Untitled - Fundacja ORKE

„Rola doradcy zawodowego polega na pomaganiu ludziom w zastanawianiu się
nad ich ambicjami, zainteresowaniami, kwalifikacjami i możliwościami. Poradnictwo zawodowe
ułatwia zrozumienie rynku pracy i systemów szkolnictwa oraz wiąże te informacje z tym, co
jednostka wiedziała wcześniej. Wszechstronne poradnictwo zawodowe stara się nauczyć
planowania i podejmowania decyzji dotyczących pracy i nauki. Poradnictwo zawodowe sprawia,
iż informacje o rynku pracy oraz możliwościach edukacyjnych, stają się łatwiej dostępne poprzez
ich organizowanie, systematyzowanie i udostępnianie wtedy, gdy są potrzebne.”
„Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD)”
Doradca zawodowy, potrzebny od zaraz!
Rok 2015 był bez wątpienia najlepszym rokiem na rynku pracy w ciągu ostatnich 8 lat,
bezrobocie spadło o ponad 2 pp., utworzono 292 tys. miejsc pracy. Jesteśmy świadkami
przekształcania się rynku pracodawcy w rynek pracownika. W wielu branżach i regionach Polski
pracodawcy mają trudność ze znalezieniem wykwalifikowanej kadry. Nie dziwi zatem fakt, że coraz
więcej osób pragnie zmiany w swoim życiu zawodowym, nie chce tkwić latami w tej samej pracy bez
perspektyw na rozwój, zwłaszcza gdy rynek pracy się ożywił. Poszukujemy lepszej pracy, lepiej płatnej,
bardziej odpowiedzialnej. Chcemy mieć wpływ na nasze kariery, chcemy je planować i rozwijać. Ale czy
jesteśmy gotowi zmierzyć się z wyzwaniami obecnego rynku pracy? Czy wiemy jak skutecznie
zarządzać naszymi karierami?
Zgodnie z teorią kapitału ludzkiego Garry’ego Beckera, wielu młodych ludzi nie wybiera
wykształcenia zgodnego z ich zdolnościami lub nawet zainteresowaniami. Jak czytamy w raporcie
Forum Obywatelskiego Rozwoju nr 9/2013, przyczyny takiego zjawiska poszukiwać należy w szkole
ponadgimnazjalnej gdzie uczniowie nie zapoznają się w niej w wystarczający sposób ze specyfiką
poszczególnych zawodów czy też przyszłości czekającej absolwenta po danym rodzaju wykształcenia i
ich adekwatnością do swoich predyspozycji.
W polskim szkolnictwie, inaczej niż w wielu innych krajach, np. Finlandii, Szwecji, Islandii,
Wielkiej Brytanii, na żadnym etapie edukacji nie kładzie się nacisku na zainteresowanie uczniów kwestią
ich przyszłości zawodowej. W konsekwencji w przeprowadzonym w 2012 r. badaniu 52 proc. polskich
uczniów nie potrafiło określić swoich planów związanych z przyszłością zawodową (Raport FOR
09/2013).
Jednym z problemów takiej sytuacji, podkreślany przez wielu specjalistów, jest brak Doradców
Zawodowych „…Żeby szkoły zawodowe przestały kształcić bezrobotnych potrzebni są doradcy
zawodowi. I tutaj jest problem, bo o ile uczniów jest coraz więcej, o tyle doradców wciąż brakuje…”
powiedziała w jednym z wywiadów Danuta Oleksiak, Wojewódzki Koordynator Edukacyjny ds.
doradztwa zawodowego z Olsztyna.
Doradca zawodowy lub Coach Kariery, najogólniej udziela pomocy w wyborze zawodu,
kierunku kształcenia, określa potencjał zawodowy i predyspozycje zawodowe, doradza przy zmianie
zawodu, przekwalifikowaniu, poszukiwaniu pracy. Usługi Doradcy Zawodowego przydadzą się
wszystkim tym, którzy chcą świadomie zarządzać swoją karierą. Dobry Doradca Kariery Zawodowej
pomoże ustalić nam nasze cele życiowe i wskaże zgodną z nimi ścieżkę kariery zawodowej, tak aby
praca była zbliżona z tymi celami. Doradca pomoże zidentyfikować rodzaj pracy, który pasuje do Naszej
osobowości, Naszych talentów i ambicji. Najlepsi doradcy nauczą Nas jak skutecznie szukać pracy, jak
stworzyć dokumenty aplikacyjne i przygotują do rozmowy z przyszłym pracodawcą .
Doświadczenia krajów Europy zachodniej jednoznacznie wskazują, że zapotrzebowanie na
Doradców Zawodowych będzie rosło także w Polsce. Dobrze przygotowani doradcy nie powinni mieć
problemu z znalezieniem pracy czy to w publicznych instytucjach, w działach personalnych
przedsiębiorstw czy prowadząc własną działalność gospodarczą. Kluczową kwestią w rozwoju rynku
doradztwa zawodowego jest fakt uwolnienia tego zawodu przez Ministerstwo Sprawiedliwości, co
oznacza, że już dziś, każdy kto tylko ma odpowiednią wiedzę i umiejętności może świadczyć usługi w
tym zakresie.
Jak zostać doradcą zawodowym? Krótko, to należy mieć odpowiednią wiedzę i doświadczenie. O ile
doświadczanie zdobywa się latami pracy, to wiedzę można zdobyć na dobrze przygotowanych,
praktycznych i tym samym specjalistycznych kursach zawodowych.
Program naszego studium kładzie nacisk na praktyczne umiejętności doradcy zawodowego,
dlatego dominującą formą zajęć będą ćwiczenia, gry i symulacje. Zajęcia prowadzone przez
doświadczoną kadrę praktyków i trenerów HR są gwarantem, że będzie praktycznie i kompetentnie.
Jeżeli już zdecydujesz się wybrać nasz kurs, to mamy nadzieję, że je docenisz - projekt NIE JEST
finansowany ze środków Unii Europejskiej i mamy świadomość, że jeżeli wydajesz już własne
pieniądze, to chce jest dobrze zainwestować.
Zapraszam
Artur Jopek
autor programu studium Doradca Zawodowy w Kaliszu,
wieloletni praktyk zarządzania personelem.
„…Żeby szkoły zawodowe przestały kształcić bezrobotnych potrzebni są doradcy zawodowi.
I tutaj jest problem, bo o ile uczniów jest coraz więcej, o tyle doradców wciąż brakuje…” (Danuta Oleksiak,
wojewódzki koordynator doradztwa edukacyjno – zawodowego w Olecku; marzec2015)
„Wśród głównych problemów wskazanych w Strategii Polityki Społecznej Województw wskazuje się
niewystarczającą liczbę doradców zawodowych, którzy zajmują się obsługą blisko 8 razy większej liczby
klientów, niż ma to miejsce w innych krajach Unii Europejskiej”.
(Raport WUP Gdańsk luty 2015)
Studium przygotowuje osoby do wykonywania zawodu doradca zawodowy. Główny nacisk położony
jest na praktyczną formę zdobycia i doskonalenia umiejętności. Program jest dostępny dla wszystkich
bez względu na wiek i doświadczenie. Zajęcia prowadzone są przez doświadczoną kadrę praktyków i
trenerów HR. Uczestnicy zostaną wyposażeni zarówno w teoretyczne i praktyczne podstawy
poradnictwa, umiejętność planowania kariery, opracowywania Indywidualnych Planów Działania oraz
prowadzenia testów kompetencyjnych i badających predyspozycje zawodowe.
Dziś dostęp do zawodu „DORADCA ZAWODOWY” jest wolny i nieograniczony. Nie jest wymagane
ukończenie studiów wyższych ani podyplomowych w tym zakresie, nie obowiązują żadne licencje
państwowe. Ważne są nabyte umiejętności i wiedza potwierdzona ukończeniem specjalistycznych
kursów z tego zakresu.
 Osoby zajmujące się poradnictwem zawodowym muszą wykazywać się pewnymi
nastawieniami. Doradcy zawodowi powinni być: analityczni, uczciwi, pełni wyobraźni,
nastawieni na wyniki.
 Osoby zajmujące się poradnictwem zawodowym muszą wykazywać się pewnymi
umiejętnościami. Doradcy zawodowi powinni: dokumentować proces doradczy oraz jego
postępy, umieć dostosować się do różnorodności zbierać, analizować i wykorzystywać
informacje, wyraźnie przekazywać informacje w mowie i w piśmie.
 Osoby zajmujące się poradnictwem zawodowym muszą wykazywać się pewną wiedzą.
Doradcy zawodowi powinni znać modele i teorie poradnictwa zawodowego, proces zmiany,
etapy przejścia, cykle kariery, elementy procesu planowania kariery główne organizacje i
instytucje związane z poradnictwem zawodowym i służbami publicznymi.
 Osoby zajmujące się poradnictwem zawodowym muszą posługiwać się w swojej pracy
zasadami Kodeksu Etyki.
Artur JOPEK – wieloletni praktyk zarządzania personelem. Pracował w przedsiębiorstwach z branży
lotniczej i spożywczej w kraju i za granicą, gdzie odpowiadał za zarządzanie zespołami pracowniczymi,
rozwojem pracowniczym, programami motywacyjnymi, systemami ocen i procesem budowy ścieżek
karier. Zarządzał projektami outplacementowymi, uczestniczył i doradzał w negocjacjach ze związkami
zawodowymi w zakresie zwolnień grupowych, zmian w układach zbiorowych. Odpowiadał za projekty
rekrutacyjne, restrukturyzacyjne. Od lat prowadzi prywatną praktykę doradztwa personalnego,
wspierając w rozwoju osobistym i zawodowym.
1. Doradztwo zawodowe – ogólne pojęcia i zarys problematyki
 Rola i cele doradztwa zawodowego w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej
 Doradca zawodowy – ogólna charakterystyka
 Rola i funkcje doradcy zawodowego
 Typy doradców
 Podstawowe umiejętności doradcze
 Etyka w doradztwie zawodowym
2. Kariera zawodowa i rozwój zawodowy
 Pojęcie kariery zawodowej
 Ścieżki kariery- wzory karier zawodowych
 Fazy kariery zawodowej
 Pojęcie kompetencji ich diagnoza i rozwój
 Rozwój zawodowy człowieka
3. Planowanie kariery zawodowej
 Aspekty doradztwa zawodowego dorosłych
 Postawy i rozwój zawodowy osób dorosłych
 Motywacja w zmianie kariery zawodowej
 Samorozwój a planowanie kariery zawodowej
 Ograniczanie czynników dyskryminujących
4. Doradztwo zawodowe w aspekcie wybranych grup społecznych
 Niepełnosprawni
 Długotrwale bezrobotni i zagrożeni wykluczeniem społecznym
 Kobiety wkraczające i wracające na rynek pracy
 Pracownicy starsi
 Pracownicy w okresie przedemerytalnym i emerytalnym
5. Doradztwo zawodowe w szkołach
 prowadzenie działalności informacyjno-doradczej
 indywidualna porada dla ucznia i jego rodziców
 grupowe zajęci aktywizujące, przygotowujące uczniów do świadomego planowania kariery i
podjęcia roli zawodowej
 współpraca z instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego,
6. Doradztwo zawodowe w organizacjach
 Rola doradcy zawodowego w organizacjach
 Wzory karier zawodowych w organizacjach
 Human Resources Management w organizacjach
7.
Rozmowa doradcza i techniki doradztwa indywidualnego
 cel rozmowy doradczej i jej zasady
 etapy rozmowy doradczej cena potrzeb klienta
 diagnoza indywidualna
 wymogi formalne i struktura rozmowy
 techniki i sposób prowadzenia rozmowy
 coaching w doradztwie zawodowym
8.
Techniki doradztwa grupowego
 cechy charakterystyczne dla pracy w grupie
 etapy rozwoju zespołu
 proces grupowy jako podstawa skutecznego działania
 rozwiązywanie zadań przez grupę
 formy prowadzenia poradnictwa w grupie
 narzędzia pracy w poradnictwie grupowym
 doradca zawodowy w roli trenera
9.
Stres, wypalenie zawodowe i zmiana
 Stres w środowisku pracy: źródła i profilaktyka
 Wypalenie zawodowe jak element towarzyszący karierze zawodowej
 „Wypaliłem się” i co dalej ?
 Zmiana w środowisku pracy – czym jest i jak sobie radzić
 Zmiana jako pozytywny element w karierze zawodowej
10. Problemy osób dorosłych związane z karierą zawodową
 Konsekwencje nagłej utraty pracy
 Proces poszukiwania pracy
 Brak satysfakcji zawodowej
 Outplacement pracowniczy
11. ABC doradcy zawodowego – narzędzia pracy
 Kontrakt z klientem jako podstawa współpracy
 Analiza potrzeb i predyspozycji klienta
 Indywidualny Plan Działania: przygotowanie
 Diagnoza predyspozycji i kompetencji zawodowych
 Gry symulacyjne wykorzystywane w poradnictwie zawodowym
 Dopasowanie zawodu do profilu kandydata
 Instytucje rynku pracy i rynek pracy.


Zajęcia prowadzone są w małych grupach 10-12 osobowych co gwarantuje indywidualne
podejście do każdego uczestnika.
 Studium doradcy zawodowego trwa 72h dydaktycznych (45 min.) i proponowany jest w
dwóch trybach - 9 dni spotkań:

DZIENNYM - zajęcia odbywają się codziennie od poniedziałku do piątku w godz.
15:00-21 lub 09:00-15:00 (w zależności od zainteresowanych)

WEEKENDOWYM - zajęcia odbywają się w soboty i niedziele w godz. 09:00-15:00
Planowane rozpoczęcie zajęć:

Zajęcia rozpoczynamy po zebraniu min. 10 uczestników.
 Zaliczenie na podstawie obecności i aktywnego udziału w zajęciach,
 Test z wybranych zagadnień problemowych lub studium przypadku.
 Po zdanym egzaminie uczestnik otrzymuje zaświadczenie ukończenia kursu na wzorze
zgodnym z Rozporządzeniem Ministra Edukacja Narodowej z dnia 11.01.2012r.
W celu zgłoszenia udziału w studium należy wypełnić formularz zgłoszeniowy i przesłać go do
Organizatora. O przyjęciu zgłoszenia decyduje kolejność zgłoszeń i złożenie wymaganych dokumentów:
 Wypełniony formularz zgłoszeniowy (formularz należy przesłać faxem: 22.213.83.43 lub
emailem: [email protected] lub wysłać pocztą lub dostarczyć osobiście do biura w Kaliszu.).
 Wniesienie opłaty (opłatę należy wnieść dopiero po otrzymaniu rachunku).
Fundacja ORKE- Biuro w Kaliszu, Wyspiańskiego 41; 62-800 Kalisz.
 Informacja telefoniczna: 516.818.546 lub [email protected]
 Opłacenie udziału w studium jednorazowo – 990,00 zł. brutto
 Istnieje możliwość płatności w dwóch ratach po - 590,00 zł brutto
Fundacja ORKE
Wyspiańskiego 41; 62-800 Kalisz
(na miejscu dostępny bezpłatny parking)
Ukończenie studium umożliwia znalezienie pracy w zawodzie doradcy zawodowego w instytucjach
publicznych tj. szkołach, urzędach pracy, biurach karier, podmiotach prywatnych zajmujących się
pośrednictwem pracy i reorientacją zawodową, a także podmiotach, które realizują projekty
dofinansowane z funduszy UE w zakresie aktywizacji osób bezrobotnych.








Kwestionariusz ról zespołowych; Kwestionariusz asertywności; Indywidualny Plan Działania;
Test talentów; Holland; Test Kompetencji Ogólnych (TKO); Testy przedsiębiorczości;
Wieloaspektowa ocena preferencji zawodowych; Test motywacji; Kwestionariusz oczekiwań;
Test Eysencka; Myers-Briggs Type Indicator; Metoda Hiszpańska;
Kwestionariusz Preferencji Zawodowych JOB-6; Kurs Inspiracji;
Kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych; Analiza potencjału zawodowego,
Kwestionariusz Uzdolnień Przedsiębiorczych; Coaching; Metody rekrutacji i selekcji.
Techniki wspierania klienta trudnego i przejawiającego zaburzenia psychiczne,
Fundacja ORKE
ul. Wyspiańskiego 41; 62-800 Kalisz
[email protected]
NIP 113-28-53-740
KRS 0000412086
REGON 146017473
Biuro Obsługi Klienta
Tel.: +48.516.818.546
Fax.: +48.22.213.83.43
[email protected]
www.facebook.com/fundacjaorke
www.facebook.com/organicacademy