SYLABUS PRZEDMIOTU JĘZYK ROSYJSKI

SYLABUS PRZEDMIOTU
JĘZYK ROSYJSKI
Elementy składowe
sylabus
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Charakterystyka
przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Punkty ECTS
Prowadzący
Założenia i cele
przedmiotu
Wymagania wstępne
Treści merytoryczne
przedmiotu
Opis
Lektorat z języka rosyjskiego poziom B1
0400-KS1-1LEKR
Kulturoznawstwo
Wydział Filologiczny (wiodący) i Pedagogiki i Psychologii (partner) UwB
Język rosyjski, polski (studia stacjonarne)
treści kształcenia podstawowe
przedmiot obowiązkowy
Rok I
Semestr I i II
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 30 + 30= 60 godzin
Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia, wykład, e-learning.
Dodatkowe informacje na temat form i metod nauczania (konsultacje, warsztaty grupowe,
prezentacje multimedialne, prace terenowe /związane z danym tematem: np. omawianie tematu
restauracja: wyjście terenowe do restauracji: zamawianie potraw w języku rosyjskim, płatności itp./);
zaliczenie materiału z każdego działu w formie e-learning.
2 pkt. ECTS
dr Dorota Kozłowska
Celem zajęć jest kształtowanie umiejętności operowania strukturami językowymi i leksyką języka
rosyjskiego oraz zapoznanie studentów z podstawowymi informacjami dotyczącymi Rosji. Uczestnik
zajęć rozwinie umiejętność mówienia, słuchania ze zrozumieniem oraz czytania w języku rosyjskim:
rozumie podstawową informację na wyznaczone tematy zgodnie z normą literacką;
rozumie treści wypowiedzi potocznych i profesjonalnych;
rozumie opisy uczuć, wydarzeń, założeń w listach o charakterze osobistym;
potrafi kontaktować się z osobami w sytuacjach dnia codziennego;
bez przygotowania może uczestniczyć w dialogach na znane tematy: rodzina, zainteresowania, praca,
bieżące wydarzenia.
Kompetencje językowe oparte o nową maturę z języka rosyjskiego: matura na poziomie
podstawowym min. 60% lub znajomość języka na poziomie odpowiadającym około 60%. Student
powinien posiadać kompetencje z zakresu: mówienia, czytania, pisania, rozumienia.
1. Czas wolny i zainteresowania. Ekstremalne dyscypliny sportowe. Kolekcjonowanie. Oferty i
reklamy salonów SPA i klubów sportowych. Gramatyka: przymiotniki z rzeczownikami – materiał
utrwalający. Forma zaliczenia: dyskusja, czytanie, rozumienie, pytania i odpowiedzi, reklama klubu,
salonu SPA.
2. Praca nad profesjonalnym CV. Zawody, miejsca pracy, kwalifikacje, tytuły zawodowe, stopnie
naukowe. Obowiązki w pracy, programy pracy studentów za granicą, praca obcokrajowców w
Polsce. Pytania i odpowiedzi podczas rozmowy kwalifikacyjnej o pracę. Błędy podczas rozmów
kwalifikacyjnych. Gramatyka: Czasownik czas przyszły złożony, formy niektórych rzeczowników –
materiał utrwalający. Formy zaliczenia: dyskusja, czytanie, rozumienie, pytania i odpowiedzi,
projekt CV osoby z 10 letnim stażem pracy: wydruk komputerowy czcionka rosyjska oraz
symulowana rozmowa o pracę na bazie najczęstszych pytań pracodawców. Ocena anonimowa
innych słuchaczy /5 wyznaczników oceny/: ocena łączna średnia ważona.
3. Oznaczenie czasu, wskazywania godzin czasu oficjalnego i nieoficjalnego, dat, ważnych wydarzeń
ostatnich lat na świecie. Opis porządku dnia. Wiadomości telewizyjne. Gramatyka: Czasowniki I i II
koniugacja, liczebniki – materiał utrwalający. Forma zaliczenia: dyskusja, czytanie, rozumienie,
pytania i odpowiedzi, opis ważnych wydarzeń ze swego życia, dyktando.
4. Święta: państwowe, sakralne; święta polskie i rosyjskie. Atrybuty świąteczne i prezenty. Marzenia
na przyszłość. Struktury leksykalno - gramatyczne: świętować (co?), życzyć (czego?, komu?).
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury
podstawowej
i uzupełniającej
Czasowniki związane z tematyka – materiał utrwalający. Forma zaliczenia: dyskusja, czytanie,
rozumienie, pytania i odpowiedzi, napisanie listy prezentów z argumentacją ich otrzymania. Test –
sprawdzian pisemny.
5. Produkty spożywcze i inne towary. Porcje produktów. Zakupy w supermarkecie. Przepisy
kulinarne, przygotowanie dań. Struktury leksykalno – gramatyczne: zaimki w połączeniu z
rzeczownikiem – materiał utrwalający. Forma zaliczenia: dyskusja, czytanie, rozumienie, pytania i
odpowiedzi, projektowanie własnego sklepu/biura usług.
6. Kształcenie w uczelni, plan zajęć, egzaminów, zaliczeń z określonych przedmiotów. Nauczanie
języków obcych. Struktury leksykalno – gramatyczne: formy dopełniacza i biernika: rzeczownik i
przymiotnik. Forma zaliczenia: dyskusja, czytanie, rozumienie, pytania i odpowiedzi, napisanie
reklamy własnego wydziału/kierunku kształcenia.
7. 50 metrowe szczęśliwe mieszkanie. Mieszkanie i wyposażenie, meble, urządzenia domowe,
akademik i mieszkania wynajmowane. Struktury leksykalno – gramatyczne: określanie pięter,
miejsca ustawienia przedmiotów. Forma zaliczenia: dyskusja, czytanie, rozumienie, pytania i
odpowiedzi, opis wynajmowania mieszkań i pomieszczeń biurowych.
8. Uporządkowany człowiek. Wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, odzież na każdą okazję i porę
roku.
9. Inne: zaliczenie materiału e-learning; materiały poświęcone życiu człowieka, przyrodzie,
zwierzętom egzotycznym, strefom Rosji w formie prezentacji multimedialnych. Inne w formie
prezentacji multimedialnych: zgadywanki, rebusy, krzyżówki, piosenki, bajki o ekonomii i różnych
kulturach na świecie itp.
Struktury leksykalno – gramatyczne: formy rzeczowników, przymiotników i czasowników.
Forma zaliczenia: dyskusja, czytanie, rozumienie, pytania i odpowiedzi, dyktando, test – sprawdzian
pisemny, zaliczenie materiału e-learning.
Zasady dopuszczenia do egzaminu: czynne uczestnictwo w zajęciach, wykonanie wszystkich
projektów i prac zaplanowanych.
Zasady zaliczania nieobecności: pisemne, ustne podczas konsultacji.
Liczba nieobecności kwalifikująca do niezaliczenia przedmiotu: 2 nieodpracowane w semestrze.
Formy pomiaru/oceny pracy studenta:
• egzaminy ustne lub pisemne (krótkie prace – testy semestralne/roczne)
• prace semestralne/ roczne (w formie prezentacji multimedialnej)
• projekty i ćwiczenia praktyczne (napisanie CV, reklamy klubu sportowego, napisanie listu, innych
krótkich opisów wg ustalonych schematów)
• ocenianie ciągle
- zaliczenie e-learning
Literatura podstawowa:
1. Pado A. (2008) Start.ru 2, język dla średnio zaawansowanych. Wydanie II, WSiP, W-wa
2. Поляков В. (1995) "Технология карьеры 20 вопросов, которые задают на
собеседовании (отрывок из книги). Издательство: М.: Дело: www.caseclub.ru/articles
3. Makarewicz H. (2005) Paszport maturzysty. Język rosyjski. Eremis, Warszawa
4. Dziewianowska D. (2005) Грамматика без проблем. WSiP, Warszawa
5. Dobrowolski J.(2004) 300 ćwiczeń z gramatyki języka rosyjskiego, B1, Warszawa
6. Gołubiewa A, Kuratczyk M. (2009) Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami, PWN
Warszawa
Literatura uzupełniająca:
7. www.solnet.ee
8. Н.В. Федотова,(2003) Русский язык для иностранцев, Минск
9. Materiały własne (prezentacje, tematyczne scenariusze zajęć, foldery o tematyce społecznej,
gospodarczej, turystycznej); inne źródła tematyczne internetowe).
Dorota Kozłowska
………………………………..
podpis osoby składającej sylabus