BIULETYN SZKOLNY [email protected] 23 LATA

Komentarze

Transkrypt

BIULETYN SZKOLNY [email protected] 23 LATA
1
Biuletyn szkolny
23 LATA POLSKIEJ SZKOŁY IM. JANA PAWŁA II NA WEST ISLAND
Numer 2 (89) - grudzień - rok szkolny 2008/2009
„Święta Zima”
spis treści
Dla wszystkich dzieci, Rodziców, nauczycieli aciół
Obsada Klas
2
Naszej szkoły
Harmonogram Zajęć
2
Z Loży Dyrektora
Przychodzi taki czas
3
4
Kartki Świąteczne
5
Rozmyślania Nad Bożym Narodzeniem
6
Wesołych Świąt Dla Babci i Dziadka
8
Wszystko o Świętym Mikołaju
10
Życzenia na Boże Narodzenie 2008
12
O noworocznych postanowieniach i nie tylko
14
Prezentacja Klasy IV B
16
Boże Narodzenie
18
Konkursy szkolne
19
Podziękowania
19
Dzień Wszystkich Świętych
20
Regulamin zachowania w Ib
22
Przedstawienia w Zerówce
23
Spotkanie z Lotnikiem Dywizjonu 303
24
Gry i zabawy świąteczne
25
Książka pod każdą choinką
27
Reklamy
28
BIULETYN SZKOLNY
[email protected]
Przyszła zima.
Śnieg pod butami skrzypi
Przypomina nam w srebrnej bieli
Że stary rok w nowy się zamieni.
Myśląc o Świętach
Dla dzieci prezentów trzy skrzynki
A dla starszych zimnego szampana i „Sylwka” do
rana.
Nie zapomnijmy o Wigilii
Piękny rodzinny moment pozostanie w pamięci.
Pod gwiazdką Betlejemską.
Niech pod świąteczną choinką znajdzie się radość,
Życzymy i przyjmujemy gorące życzenia
Które spełnią wszystkie nasze marzenia.
Sandra Żmuda
Absolwentka Szkoły
Wszystkim Dzieciom, Rodzicom, Nauczycielom i
Sponsorom naszego Biuletynu Szkolnego
życzę, aby Boże Narodzenia stało się Świętem
pełnym magii, radości, nadziei i miłości. A Nowy
2009 Rok przyniósł tylko dobre myśli i spełnienie
planów!
2
Biuletyn szkolny
OBSADA KLAS
Harmonogram zajęć
na rok szkolny 2008/2009
Przedszkole
Klasa 0
Klasa I a
Klasa I b
Klasa II
Klasa III a
Klasa III b
Klasa IV a
Klasa IV b
Klasa V
Klasa VI a
Klasa VI b
Klasa VII
I Kurs Licealny
II Kurs Licealny
III Kurs Licealny
Danuta Sibiga
Alina Szędzioł
Danuta Tomaszewska
Barbara Libera
Agata Bryniarska
Róża Puszko
Beata Mrozek
Lidia Pacak
Aleksandra Kozyra
Irena Natkaniec
Małgorzata Gliwna
Alina Kapuścińska
Izabela Solska
Jolanta Mamoń
Jolanta Woźnowska
Barbara Morel
514-683-4943
514-696-5689
514-639-1219
514-683-3807
514- 696-0718
514-426-5195
514- 684-4902
514-426-2343
514-630-5612
514-487-4835
514-674-1247
514-697-8985
514-630-8073
514-697-5159
514-855-6072
514-784-1303
Kierownik szkoły: Teresa Sobol
514-762-2922
Z-cy kierownika: Alina Kapuścińska
Barbara Morel
514-697-8985
514-784-1303
2008/2009
Styczeń
2 Szkoła nieczynna (przerwa świąteczna)
10, 17, 24, 31 Zajęcia w klasach
Luty
7, 14, 21, 28 Zajęcia w klasach
Marzec
7 Szkoła nieczynna (przerwa wiosenna)
14, 21, 28 Zajęcia w klasach
Kwiecień
4 Jajeczko
11 Szkoła nieczynna (przerwa świąteczna)
4, 18, 25 Zajęcia w klasach
Maj
2 Ostatnie zajęcia w klasach
9 Zakończenie roku szkolnego
Skład Komitetu Rodzicielskiego
Małgorzata Kwiatkowska - przewodnicząca 514-624-2071
Alicja Bieniek - z-ca przewodniczącej 514-620-7523
Aneta Wasil – skarbnik
Aktywnie działający członkowie:
Bożena Bednarek, Iwona Bryła, Łukasz Granosik, Luiza
Jaworowska – organizacja „Choinki” dla dzieci, Lidia Kasprzak,
Tomasz Kowalski, Katarzyna Matysiak - koordynator zabaw,
Aneta Szewczyk, Dorota Wasil
Koordynacja ciasteczek - Danuta Chmurzyńska
Biuletyn Szkolny przy Polskiej Szkole Sobotniej
im. Jana Pawła II w Pointe-Claire redagują wszyscy, którzy zasilają
ten biuletyn swoimi artykułami, pomysłami, pracą społeczną i
poświęceniem.
Nasz adres e-mail : [email protected]
Redakcja nie ponosi odpowiedzialności za materiały autorskie i
zawarte w nich fakty i opinie wyrażone przez autora oraz zastrzega
sobie prawo do zmiany dostarczonego materiału, jeśli wymaga tego
edycja końcowa numeru.
Redaktor: Barbara Morel
Z okazji Świąt Bożego Narodzenia
składam
wszystkim Uczniom i Nauczycielom
najserdeczniejsze
życzenia zdrowia, rodości i pogody
ducha.
Małgorzata Kwiatkowska
Przewodnicząca Komitetu Rodzicielskiego
3
Biuletyn szkolny
Z Loży Dyrektora
Nadchodzi koniec roku
kalendarzowego, czyli prawie połowa
naszego roku szkolnego. Jest to okazja do
krótkiego podsumowania tego co było i
co nas jeszcze czeka.
Wiadomo, że zadaniem szkoły jest przekazywanie
wiedzy, ale nie tylko. Równie istotnym elementem edukacji jest
integrowanie dzieci i młodzieży z życiem środowiska polonijnego.
Uczniowie jak co roku w listopadzie wspólnie z organizacjami
polonijnymi i Konsulem Generalnym RP złożyli kwiaty na
Cmentarzu w Pointe-Claire. Brali też udział w Pokazie Rycerskim
w Konsulacie RP. Mieli autentyczną lekcję historii na temat
lotnictwa polskiego w czasie II wojny światowej z udziałem
weterana Bitwy o Anglię. A także jak co roku przygotowali karty
świąteczne, które wysłaliśmy do organizacji polonijnych i do
pensjonariuszy Polsko-Kanadyjskiego Instytutu Dobroczynności.
O wszystkich tych wydarzeniach możecie Państwo więcej
przeczytać na dalszych stronach Biuletynu. Tu chciałabym gorąco
podziekować redakcji Biuletynu Szkolnego paniom Basi Morel
oraz Agacie Bryniarskiej za pracę włożoną w przygotowanie naszej
szkolnej gazetki. W imieniu naszej szkolnej społeczności dziękuję
także sponsorom Biuletynu za ich pomoc finansową.
Serdeczne wyrazy uznania kieruję pod adresem Komitetu
Rodzicielskiego, którego Bal Jesienny okazał się udany zarówno
towarzysko jak i finansowo.
Kiedy po feriach zimowych wrócimy do szkoły 10
stycznia, będzie to już piętnasta z trzydziestu sobót w roku
szkolnym. Czyli półrocze, co oznacza dla nas nauczycieli
konieczność podsumowania wyników w nauce i przekazanie
informacji o nich Rodzicom. W styczniu rozpoczniemy również
przygotowania do VIII edycji
Międzyszkolnego Konkursu
Recytatorskiego, kórego finał planowany jest na 21 marca w
Konsulacie RP; następnie ogólnokanadyjski Konkurs Fundacji im.
Adama Mickiewicza dla szkół polonijnych; wreszcie Wielkanocne
Jajeczko i w maju zakończenie roku szkolnego.
Tyle o tym co było, co będzie, a teraz wróćmy
ćmy do tego co jest.
Kochani Uczniowie, Drogie Koleżanki
Nauczycielki, Szanowni Rodzice i Przyjaciele.
Święta Bożego Narodzenia to czas spotkań w gronie
rodzinnym. To tradycyjna Wigilia przy wspólnym stole, to
prezenty pod choinką i ciepło domowego ogniska. Zdawać by
się mogło, że jest to zupełnie inny świat niż ten, który mamy
w szkole. Ale jednocześnie przecież my wszyscy: uczniowie,
nauczyciele, rodzice i przyjaciele szkoły stanowimy jedną
dużą rodzinę. To my sami kształtujemy jej atmosferę i
niezapomniane chwile. Chwile takie jak dzień dzisiejszy.
Razem z trupą teatralną, która przygotowała pod
kierunkiem pani Oli Kozyry „spektakl choinkowy” wspólnie
przeżyjemy przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia i
wspólnie przypomnimy sobie, że istotą Świąt jest Ludzka
Życzliwość i Miłość. Dla wielu z nas Święta Bożego
Narodzenia nieodmiennie kojarzą się z czasem pojednania,
radości, wzajemnych życzeń i prezentów, wspólnie śpiewaną
kolędą. To czas wyciszenia i refleksji, ale jednocześnie
nadziei na pozytywne zmiany. Pragnę podzielić się słowami
życzeń, jak opłatkiem:
Życzę, aby Boże Narodzenie
Anno Domini 2008
było pełne ciepła rodzinnego, życzliwości i miłości,
spokoju i odpoczynku,
a Nowy 2009 Rok
był szczęśliwym przełomem w życiu niosącym
sukcesy, radość i powodzenie.
Niech mi będzie wolno zakończyć te świąteczne
życzenia słowami Konstantego I. Gałczyńskiego:
„Aby Święta Bożego Narodzenia
były Bliskością i Spokojem,
a Nowy Rok – Dobrym Czasem”
Teresa Sobol
Biuletyn szkolny
4
Przychodzi taki czas
I znowu przychodzi ten czas, czas piękny i cudowny, czas
Świąt Bożego Narodzenia. Jak każdego roku z niecierpliwością
i utęsknieniem oczekujemy pięknej choinki w domu,
smakołyków świątecznych, magicznej Wigilii i pasterki. Do
Świąt przygotowujemy się długo i starannie. Są to dni, kiedy
poświęcamy więcej czasu i ciepła rodzinie, bliskim jak również
nieznajomym. Szczególnie nasze dzieci niecierpliwie oczekują
„Mój synku, chcę Ci coś ważnego powiedzieć.
tego pięknego okresu bo wiadomo, że łączy się on z „wizytą” Muszę Ci o tym mówić, bo Twoje oczy nie widzą, bo
Mikołaja przynoszącego cudowne i długo oczekiwane prezenty. Twoje – liczące dopiero 5 tygodni „Ja” – nic jeszcze
nie rozumie z Bożego Narodzenia, a to przede
wszystkim święto miłości. Widzisz, kiedyś dziwna
gwiazda zaprowadziła mędrców do małego Dzieciątka.
Kiedy dorosło, ogłosiło wszystkim ludziom przykazanie
miłości. Wśród milionów ludzi jest jednak mało tych,
którzy to orędzie wzięli sobie do serca. Ty – w ciepłej
kołysce – nie rozumiesz jeszcze, o czym mówię, ale ja
Czekamy również na piękne kolędy które, pomimo wieków wiem, że trzeba wznosić oczy do nieba i prosić, żeby
przetrwały do dzisiaj i chociaż na co dzień słuchamy innej świat nie stracił tych resztek miłości, które mu zostały.
muzyki to zawsze chętnie zanucimy sami lub z rodziną Po to, żebyś Ty nie musiał kiedyś walczyć o powrót
pokoju na naszą planetę…”
„Lulajże Jezuniu”, „Cichą noc” lub jakąś inną kolędę.
To wszystko już niedługo, ale zanim to nastąpi to zgodnie z
wieloletnią już tradycją, również w naszej szkole uczcimy
zbliżające się Święta. Przygotowaliśmy dla Was i dla rodziców
przedstawienie świąteczne.
W tym roku jest to przedstawienie pokazujące typowy polski Nasze przedstawienie mówi o Świętach i Miłości
dom i rodzinę w okresie świątecznym.
pozwolę więc sobie na zakończenie tego krótkiego
artykułu zacytować jednego z naszych poetów, Jana
Myślę, że każdy z nas rozpozna w tym przedstawieniu siebie Kasprowicza;
albo swoich najbliższych. Ich zachowania w okresie Świąt, ich
rozmowy, uśmiech i radość, bo przecież chociaż inaczej to Że, jako mówi nam wszystkim
jednak bardzo podobnie je obchodzimy.
Dawne, odwieczne orędzie,
Z pierwszą na niebie gwiazdą
Bóg w naszym domu zasiądzie.
Sercem Go przyjąć gorącym,
Chciałabym zacytować fragment
Na ścieżaj otworzyć wrota,
przedstawienia, a dokładniej list jaki
Oto co czynić wam każe
matka napisała przed samymi
Miłość, największa cnota.
Świętami do swojego malutkiego
synka zaraz po jego urodzeniu:
Aleksandra Kozyra
Biuletyn szkolny
Kartki Świąteczne
Zgodnie z naszą wieloletnią szkolną tradycją
przed Świętami Bożego Narodzenia wszyscy
uczniowie wykonują karki świąteczne. Są to
swoiste dzieła sztuki, które cieszą odbiorców:
organizacje polonijne, ludzi samotnych i
potrzebujących moralnego wsparcia w te
najpiękniejsze Święta w roku.
5
6
Biuletyn szkolny
„Rozmyślania
nad Bożym Narodzeniem” klasy IV a
Klasa IVa chciałaby się podzielić z Czytelnikami
Biuletynu Szkolnego swoimi przemyśleniami na temat
Świąt Bożego Narodzenia.
1. Z czym kojarzą się im Święta Bożego Narodzenia?
Uczniowie odpowiedzieli na trzy pytania:
2. Gdzie najbardziej chcieliby spędzić Święta?
3. Kogo chcieliby najchętniej zaprosić do domu na Święta?
Hubert Deptula
Adrian Kowalski
1. Święta Bożego
Narodzenia
kojarzą mi się z
jedzeniem.
2. Najbardziej chciałbym
spędzić Święta w domu.
3. Chciałbym bardzo
zaprosić
do domu na Święta
moich kolegów.
1. Święta Bożego
Narodzenia kojarzą mi
się z tym, że narodził
się Bóg.
2.
Najbardziej
chciałbym spędzić
Święta u babci i
dziadka.
3. Chciałbym bardzo
zaprosić do domu na
Święta Philipa i moją
rodzinę.
Philip Pieczko
Marcin Krupa
1. Święta Bo że go
Narodzenia kojarzą mi się
z tym, że są to urodziny
Pana Jezusa.
2. Najbardziej chciałbym
spędzić Święta w domu.
3. Chciałbym bardzo
zaprosić do domu na
Święta Adriana.
1. Święta Bo że go
Narodzenia kojarzą mi się
z
zabawkami,
prezentami, rodziną i
Świętami.
2. Najbardziej chciałbym
spędzić Święta na
nartach.
3. Chciałbym bardzo
zaprosić do domu na
Święta moją kuzynkę
Olę.
Eric Hawrylak
zenia kojarzą
1. Święta Bożego Narodzenia
mi się z tym, aby byćć z Panem
Bogiem.
ym spędzić
2. Najbardziej chciałbym
Święta w domu.
3. Chciałbym bardzo zaprosić do
domu na Święta Franka, Kazię, Lilę,
Alena, Izabellę, Roberta, Patrycię,
Richarda, Pragacha.
7
Biuletyn szkolny
Natalia Rowicka
Maggie Naumiuk
1. Święta Bożego Narodzenia
kojarzą mi się z prezentami i
z rodziną.
2. Najbardziej chciałabym
spędzić Święta w domu.
3. Chciałabym bardzo
zaprosić do domu na Święta
babcię Krysię i dziadka
Franka.
1. Święta Bożego
Narodzenia kojarzą mi
się z prezentami.
2.
Najbardziej
chciałabym spędzić
Święta u
moich
dziadków.
3. Chciałabym bardzo
zaprosić do domu na
Święta Julię.
Daria Kalbarczyk
1.
Święta
Bożego
Narodzenia kojarzą mi się,
kiedy wszyscy siedzą przy
stole i dzielą się opłatkiem i
kiedy otwieramy prezenty
pod choinką.
2. Najbardziej chciałabym
spędzić Święta w domu z
rodziną.
3. Chciałabym bardzo
zaprosić do domu na Święta
moją rodzinę z Polski.
Julia Jurga
1. Święta Bożego
Narodzenia kojarzą mi
się z
jedzeniem,
rodziną, zabawą i
choinką.
2.
Najbardziej
chciałabym spędzić
Święta w domu.
3. Chciałabym bardzo
zaprosić do domu na
ę rodzinę.
ę
Święta
Marta Mrozek
1. Święta Bożego Narodzenia kojarzą mi się ze Świętym
Mikołajem, prezentami i Nowym Rokiem i że trzeba
być miłym. W tym czasie lubię jeść wszystkie dobre
potrawy jak barszcz z uszkami, kluski z makiem i
opłatek.
2. Najbardziej chciałabym spędzić Święta u babci i
dziadka.
3. Chciałabym bardzo zaprosić do domu na Święta babcię
i dziadka i moją chrzestną.
Opracowała Lidia Pacak
8
Biuletyn szkolny
Wesołych Świąt dla Babci i Dziadka
Zbliżają się Święta… Myślimy coraz częściej o
prezentach, Mikołaju oraz o najbliższych, których mamy
tutaj w Kanadzie i daleko w Polsce. W naszej klasie
rozmawialiśmy o naszych Babciach i Dziadkach. Byłam
zdumiona jak wiele dzieci mają do powiedzenia o swojej
kochanej babci i dziadku. Cenią ich tak bardzo i kochają,
że nie wyobrażają sobie życia bez nich. Babcie są
kochane, bo opiekują się nami, kupują słodkości, lubią
bawić się z nami, a nawet szyją ubranka dla nas i dla
naszych lalek.
A dziadkowie też są uwielbiani, bo zabierają nas na lody i
na spacer, opowiadają bajki o wojnie i jak było dawniej,
niektórzy nawet biją się z wnukami na żarty. A są nawet
tacy, którzy lepią pierogi dla swoich wnuków. To są
właśnie nasi dziadkowie i babcie. I to im chcemy złożyć
najpiękniejsze życzenia świąteczne i podziękować im za
miłość, której tyle otrzymujemy.
Teraz zapraszamy do lektury wszystkie Babcie i Dziadków
i prosimy o przyjęcie tych skromnych życzeń i
podziękowań.
Wszystkiego najlepszego od uczniów klasy I a
Babcia Anna
Bardzo ją kocham za to, że
zabrała mnie do Polski, kupuje
mi dużo zabawek i bawi się ze
mną.
Piotr
Biuletyn szkolny
9
Babcia Stasia i dziadek
Józiu
Kocham ich bardzo za
to, że mnie kochają i za
opiekę.
Vincenzo
Moja babcia Helenka.
Kocham ją za to, że mi
czyta bajki.
Mateusz
Babcia Janka i Helenka
Kocham babcie za to, że są dla mnie dobre i miłe, kocham
je również za miły czas spędzony razem ze mną, za
wszystkie prezenty i z tej okazji życzę moim kochanym
babciom Wesołych Świąt Bożego Narodzenia. Kocham
was bardzo!
Monika
Andrzej i Stelgios
Kocham ich bardzo za to co dla mnie
robią, są moją rodziną i mnie też
kochają.
Aphrodita
Ja kocham moją babcię, bo
ma takie dobre serce i daje
mi pieniążki. Pod choinkę
dam babci komputer, żeby
mogła oglądać TV Polonia.
Veronica
Opracowała Danuta Tomaszewska
10
Biuletyn szkolny
Wszystko o Świętym Mikołaju
Jak co roku o tej porze dzieci młodsze i starsze piszą listy do
Świętego Mikołaja. Nawet te, które twierdzą i podejrzewają,
że Święty Mikołaj nie istnieje, w tym czasie wolą się do tego
nie przyznawać gdyż liczą na prezent od niego. Co o
Świętym Mikołaju mówią uczniowie klasy II – tego
dowiemy się z poniższych wypowiedzi. Uczniowie
odpowiadali na kilka pytań:
* Czy wierzysz w Świętego Mikołaja?
* Kto to jest Święty Mikołaj?
* Gdzie on mieszka?
* O co poprosisz go w tym roku?
Matylda Wawro
Matylda wierzy w Świętego Mikołaja
i według niej Mikołaj „to jest taki
duży, gruby pan, ma wąsy i brodę i
mieszka na Biegunie Północnym”.
Ona poprosi Świętego Mikołaja w
tym roku o Playmobil.
Michał Sankeralli
Michał na pytanie czy wierzy w Świętego
Mikołaja odpowiedzał: „Tak, Święty
Mikołaj przychodzi do naszego kościoła
co roku”. Według Michała Święty
Mikołaj był biskupem i mieszka na
Biegunie Północnym. On chciałby dostać
od Mikołaja klocki Lego albo film z
Wojny Gwiezdnej – Wojna Klonów.
Anita Anna Leśków
Dla Anity Święty Mikołaj to
„ten który rozdaje prezenty i
mieszka na północy”. Na
prezent zażyczyła sobie od
Mikołaja Nintendo Wii.
Natalia Piątek
Dla Natalki Święty Mikołaj to pan, który rozdaje
prezenty. Mieszka on na Biegunie Północnym i
jeździ saniami.
Jej wymarzony prezent od Świętego Mikołaja w
tym roku to otrzymać prawdziwego pieska.
11
Biuletyn szkolny
Krzysztof Zmarzlak
Krzysiu wierzy w takiego Mikołaja,
który rozdaje zabawki bo bardzo
chciałby dostać od niego dużo
Bakuganów. Twierdzi, że Święty
Mikołaj mieszka na Biegunie
Północnym.
Brian Szewczyk
Brian również wierzy w
Świętego Mikołaja: „Jest to taki
pan co daje prezenty, ma
czerwoną czapkę i czarny pas”.
Brian nie wie gdzie on mieszka,
ale chciałby dostać w tym roku
od Świętego Mikołaja PSP i
nowe buciki.
Michał Siderek
Michał bardzo wierzy, że dostanie od
Świętego Mikołaja w tym roku grę do
Nintendo Wii. „Święty Mikołaj to jest
Pan co przychodzi w nocy i mieszka na
Arktyce”, twierdzi Michał.
Jan Wielanowski
Jan wierzy w Świętego Mikołaja. „To
jest pan, który rozdaje prezenty,
mieszka na Arktyce i trzeba tam lecieć
samolotem w górę”. Jan poprosił w tym
roku, Świętego Mikołaja o Playstation 2
i trzy diamenty, aby obdarować
najbliższych.
Życzę wszystkim „Mikołajom” powodzenia w spełnieniu najskrytszych marzeń dzieci!
Opracowała Agata Nahum
12
Biuletyn szkolny
Życzenia na Boże Narodzenie 2008
Tak wiele mamy życzeń co roku. Czasami są to te same od wielu, wielu lat, a my cierpliwie czekamy na ich
spełnienie. Czasami są one nowe i też bardzo dla nas ważne. Ucziowie III Kursu Licealnego chcieliby się podzielić z
nami, a przede wszystkim z „domowymi Mikołajami” swoimi pragnieniami i oczekiwaniami. Życzę im spełnienia
wszystkich marzeń, o których tu napisali a także tych, które są głęboko ukryte w ich sercach.
Na Boże Narodzenie moim życzeniem
jest dostać wyjazd do ciepłego kraju,
żeby cały dzień być na plaży z wieloma
dziewczynami i się relaksować.
Chciałbym też, żeby moja rodzina była
szczęśliwa.
Rafał Izydorczyk
Życzę sobie dostać bilet na
wyjazd na Kubę. Chciałbym tam
polecieć i zobaczyć te ładne
plaże, które tam się znajdują.
Chciałbym się kąpać w czystej
wodzie. Chciałbym po prostu
odpocząć w tym ciepłym kraju.
Kevin Królicki
Na to Boże Narodzenie chciałabym
dostać prawo jazdy, żebym mogła
jeździć samochodem. Ale najbardziej
życzyłabym sobie, żeby moi rodzice byli
szczęśliwi i zdrowi i żeby mnie zawsze
kochali.
Jessica Marczak
W tym roku chciałbym spędzić Święta
Bożego Narodzenia w Montrealu, bo
prawdopodobnie będzie dużo śniegu, a ja
bardzo lubię śnieg. Fajnie by było gdyby
Mikołaj przyniósł mi wszystkie prezenty,
których sobie życzę czyli buty do piłki
nożnej, gry na XBOX i może nawet iPod.
Natomiast najważniejsze jest, by cała
rodzina była zdrowa, szczęśliwa i fajnie
nastawiona do Świąt.
David Libera
Moim życzeniem na Boże
Narodzenie jest wspólny wyjazd z
całą rodziną na wakacje. Kiedy
wrócimy odwiedzimy wszystkich
znajomych. Jeśli to możliwe
chciałabym też dostać biały
samochód.
Maya Jankowski
W tym roku moim życzeniem na
Boże Narodzenie jest to, żeby
moja cała rodzina była razem.
Każdego roku mamy wspaniałą
kolację rodzinną. Ten wieczór
jest bardzo ważny dla wielu
ludzi. Chciałabym dostać prawo
jazdy i samochód, żebym mogła
już jeździć. Ale mam nadzieję,
że wszyscy spędzą wspaniałe
Święta w nastroju radości.
Victoria Włodarczyk
Na Boże Narodzenie chciałabym,
aby wszyscy biedni ludzie mogli
przynajmniej spożyć jakiś
odpowiedni obiad, żeby może
mogli dostać coś czego pragną.
Chciałabym, aby każdy był
szczęśliwy choć w ten jeden
dzień. Najlepiej byłoby, żeby
nastał pokój na całym świecie i
żeby nikt już nie doznał krzywdy
z powodu wojen w jakimkolwiek
kraju.
Ania Tomaszewski
W tym roku na Boże Narodzenie
chciałbym wiele rzeczy. Szczególnie
zdrowie dla całej mojej rodziny, dla
wszystkich moich kolegów i
koleżanek. Po drugie, chciałbym
żeby moi najbliżsi byli szczęśliwi i
dostali wszystko o czym marzą. A
tak więcej dla mnie to marzę, żeby
polecieć gdzieś na jakieś fajne
wakacje, na przykład na Kubę.
Mateusz Jurga
13
Biuletyn szkolny
Moim życzeniem w tym roku
jest to, żeby moja rodzina
dobrze spędziła czas w Polsce,
bo na Boże Narodzenie
jedziemy tam po raz pierwszy. I
jeśli dostałabym niebieskiego
iPod’a to też by było świetnie.
Sara Lazarek
Na Boże Narodzenie w tym roku
chciałbym mojej rodzinie życzyć dużo
zdrowia i szczęścia. Chciałbym żeby
mieli pracę, byli szczęśliwi i kochali się i
dostali to, o czym marzą. A dla siebie to
chciałbym tylko mieć dobre wyniki w
szkole i ochotę do pracy.
Patrick Lubczyński
Moim życzeniem w tym roku na Boże
Narodzenie jest to, żeby moi najbliżsi byli
zdrowi, szczęśliwi i żeby wszystkim
spełniły się ich największe marzenia.
Chciałabym pojechać też w tym roku do
Polski, żeby spędzić Święta z rodziną, ale
niestety to się nie uda. Będę musiała
poczekać aż do wakacji w następnym
roku. Och, i fajnie by było gdybym
dostała piękny czerwony samochód.
Natalia Kuwik
Na Boże Narodznie chciałbym dostać
pianino elektroniczne. Takie, które
mogłbym podłączyć do swojego
komputera. Jeśli dostałbym takie pianino,
mógłbym już zacząć tworzyć muzykę, a w
moje osiemnaste urodziny mógłbym
zacząć grać na dyskotekach.
Maciek Giefert
W tym roku na Boże Narodznie
c hci ał b ym d o st a ć d ob r y
amplifikator do gitary
elektrycznej. Chciałbym móc
grać głośno i wyraźnie kiedy mi
się chce, ponieważ w tej chwili
kiedy gram głośno, brzmi to jak
jeden długi, okropny dźwięk.
Dzięki nowemu amplifikatorowi
będę mógł nie tylko głośno i
wyraźnie grać, ale też będę mógł
grać głośniej niż perkusja
mojego brata.
Michał Skulimowski
W tym roku na Boże Narodzenie
chciałabym mieć wesołą i
smaczną kolację wigilijną z moją
rodziną tak jak każdego roku.
Chciałabym dostać iPod’a nowej
generacji nano jako prezent.
Chciałabym też, żeby moja
rodzina była zdrowa i
szczęśliwa.
Nicole Kwiatkowski
Moim życzeniem na Boże
Narodzenie w tym roku jest
dobry nastrój w domu i żeby
cała rodzina była szczęśliwa.
Pod choinkę chciałbym nową
parę łyżew i może kilka gier na
PS3.
Mateusz Kalbarczyk
Moim życzeniem na Boże
Narodzenie jest dostać mój
pierwszy samochód. Marzę o
czarnym BMW z czarnymi
felgami. Od małego lubię
samochody i zawsze chciałem
nimi jeździć. Chciałbym, żeby te
Święta były udane dla całej
mojej rodziny i najbliższych.
Filip Zielonka
Opracowała Barbara Morel
14
Biuletyn szkolny
O noworocznych postanowieniach i nie tylko
Co roku chcemy być bardziej uporządkowani, zorganizowani, po prostu lepsi. Podejmujemy nowe wyzwania, snujemy
plany i projekty. Życzymy sobie sukcesów i powodzenia w Nowym Roku i czasem zapominamy, że to w sumie od nas
samych najbardziej zależy to, czy kolejny rok będzie lepszy i ciekawszy od poprzedniego. Uczniowie klasy VII dzielą
się z nami swoimi planami, postanowieniami, życzeniami czy po prostu wspominają udane Święta Bożego Narodzenia
życząc sobie, by takie Święta się jeszcze powtórzyły.
W przyszłym roku chciałabym,
żeby moje oceny były lepsze.
Żeby moja rodzina była
szczęśliwa, zdrowa i żeby
zawsze wszyscy byli razem.
Żeby było mniej wojen na
świecie. Chciałabym mieć
nowy telefon komórkowy i
żeby moja rodzina mogła
polecieć
na
Kostarykę.
Chciałabym, żeby ludzie się
wzajemnie nie osądzali na
podstawie wyglądu, bo można
w ten sposób wyrządzić komuś
krzywdę.
Stéphanie Kowalczyk
W Nowym 2009 Roku chciałabym
mieć dobre oceny w polskiej i
francuskiej szkole, żeby nauka mi
dobrze szła. Chciałabym też więcej
pomagać
mamie
w
domu.
Chciałabym, żeby było mniej wojen
na świecie i żeby świat był mniej
zanieczyszczony. W Nowym Roku
chciałabym dostać małego pieska
rasy Yorkshire. Jednak moim
najważniejszym marzeniem jest to,
żeby moja rodzina była szczęśliwa,
zdrowa i żeby wszyscy byli razem.
Myślę, że przed Nowym Rokiem
każdy powinien powziąć jakieś
postanowienie, żeby być lepszym
człowiekiem.
Natalia Paruzel
Co roku spędzam Wigilię z
moją rodziną na Florydzie.
Urodziłam się 24 grudnia to
znaczy w Wigilię i w ten
dzień dostaję dwa razy
więcej prezentów. O 6
wieczorem jemy kolację i
tort na deser, ponieważ są
moje urodziny.
Dalia Zylc
24 grudnia nasza rodzina
zawsze spotyka się w domu
mojego wujka. W tym roku
jeszcze nie wiemy gdzie będą
Święta. Ale czy to ważne?
Zawsze ciocie wydzielają co
kto ma przynieść. Moja mama
robi czasem rybę po grecku,
ciocia co roku robi coś
innego, a moja druga ciocia i
bacia robią deser. Po jedzeniu
otwieramy prezenty i idziemy
w nocy na Pasterkę.
Paulina Kalbarczyk
Co roku wymyślam sobie nowe postanowienia,
czasami łatwiejsze, czasami trudniejsze. Na Rok
2009 postanawiam niewiele, ale w sumie dużo mi to
pomoże.
Po prostu chcę trochę lepiej
się organizować i więcej
czasu spędzać na nauce.
Uważam, że powinnam to
zrobić z tego względu, że
wszędzie robię bałagan i nie
mogę sobie z tym potem
poradzić. Na przykład w
mojej szafce w szkole, nic
już nie mogę znaleźć i nie
mam natchnienia, żeby
posprzątać. Z nauką jest
dobrze, ale chciałabym
mimo wszystko trochę
lepsze oceny.
Ola Seweryn
15
Biuletyn szkolny
Moim postanowieniem na Nowy
2009 Rok jest poprawienie ocen
w szkole francuskiej i żeby
rodzina
była
zdrowa
i
szczęśliwa. Chciałbym, żeby
zima była krótka, bo na wiosnę
będę mógł wyciągnąć swój
rower i dokupić do niego części.
Jonathan Kowalczyk
Postanawiam sobie, że w Nowym
Roku moje oceny we francuskiej
szkole będą lepsze. Chciałbym
móc
robić
trudne
i
skomplikowane
rzeczy
na
motocrossie: salto do przodu,
salto do tyłu, skakać przez most i
j
y
różne inne. Ale chcęę jeszcze
żyć.
David Zawisła
Nie mogę się doczekać Nowego
Roku. Moim marzeniem jest,
żebym mógł wreszcie zacząć
pływać na desce surfingowej ze
spadochronem w rękach i
ciągnęłaby mnie łódź motorowa.
Można wtedy naprawdę wysoko
skakać.
Chciałbym
zacząć
uprawiać ten sport bo wygląda
na bardzo fajny. Chcę robić
fikołki i być w tym bardzo
dobry, dlatego to ważne, żebym
zaczął w przyszłym roku.
Robert Kujawa
Wigilię spędzamy tak jak
wszyscy. Około 8:30 budzimy się,
ubieramy, myjemy, ścielimy
łóżka... O 9:15 jemy śniadanie.
Wieczorem nakrywamy do stołu.
Mama robi dobry barszczyk z
uszkami, dzielimy się opłatkiem.
Jemy około 18-tej. Po kolacji
otwieramy
prezenty
i
rozmawiamy.
Izabela Cyranowicz
Uważam,
że
moje
postanowienie na Nowy Rok nie
jest
bardzo
oryginalne.
Postanowiłam wybrać takie
postanowienie jakie większość
ludzi pewnie już ma. Mam
nadzieję otrzymać dobre oceny
w szkole francuskiej. Nawet jak
wciąż mam dobre oceny w
szkole, chciałabym mieć je
ociupinkę wyższe. Ale moim
największym postanowieniem
na Nowy 2009 Rok jest nauczyć
się więcej tricków w piłce
nożnej.
Reasumując, mam kilka innych
postanowień ale zostawiam je
na przyszłe lata!
Karolina Włodarczyk
Chciałabym w Nowym 2009
Roku uczyć się więcej niż to
robię teraz. Chciałabym, żeby
moi rodzice byli ze mnie
bardzo zadowoleni i żebym
miała kiedyś lepiej niż oni, bo
teraz oni bardzo ciężko
pracują. Rodzice powiedzieli
mi, że jak będę dobrze się
uczyć to kiedyś będzie mi
łatwiej w dorosłym życiu. Tak
naprawdę to chciałabym tylko,
żebyśmy i ja i moi rodzice byli
ze mnie zadowoleni.
Monika Leśków
W przyszłym roku chciałabym
się więcej uczyć i więcej
pomagać w domu. Chciałabym
mieć
lepsze
oceny
w
matematyce i chciałabym grać
na jakimś nowym instrumencie,
bo już gram na gitarze i na
trąbce. Chciałabym grać też na
saksofonie. Chciałabym też
uprawiać jakiś nowy sport i
więcej czasu spędzać z moją
rodziną i bratem.
Dominica Żujwoda
A ja życzę moim uczniom (i nie tylko im) spełnienia
wszystkich marzeń i dotrzymania obietnic w Nowym
2009 Roku!
16
Biuletyn szkolny
Prezentacja klasy IV b
Krótka charakterystyka kl. IV b i jej dokonań w 1-wszym semestrze
bieżącego roku szkolnego, jak również wybrane pasje i
zainteresowania jej uczniów.
W tym roku szkolnym nauczyliśmy się wiersza
Marii Konopnickiej pt. „A jak ciebie...”
“A jak ciebie kto zapyta:
Kto ty taki, skąd ty rodem?
Mów, żeś z tego łanu żyta,
Żeś z tych łąk, co pachną miodem.
Mów, że jesteś z takiej chaty,
Co piastowską chatą była.
Żeś z tej ziemi, której kwiaty
Gorzka rosa wykarmiła.”
Wierszyk o naszej klasie
Nasza klasa jest fajowa
Super extra odlotowa
Książki chętnie przeglądamy
Do zeszytów zaglądamy
Każdy z nas ma inną cechę
I tak jesteśmy wszyscy w dechę!!!!
Także rysujemy ciekawie i pomysłowo,
A zeszyty prowadzimy wzorowo
A oprócz tego chętnie wesoło śpiewamy.
Do szkoły przychodzimy punktualnie
A odnosimy się do siebie kulturalnie
Następny wiersz którego się uczymy, to wiersz Jana
Brzechwy pt.„ Kłamczucha”
Jest wśród nas dużo artystów – recytatorów.
Nasi klasowi artyści – recytatorzy, to my wszyscy.
Arnaud Nicole
Leśków Marcin
Ładnie pisze, maluje
i rysuje
Lubczyński Monika
„Proszę pana, proszę pana,
Zaszła u nas wielka zmiana:
Moja starsza siostra Bronka
Zamieniła się w skowronka,
Siedzi cały dzień na buku
I powtarza: „Kuku, „Kuku !”
Pomyśl tylko, co ty pleciesz!
To zwyczajne kłamstwo przecież.”
Zawsze wesoły
A TO MY - KLASA IV b !!!
Prawda że jesteśmy super ?!?!?
Lorenc Natalia
Miła i koleżeńska
zawsze ma przy sobie coś „słodkiego”
Ładnie maluje
Lubi być na topie.
Dobrze tańczy, fajna koleżanka
pływa i zdobywa nagrody
Marczak Patrick
Suchan Matthew
Sport to jego życie.
Gra w piłkę nożną i w tenisa
Wesoły kolega
Wybitny znawca
„Gwiezdnych Wojen”
Internet nie ma dla niego
tajemnic
17
Biuletyn szkolny
Ząbek Natalia
Wilk Ania
Życzliwa i uczynna.
Lubi i najchętniej rysuje zwierzęta.
Mądra i fajna koleżanka.
Ładnie pisze.
Rogiński Alexandra
Górny Patrick
Zawsze uśmiecha się.
Naprawdę miło z nią porozmawiać.
Gra w hokej. To jego pasja.
Po prostu fajny kolega.
W wydaniu świątecznym „Biuletynu Szkolnego”
klasa IV b postanowiła także opowiedzieć o samych sobie w
kontekście Świąt Bożego Narodzenia.
Zadaliśmy sobie następujące pytania:
Ola Rogiński:
Święta Bożego Narodzenia to narodziny Pana Jezusa.
Chciałabym spędzić Święta w Polsce i zaprosić całą
moją rodzinę.
1. Z czym kojarzą Ci się Święta Bożego Narodzenia?
2. Gdzie najbardziej chciałabyś/chciałbyś spędzić Święta?
3. Kogo najbardziej chciałabyś/chciałbyś zaprosić do domu
na Święta?
Natalia Ząbek:
Choinka i prezenty a na stole pyzy, pierogi, kurczak i
ryba i z moją rodziną.
Chciałabym spędzić Święta w Polsce z moją rodziną.
Chciałabym zaprosić do domu na święta moją
kuzynkę i moją ciocię z Polski.
Monika Lubczyński:
Święta Bożego Narodzenia to stół pełen smacznych potraw,
choinka i śpiewanie kolęd.
Święta lubię spędzać w domu!
Chciałabym zaprosić ciocię, kuzynów, kuzynkę z Polski i
Mikołaja z prezentami.
Patrik Górny:
Święta Bożego Narodzenia kojarzą mi się z choinką,
rodziną, kolacją, prezentami i pasterką.
Lubię Święta spędzać z całą rodziną w domu.
Chciałbym zaprosić babcię i dziadka z Polski.
Ania Wilk:
Święta Bożego Narodzenia kojarzą mi się ze spotkaniem
całej rodziny i kolędami, prezentami i narodzeniem
Dzieciątka. Chcę je spędzić w domu.
Patrick Marczak:
Święta Bożego Narodzenia kojarzą mi się ze śniegiem,
choinką, szopką i prezentami.
Najbardziej lubię spędzać Święta w domu z rodziną i
kuzynami.
Chciałbym zaprosić całą moją rodzinę.
Leśków Marcin:
Choinka, prezenty i dużo dobrego jedzenia tak jak
barszcz czerwony, pierogi, ryby i wszyscy w domu.
Zaprosić całą rodzinę.
Matthew Suchan:
Oczywiście, musi być choinka, ryby, ciasto.
I cała rodzina w domu przy stole, zaprosiłbym
wszystkich ludzi, którzy są samotni.
Nicole Arnaud:
Święta Bożego Narodzenia kojarzę z Mikołajem,
który przynosi prezenty.
Cieszę się zawsze jak cała rodzina jest w tym czasie
razem. Czekam zawsze na każdego, kto przyjedzie
do nas na Święta.
I tymi wspaniałymi wypowiedziami dzieci z
klasy IV b chciałabym zakończyć prezentację mojej
klasy. Mam nadzieję, że poznaliście nas trochę lepiej,
wiecie jacy jesteśmy.
Myślimy, że się Wam spodobamy...
Aleksandra Kozyra
Biuletyn szkolny
18
BOŻE NARODZENIE
Zbliżają się Święta Bożego Narodzenia. Tysiące kolorowych
choinek i szopek betlejemskich rozbłysną ciepłym blaskiem w
naszych domach, na ulicach i placach. Utrudzeni gorączką
przedświątecznych przygotowań zasiądziemy do wieczerzy
wigilijnej i wtedy myśli nasze pobiegną do dalekiego Betlejem,
gdzie 2000 lat temu stał się cud. Słowo stało się Ciałem i
zamieszkało pośród nas... W ubogiej stajence betlejemskiej
narodził się Zbawiciel i Odkupiciel Świata. Nie wybrał pałacu i
przepychu, ale pokorę, ubóstwo i drewniany żłóbek...
Trzeba się teraz zatrzymać na rozmyślaniu. Posłuchaj...
Z Ewangelii według św. Mateusza
Z narodzeniem Jezusa Chrystusa było
tak. Po zaślubinach Matki Jego, Maryi, z
Józefem, wpierw nim zamieszkali razem,
znalazła się brzemienną za sprawą Ducha
Świętego. Mąż Jej, Józef, który był
człowiekiem prawym i nie chciał narazić
Jej na zniesławienie, zamierzał oddalić Ją
potajemnie. Gdy powziął tę myśl, oto
anioł Pański ukazał mu się we śnie rzekł:
"Józefie, synu Dawida, nie bój się wziąć do siebie Maryi,
twej Małżonki; albowiem z Ducha Świętego jest to, co się w Niej
poczęło. Porodzi Syna, któremu nadasz imię Jezus, On bowiem
zbawi swój lud od jego grzechów".
A stało się to wszystko, aby się wypełniło słowo Pańskie
powiedziane przez proroka: "Oto Dziewica pocznie i porodzi Syna,
któremu nadadzą imię Emmanuel, to znaczy Bóg z nami".
Zbudziwszy się ze snu, Józef uczynił tak, ja mu polecił anioł
Pański: wziął swoją Małżonkę do siebie, lecz nie zbliżał się do
Niej, aż porodziła Syna, któremu nadał imię Jezus.
Franciszkańskie Boże Narodzenie w Greccio we Włoszech
Niewielu z nas zapewne pamięta, lub po prostu nie słyszało, że
coroczne tradycje nawiedzania żłóbka z Dzieciątkiem
zawdzięczamy św. Franciszkowi z Asyżu (Włochy).
Żyjący 800 lat temu
Biedaczyna z Asyżu bardzo
ukochał Jezusa Chrystusa.
Otaczał go najwyższą czcią i
miłością. Gorąco pragnął,
ażeby ludzkość czyniła to
samo. Chcąc przybliżyć
ludziom w sposób niemal
dotykalny Dzieciątko Boże
zapragnął
urządzić
Misterium Bożego
Narodzenia. Po uzyskaniu zgody od ówczesnego papieża
Honoriusza udał się w góry do jednej z wybranych przez siebie
pustelni modlitewnych w Greccio (628 m npm.). Tam, na
podarowanym przez szlachcica Jana Welitę zboczu górskim
polecił braciom przygotować żłóbek.
Wieść o mającym się odbyć nocą
Misterium szerokim echem obiegła
okoliczne wioski. W rozgwieżdżoną
noc wigilijną 25 grudnia 1223 r.
dolina i zbocze góry zapłonęły
blaskiem. Ludzie z pochodniami w
rękach pięli się po stromych
zboczach góry na potężną półkę
skalną. Tam czekali już bracia
franciszkanie serdecznie zapraszając
przybyłych do groty. Jak podaje
biograf św. Franciszka, Tomasz z
Celano, w grocie zapanowała
atmosfera napięcia i wielkiej radości. Ogień pochodni oświetlał
smagłe twarze przybyłych, skromny ołtarz, żłóbek z sianem,
żywego wołu, osła i braci przebranych za pastuszków. Brat
Leon celebrował uroczystą Mszę św., a św. Franciszek, ubrany
w strój diakona głosił Ewangelię. Mówił przekonywująco i
pięknie o miłości do Dzieciątka Bożego, o ubóstwie, radości i
pokoju dla świata. Jeden z obecnych zauważył, jak w
momencie pochylenia się św. Franciszka nad żłóbkiem
dzieciątko Boże jak gdyby ożyło... Po zakończeniu misterium
wzruszeni pielgrzymi, umocnieni słowem Bożym i bogactwem
przeżyć, udali się do domów. Położona u podnóża gór Dolina
Reatyńska długo jeszcze rozbrzmiewała echem radosnych
nawoływań i pieśni. Źródła podają, że siano ze żłóbka z
Greccio było przyczyną licznych cudów, uzdrowień ludzi i
zwierząt. Do dzisiaj na wielu stołach wigilijnych pojawia się
garstka siana ze żłóbka jako zapowiedź bliskości z
Dzieciątkiem i zdrowia w rodzinach.
W ten oto sposób św.
Franciszek przybliżył
wszystkim Dzieciątko
Boże wprowadzając żłóbek
do liturgii Kościoła. Dzisiaj
sanktuarium żłóbka w
Greccio ma inny wygląd.
Na zboczu góry porośniętej
bujną zielenią powstał
k l a s z t o r
o o .
Franciszkanów, kościółek z
szopkami i z dzwonnicą, natomiast grota na występie skalnym
zachowała swój dawny wygląd. Na jej frontowej ścianie za
ołtarzem, znajduje się kolorowy fresk z XIV w.,
przedstawiający św. Franciszka adorującego żłóbek. Z boku
groty znajdują się dalsze, wykute w ścianie, surowe
pomieszczenia, w których bracia modlili się i spali. Ostatnie
pomieszczenie ze zrębem skały pod głowę to celka św.
Franciszka. Pochylając się w modlitwie nad żłóbkiem,
wspomnijmy z wdzięcznością Greccio i św. Franciszka, który
przypomniał o należnej czci i miłości do Dzieciątka. Pokazał
światu, że Jezus żyje, promieniując radością i miłością.
Narodził się w ubóstwie i pokorze, ażeby nie urazić nędzarzy i
możnych tego świata, a poprzez miłość dotrzeć do każdego z
nas.
Zebr. i oprac.:O. Adam Zawacki OFM Conv
(franciszkanin)
19
Biuletyn szkolny
KONKURSY SZKOLNE
49. KONKURS PISEMNY
FUNDACJI IM. ADAMA
MICKIEWICZA
Jak co roku w naszej szkole odbędzie się Konkurs Pisemny na
najpiękniejsze wypracowanie w języku polskim. W tym roku
szkolnym konkurs obędzie się 7 lutego 2008.
Uczniowie naszej szkoły od klasy III wzwyż będą mogli
spróbować swoich sił i wziąć udział w konkursie. Pierwsza grupa
wiekowa wykonuje rysunek na zadany temat.
Oto zagadnienia dla poszczególnych grup wiekowych:
VIII KONKURS RECYTATORSKI DLA
DZIECI I MŁODZIEŻY SZKÓŁ POLSKICH W
MONTREALU
„Podczas wojny milczą prawa”.
Cyceron
Grupa I (klasa III – IV)
1. Moje ulubione potrawy
2. Historia mojej rodziny
3. Symbole polskości
4. Olimpiady sportowe
Grupa II (klasa V –VI)
1. W księgarni
2. Historia mojej rodziny
3. Symbole polskości
4. Olimpiady sportowe
Grupa III (klasa VII –I Liceum)
1. Moje obowiązki
2. Historia mojej rodziny
3. Symbole polskości
4. Olimpiady sportowe
Grupa IV (II i III Liceum)
1. Inne narodowości w Kanadzie
2. Historia mojej rodziny
3. Symbole polskości
4. Olimpiady sportowe
5. Ludzie wokół nas (grupa V)
Uczestnikami mogą być wszyscy uczniowie szkół
polskich w Montrealu. Przewidziane są następujące
kategorie wiekowe:
I – uczniowie w wieku 6, 7 i 8 lat.
II – uczniowie w wieku 9, 10 i 11 lat
III – uczniowie w wieku 12, 13 i 14 lat
IV – uczniowie w wieku 15, 16, 17 i 18 lat.
Tamatyka:
* Dla uczniów I i II kategorii utwory mieszczące się w
kręgu tematycznym „Podróże zwykłe i ... niezwykłe!”
* W celu upamiętnienia 70 rocznicy wybuchu II wojny
światowej uczniom III i IV kategorii przypada temat:
„Podczas wojny milczą prawa”.
Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w Konkursie i
życzymy połamania piór, a Maluchom - „połamania kredek”?
Konkurs jak zwykle będzie przebiegać w trzech etapach:
Składamy gorące
podziękowania panu
Waldemarowi
Romanowskiemu za
przekazanie obszernych
zbiorów do naszej
biblioteki szkolnej.
pierwszy - eleminacje klasowe
drugi - eleminacje szkolne do 7 marca 2008 roku
trzeci - eliminacje finałowe odbędą się 21 marca 2008
roku o godz. 14:00 w Konsulacie Generalnym RP.
Wszystkich uczniów naszej szkoły serdecznie
zapraszamy do brania udziału w Konkursie i życzymy jak
co roku wielu atrakcyjnych nagród.
20
Biuletyn szkolny
Dzień Wszystkich Świętych
w sobotę 1 listopada
na cmentarzu weteranów w Pointe-Claire
Godzina 10:30
Uczniowie szkoły podstawowej od klasy II
oraz uczniowie klas licealnych odszukują,
każda klasa w swoim sektorze, posługując
się mapkami cmentarza, groby polskich
weteranów I oraz II wojny światowej.
Chcemy polskimi chorągiewkami przez
nas zrobionymi oznaczyć 350 polskich
grobów. Pomagają nam w tym rodzice oraz
uczniowie i nauczyciele szkoły im.
Królowej Jadwigi.
Godzina 11:00
Pod Krzyżem Ofiarnym uroczystość
rozpoczyna się
wejściem pocztów
sztandarowych harcerzy i weteranów.
Od lewej stoją: ojciec Adam Zawadzki
prowadzący modlitwę.
Pan Edward Śliz, prezes Kongresu Polonii
Kanadyjskiej, który wygłosił kótkie
przemówienie okolicznościowe.
Pan Tadeusz Żyliński, Konsul Generalny
RP nawiązał w swoim wystąpieniu do
ważnej roli jaką spełniała i spełnia Polonia
w świecie i jej związkach z krajem.
Pan Zbigniew Berezowski, weteran II
wojny światowej, ogłosił minutę ciszy dla
uczczenia pamięci wszystkich żołnierzy
walczących o wolność naszej ojczyzny.
Paweł Kowalczyk, uczeń II klasy Kursów
Licealnych prowadzący uroczystość.
Harcerka, Tamara Sztorc odczytuje Apel
Poległych.
„Polscy żołnierze wszystkich wojen i
wszystkich bitew, gdzie lała się polska
krew w imię wolności, żołnierze polscy II
wojny światowej walczący na różnych
kontynentach w różnych siłach zbrojnych Wzywam Was do Apelu – Cześć Ich
Pamięci!”
Sztandary w hołdzie pochylają harcerze
oraz poczty sztandarowe Związku
Weteranów Polskich, Stowarzyszenia
Kombatantów Polskich, Stowarzyszenia
Lotników „Skrzydło Wilno” oraz Armii
Krajowej.
Biuletyn szkolny
21
Uczniowie, nauczyciele, rodzice naszej szkoły oraz
szkoły im. Królowej Jadwigi. Osoby, które
odwiedziły cmentarz i swoich bliskich. Goście z
Polski będący właśnie z wizytą w Kanadzie, którzy
zgodnie z polską tradycją w Dzień Wszystkich
Świętych odwiedzają cmentarz. Wszyscy skupieni
wokół Krzyża Ofiarnego uczestniczą w uroczystości
upamiętniającej polskich żołnierzy I oraz II wojny
światowej.
Pamięć nasza o zmarłych została wyrażona też w
zapalonych zniczach złożonych pod Krzyżem oraz
symbolicznych wieńcach. W imieniu naszej szkoły
znicze i wieniec złożyli uczniowie V klasy.
Godzina 11:30
Na cmentarzu weteranów w Pointe-Claire polskie
groby oznaczone są chorągiewkami w barwach
narodowych. Pod Krzyżem Ofiarnym palą się
znicze, leżą biało-czerwone wieńce.
Teraz wszyscy udają się na przylegający obok
cmentarz cywilny, aby zapalić znicze na grobach
tragicznie zmarłych uczniów naszej szkoły Ani,
Anety, Tomka oraz mamy trzech harcerzy, pani
Wiesi.
Godzina 11:45
Autobusy z naszymi uczniami wracają do szkoły.
Na cmentarzu pozostały polskie chorągiewki,
zapalone znicze oraz wieńce z kwiatów białoczerwonych.
Zachowanie tradycji to bardzo ważna lekcja w
wychowaniu młodego pokolenia.
Jolanta Woźnowska
Biuletyn szkolny
22
REGULAMIN ZACHOWANIA w I b
Klasa 1b wspólnie napisała REGULAMIN ZACHOWANIA.
Uczniowie sami zgłaszali swoje propozycje dotyczące odpowiedniego
zachowania się w klasie i w szkole. Regulamin będzie wisiał w naszej sali w
widocznym miejscu na każdych zajęciach w sobotę.
1. Nie biegamy.
2. Nie rozmawiamy w czasie lekcji.
3. Słuchamy pani.
4. Nie chodzimy po klasie.
5. Używamy magicznych słów :
DZIĘKUJĘ, PROSZĘ, PRZEPRASZAM...
6. Jesteśmy grzeczni i koleżeńscy.
7. Mówimy tylko po POLSKU.
(od lewej) Darren Marszałek, Julia Chlon, Valerie Dion, Claudia Suwala,
Daniel Kuwik, Brygida Tokatlian, Klara Kipczak, Pani Basia,
(dolny rzad od lewej) Noemi Nawrocka, Antonina Nikolaev, Natalia
Rogińska, Alek Zmarzlak.
Barbara Libera
Biuletyn szkolny
23
W Zerówce Maluchy nie próżnują. Najpierw
postanowiły opisać piękno jesieni, której kolory
mienią sie niczym szlachetne kamienie. Przez kilka
tygodni Maluchy uczyły się tekstów i ćwiczyły w
czasie sobotnich zajęć. Młodzi artyści bez tremy
przedstawili swój program, który wzbogacili
przygotowanymi przez siebie kostiumami i
dekoracjami jesiennymi. Spektakl był wielkim
sukcesem i zakończył sie owacjami, którymi dzieci
dzieliły się z dumną ze swoich podopiecznych Panią
Alinką. Ten pierwszy występ był tylko rozgrzewką
przed
czekającymi
ich
przestawieniami
mikołajkowymi, oraz świąteczną galą.
Przygotowania do "Mikołajek" trwały jeszcze dłużej niż do
wysępu o jesieni. Dzieci uczyły się długich tekstów oraz kolęd.
Ogrom przygotowań, prób i pracy spoczywał na rękach
niestrudzonej Pani Alinki. W nauce wierszy pomagali też
rodzice. Wspaniale przystrojona sala, oraz przebrane w kostiumy
dzieci wystąpiły ze swoim programem przed pełną zaproszonych
gości salą. Przy pomocy bezprzewodowego mikrofonu Maluchy
śpiewały i recytowały świąteczne wierszyki. Po zakończonym
spektaklu i hucznych brawach goście zostali zaproszeni do
pięknie udekorowanego bufetu, na którym królowały przysmaki
dla dzieci i dorosłych przygotowane przez panią Alinkę. Młodzi
artyści za swoją ciężką pracę zostali wynagrodzeni prezencikami
od wychowawczyni. Obecna na przedstawieniu Pani Dyrektor
przekazała swoje podziękowania Pani Alince i rozpromienionym
dzieciom. Uradowani z występu „aktorzy” oraz szczęśliwi ze
swoich pociech rodzice i dziadkowie rozeszli się do domów w
świątecznych nastrojach.
Tomasz Kowalski
Biuletyn szkolny
24
Spotkanie z lotnikiem Dywizjonu 303
W pierwszą sobotę grudnia mieliśmy zaszczyt gościć w naszej
szkole pana Józefa Foltyna, który jest prezesem Zwiazku Lotników
Polskich w Montrealu oraz pana Rudolfa Falkowskiego, weterana
lotnika II wojny światowej.
Ze względu na podeszły wiek pana Falkowskiego, to pan Foltyn
opowiadał nam o jego dziejach i losach. Dowiedzieliśmy się m.in.,
że od małego pan Falkowski przejawiał pasję do samolotów. W
wieku 8 lat ojciec pokazał mu na niebie pierwszy samolot i
powiedział, że on też może kiedyś latać, jeśli tylko będzie tego
chciał. I wielka przygoda z lataniem od tego się zaczęła. W chwili
wybuchu II wojny światowej Rudolf Falkowski miał 20 lat. Po 17
września 1939 roku gdy Związek Radziecki podstępnie zaatakował
Polskę, został na siłę wcielony do Armii Czerwonej. Udało mu się
z niej wydostać i w 1942 zaczął szkolić się na pilota w Armii gen.
Andersa.
Warto podkreślić
fakt, że polscy piloci
tylko w kampanii
wrześniowej strącili
ponad
120
niemieckich
s a m o l o t ó w ,
znacznie szybszych
i zwinniejszych.
Po upadku kampanii wrześniowej udał się wraz z innymi do
Francji licząc na jej poparcie i pomoc. Niestety nic z tych planów
nie wyszło i Polakom pozostała Anglia. Tam Falkowski szkolił się
w lataniu na dziesięciu typach maszyn - m.in. Hurricanes, Spitfires,
Mustangach - w czterech dywizjonach angielskich i w słynnym
polskim Dywizjonie 303. W sierpniu 1940 roku rozpoczęła się
słynna walka o panowanie w powietrzu. Początkowo Anglicy nie
dopuszczali Polaków do walk uważając, że sobie nie poradzą i są
słabymi lotnikami zważywszy fakt, że przegrali kampanię
wrześniową. Wszystko było dziełem przypadku. Pewnego dnia
podczas lotów treningowych polskich samolotów, dowódca por.
Paszkowski, członek sławnego Dywizjonu 303, dostrzegł walkę
powietrzną, o której nikt nie wiedział. Po daremnym
oczekiwaniu na odpowiedź z bazy dołączył się do walki i strącił
jeden z wrogich samolotów. Nad lotniskiem wykonał
tradycyjną pętlę radości: znak wśród lotników, że strącili obcy
samolot. Najpierw dostał reprymendę za niesubordynację, a
potem pochwałę. Od tego momentu Polacy stali się aktywnymi
pilotami w niebie nad Anglią. Podczas zaledwie mięsiąca gdy
polscy lotnicy brali udział w walce o Anglię strącili oni ponad
240 niemieckich samolotów. Rudolf Falkowski twierdził, że
„załatwiali” Niemców w sposób taktyczny.
Anglicy w walce formowali tzw. zwarty klucz, samoloty leciały
blisko siebie co bardzo ograniczało widoczność. Polacy
reprezentowali luźny szyk, każdy z pilotów miał szerokie pole
obserwacji. Polacy atakowali samolot wprost, patrząc wrogowi
w oczy czego Niemcy nerwowo nie wytrzymywali. Zazwyczaj
piloci atakowali przez zaskoczenie, jedynie Polacy robili to z
prawdziwą brawurą.
Po wojnie Polaków w Anglii nie chciano. Falkowski i jego
koledzy zastanawiali się czy wracać na łono ojczyzny
„wyzwolonej” przez komunistów. Jeszcze pod koniec pobytu w
Anglii myślał o swojej przyszłości. Trafił na kurs dla kreślarzy
w Farnbourg, w ramach Polish Resettlement Corps – skorzystał
z okazji i dobrze zrobił. A później emigracja. Kanada ...
Od dzieciństwa do czasu przyjazdu do Kanady prowadził
zapiski. Wszystkie były ważne – autentyczne, pisane na gorąco.
Opracowane w ciągu siedmiu lat, w czterech grubych
woluminach pod tytułem „Żużle na dłoni” te zapiski to naoczni
świadkowie historii. Większość wspomnień z wojny powstała
post factum. Zapiski Falkowskiego mają nad nimi tę przewagę,
że są autentycznymi zapiskami chwili.
Gorąco polecam Czytelnikom ich lekturę i zachęcam naszych
uczniów do zainteresowania się sylwetką Rudolfa
Falkowskiego i kto wie, może któryś z naszych uczniów
wybierze właśnie jego postać jako temat do przyszłej
Poloniady?
Barbara Morel
Biuletyn szkolny
25
Quiz o Bożym Narodzeniu dla dzieci
Kto w Święta Bożego Narodzenia rozdaje
prezenty?
Jakie zwierzęta towarzyszą Św. Mikołajowi
w podróży?
○ zajączek wielkanocny
○ psy
○ Mikołaj
○ koty
○ krasnoludki
○ wróble
○ liga sprawiedliwych
○ konie
○ rodzice
○ renifery
Jakiego koloru jest ubranie ulubieńca dzieci Św.
Mikołaja?
Czym się dzielimy w wieczór wigilijny?
○ zielony
○ niebieski
○ żółty
○ czerwony
○ chlebem
○ smalcem
○ tabliczką białej czekolady
○ opłatkiem
○ miłością
○ różowy
Czym podróżuje Mikołaj?
Co najważniejszego powinna mieć każda
ozdobiona choinka?
○ pociągiem
○ bąbki
○ F-16
○ lampki
○ saniami
○ mięso
○ BMW
○ wieńce
○ metrem
○ igły
Jaka jest najbardziej znana potrawa wigilijna w
Polsce?
○ ryba
○ rosół
○ barszcz
○ wołowina w sosie
○ czekolada z bitą śmietaną
26
Biuletyn szkolny
Krzyżówka Świąteczna
○
Poziomo
4. śpiewana w okresie Świąt Bożego Narodzenia
5. przeddzień Bożego Narodzenia
8. może być z ruchomymi postaciami
11. w nim leżał mały Jezusek
13. okres przygotowania do Bożego Narodzenia
14. w tej miejscowości urodził sie Jezus
15. pod nią znajdziesz prezenty
16. bożonarodzeniowi przebierańcy
Pionowo
1. imię jednego z Trzech Króli
2. msza wigilijna odprawiana o północy
3. pierwsza na niebie rozpoczyna Wigilię
4. ulubiona ryba Polaków na wigilijną kolacje
6. w tym miesiącu świętujemy Boże Narodzenie
7. wisi na choince
9. imię opiekuna Jezusa
10. lubią je dostawać nie tylko dzieci
12. narodził się, by nas zbawić
27
Biuletyn szkolny
"KSIĄŻKA POD KAŻDĄ
CHOINKĄ"
Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych
i szczęśliwych ludzi. Jak zrealizować to zawsze aktualne dla nas
rodziców marzenie? Wiadomo, że nie ma uniwersalnych
rozwiązań. Każde dziecko ma odrębną osobowość, inne
predyspozycje, a do tego inne warunki, w których się wychowuje.
Toczą się dyskusje w gronie psychologów, socjologów,
pedagogów na temat mechanizmów kierujących procesem
rozwoju dziecka. Prowadzone są badania w tym zakresie.
Napisano wiele rozpraw naukowych na ten temat. Ale zadajmy
sobie pytanie: czy my rodzice korzystamy z wiedzy
specjalistów? Niewątpliwie warto, szczególnie, jeśli nie
wymaga to od nas specjalnego przygotowania, natomiast
urozmaica i wzbogaca nasze rodzinne życie. Zapraszam
wszystkich Czytelników Biuletynu do dyskusji na ten temat.
Podzielmy się swoimi doświadczeniami, spostrzeżeniami,
poradami.
Oto jedna z takich złotych rad, którą ja sama serdecznie polecam do użytku codziennego wszystkim rodzicom :
CZYTAJMY DZIECIOM!
1 czerwca 2001 Fundacja "ABCXXI - Program Zdrowia Emocjonalnego"
zainaugurowała kampanię społeczną CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM, której celem
jest uświadomienie ogromnego znaczenia czytania dziecku oraz stworzenie
nawyku codziennego czytania dzieciom przez co najmniej 20 minut.
Badania naukowe potwierdzają, że głośne czytanie dziecku:
- buduje mocną więź między dorosłym i dzieckiem
- zapewnia emocjonalny rozwój dziecka
- rozwija język, pamięć i wyobraźnię
- uczy myślenia, poprawia koncentrację
- wzmacnia poczucie własnej wartości dziecka
- poszerza wiedzę ogólną
- ułatwia naukę, pomaga odnieść sukces w szkole
- uczy wartości moralnych, pomaga w wychowaniu
- kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie
NIKT NIE RODZI SIĘ CZYTELNIKIEM,
CZYTELNIKA TRZEBA WYCHOWAĆ.
Dlatego : CZYTAJ DZIECKU 20 MINUT DZIENNIE !!!
Co czytać? – najlepiej sięgnijmy do tytułów z naszego dzieciństwa.
Jest wiele wypróbowanych i ponadczasowych pozycji. Ja sama do
dzisiaj najmilej wspominam lekturę takich książek jak: „Król
Maciuś I”, „Fizia Pończoszanka” „Plastusiowy pamiętnik” czy
„Ania z Zielonego Wzgórza”. Lubiłam też wiersze Tuwima,
Chotomskiej i Brzechwy. Czytałam te książki jako mała
dziewczynka. Potem czytałam je swoim dzieciom, które wczesne
dzieciństwo spędziły w Algerii. I tak się złożyło, że nie miały tam
ani telewizji ani nawet radia. Ale za to mieliśmy książki i
słuchowiska nagrane na kasetach magnetofonowych. Wspólne
czytanie było naszą rodzinną rozrywką. A słuchowiska były tak
często odtwarzane, że taśmy starły się mechanicznie od częstego
używania. Synowi mogłam bez końca czytać o przygodach
Koziołka Matołka. Natomiast córki wolały słuchać o przygodach
rudowłosej Fizi czy również rudowłosej Ani. I sama nie wiem kto
miał więcej przyjemności: czy ja czytając, czy dzieci – słuchając.
W zeszłym roku moja młodsza córka po powrocie z Wyspy Księcia
Edwarda stwierdziła, że spełniło się marzenie jej dzieciństwa.
Zawsze chciała zobaczyć miejsce gdzie żyła jej ulubiona
bohaterka. I nie tylko zobaczyła, ale też wzięła udział w
interaktywnym spektaklu teatralnym: razem z „Anią” i jej
„przyjaciółmi” zobaczyła dom na Zielonym Wzgórzu,
spacerowała po Alei Zakochanych, odwiedziła szkołę, widziała
czerwoną ziemię pól i potężny ocean z urwistego brzegu. A na
cmentarzu przy kościółku w Avonlea odnalazła grób Lucy
Montgomery. Słuchałam opowiadań córki i dopiero wtedy
dotarło do mnie, że tak jak ja kiedyś czytałam mojemu dziecku
– teraz ono urzeczywistnia moje marzenia.
W długie zimowe wieczory – a szczególnie w okresie
świątecznym kiedy wszyscy mamy więcej wolnego czasu –
życzę miłej wspólnej lektury, a także, aby „książka pod każdą
choinką” pomogła zrealizować marzenia nasze i naszych dzieci.
Teresa Sobol
28
Biuletyn szkolny
Polonijna Kasa Kredytowa w Montrealu,
zaprasza do korzystania z pełnych usług finansowych prowadzonych przez Kasę.
PRZYJDŹCIE DO KASY! U nas składajcie depozyty, zaciągajcie pożyczki hipoteczne, personalne i linie kredytowe. Korzystajcie z
Kart Kredytowych Desjardis nabytych w Kasie. U nas wykupicie ubezpieczeniana życie, dom, samochód, itp.
Od stycznia 2008 r. będzie możliwość zakładania dla dzieci szkolnych kont oszczędnościowych. Konta te będą specjalnie korzystnie
opracowane.
Osiągnięte ZYSKI KASY – ZOSTAJĄ W POLONII. WRACAJĄ w postaci DYWIDEND oraz dotacji dla POLSKICH
SZKÓŁ, PARAFII, BIBLIOTEKI oraz innych organizacji polonijnych.
Me Lukasz Granosik
240, St-Jacques O.
10e étage
Montréal, QC
H2Y 1L9
Avocat
Usługi wyłącznie dla przedsiębiorstw
Tél 514-847-4996
Télécopieur 514-286-5474
[email protected]
[email protected]
FERREIRE LEMPICKA
Avocats et agents de
brevets et de marques
de commerce
Bureau 1100
1981, avenue McGill College
Montréal (Québec) H3A 3C1
Canada
Droit des affaires / Droit de l’emploi et du travail / Litiges / Propriété intellectuelle
Montréal / Ottawa / Québec / Toronto / Londres
ogilvyrenault.com
le
jardin
de
mélissa
Kwiaty na wszystkie okazje
Bukiety, Śluby, Szpitale, Pogrzeby
Dostawa do Polski i innych krajów
Tel: 514-488-1147
6206, rue Sherbrooke O. Mantreal
1-877-4881147
www.lejardindemelissa.com
[email protected]
Poszukujemy kandydatów
do pracy na stanowisku
operatorów / programistów
maszyn CNC.
Doświadczenie wymagane
KLFLO
maters.inc.
4110 Seré,
St. Lautent, QC
H4T 1A6
MAGDALENA ŁEMPICKA
Tel. 514-737-3322
F. 514-737-3306
[email protected]
Avocates-Attorneys
Tel : 514-369-1798
Fax : 514-369-8688
Courriel: [email protected]
Biuletyn szkolny
29
Biuletyn szkolny
RE/MAX Invest.
4701-K boul. St-Jean, DDO
EWA BORYS
Affiliated RE Agent
Cell: (514) 513-2265
email:[email protected]
Ogłaszamy nabory do klasy językowej
dla dorosłych w naszej szkole.
Zainteresowanych prosimy o kontakt z:
p. Teresą Sobol
514-762-2922
30

Podobne dokumenty