Język polski kl. IV

Tekst I
H. C. Andersen
Księżniczka na ziarnku grochu (fragment)
Był sobie pewnego razu książę, który chciał się żenić z księżniczką. Ale to musiała
być prawdziwa księżniczka. Jeździł więc po świecie, żeby znaleźć prawdziwą księżniczkę, ale
gdy tylko jakąś znalazł, okazywało się, że ma jakieś ,,ale”. Księżniczek było dużo, jednakże
książę nigdy nie mógł zdobyć pewności, że to były prawdziwe księżniczki. Zawsze było tam
coś niezupełnie w porządku.
Wrócił więc do domu i bardzo się zmartwił, bo tak ogromnie chciał mieć za żonę
prawdziwą księżniczkę.
Pewnego wieczora była okropna pogoda; błyskało i grzmiało, a deszcz lał jak z cebra;
było strasznie. Nagle…
Zadanie 1. (0-1)
Książę nie mógł znaleźć żony, ponieważ zawsze miał jakieś ,,ale”, co oznacza, że
a. kandydatki nie były księżniczkami.
b. wciąż pojawiały się wątpliwości.
c. trafny wybór był bardzo trudny.
d. dobrych kandydatek było za dużo.
Zadanie 2. (0-2)
Dopisz w punktach kolejne wydarzenia baśni Andersena Księżniczka na ziarnku grochu.
Plan składający się z 4 punktów zapisz w formie zdań pojedynczych.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Zadanie 3. (0-2)
Wyszukaj w tekście porównanie, zapisz je i wyjaśnij.
porównanie - …………………………………………………………………………………..
wyjaśnienie - …………………………………………………………………………………..
Zadanie 4. (0-1)
Co oznacza powiedzenie ,,księżniczka na ziarnku grochu”? Wypisz trzy cechy osoby,
którą można tak nazwać.
- ……………………………………...
- ……………………………………...
- ……………………….......................
Zadanie 5. (0-3)
Do wyrazu król dopisz wyrazy pokrewne (dwa rzeczowniki, jeden czasownik, jeden
przymiotnik).
………………………………..
rzeczownik, osoba
…………………………………
król
rzeczownik, miejsce
…………………………………
czasownik
………………………………….
przymiotnik
Zadanie 6. (0-1)
Z podanego zdania wypisz podmiot i orzeczenie.
Książę chciał się ożenić z prawdziwą księżniczką.
podmiot: …………………………………………..
orzeczenie: ………………………………………...
Zadanie 7. (0-1)
Wybierz i podkreśl trzy cechy baśni.

gatunek dramatyczny

fantastyczne postaci

określony czas zdarzeń

zwycięstwo dobra nad złem

utwór krótki o prostej akcji
Tekst II
Carlo Collodi
Pinokio (fragment)
Dżepetto i Pinokio nie uszli nawet stu kroków, kiedy zobaczyli dwóch biedaków, którzy
siedzieli na kamieniu i żebrali. Byli to Kot i Lis, ale wyglądali tak nędznie, że ledwo można
ich było rozpoznać. Kot, który przez tyle lat udawał ślepotę, w końcu rzeczywiście stracił
wzrok. Lis był stary, chudy, niemal zupełnie wyleniały i nawet nie miał ogona. Ten sprytny
złodziej popadł w taką nędzę, że pewnego dnia był zmuszony sprzedać swój piękny ogon,
żeby mieć za co przeżyć.
– Och, Pinokio! – zawołał płaczliwym głosem. – Błagamy cię, wspomóż nas! Jesteśmy starzy,
zmęczeni i chorzy.
– I chorzy! – powtórzył Kot.
– Żegnajcie, fałszywi przyjaciele! – odparł pajacyk. – Oszukaliście mnie już raz, ale nigdy
więcej nie dam się przechytrzyć.
– Uwierz nam! Dzisiaj naprawdę jesteśmy ubodzy i głodni.
– Głodni! – powtórzył Kot.
– Jeżeli jesteście biedni, to zasłużyliście na to! Stare przysłowie mówi: „kradzione nie tuczy”.
Żegnajcie, fałszywi przyjaciele.
– Zlituj się nad nami!
– Nad nami!
– Żegnajcie, fałszywi przyjaciele. Stare przysłowie mówi: „ze złej pszenicy nie będzie
dobrego chleba”.
– Nie opuszczaj nas.
– Nie opuszczaj!
– Żegnajcie, fałszywi przyjaciele. Stare przysłowie mówi: „nosił wilk razy kilka, ponieśli i
wilka”.
Zadanie 8. (0-1)
Pinokio nazywa Kota i Lisa fałszywymi przyjaciółmi, ponieważ
a. byli zmęczeni, chorzy.
b. siedzieli i żebrali.
c. błagali go o wsparcie.
d. przechytrzyli go.
Zadanie 9. (0-1)
Wskaż frazeologizm, którym można opisać wygląd Kota i Lisa.
a. Wyglądać jak półtora nieszczęścia.
b. Wyglądać jak księżyc w pełni.
c. Wyglądać jak pączek w maśle.
d. Wyglądać jak zmokła kura.
Zadanie 10. (0-1)
Pinokio wypowiada trzy przysłowia, aby
a. podkreślić, że Kota i Lisa spotkała zasłużona kara za ich czyny.
b. przekonać, że Kot i Lis mogą jeszcze zawrzeć nowe przyjaźnie.
c. zapewnić Kota i Lisa, że ich zachowanie zjednało im przyjaciół.
d. namówić Kota i Lisa, by naprawili wyrządzone innym krzywdy.
Zadanie 11. (0-2)
Uzupełnij tabelkę – wpisz wyrazy przeciwstawne i nazwij części mowy.
wyraz przeciwstawny
część mowy
nędznie
ubodzy
Zadania 12. i 13. dotyczą znajomości treści całego utworu Pinokio.
Zadanie 12. (0-2)
Wskaż dwa przykłady zachowania Pinokio świadczące o tym, że stał się wreszcie:
pracowity - ……………………………………………………………………………………...
pomocny - ………………………………………………………………………………………
Zadanie 13. (0-3)
Wykaż się znajomością treści Pinokia, rozwiązując krzyżówkę. Wyjaśnij znaczenie
hasła.
1.
.
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6.
.
7.
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
8.
.
Książka, którą Pinokio sprzedał,
by kupić bilet do Teatru Marionetek.
Dyrektor Teatru Marionetek.
Uratowany przez Pinokia w Teatrze Marionetek.
Pinokio przemieniony w osła został kupiony, by tam występować.
Pinokio uciekł z Knotem do Krainy ….
Zasadził je z Lisem i Kotem na Polu Cudów.
Zawód, który wykonywał Dżepetto.
Dzieweczka o Błękitnych Włosach.
HASŁO – ……………………………………………………………………………………….
WYJAŚNIENIE HASŁA - …………………………………………………………………....
Zadanie 14. (0-11)
Napisz list do Pinokia i opowiedz mu o tym, jak Ty przekonałeś się, że warto być
pracowitym lub pomocnym.
Pamiętaj, że Twoja praca ma zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Brudnopis
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….