FRYDERYK CHOPIN - ŻYCIE I TWÓRCZOŚĆ

REGULAMIN SZKONEGO KONKURSU MUZYCZNEGO Z CYKLU
„KOMPOZYTORZY OCZAMI DZIECI”
FRYDERYK CHOPIN - ŻYCIE I TWÓRCZOŚĆ
/Marzec 2015/
I
WSTĘP
Szkolny konkurs wiedzy o życiu i twórczości Fryderyka Chopina organizowany jest przez nauczycieli
przedmiotu muzyka w związku z
obchodami 205 rocznicy urodzin wielkiego Polaka
i najwybitniejszego kompozytora. Biorą w nim udział wszyscy uczniowie klas IV - VI.
II
CELE OGÓLNE KONKURSU








Zapoznanie uczniów z osobą i dziełem Fryderyka Chopina.
Ukazanie indywidualnego stylu twórczości kompozytora; charakterystyka form i gatunków
przez niego uprawianych.
Prezentacja utworów Fryderyka Chopina.
Podniesienie poziomu wiedzy z historii i literatury muzycznej.
Rozwijanie ogólnej wrażliwości muzycznej.
Rozwijanie umiejętności odbioru i przeżywania muzyki klasycznej.
Kształtowanie rywalizacji, a zrazem dobrej zabawy w ramach ściśle określonych reguł.
Satysfakcja z twórczego współzawodnictwa.
III CELE SZCZEGÓŁOWE KONKURSU
UCZEŃ:
 Wymienia najważniejsze fakty z życia Fryderyka Chopina.
 Wskazuje główne cechy stylistyczne twórczości kompozytora.
 Zna najważniejsze formy i gatunki uprawiane przez niego.
 Przedstawia kluczowe i indywidualne cechy twórczości Fryderyka Chopina.
 Potrafi wyjaśnić na czym polega narodowy charakter jego muzyki.
 Potrafi rozpoznać słuchowo fragmenty 10 utworów kompozytora.
 Umie wyjaśnić znaczenie twórczości Fryderyka Chopina dla kultury polskiej i światowej.
IV ZAKRES TEMATYCZY
I ETAP – ELIMINACJE KLASOWE /pisemny test teoretyczny i słuchowy/
Podstawowe wiadomości z zakresu życia i twórczości Fryderyka Chopina opracowane przez
nauczyciela muzyki na podstawie podręcznika do muzyki „I gra muzyka” oraz książki dla dzieci
„Śladami Chopina”, Marii Horodyskiej.
Rozpoznawanie fragmentów 10 utworów Fryderyka Chopina /wykaz tytułów i płyta CD
w załączeniu/.
II ETAP – FINAŁ SZKOLNY /ustny/
Poszerzony zakres wiedzy na temat życia i twórczości Fryderyka Chopina / materiały opracowane
przez nauczyciela muzyki na podstawie książki Bohdana Muchenberga, „Pogadanki o muzyce” cz. II
/.
V
PRZEBIEG KONKURSU
Konkurs przeprowadzony zostanie w dwóch etapach:
* etap I – eliminacje klasowe – test pisemny /teoretyczny i słuchowy/ przeprowadzony przez
nauczyciela muzyki na lekcji
* etap II – finał szkolny /ustny/ przeprowadzony w formie teleturnieju „Jeden z dziesięciu”
z udziałem publiczności.
Do II etapu zakwalifikuje się 10 osób, które uzyskają największą liczbę punktów w eliminacjach
klasowych /maksymalna liczba punktów: 30/.
Finał szkolny podzielony jest na trzy części:
 W I części każdy z uczestników musi odpowiedzieć na 1 pytanie teoretyczne i 1 pytanie
słuchowe
 W II części – uczestnicy wzajemnie wyznaczają siebie do odpowiedzi /każdy posiada 2
szanse, tzn. może nie odpowiedzieć tylko na jedno pytanie/. Pytania są zadawane do momentu
wyłonienia trzech finalistów lub wyczerpania pytań.
 III część – wielki finał – finaliści odpowiadają kolejno na te same pytania konkursowe.
Zwycięzcą zostaje osoba, która zachowa szanse i odpowie prawidłowo na największą liczbę pytań.
Nad prawidłowym przebiegiem finału konkursu, będzie czuwała specjalnie powołana komisja.
UWAGI KOŃCOWE
VI



Wszyscy finaliści otrzymają dyplomy uznania, nagrody oraz ocenę celującą z muzyki.
Dokładne terminy poszczególnych etapów konkursu zostaną podane w terminie
późniejszym.
LITERATURA MUZYCZNA /utwory są podane w kolejności nagranej na płycie CD/
FRYDERYK CHOPIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Polonez A – dur op.40 nr 1
Polonez g – moll
Walc cis – moll op.64 nr 2
Fantazja na tematy polskie
Mazurek h – moll op.30 nr 2
Pieśń “Życzenie”
Nokturn b – moll op.9 nr 1
Etiuda c – moll op.10 nr 12 /“Rewolucyjna”/
Preludium Des – dur op.28 nr 15 /“Deszczowe”/
Koncert e – moll op.11 cz. III Rondo Vivace