Debata uczniowska Na temat: „Państwo, prawo

Scenariusz zajęć dla klasy II
Debata uczniowska
Na temat: „Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel”
TEMAT LEKCJI
Utrwalenie znajomości symboli narodowych- hymn, flaga, godło. Przypomnienie
zasad zachowania w czasie słuchania i śpiewania hymnu. Poznanie postaci
historycznych związanych z powstaniem hymnu narodowego. Wyjaśnianie
pochodzenia tytułu hymnu narodowego. Co to znaczy być patriotą? 11 listopada –
Narodowe Święto Niepodległości. Obchody święta w szkole i miejscowości
zamieszkania. Wielka litera w nazwach państw. Słuchanie i śpiewanie hymnu
narodowego.
1. Zagadnienia programowe lub cykl tematyczny: Polska – mój kaj
2. Cele operacyjne lekcji:
Uczeń:
• utrwala znajomość symboli narodowych,
• przyjmuje właściwą postawę w czasie słuchania i śpiewania hymnu
narodowego,
• zna pochodzenie nazwy hymnu narodowego,
• ma szacunek dla symboli narodowych,
• wie co to znaczy być patriotą,
• zna fakty z historii narodowej związane z 11 listopada,
• zna zasady zapisywania nazw państw wielką literą,
• czyta wiersz z właściwą intonacją,
• śpiewa hymn narodowy
3. Metody nauczania : podająca, poszukująca, praktycznych działań, praca z tekstem
4. Formy i techniki: zajęcia z całą grupą, forma zbiorowa jednolita, indywidualna
5. Typ lekcji: edukacja środowiskowa
6. Zastosowane środki dydaktyczne: prezentacja multimedialna na temat obchodów
Święta Niepodległości przed Pomnikiem Nieznanego Żołnierza w Warszawie,
prezentacja multimedialna dotycząca hymnu narodowego, podręcznik, karta pracy,
zeszyty, plansze z symbolami narodowymi, nagranie CD z „Mazurkiem
Dąbrowskiego”
7. Tok lekcji :
1. Wprowadzenie do tematu- wysłuchanie hymnu narodowego, rozmowa na temat
Święta Niepodległości i „wystroju” miasta 11 listopada. ( flagi biało-czerwone)
2. Rozmowa na temat symboli narodowych (hymn, godło, flaga) –ustny opis.
3. Zapoznanie dzieci z treścią tekstu „ Wycieczka do Będomina”
4. Sprawdzenie zrozumienia treści tekstu poprzez odpowiedzi uczniów:
- poznanie postaci historycznych związanych z powstaniem hymnu narodowego
- wyjaśnianie pochodzenia tytułu hymnu narodowego
- przypomnienie zasad zachowania podczas słuchania i śpiewania hymnu
narodowego.
5.
Prezentacja multimedialna dotycząc hymnu narodowego.
6.
Słuchanie i śpiewanie hymnu narodowego.
7.
Uzupełnianie karty pracy: krzyżówka, tekst z lukami, mapa do uzupełnienia..
8. Rozmowa z dziećmi na temat 11 listopada, obchody święta w szkole i
miejscowości zamieszkania.
9. Praca z podręcznikiem- czytanie fragmentów wiersza „Kim chcę być?”
10. Próba odpowiedzi na pytanie: „Co to znaczy być patriotą?
Układanie i zapisywanie zdań. Uzupełnianie kart pracy.
11. Prezentacja multimedialna z państwowej uroczystości obchodów Święta
Niepodległości w Warszawie.
12. Podsumowanie lekcji. Ocena pracy uczniów.
Karta pracy nr1
1. Dokończ zdania:
- Mam na imię ……………………………………………………………
- Nazywam się ……………………………………………………………
- Mieszkam w ( podaj nazwę miejscowości) ……………………………..
- Mój kraj nazywa się …………………………………………………….
- Najdłuższa rzeka naszego kraju to ………………………………………
- Polska leży nad Morzem …………………………………………………
- Stolicą Polski jest ………………………………………………………..
- Godłem naszego kraju jest ………………
czerwonym tle.
…………………….. na
2.Napisz tytuł hymnu narodowego Polski:
…………………………………. ………………………………………..
3. Rozwiąż krzyżówkę i napisz hasło zgodnie z kodem.
A B C D E F G H
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Stolica Polski
2. Najstarsze miasto Polski
3. Pierwsza stolica Polski
4. W tym mieście na ratuszu są koziołki
5. Imię pierwszego władcy Polski
6. W herbie Warszawy
7. Mistrz Jan – malarz historii Polski
8. Lech, Czech i Rus to trzej ………..
1A 6B 8A 2D 8D 2A 3C
Autorem słów naszego hymnu narodowego jest Józef …
Karta pracy nr 2
1.Z podanych wyrazów wybierz odpowiednie i uzupełnij zdanie:
rodło, godło, rym, hymn, flaga, mapa.
Polskie symbole narodowe to:………………….. ,
…………………
i ……………………… .
2. Mieszkaniec Polski to …………………… .
3. Mieszkanka Polski to …………………… .
4. Przypomnij sobie i napisz nazwy wszystkich państw
sąsiadujących
Polską:
•
•
•
•
•
•
•
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
……………………………
…………………………….
5. Kim jest patriota? Wybierz na podstawie wiersza i
pokoloruj
właściwe prostokąty.
Patriota to osoba, która…
broni ojczyzny
śpiewa piosenki
uczy się pilnie
chodzi na mecze
piłkarskie
chce mieszkać w
ojczyźnie
skacze na
skakance
Karta pracy nr 3
„Dziś każdy dom i każda ulica
narodowe barwy wkłada,
bo to ważna jest rocznica
- jedenasty listopada.”
1. Uzupełnij zdania podanymi wyrazami: Polaków, 11
listopada, Święto Niepodległości.
…………………………………….. uroczyście obchodzimy
……………………………………………………………… .
Jest to ważny dzień dla wszystkich ……………………….. .
2. Ułóż zdanie z wyrazem: flaga.
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………. .
3. Wpisz nazwy geograficzne we właściwe miejsce na mapie. Skorzystaj
z
mapy Polski:
Wisła, Odra, Morze Bałtyckie, Warszawa,
Kraków,
Gdańsk, Tatry, Pojezierze Mazurskie,
Nizina Wielkopolska, Wrocław, Kalisz