
Mróz – kiedy szczypie,
Śnieg – kiedy sypie...
KaŜdą pogodę
Z upałem, z chłodem,
O kaŜdej porze...
Byle na dworze!
Prowadzący:
Nasi najmłodsi uczniowie dzielnie wykonali wszystkie zadania. Zapytajmy teraz Panią
Dyrektor, czy mogą przystąpić do ślubowania.
8.
Wystąpienie Pani Dyrektor:
Prowadzący:
1.
•
•
•
•
•
Wprowadzenie Sztandaru Szkoły:
Proszę wszystkich o powstanie!
Baczność!
Poczet Sztandarowy sztandar szkoły wprowadzić.
Do hymnu
Po hymnie
2. Ślubowanie:
Nastąpi teraz uroczyste przyrzeczenie uczniów klas pierwszych.
Prowadzący:
• Poczet Sztandarowy do ślubowania uczniów klas pierwszych – wystąp!
• Do ślubowania!
opracowała: Urszula Maksymiec 8
Prowadzący:
„Ślubuję na sztandar szkoły
Uczyć się pilnie i chętnie,
Szanować pracę swoją i innych ludzi,
Dbać o dobre imię szkoły i klasy,
Żyć odważnie i uczciwie,
Kochać swoją Ojczyznę
I pracować dla niej kiedy dorosnę.”
Prowadzący:
•
•
•
•
Po ślubowaniu!
Proszę wszystkich o powstanie!
Baczność!
Poczet Sztandarowy wyprowadzić sztandar szkoły.
• Spocznij! Proszę o zajęcie miejsc!
Prowadzący:
3. Pasowanie na ucznia klasy pierwszej:
Nastąpi teraz bardzo waŜny moment dzisiejszej uroczystości – pasowanie na ucznia
obecnych tu dzieci klasy pierwszej.
Proszę Panią Dyrektor o dokonanie aktu pasowania oraz wręczenie
dyplomów.
9. Prośba do Rodziców
Prowadzący:
Uprzejmie proszę Rodziców o wysłuchanie próśb Państwa dzieci:
Mamo, Tato proszę przygotujcie mi miejsce do pracy i odrabiania lekcji oraz miejsce,
gdzie połoŜę tornister, ksiąŜki, zeszyty.
Proszę Was o ciszę, spokój i pogodną atmosferę w domu. Gdy przychodzę ze szkoły do
domu zapytaj:
- zapytaj mnie, co było w szkole,
- rozmawiaj ze mną często,
- pochwal – za co moŜna pochwalić, zgań za co trzeba zganić.
- pociesz mnie, kiedy spotyka mnie niepowodzenie,
opracowała: Urszula Maksymiec 9
-
ustal ze mną godzinę, o której mam siadać do odrabiania lekcji, ale zostaw mi
trochę wolnego czasu,
przypomnij mi, jeśli zapomnę o umówionym czasie usiąść do odrabiania lekcji,
posiedź trochę przy mnie, kiedy będę odrabiać lekcje,
nigdy na mnie ni krzycz, bo ja wtedy przestaję zupełnie rozumieć,
sprawdź – czy wszystko mam w tornistrze, co jest na następny dzień potrzebne do
szkoły,
porozmawiaj o mnie z moją Panią, ale nie uskarŜaj się na mnie.
10. Wystąpienie przedstawiciela rodziców uczniów klas I:
Prosimy o wystąpienie Rodziców uczniów klas pierwszych.
(Przemówienie i wręczenie kwiatów)
Prowadzący:
Kochani rodzice, przed chwilą Wasze dzieci złoŜyły uroczyste ślubowanie. Teraz prosimy
was o złoŜenie przyrzeczenia.
Proszę wszystkich o powstanie!
( Tekst ślubowania powtarzają rodzice)
Mam dziecko w szkole i będę się starać słuchać uwaŜnie o czym mówi.
Pamiętać, Ŝe kaŜde dziecko uczy się na błędach.
Doceniać w dziecku to co w nim najlepsze.
Przytulać je często.
Cieszyć się jego dzieciństwem.
Ślubujemy!
11. Zakończenie:
Prowadzący:
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom dzisiejszej uroczystości.
Zaproszonych gości prosimy o przejście do pokoju nauczycielskiego na skromny
poczęstunek, a uczniów klas pierwszych wraz z rodzicami do swoich sal.
opracowała: Urszula Maksymiec 10