Gimnazjum nr 81 im. Profesora Witolda Doroszewskiego powstało w

OFERTA EDUKACYJNA 2014/2015
Gimnazjum nr 81 im. Profesora Witolda Doroszewskiego powstało w 1999
roku na bazie Szkoły Podstawowej nr 83. Od pierwszego roku istnienia
szkoły tworzymy naszą tradycję, której elementami są:
 strój galowy oraz bordowy krawat z logo szkoły, który otrzymują
uczniowie klas pierwszych w dniu ślubowania,
 obozy integracyjne klas pierwszych,
 obchody Święta Szkoły,
 wieczory poezji,
 bal studniówkowy dla uczniów klas 3.
Co roku tworzonych jest 6 oddziałów, w tym 2-3 klasy tzw. autorskie,
w których o jedno miejsce ubiega się średnio 2-3 uczniów spoza rejonu
szkoły. Klasy liczą po 26-30 osób. Naszym uczniom poza przedmiotami
obowiązkowymi oferujemy:
1. realizację programów własnych nauczycieli
 „Kulturoznawstwo” – program komplementarny z przedmiotami takimi
jak sztuka, historia, geografia, edukacja regionalna;
 „Od Sofoklesa do Kantora” – program rozszerzający wiedzę z historii
teatru, a jednocześnie kształcący umiejętności odbioru dzieł kultury,
wprowadzający aktywizujące techniki dramy na lekcjach;
 „Warsztaty dziennikarskie” – program przygotowujący ucznia do
świadomego odbioru przekazu mediów, kształcący człowieka otwartego
na problemy współczesnego świata, umiejącego wyrażać swoje
stanowisko;
 „Szlachetne zdrowie” – program promujący zdrowy styl życia,
kształtujący umiejętności dokonywania wyboru właściwych zachowań
dla zdrowia własnego i innych;
 „Moja przyszłość zależy ode mnie”- zajęcia poświecone poradnictwu
zawodowemu;
 „Dlaczego?” – program dociekań etyczno-filozoficznych
2. realizację innowacji edukacyjnych;
 innowacja z fizyki „Od Archimedesa do Einsteina”
 innowacja z poradnictwa zawodowego „Moja przyszłość zależy ode
mnie”
 innowacja z geografii „Goeodkrywca”
 innowacja „Biologia po angielsku”
 innowacja z chemii „Chemia i my”
 innowacja europejska z j. angielskiego „Jesteśmy obywatelami świata,
its o.k. to be different, its o.k. to be unique”
 innowacja edukacyjna „Warsztaty dziennikarskie”
3. realizację projektów edukacyjnych;
4. wyjazdy zagraniczne młodzieży,
5. bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych umożliwiających zaspokajanie ponadprogramowych potrzeb poznawczych,
ujawnianie oraz rozwijanie zainteresowań i kształcenie talentów,
 koła przedmiotowe – matematyczne, chemiczne, fizyczne, historyczne,
biologiczne, języka niemieckiego, j. angielskiego;
 koła zainteresowań – Klub Wolontariusza, redakcja gazety Echo szkoły,
strona internetowa gimnazjum, Dociekania filozoficzno-etyczne,
Groteka;
 koła artystyczne – Witraż dla każdego, pracownia ceramiki, Kreatywny
filc – rzemiosło artystyczne, Decoupage – rzemiosło artystyczne,
Przywrócić słowom sens, godność i urodę, Kabaret Szpila, chór szkolny;
 koła sportowe – aerobik, lekka atletyka, siłownia, piłka koszykowa,
siatkowa, ręczna, piłka nożna, tenis stołowy, rugby, unihock,
pływania, corfball);
 Uczniowskie Kluby Sportowe – UKS Drop – rugby, UKS Jelonek –
baseball, UKS – piłka nożna;
6. bogaty kalendarz imprez, uroczystości i konkursów szkolnych,
będący platformą talentów organizatorskich, aktorskich, menedżerskich
i kreatywnych postaw uczniów;
7. włączanie oferty edukacyjnej i kulturalnej instytucji pozaszkolnych
do realizowanych treści programowych.
Sukcesy osiągamy dzięki dobrej bazie dydaktyczno - socjalnej, na którą
składają się :








Nowoczesne pracownie przedmiotowe: fizyczne, chemiczne, biologiczne
i inne wyposażone w wysokiej jakości sprzęt i pomoce naukowe,
Nowoczesne pracownie komputerowe i graficzna z oprogramowaniem
firmy Apple z dostępem do Internetu,
Zestawy projektor + komputer w większości sal lekcyjnych,
Skomputeryzowana biblioteka,
Multimedialna czytelnia z dostępem do drukarki i kserografu;
Laboratoria językowe;
Kompleks boisk sportowych, imponująca sala gimnastyczna oraz
siłownia;
Stołówka i sklepik szkolny.
Szkoła zapewnia swoim uczniom fachową opiekę i bezpieczeństwo, przyjazną
atmosferę wychowawczą. Na stałe zatrudniamy pedagoga, psychologa
i doradcę zawodowego. Ważną rolę w procesie wychowawczym odgrywa
Samorząd Uczniowski organizujący wiele imprez dla uczniów oraz Rada
Rodziców.
Szkoła prezentuje wysoki poziom dydaktyczno – wychowawczy o czym
świadczą wysokie wyniki uzyskiwane przez naszych uczniów na egzaminach
gimnazjalnych, liczne sukcesy odnoszone w konkursach wiedzy-ponad 50
laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych i kilkakrotnie więcej
laureatów różnego rodzaju konkursów, w tym ogólnopolskich. Ponadto nasi
wychowankowie odnoszą znaczące sukcesy sportowe i liczne artystyczne.
Do najważniejszych zaliczamy osiągnięcia w konkursach organizowanych
przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty:
Konkursy kuratoryjne w latach 2003-2014
Konkursy
kuratoryjne
polonistyczny
historyczny
matematyczny
fizyczny
biologiczny
geograficzny
2014
2013
2012
1F
j. angielskiego
Logia
Interdyscypl.
wiedzy
o Januszu
Korczaku
Sejm Dzieci i
Młodzieży
Biblijny
Hieronymus
Drogi do
Wolności
Konkurs
Kultury
Klasycznej
Razem
1 laureat
3L
1 laureat
3L
2F
1 finalista
2
1
1
1
1
F
L
L
F
F
2011
1
2
1
6
2
L
L
F
L
L
4L, 1F
2010
2009
2008
2007
1F
2L
2L, 1F
1F
1F
1F
4L, 2F
1L
1L
1L
1F
1F
2L
1L
1L, 1F
2006
2005
2004
1F
1L, 2F
1L,
1F
1L, 2F
1F
1F
1L
1F
3F
1L
1L
1L
2L, 4F
2L
2L, 4F
1L, 1F
1L
2L
1F
7L
4F
2 L,
4F
15 L,
2F
2L, 2F
1F
1L
8L, 3F
5L, 7F
3L, 3F
Co nas wyróżnia?











wysoki standard edukacyjny ze wszystkich przedmiotów;
doświadczona kadra, o wysokich kwalifikacjach;
oferta edukacyjna wzbogacona programami własnymi nauczycieli;
zajęcia z etyki i poradnictwa zawodowego;
bogata oferta zajęć pozalekcyjnych;
koła olimpijskie dla uczniów uzdolnionych
udział w życiu kulturalnym miasta;
udział w projektach edukacyjnych: szkolnych, ogólnopolskich,
międzynarodowych;
aktywny wolontariat;
indywidualne konsultacje dla szczególnie uzdolnionych oraz mających
okresowe trudności w opanowaniu niektórych treści programowych;
atmosfera sprzyjającą nauce, zabawie i rozwijaniu własnych
zainteresowań uczniów.
Sukcesy szkoły
49L,
35F











wdrażanie programu wychowawczego kształtującego system wartości
gimnazjalistów – „Moje dorastanie”, który został wyróżniony Nagrodą
Dyrektora Biura Edukacji w roku szkolnym 2007/2008,
uzyskanie certyfikatu Prezydenta m. st. Warszawy jako szkoły
wspierającej uzdolnionych – Wars i Sawa w roku 2010, przedłużony
w 2013 r.
nadanie przez Ministra Edukacji Narodowej tytułu Szkoły Odkrywców
Talentów
uzyskanie
certyfikatu
E-Akademia
Przyszłości
w
zakresie
wprowadzania kompetencji kluczowych i technologii informacyjnej.
uzyskanie europejskiego certyfikatu ELL - European Language Label
w zakresie innowacyjności w nauczaniu języków obcych
realizację
założeń
Szkolnego
programu
wspierania
uczniów
uzdolnionych i rozwijania ich zainteresowań w ramach warszawskiego
projektu Wars i Sawa oraz realizację zadań programu e-Akademia
Przyszłości;
organizacja życia kulturalnego szkoły i gimnazjalistów (wspólne
uczestnictwo nauczycieli i uczniów w wieczornym życiu kulturalnym
miasta – wyjścia do teatru, filharmonii, przygotowywanie uroczystości,
przedstawień, cyklicznych wieczorów poezji na wysokim poziomie
artystycznym dla społeczności szkolnej, rodziców i przyjaciół szkoły)
sukcesy uczniów w konkursach wewnątrzszkolnych: Anatomia
i fizjologia człowieka, Zobacz, zbadaj, zrozum – konkurs fizyczny”,
konkursy: Wiedzy mitologicznej, Poprawnej polszczyzny, Ortograficzny,
Ex Libris – biblioteczny , Jan Paweł II, Wiedzy i plastyczny o prawach
człowieka, Wiedzy o patronie gimnazjum, Królowie i książęta polscy,
Polskie drogi do niepodległości, Festiwal piosenki angielskiej
i niemieckiej, Super Klasa (k. samorządu uczniowskiego)
nagrody i wyróżnienia dla uczniów : 31 uczniów otrzymało stypendia
Prezydenta m.st. Warszawy, 12 uczniów było w II semestrze 2008/09
prymusami Bemowa, 2 stypendystów Krajowego Funduszu na rzecz
Dzieci i Młodzieży, 1 stypendysta Fundacji im. Profesora Bronisława
Geremka (2009/2010)
wysokie wyniki egzaminów gimnazjalnych
prowadzenie praktyk pedagogicznych dla studentów i doktorantów
warszawskich uczelni: Akademii Wychowania Fizycznego; Studium
Pedagogizacji, Wydziału Teologicznego oraz Wydziału MatematycznoPrzyrodniczego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego;
Wyższego Metropolitalnego Seminarium Duchownego; Wydziału
Polonistyki, Chemii, Psychologii i Pedagogiki, Kolegium Kształcenia
Nauczycieli Języka Angielskiego i Języka Niemieckiego Uniwersytetu
Warszawskiego; Wydziału Chemii Politechniki Warszawskiej; Katedry
Filologii Angielskiej Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej, Wydziału
Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego
W roku szkolnym 2014/15
zapraszamy kandydatów do sześciu klas pierwszych.
Klasa „A” dla uczniów zainteresowanych mediami, historią prasy,
warsztatem pracy dziennikarza, edukacją teatralną i kulturową.
Uczniowie tej klasy będą mieli okazję poznawać zasady funkcjonowania mediów,
historią ich powstawania.
Będą realizować innowację: „Edukacja teatralna
z elementami dykcji i retoryki”.
Będą mieli okazję rozwijać
swoje pasje
i umiejętności autoprezentacji, opracowywania scenariuszy przedstawień teatralnych
i form filmowych, przygotowywać się do samodzielnego, świadomego
odczytywania tekstów kultury, prasy, oceny i wypowiadania sądów na temat dzieł
teatralnych, filmowych. Program klasy obejmuje kształcenie ogólne wzbogacone
warsztatami dziennikarskimi. Uczniowie będą mogli min. rozpatrywać problem
wpływu mediów elektronicznych – Internetu - na media tradycyjne. Podczas zajęć
artystycznych uczniowie będą mieli okazję kręcić teledyski i małe formy filmowe.
Zaproponujemy również udział w przedstawieniach teatralnych i warsztatach dla
uczniów z zainteresowaniami kulturowymi i humanistycznymi (język polski,
historia i nauki społeczne, teatr, kino, działanie społeczne), by absolwent tej klasy był
otwarty na świat sztuki, kultury, był widzem aktywnym, rozumiejącym język
i środki wyrazu, przygotowanym do świadomego odbioru rzeczywistości.
Ponadto w ofercie:
• Warsztaty z dziennikarzami, poznawanie polskich redakcji „od kuchni”
• Zajęcia warsztatowe w Muzeum Narodowym, Zamku Królewskim, Instytucie
Pamięci Narodowej
• uczestnictwo w warsztatach i wycieczkach przedmiotowych w szczególności
historycznych,
• zaangażowanie w tworzeniu uroczystości, projektów szkolnych i projektów
edukacyjnych,
• udział w konkursach przedmiotowych, recytatorskich i przeglądach teatralnych,
• bieżące monitorowanie rozwoju ucznia.
Klasa „B” dla uczniów chcących rozwijać umiejętności w zakresie
gier zespołowych
Klasa obejmuje kształcenie ogólne rozszerzone o program kształcenia sportowego.
Podczas trzyletniego cyklu szkolenia sportowego uczniowie podniosą swoją sprawność
motoryczną, zdobędą umiejętności techniczne oraz taktyczne, a także zostaną
wyposażeni w zasób wiedzy i umiejętności niezbędnych do profesjonalnego uprawiania
sportu w starszym wieku. Edukację wzbogacimy jednym z programów autorskich
naszych nauczycieli.
Klasa „ C” i „D” realizujące nowatorski program fizyki, matematyki
Realizacja innowacji opracowanej przez naszą nauczycielkę fizyki – jako
interdyscyplinarnego programu nauczania fizyki z elementami przedmiotów
przyrodniczych dla trzynastolatków o szczególnych uzdolnieniach kierunkowych.
Uczniowie tej klasy uczestniczą w wykładach i ćwiczeniach organizowanych przez
Katedrę
Fizyki
Teoretycznej
Uniwersytetu
Warszawskiego,
w
warsztatach
prowadzonych na Politechnice Warszawskiej. Wiedza teoretyczna uzupełniana jest
licznymi doświadczeniami. W trzyletnim cyklu nauczania uczniowie tych klas
otrzymają zwiększoną liczbę godzin spośród przedmiotów ścisłych oraz edukacji
regionalnej. Ponadto będą uczestniczyć w lekcjach krajoznawczych, terenowych, jak
również realizować projekty: „Niezwykła Planeta”, „Niezwykły Świat”, „Niezwykły
Kraj” we współpracy z Muzeum Geologicznym, Muzeum Ziemi, Centrum Nauki
Kopernik oraz Akademii Wynalazców im. Roberta Boscha.
Klasa „E” i „F” dla uczniów chcących uczyć się języka angielskiego /
języka niemieckiego
Uczniom zaproponujemy m.in.:
• rozwijanie wiedzy na temat realiów obszaru krajów anglojęzycznych lub
niemieckojęzycznych
• wyjścia do kina i teatru na seanse i spektakle w wersji oryginalnej,
• przygotowanie do udziału w wojewódzkich i ogólnopolskich konkursach języka
angielskiego i niemieckiego,
• uczestnictwo w przedstawieniach i warsztatach English Theatre Company
w teatrze IMKA, w Teatrze Brytyjskim przy Studio Buffo, w warsztatach
i zajęciach w ramach działalności organizacji pozarządowej Nauka Bez Branic,
• uczestnictwo w wycieczkach kulturoznawczych do Niemiec lub do Wielkiej
Brytanii,
• uczestnictwo w projektach międzynarodowych – Projektwoche, szkolnych – Dzień
Języków Obcych;
 współpracę z Instytutem Austriackim, Uniwersytetem Wiedeńskim i Instytutem
Goethego;
 edukację filmową, artystyczną i dziennikarską w językach obcych;
 w tygodniu: 5 godzin języka obcego (angielskiego lub niemieckiego) w grupach
zgodnych z poziomem zaawansowania.
A ponadto:



W każdej klasie obowiązkowe są dwa języki obce, język angielski
i niemiecki z podziałem na grupy wg stopnia zawansowania.
Do Gimnazjum nr 81 przyjmuje się z urzędu absolwentów szkół
podstawowych zamieszkałych w obwodzie szkoły.
O przyjęcie mogą się ubiegać także uczniowie spoza rejonu szkoły.
W pierwszej kolejności przyjmowani będą uczniowie z najlepszymi
ocenami oraz co najmniej dobrym zachowaniem.