Z Y G - Z A K

1
Pismo uczniów Szkoły Podstawowej w Mogilanach
ZYG-ZAK
NUMER 17
cena: 1,50 zł
czerwiec 2008
- wywiady
- wiadomości
- poradnik językowy
- wypracowania
- savoir-vivre - kącik komputerowy, kącik globtrotera
- żarty, krzyżówki, zagadki, humor z zeszytów
Wkrótce Dzień Ojca. Nie zapomnijcie złożyć tacie życzeń!
Ukochany tato!
Cóż my dzisiaj Tobie,
Cóż my dzisiaj damy?
Nasz dobry,
Nasz drogi,
Tatusiu kochany?
Ni cennych prezentów,
Ni złota nie mamy,
?
Jakże Ci się dzieci,
Jak odwdzięczą za to?
A teraz krzyknijmy ,
Ile starczy siły,
Niech żyje,
Niech żyje,
Nasz tatuś miły.
Dla Ciebie Tatusiu,
Nasz bardzo Kochany.
Tyś o dobro nasze,
Stale zatroskany.
Ty wciąż o nas myślisz,
Tatusiu kochany.
Imieninowy prezent
Myślę i myślę już od godziny,
Co kupić tacie na imieniny
Może futerał na okulary?
Tytoń fajkowy?
Skarpet dwie pary?
Pasek ciut dłuższy?
Płyn po goleniu?
Płytę Grechuty?
Wiem co do gustu przypadnie
tacie!
Prezent wspaniały!
Prezent w postaci lokomotywy
z wagonikami ,ze światełkami
Z semaforami.
Sam ją po szynach puszczał
w pokoju,
Kupie mu taką ,
Będzie miał swoją.
Wkrótce wakacje! A więc przeczytajcie wesoły wakacyjny wiersz.
Smok
Na Wawelu, proszę pana
Mieszkał smok, co zawsze z rana
Zjadał prosię lub barana.
Przy obiedzie smok połykał
cztery kury lub indyka
nadto krowę albo byka.
Nagle raz, przy Wielkim Piątku
Krzyknął: Coś tu nie w porządku !
Poczuł wielki ból w żołądku.
Potem spuchła mu wątroba,
dwa migdały, płuca oba
Jak choroba, to choroba!
Smok pomyślał, proszę, proszę.
Nie mam zdrowia za dwa grosze.
Czas już zostać mi jaroszem
i smok biedny od tej pory
By oczyścić krew i pory,
jadał marchew, jadał pory,
Julian Tuwim
groch, selery i kapustę
Wszystko z wody i nietłuste,
żeby kiszki były puste.
Tak za roczkiem mijał roczek
Smok nasz stał się jak wymoczek
Wprost nie smok, lecz zwykły smoczek.
Odtąd każda mądra niania
Dziecku daje go do ssania.
2
Informator
Co, jak i kiedy dzieje się w naszej szkole
2-4.06.2008
Do 05.06
11.06.2008
Od 16 do 18
20.06.2008
23.06.2008
Odbyła się wycieczka na Słowację, w której brały udział klasy czwarte oraz 5,,b”.
Nauczyciele powinni wystawić wszystkie oceny na koniec roku.
Odbędzie się konferencja, która zadecyduje jakie oceny i zachowanie pojawi się na twoim
świadectwie.
odbędą się Dni Patrona , w ramach których będzie:
- Turniej Wiedzy o Mogilanach (16.06.2008)
- Konkurs piosenki Turystycznej (17.06.2008)
- Dzień sportu (18.06.2008)
Dla niektórych wymarzony koniec roku oraz pożegnanie klas szóstych
Dzień Ojca.
Justyna Wyżga
JESZCZE ŻYCZENIA DLA MAM
Droga Mamusiu!
Ty nauczyłaś mnie więcej niż stu nauczycieli. Dziś jest Twe święto i z tej okazji chcę Ci za wszystko
podziękować w tym liście.
Ty nauczyłaś mnie kochać drugiego człowieka, Ty nauczyłaś mnie chodzić, Ty nauczyłaś mnie myśleć
pozytywnie i nigdy się nie załamywać. Mogłabym dużo rzeczy wymieniać. Jak co roku chcę Ci za
wszystko podziękować. Kocham Cię bardzo.
Twoja córka : Ewelina
Ewelina Filipczyk
MIODOWY PRZEKŁADANIEC
Ciasto:
- 2,5 szklanki mąki
- pół szklanki cukru
- ćwierć szklanki miodu
- 15 dag masła
- 2 jajka
- łyżeczka sody
- tłuszcz i bułka tarta do formy
Masa:
- 2 szklanki mleka
- pól szklanki kaszy manny
- szklanka cukru
- 2 żółtka
- 20 dag masła
- 5 dag wiórków kokosowych
Do dekoracji:
- opakowanie okrągłych biszkoptów
- 5 łyżek sypkiej czekolady
- 3 dag wiórków kokosowych
W rondlu roztopić masło z miodem i cukrem, odstawić do wystygnięcia. Jaja rozkłócić, utrzeć z masą maślaną –
miodową i – nie przerywając ucierania – porcjami dosypywać mąkę wymieszaną z sodą. Ciasto podzielić na trzy
części. Jedną wylepić formę wysmarowaną wcześniej tłuszczem i oprószoną tartą bułką, wstawić do piekarnika
o
nagrzanego do 170 C, piec ok.15 min. Pozostałe dwa placki upiec w ten sam sposób w tej samej formie.
W rondlu zagotować mleko, wysypać kaszę mannę i wiórka kokosowe i – mieszając – chwilkę pogotować.
Masło utrzeć z cukrem i żółtkiem na puszystą masę i – ucierając dalej – porcjami dodawać zimną kaszę. Upieczone
i wystudzone placki przekładać masę, posmarować nią również ostatni placek. Biszkopty zanurzyć w czekoladzie
rozpuszczonej we wrzątku (pół szklanki) i ostudzonej, dotaczać w wiórki i układać na wierzchu ciasta.
Przekładaniec przykryć folią i odstawić w chłodne miejsce na 24 godz.
Justyna Wyżga
"Savoir-vivre"dla nastolatków.
"Nasz brat - telewizor."
Chcemy czy nie, większość z nas jest uzależniona od telewizji. W wielu rodzinach awaria telewizora to
prawdziwa tragedia. Jej oglądanie okazuje się najczęstszą formą spędzania wolnego czasu. Ludzie często siedzą
przed telewizorem od rana do nocy i narzekają, że nie ma co oglądać. Seriale są na pewno wspaniałą rozrywką, ale
niech nie decydują o twoim życiu i rozkładzie dnia. Jeśli przychodzą do ciebie goście nie każ im oglądać z tobą
telewizji. Oczywiście ,możesz zapytać "Obejrzycie ze mną?", ale niczego nie narzucaj!
Justyna Nenko
3
Nasze Serca dla dzieci autystycznych
6 czerwca redaktorzy gazetki i sympatycy z klasy Va i Vb wybrali się do Ośrodka dla Dzieci
Autystycznych, aby tym najsmutniejszym i najbardziej samotnym dzieciom przygotować niespodziankę z
okazji Dnia Dziecka. Dzięki ofiarności wielu uczniów zawieźli do szkoły wiele maskotek oraz słodycze
ufundowane przez rodziców Jakuba Bieli.
Na początku pobytu uczestniczyli w warsztatach, które pomogły im zrozumieć dzieci
Lidia Potok
niepełnosprawne.
Porozumiewanie się z niemówiącymi
Pomoce dla niedowidzących
Sposób komunikacji – piktogramy
Kuchnia dydaktyczna – uczenie
przyrządzania potraw
Prace starszych uczniów autystycznych
Mama Żanetki podziwia prace
Wręczanie prezentów
Krystian zagrał
„Tańce kaukaskie”
a Ania i Justyna
zaśpiewały piosenki
turystyczne.
Wspólna zabawa
4
Oto podziękowanie Pani Dyrektor .
06.06.2008r. kilkanaścioro uczniów z piątych
klas razem z panią Lidią Potok wybrało się na
wycieczkę do szkoły dla dzieci z autyzmem. Pani
terapeutka zaprosiła nas na warsztaty. Dotyczyły
one życia codziennego dzieci niepełnosprawnych z
autyzmem. Pani rozdała nam okulary, które były
zaklejone taśmą (niewiele widzieliśmy).
Tak właśnie widzą świat dzieci z autyzmem.
Dzieci porozumiewają się za pomocą obrazków np.:
talerz-czas na obiad, łóżko-pora spać. Te obrazki
nazwane są piktogramami lub etykietami.
W każdej klasie jest czworo uczniów. Potem
poszliśmy zwiedzać ośrodek, byliśmy w kuchni
dydaktycznej, klasach, szatniach i sali
gimnastycznej, gdzie poznaliśmy Adę, która uczy
się indywidualnie. Daliśmy jej pluszaka. Następnie
nasze kroki skierowaliśmy do klas. Dzieci były
bardzo zdziwione. Krystian zagrał na akordeonie,
Ania z Justyną zaśpiewały piosenkę „Bieszczadzki trakt”, rozdaliśmy prezenty i zrobiliśmy
pamiątkowe zdjęcia.
I tak zakończyła się nasza wycieczka, która mnie dużo nauczyła. Zawsze wiedziałam, że
wokół mnie żyją inne dzieci, dzieci które potrzebują więcej troski i opieki, ale nie miałam
możliwości ich poznać. Jeżeli kiedyś będzie jeszcze okazja spotkać się z nimi, na pewno to
zrobię .
Agnieszka Czopek
PRZECINEK
Zapamiętajcie, kiedy stawiamy przecinek, aby uniknąć błędów interpunkcyjnych.
Przecinek stawiamy:
1.Jeśli coś wyliczmy: „Czytała książkę w domu, w szkole, w parku”.
2.Kiedy powtarzają się człony: „Bardzo, bardzo mi żal z tego powodu”
3.Jeśli oddzielamy zdania składowe w zdaniu złożonym np. „Namaluję obraz, który
przedstawia morze.” „Gdy tylko się położę, zasnę .” - „Kpił z nauki, więc nie zdał.”
Lidia Potok
Rys. Mariusz Syrek
 Morskie Oko jest największym jeziorem w polskiej części Tatr, zajmuję
powierzchnię 34,93 ha szerokość 566m, długość 862m, w najgłębszym
miejscu osiąga 50,8m. Morskie oko położone jest w Dolinie Rybiego
Potoku, na wysokości około 1395m n.p.m..
 Pogodę Babiej Góry kształtują głównie chłodne i wilgotne masy powietrza
polarnego. Szczyt jest bardzo wietrzny, wieją tu przeważnie wiatry
zachodnie i południowe, osiągające prędkość do 72 km/h.
 Silne stworzenie Rohatyniec borneański (chrząszcz Xylotrupes Gideon) potrafi unosić przedmioty
ważące 850 razy tyle, co jego masa ciała. Człowiek potrafi podnosić przedmioty ważące do
siedemnastokrotności masy jego ciała.
 Łabędź ma ponad 25 tys. piór i jest rekordzistą pod tym względem. Koliber
najmniejszy ze wszystkich ptaków na świecie, ma zaledwie tysiąc piórek.
Trochę większe ptaki śpiewające ( kosy, słowiki, szpaki, drozdy ) mają od
1100 do 4500 piór.
Paulina Strzebońska
5
Wywiad z panią Beatą Koptą - nauczycielką religii
Basia: Czy mogę zająć pani chwilę czasu, by zrobić wywiad do gazetki szkolnej?
Pani: Tak.
B: Czy współpraca z Sebastianem Surówką była udana i czy jest pani zadowolona z jego wyników?
P: Są efekty. Sebastian został finalistą tegorocznego konkursu biblijnego i to cieszy. Sebastian
jest uczniem zdolnym i pracowitym. Ma dobrą pamięć i lubi czytać Biblię. Od kilku lat jest
ministrantem. Chętnie też uczestniczył w kółku biblijnym, które było organizowane dwa razy
w tygodniu.
B: Czy ma pani jakiś swój sprawdzony sposób, by uczyć kogoś na konkurs biblijny?
P: Na pewno częste spotkania i codzienna lektura Pisma św. W konkursie biblijnym liczy się
znajomość treści. Trzeba więc zapamiętać najdrobniejsze szczegóły. Sebastian ma bardzo
dobrą pamięć , więc szybko się uczy.
B: Serdecznie dziękuję za poświęcenie mi czasu i mam nadzieję, że następny konkurs biblijny też będzie
tak udany.
P: Jestem dumna z uczniów naszej szkoły. Co roku mamy finalistów w konkursie biblijnym.
Raduje mnie to, że są osoby, które sięgają po Biblię, słowo Boże, które kształtuje,
wychowuje, zbliża do Boga i człowieka.
Barbara Pęczek
Czy dziecko może być wychowywane przez zwierzęta?
Dziecko raczej nie może być wychowywane przez zwierzęta. Jest to dla niego nieodpowiednie
otoczenie . Jeśli zdarzy się już coś takiego, to jest to przypadek jeden na milion.
Jeśli taki mały człowiek nauczy się nawyków zwierząt, to będzie mu się trudniej żyło wśród ludzi.
Na przykładzie Mowgliego z ,,Księgi dżungli” matka wilczyca i ojciec wilk zaopiekowali się nim, ale
Shere-khan wolał go zjeść, ale mu się nie udało. Zwierzęta mogą się bać dziecka, a jednocześnie są nim
zaciekawione. Takiemu człowiekowi wychowanemu przez zwierzęta jest trudniej zdobyć pożywienie, a
czasami ono jest nie dobre dla niego.
Musi przystosować się do ich zasad i nawyków. A gdy się przyzwyczai do życia wśród zwierząt, będzie
się inaczej zachowywał. Gdy wróci do ludzi, może zostać wyśmiany, odrzucony i nie zaakceptowany.
Mowgli został wychowany przez wilki, ale potem wrócił do ludzi, przyzwyczaił się do ich obecności,
zwyczajów. Poznał dziewczynę i ożenił się z nią, chociaż bardzo tęsknił za dżunglą .
Lepiej jest , gdy każdy żyje w środowisku odpowiednim dla niego . Dziecku jest lepiej , gdy jest
wychowane przez człowieka a poza tym człowiek ze zwierzęciem nie rozumieją się tak dobrze .
Przede wszystkim zwierzęta nie nauczą dziecka mówić , normalnie chodzić , uczyć się i wiele innych
czynności .
Paulina Strzebońska
Moim zdaniem dziecko może być wychowane przez zwierzęta, lecz skutki takiego wychowania
nie pozostają bez negatywnego znaczenia dla ich przyszłego życia i jego rozwoju, jako istoty myślącej.
Oto przykłady takich dzieci, będących w izolacji od innych ludzi :
Chłopiec znaleziony w Indiach, wychowywany przez wilki, uciekał do lasu i zmarł bez przyczyn
medycznych. 14 letnia dziewczynka, znaleziona 2 lata temu na Ukrainie w kurniku (bo mama chciała
mieć syna, a urodziła się córka) nie była w stanie nauczyć się już mówić, ale za to chłopiec, który zgubił
się jako roczniak, a wychowywał się ze stadem dzikich psów w opuszczonych ukraińskich koszarach,
znaleziony jako pięciolatek, bardzo szybko adoptował się do nowych warunków. Gdzieś w anglosaskich
stronach na początku XX wieku jego lordowska mość miał dwie nieślubne córki, jedną zamknięto na
poddaszu, drugą w piwnicach karmiono z zasłoniętymi oczami, a kiedy potrafiły już jeść wsuwano tylko
pożywienie przez dziurę w drzwiach. Córki te nigdy nie nauczyły się mówić, ani też chodzić, jak ludzie.
Przedstawione przeze mnie przykłady wskazują, że dzieci wychowywane wśród zwierząt
nauczyły się tylko tego, co u nich zaobserwowały. Człowiek ma naturalną skłonność uczenia i
przyswajania sobie różnych czynności i nawyków, więc szybko przyswaja sobie zachowania innych
poprzez naśladownictwo, natomiast nie następuje u niego rozwój umysłowy (człowiek zdany tylko na
życie wśród zwierząt będzie wykazywał niedorozwój psychiczny).
Zrozumiałe jest więc, dlaczego dzieci pozbawione przez długi okres czasu kontaktu z człowiekiem, nie
mając innych przykładów i sposobów życia - naśladują i zachowują się wyłącznie jak żyjące z nimi
zwierzęta, a ich rozwój jest ograniczony.
Mariusz Syrek
6
Czy dziecko może być wychowywane przez zwierzęta?
Moim zdaniem dziecko nie może być wychowywane przez zwierzęta, ponieważ nie ma ono
odpowiednich warunków, a zwierzęta nie mogą mu zapewnić domu, jedzenia, picia, i wielu innych rzeczy
bez którego nie można żyć, a także ubrania na ciepłe i zimne dni. Nie nauczą go też mówić i chodzić jak
człowiek, poza tym dziecko byłoby narażone na niebezpieczeństwo ze strony innych zwierząt. W razie
choroby nie ma ono opieki lekarzy, szpitali ani też lekarstw.
Tak, więc nie wyobrażam sobie, aby dziecko mogły wychowywać jakiekolwiek zwierzęta, dziecko
potrzebuje ciepła, opieki, a przede wszystkim kochających rodziców, czyli mamy i taty.
Grzegorz Budek
Kraków
14 maja pojechałem z całą klasą na wycieczkę do Krakowa. Kraków leży w zasięgu wzroku od
Mogilan, dlatego wiele razy bywałem w Krakowie. Jednak ta wycieczka była inna, ponieważ szliśmy
Drogą Królewską, a przewodnikiem był nasz nauczyciel historii Mariusz Wollny. Zwiedzanie zaczęliśmy
od Pomnika Grunwaldzkiego stojącego na Placu Matejki. Pomnik jest wspaniały, ufundowany w 500
rocznicę Bitwy pod Grunwaldem.
Następnie przeszliśmy obok Barbakanu zwanego też rondlem od jego kształtu. Tam też znajdował
się postój omnibusów. Przez Bramę Floriańską weszliśmy na ulicę Floriańską. Na Floriańskiej
podziwialiśmy stare kamienice, niektóre nawet z herbami np. ,,kamienica pod wiewiórą''
Ulica Floriańska doprowadziła nas do Rynku Głównego. Po obejrzeniu kościoła Mariackiego,
pomnika Adama Mickiewicza i Sukiennic był czas wolny. Niektórzy kupowali pamiątki, weszli do sklepu
Empik, a inni o godzinie 10:00 zgłodnieli i poszli do McDonalda. Ja byłem w sklepie Empik, gdy wróciłem,
koledzy po McDonaldzie mieli pełne brzuchy i z nowymi siłami ruszyliśmy dalej. Po przejściu ul. Grodzką
weszliśmy na uroczą ul. Kanoniczą, która doprowadziła nas do Wawelu.
Niestety ,nie tylko my wybraliśmy się na Wawel, było mnóstwo zwiedzających, dlatego nie
weszliśmy do Katedry. Na wzgórzu wawelskim zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcia klasowe. Ostatnim
punktem naszej wycieczki było odwiedzenie kościoła na Skałce.
Na tej wycieczce wyobrażałem sobie, że jestem królem, który wraz z orszakiem po zwycięskiej
bitwie wraca na Wawel. Było wspaniale i ciekawie
Szymon Kotaś
Słowacja
Dnia 2 czerwca o godzinie 8:00 wyjechaliśmy z wycieczką na Słowację. Już o godz. 10 byliśmy na
miejscu. Naszym pierwszym miejscem które zwiedzaliśmy był skansen ziemi Orawskiej w Zubercu.
Skansen był podzielony na trzy osady, każda z innego wieku oraz rejonu Słowacji. Byliśmy zmęczeni
długim spacerem po skansenie więc nasi nauczyciele zrobili chwilę przerwy na zakup pamiątek i
jedzenie. Po całodniowej wycieczce zmierzaliśmy powoli do hotelu na nocleg i obiadokolację.
Rano obudzeni i wypoczęci poszliśmy na śniadanie, tam nauczyciele za
zachowanie przy posiłkach przyznawali nam punkty. Po śniadaniu
dostaliśmy prowiant na cały dzień. Niektórzy poszli kupić coś do picia.
Wyruszyliśmy w drogę, w tym dniu w planie mieliśmy przejście szlakiem do
popradzkiego jeziora. Wspaniałym akcentem zakończyliśmy dzień,
ponieważ byliśmy na basenach termalnych w Popradzie, spędziliśmy tam
całe 3 godziny. Na kolację była narodowa potrawa Słowaków – prażony
ser. Wszystkim ta potrawa bardzo smakowała.
Kolejny dzień zapowiadał się bardzo dobrze, ale gdy obudziliśmy się
rano padał ulewny deszcz. Jednak nas to nie zmartwiło. Zabraliśmy ze
sobą płaszcze przeciwdeszczowe i ciepłe bluzy. Mieliśmy iść do Jaskini Wolności, gdzie utrzymuje się
stała temperatura 7 stopni i wilgotność 98%. W jaskini można było zaobserwować stalaktyty, stalagmity i
stalagnaty. W jaskini byliśmy ok. godziny. Następnie pojechaliśmy autobusem do Liptowskiego
Mikulasza. Tam byliśmy w muzeum przyrodniczym i na rynku, niestety pogoda dalej nam nie dopisywała.
Po krótkiej przerwie na jedzenie wyjechaliśmy w drogę do Mogilan.
Zabawa na tej wycieczce była wspaniała, a także dowiedzieliśmy się dużo informacji związanych z
państwem słowackim.
Sebastian Surówka i Szymon Kotaś
7
WYWIAD Z ORZECZENIEM- DYREKTOREM ZDANIA
Redaktor: Witam, dyrektorze zdania! Miło mi, ze zgodził
się Pan na rozmowę,mimo tak aktywnej pracy.
Orzeczenie: Cała przyjemność po mojej stronie.
Red.: Słynie Pan z tego, ze nieustannie jest zajęty.
Dlaczego Pan Dyrektor tak dużo pracuje?
O.: Rzeczywiście cały czas coś robię, np. mówię, jem,
pisze, chodzę, myślę, śmieję się, biegam, gram,
czytam. Lubię wszelkie czynności i nie znoszę, gdy
ktoś je odrzuca.
Red.: To może stąd niechęć do partykuły "nie” z którą
Pan nigdy się nie łączy.
O.: Tak, to prawda. Od dawna za sobą nie przepadamy.
Zapewne dlatego, że partykuła ta nie mówi, nie gra,
nie biega, nie pisze itd.
Red.: Zmieńmy zatem nieco temat i porozmawiajmy o
zdaniu. Jest Pan przecież jego dyrektorem. Jak to się
stało, iż uznano właśnie orzeczenie za najważniejszą
część zdania?
O.: To dosyć oczywiste. Po prostu beze mnie zdanie nie
istnieje.
Red.: Przyznać, musze, ze to faktycznie istotny powód.
A jak ocenia Pan role swoich współpracowników?
O.: O! Jest ona naprawdę duża. Mam tu szczególnie na
myśli moją prawą rękę czyli podmiot. On najczęściej
bywa wykonawcą wszystkich czynności.
Red.: A jaka jest Pańska opinia o dopełnieniu?
O.: To część zdania, z którą często tworzę związek
wyrazowy, np.: lubię wiosnę, marzę o wakacjach,
śpiewam piosenkę': Jego rola w zdaniu jest również
ważna jak podmiotu. To on decyduje o rozwoju
wypowiedzeń.
Red.: Zatrudnia Pan jeszcze przydawkę. Co Pan sadzi o
jej wkładzie na rzecz zdania?
O.: Przydawka współpracuje głównie z podmiotem; jest
jego określeniem zatem najlepiej jego spytać o
zdanie.
Red.: Jest jeszcze okolicznik. W czym on bywa
pomocny?
O.: To bardzo aktywna część zdania, z którą też często
współpracuje. Można powiedzieć, że chodzimy
niekiedy w parze, tworząc związki przynależności
np.: "idziemy szybko", "mówię głośno".
Red.: Z tego, co Pan opowiada, wnioskuje, ze tworzycie
bardzo zgrany zespół. Jaka jest Pańska ocena grona
pracowników?
O.: My nie tylko ze sobą pracujemy, ale przede
wszystkim się przyjaźnimy. Nic więc dziwnego, ze
często przebywamy razem, i to z ochotą. Naprawdę
uważam, że tworzymy wyjątkowo dobry zespół.
Red.: Wobec tego, czego można Panu i pozostałym
częściom zdania zyczyć
O.: Przede wszystkim tego, by nas nie mylono i
prawidłowo stosowano.
Red: Zatem tego właśnie życzę i dziękuje serdecznie za
miłą rozmowę.
O: I ja dziękuje.
Rozmawiała "Gramatyka"
-
SlipKnot to amerykańska grupa muzyczna grająca metal alternatywny(,to rodzaj muzyki rockowej , który
zdobył popularność na początku lat 90.XX wieku. W wielu przypadkach może być opisywany jako heavy metal,
alternatywny rock , wyraźne zaznaczoną "eksperymentalność" Włączone są do tego również niekonwencjonalne
teksty, łączenie stylów muzycznych niezwykła technika, z której twórczości da się zauważyć wpływy takich
gatunków jak heavy czy death metal. Zespół powstał w 1995 w Des Moines w stanie Iowa w wyniku współpracy
perkusistów Shawna Crachana i Andresa Colsefniego. Cechą charakterystyczną grupy jest liczny
dziewięcioosobowy skład, w nietypowy sposób prezentujący swe kompozycje podczas koncertów . Ponadto
muzycy występują w zasłaniających twarze maskach oraz kombinezonach.Grupa na przestrzeni lat zyskała uznanie
między innymi. dzięki kontraktowi płytowemu z Roadrunner Records oraz otrzymała liczne nagrody i wyróżnienia.
między innymi nominacje do nagrody Grammyw kategoriach "Best Heavy Metal" i "Best Hard Rock". W 2006
roku grupa otrzymała nagrodę Grammy w kategorii "Best Metal Performance" za utwór pt. Before I Forget.
Natomiast trzy z czterech oficjalnie wydanych albumów uzyskały status płyty platynowej.
Członkowie zespołu udzielają się także w innych zespołach. Wokalista Corey Taylororaz gitarzysta James
Root są członkami grupy Stone Sour, perkusista Joey Jordison występował wraz z grupą Korn , ponadto
jest liderem zespołu Murderdolls, gdzie gra na gitarze. Sid Wilson prowadzi
karierę solową jako DJ , Starscream a jest Shawn Crahan liderem zespołu
Drity Little Rabbits.
Skład zespołu:
Sid Wilson- gramofony (DJ) (od 1998)
Joey Jordison- perkusja(od 1996)
Paul Gray – grata basowa (od 1995)
Chris Fehn-, instrumenty perkusyjnechórki (od
1998)
James Rott- gitara rytmiczna(od 1999)
Craig ”133” Jones-instrumenty klawiszowe,
sampler, gitara rytmiczna (od 1996)
Shawn”Clown” Crahan-instrumenty perkusyjne,
chórki (od 1995)
Mick Thomson- gitara prowadząca (od 1997)
Corey Taylor- wokal(od 1997)
Andrzej Walczak
8
NAJ! NAJ! NAJ! NA ŚWIECIE
BUDOWLE, KONSTRUKCJE I MASZYNY
Rozpoczynamy nowy cykl prezentujący najwspanialsze osiągnięcia umysłu ludzkiego w
dziedzinie techniki. Dzisiaj chciałbym przedstawić największy samolot pasażerski świata czyli
Airbus A380 Super Jumbo.
Zużywa on mniej paliwa niż inne samoloty tego typu. Może przewieźć 840 pasażerów. Ma
długość dwóch dorosłych wielorybów, a jego skrzydła mają szerokość boiska do piłki nożnej.
Ze względu na potężne rozmiary może lądować na wybranych, największych lotniskach.
TROCHĘ INFORMACJI
WYPRODUKOWANY PRZEZ
AIRBUS
LICZBA PASAŻERÓW
555 – 840
LICZBA SILNIKÓW
4
PRĘDKOŚC PRZELOTOWA
1 014 km/h
Szymon Kotaś
GLOBTROTER – KĄCIK PODRÓŻNICZY
Wkrótce wakacje, może w tym roku wybierzecie się do
nie osobiście to chociaż palcem po mapie.
najbardziej egzotycznych części świata. Jeśli
DUBAJ
miasto, emirat w Zjednoczonych Emiratach Arabskich
INWESTYCJE
Sto miliardów dolarów - tyle warte są inwestycje tego pustynnego emiratu nad Zatoką Perską.
Lotnisko Dubai World Central kosztujące 33 miliardy dolarów US, którego budowa rozpoczęła się wiosną
2006 roku, będzie największym portem lotniczym świata. W 2015 roku ma przyjmować 150 milionów
pasażerów, więcej, niż dziś obsługują giganty - londyńskie Heathrow i O'Hare w Chicago łącznie. Do
znajdującego się 40 kilometrów w głąb pustyni portu lotniczego zostanie wybudowane miasto na 750
tysięcy mieszkańców, nazywające się tak samo - Dubai World Central. Prestiżowy amerykański
uniwersytet, Michigan State University, otworzył w 2007 roku swoją filię w Dubaju jako pierwsza
amerykańska szkoła wyższa. Studenci rozpoczną naukę na poziomach
licencjackim i magisterskim już w roku akademickim 2008-2009.
HOTELE
Sylwetka hotelu Burj al-Arab, nazwanego najbardziej luksusowym i
obiektywnie najwyższym na świecie, stała się już powszechnie znaną ikoną
architektury nowego wieku. Mierzy 321 metrów i stoi na sztucznej wyspie.
LUKSUSY
W chwili obecnej buduje się Burj Dubaj, wieżowiec, który już jest najwyższą
budowlą jaką kiedykolwiek wzniesiono przez człowieka. Wysokość jest pilnie
strzeżoną tajemnicą. Oficjalnie wieżowiec będzie miał 818 m i 160 pięter, ale
równie możliwe jest, że będzie miał 1011 m i 216 kondygnacji. Drapacz chmur ma
być gotowy w połowie 2009 r. Konstrukcja wieży umożliwi nadbudowanie budynku w przyszłości, by
żaden rywal nie odebrał mu tytułu najwyższego. Budowla kosztować ma 900 milionów dolarów. Burj
Dubaj ma między innymi mieścić pierwszy na świecie hotel Armani - nazwisko projektanta, ostatnio
rozwijającego się także na polu wnętrzarskim, ma gwarantować luksus i aurę przyciągającą
najbogatszych ludzi świata. Aurę taką ma też kompleks Ski Dubai, kryte centrum sportów zimowych z
trzema wyciągami krzesełkowymi i pięcioma trasami, każda po 400m . Śnieg nie wylatuje tu z armatek,
tylko sypie się ze sztucznej chmury.
9
6.06.2008 – Skawina
SUKCES SZTAFETY SZKOLNEJ
W X Ulicznym Biegu Sztafetowym szkół podstawowych o puchar burmistrza Skawiny.
Drużyna w składzie: Zuzia Szefer, Patryk Kapłon, Natalia Hodurek, Dawid Szczurek, Karolina Kornecka, Krystian
Urbaś zajęła bezapelacyjnie I miejsce w swojej kategorii na 12 szkół podstawowych. Dzieci zostały nagrodzone
złotymi medalami, plecakami turystycznymi. Nasza szkoła otrzymała puchar i dyplom. Pierwszy raz wygrała szkoła
spoza regionu. Trenerem zwycięskiej sztafety jest pan Ryszard Kraszewski.
-
Quiz
-
Shrek
. Dowcipy
Jakie to bajki ??
(jest jedna poprawna odpowiedź)
1: Jak ma na imię żona Shreka?
: Osioł
: Dobra wróżka
: Lord Farkuat
: Fiona
: Kot
2: Gdzie udaje się Sherek z Fioną?
: do Krakowa
: do Mogilan
: do Zasiedmiogórogrodu
: do Nibylandi
: do Skawiny
3: W co zamienia się osioł po
wypiciu eliksiru?
: w konia
: w krowę
: w świnie
: w koguta
: w żabę
4: Kto był dawną miłością Fiony?
: Jaś
: Książę z Bajki
: kot
: osioł
: krasnal
- Przeczytałeś trylogię
Sienkiewicza?
- To trzeba było przeczytać?
- Tak, na dzisiaj.
- Kurcze, a ja przepisałem...
W szkole pani kazała
narysować dzieciom swoich
rodziców.
Po chwili podchodzi do
małego Jasia i pyta:
- Dlaczego twój tata ma
niebieskie włosy?
- Bo nie było łysej kredki.
Nauczycielka do Jasia:
- Dlaczego twoje lekcje
zawsze odrabia ojciec ?
-Bo mama nigdy nie ma
czasu.
................... .................
.............
....................
..................... ................
Jasiu, co jest bliżej Polski
Księżyc czy Ameryka?
- Księżyc.
- Jesteś pewien?
- Tak, bo od nas Księżyc
widać, a Ameryki nie.
-
......................... .............
Krzyzówka
Rebus
WyKoNaLi :Andrzej Walczak,Konrad Najder,Paweł Ujma i Dawid Szczurek
10
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1. Stolica Czech
2. Najdłuższa rzeka Francji
3. Mniejsze od oceanu
4. Kanał pomiędzy Francją, a Wyspami
Brytyjskimi
5. Wulkan na Sycylii
6. Rzeka, która przepływa przez stolicę
Portugalii
7. Miasto włoskie słynące z wyrobu szkła
8. Jedyne miasto tureckie, które jest w
Europie
9. Kanał oddzielający Amerykę Płn od
Płd
10. Największy kontynent na planecie
Szymon Kotaś..
1
2
3
4
5
6
7
8
1.Najsłynniejszy wędrowny śpiewak starożytnej Grecji.
2.Opowiadanie o bogach.
3.”Słaby punkt” Achillesa.
4.Przez dziesięć lat wracał z wojny do Itaki.
5.Kraina, w której osiedlił się Eneasz.
6.Miasto założone przez Eneasza.
7.Król Sparty.
8.Napisał opowieść o Eneaszu.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
9.Rzeka, nad którą leży Rzym.
10....trojański.
11.Dzielny wojownik grecki.
12.Legendarny przodek wszystkich Rzymian.
13.Ojczyzna Odyseusza.
14.Żona Menelaosa.
15.Królewicz trojański, który porwał żonę króla Sparty.
16.Królowa Libii goszcząca Eneasza.
17....trojańska.
18.Inaczej Troja.
19.Imię żony Odyseusza.
SPONSORZY
Do sponsora sklepu „Ogród Natury” dołączył następny czyli pani Kotaś.
Gorąco dziękujemy!
REDAKCJA mgr Lidia Potok - redagowanie całości, sekretarz redakcji – Szymon Kotaś, Mariusz
Syrek, Anna Wrona, Justyna Nenko, Andrzej Walczak, Justyna Wyżga, Paulina Strzebońska,
Konrad Najder