gaduła - miesięcznik klasy 1g

G A D U Ł A
miesięcznik klasy 1G
Szkoły Podstawowej Nr 7
w Legionowie
Nr 3/2015-2016. Listopad 2015.
Drodzy Uczniowie i Rodzice klasy 1G!
Witam serdecznie w grudniu - najpiękniejszym miesiącu w roku kalendarzowym. Czas
wyczekiwania na Święta wyzwala w nas dodatkową energię, wiele radości i daje mnóstwo ciepła.
Czas mija bardzo szybko. Dopiero rozpoczęliśmy naukę w klasie pierwszej, a już Święta za pasem.
Bardzo serdecznie dziękuję Państwu za obecność na dniu otwartym w listopadzie. Cieszę się,
że z takim entuzjazmem podeszliście Państwo do organizacji Jasełek dla naszych uczniów. Bardzo
dziękuję także za zaangażowanie i kreatywność w innych przedsięwzięciach. Dziękuję bardzo
mamom za przygotowanie wspaniałej imprezy andrzejkowej w naszej klasie. Dzieciaki były
zachwycone, a ich radość, gdy ich oczom ukazała się przepięknie wystrojona sala – bezcenna.
Serdecznie dziękuję za udział w naszym klasowym konkursie na logo „Gaduły” – niemal
połowa klasy wzięła udział w konkursie, a wybór był bardzo trudny, a pomysły naprawdę wspaniałe.
Wspólnie z Panią Magdalena Kowalewską – nauczycielem innowacji informatycznej w naszej klasie
wybrałyśmy I miejsce oraz wyróżnienia. I miejsce zdobył Damian – jego piękne logo będzie logiem
głównym, które będzie wyświetlało się na stronie internetowej szkoły. Do końca roku szkolnego
w każdym miesiącu – inne logo ozdobi wnętrze naszej gazety. Nagrody książkowe i pamiątkowe
dyplomy zostaną wręczone wszystkim uczestnikom konkursu na apelu podsumowującym I półrocze.
Zapraszam do uczestnictwa w Koncercie Bożonarodzeniowym, który odbędzie się 17 grudnia
o godz. 19.00 w kościele pod wezwaniem Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa w Legionowie. Jako
członek chóru nauczycieli będę niezmiernie zaszczycona Państwa obecnością. Po koncercie odbędzie
się kiermasz ozdób świątecznych.
21 grudnia na godz. 16.30 (poniedziałek) zapraszam wszystkie dzieci wraz z rodzicami na
Wigilię klasową, która odbędzie się na stołówce. Rozpoczniemy o godz. 17.00 przedstawieniem
jasełkowym w wykonaniu Rodziców uczniów naszej klasy. Po przedstawieniu zjawi się Mikołaj, a
następnie zasiądziemy do wspólnego stołu by miło spędzić czas przy choince i smakołykach. Bardzo
proszę – szczególną prośbę kieruję do rodziców nie występujących w jasełkach o pomoc w organizacji
stołów – przygotowanie sałatek, ciasteczek i pracach porządkowo – organizacyjnych. O 16.30
zapraszam całą klasę na świetlicę, gdzie wraz ze mną będą oczekiwać na to radosne wydarzenie.
Kolejna próba do przedstawienia odbędzie się 14 grudnia (poniedziałek) o godz. 18.00.
1
Tymczasem zapraszam do lektury wydarzeń listopadowych.
Z poważaniem,
Monika Stasiuk – wychowawczyni
Blok 1. Domy, domki, domeczki
Pierwszy tydzień listopada rozpoczęliśmy od poznania głoski S,s przy okazji rozmów
o smokach i kosmosie. Na przykładzie kosmosu rozmawialiśmy o środowiskach (otoczeniu) w jakim
żyjemy i staraliśmy się ułożyć je od najbliższego – dom, aż do najdalszego – kosmos. Rozmawialiśmy
także o tym, w jakim środowisku mogą mieszkać zwierzęta – woda, ląd, powietrze. Wyróżnialiśmy
także zwierzęta, które noszą swój dom ze sobą – ślimak, żółw. Wiele czasu poświęciliśmy nad tematem
domu rodzinnego - mówiliśmy, że dom jest tak, gdzie nasza rodzina – nie jest to tylko budynek. Wiele
radości sprawiło nam słuchanie opowieści wierszowanej o tym, jak zwierzątka chciały zamieszkać w
innych domach, a także baśni o trzech świnkach. Powiedzieliśmy sobie, co jest potrzebne aby
wybudować dom, a także jacy specjaliści się nam do tego przydadzą: elektryk, dekarz, murarz, malarz,
hydraulik itd. Poznaliśmy głoskę D,d oraz cyfrę 3, a także ćwiczyliśmy nasze praktyczne umiejętności
w zakresie posługiwania się zegarem.
Prace plastyczne:
1.
Smok (składanie i wycinanie wg instrukcji)
2.
Dom (wydzieranka)
2
Blok 2. Woda i jej tajemnice
Drugi blok tematyczny skupiał się wokół wody. Były to wyjątkowy tydzień dla naszych
uczniów ponieważ niemal w każdym dniu wykonywaliśmy ciekawe doświadczenia związane w
wodą. Przy okazji poznawania głosi W,w dowiedzieliśmy się skąd wzięła się woda na ziemi – dzieci
zapoznały się z pojęciami: atmosfera, wodór, tlen. Poznaliśmy chemiczny wzór wody H2O i
wyjaśniliśmy, co on oznacza podczas wspólnej zabawy łączenia się w trójki (dwie cząsteczki wodoru i
jedna tlenu). Zapoznaliśmy się z obiegiem wody w przyrodzie po raz kolejny powtarzając, że w
przyrodzie nic nie ginie – może być, co najwyżej w innym miejscu ☺. Kontynuowaliśmy temat
rozmawiając o problemach związanych z brakiem wody pitnej – szukaliśmy sposobów na
oszczędzanie wody oraz energii. Rozmawialiśmy także o wartości wody dla naszego zdrowia.
Poznaliśmy również głoskę R,r. Wreszcie badaliśmy właściwości wody: jest smak, zapach, kolor,
poznaliśmy stan ciekły, stan stały i stan gazowy, a także nazwy procesów przechodzenia jednego
stanu w drugi tj. topnienie, krzepnięcie, skraplanie, parowanie. Sprawdzaliśmy, co jest cięższe i lżejsze od
wody, a także, co rozpuszcza się w wodzie. Na końcu skonstruowaliśmy własny wodociąg.
Piosenki:
„W deszczowym rytmie”
1. Choć za oknem taka plucha, choć ulewny pada deszcz
kiedy pada lubię słuchać, i ty ze mną spróbuj też
Ref: Słuchać deszczowej muzyki, na deszczowe skrzypce i smyki
Słuchać jak rosną kałuże, te małe i te duże
O właśnie tak! Kap, kap!
O właśnie tak! Kap, kap!
2. Ciągle kapie woda z góry, jak to robi nie wiem sam
Skąd tę wodę biorą chmury, czy tam w niebie mają kran?
3
Blok 3. Na wsi
Trzeci blok tematyczny listopada związany był z wsią. Poznaliśmy głoskę U,u, a przy tej
okazji życie pszczół oraz słownictwo związane z pszczelarstwem: wosk, miód, barć, ul, pszczelarz,
bartnik. Przy okazji wyjaśniania określenia „pracowity jak pszczółka” poznaliśmy harmonogram
pracy pszczół w ciągu całego roku. Uczniowie dowiedzieli się także, że pszczoły, w zależności od
zebranego nektaru produkują różne miody, które różnią się kolorem, smakiem, zapachem i
właściwościami. Przypominaliśmy sobie informacje związane z życiem zwierząt na wsi i pracą
gospodarzy. Wyjaśniliśmy pojęcie agroturystyka. Wprowadziliśmy pierwsze zasady ortografii
poznając głoskę Ó,ó. Wymienialiśmy sobie obowiązki pracy rolników, a także zalety i wady
mieszkania w mieście i na wsi. Na zakończenie całą klasą inscenizowaliśmy przedstawienie
kukiełkowe pod tytułem „Najlepiej w domu” przy pomocy własnych kukiełek.
Prace plastyczne:
1.
Kukiełki do inscenizacji przedstawienia kukiełkowego: piesek, kotek, kogut, świnka
(wycinanie, kolorowanie, klejenie).
2.
Moje wiejskie podwórko – makieta
Piosenki:
Piosenka Koguta
Chodzę sobie gdzieś po drodze, nogi mam i skrzydła mam
Jeśli zechcę to polecę, aż na chmurę wzlecę sam
Piosenka Świnki
Czystość nam wszystkim doda urody, świnkę przemieni w prosię różowe
Wystarczy zapał i trochę wody szast-prast! i prosię wnet lśni gotowe
Piosenka Kotka
Jestem wielkim kotem, miau! zrobię to, co będę chciał
W nocy tańczę, a w dzień śpię, wszystkich drapię albo jem, miau, miau!
Piosenka Pieska
Świat wciąż nas kusi wielką przygodą, czasem niestety figle nam płata
Choć wszędzie dobrze, najlepiej w domu, gdzie nam mijają szczenięce lata
Blok 4. Co robić, żeby się nie przeziębiać?
Ostatni blok tematyczny listopada krążył wokół zdrowia. Poznaliśmy głoskę P,p przy okazji
rozmów o ptakach – dowiedzieliśmy się, które z nich odlatują do ciepłych krajów na jesień i zimę,
które właśnie wtedy przylatują do nas, a które są z nami cały rok. Powiedzieliśmy sobie, jak ważne
jest mądre dokarmianie ptaków zimą. Słuchaliśmy opowiadania Pt. „Mieszkanie do wynajęcia”, w
którym to szpak postanowił wynająć swoje mieszkanie na czas podróży do ciepłych krajów.
4
Poznaliśmy wiele ptaków: wróbel, sikorka, jemiołuszka, szpak, wrona, gawron, gołąb, gil, sroka, bocian,
jaskółka. Oglądaliśmy także film dokumentalny o latających przyjaciołach lasu podziwiając m.in.
różnorodne ptasie gniazda. Wreszcie przeszliśmy do sedna sprawy – rozmów o zachowaniu zdrowia
w czasie późnej jesieni i zimy. Wykonaliśmy doświadczenie, które udowodniło nam, że opłaca się
nosić czapkę w zimie – ciepła woda w słoiku pod czapką jest cieplejsza od wody w słoiku
pozostawionej bez czapki. Przy okazji wykonywania doświadczenia poznaliśmy pojęcie hipoteza
(przypuszczenie). Na podstawie wiersza „Katar” rozmawialiśmy o przenoszeniu się chorób drogą
kropelkową. Poznaliśmy liczbę 4. Tworzyliśmy różne formuły matematyczne, a także decydowaliśmy
na jakie sposoby możemy kupić coś za 4 zł. Rozmawialiśmy o jesienno-zimowym sposobie ubierania
się w oparciu o opowiadanie „Jak wróbelek Elemelek kupił sobie kamizelę”. Na zakończenie tematu
mieliśmy okazję wziąć udział w ciekawej lekcji prowadzonej przez p. Roksanę Kalinowską –
przedstawiciela
Państwowego
Powiatowego
Inspektora
Sanitarnego
w
Legionowie,
która
opowiedziała nam o działaniach, jakie warto podjąć, by nie dać się grypie. Poznaliśmy także zawód
pielęgniarki i lekarza.
Prace plastyczne:
1.
Pogodowe okno (kredki, nożyczki, klej)
2.
Mapa pogody (kredki, plastelina)
Piosenki:
„Tak czy nie”
1. Kiedy ktoś ma brudne ręce i rękami tymi je
czy powiecie, że to zdrowo, moi drodzy, bo ja nie
2. Kiedy ktoś nie myje zębów, pasty, szczotki ani tknie
5
Potem biega do dentysty, czy wam żal go? Bo mnie nie
3. Gdy ktoś przed grzebieniem zmyka, płacze, że mu włosy rwie
Czy powiecie, że to zdrowo, moi drodzy, bo ja nie
4. Komu woda, mydło, szczotka, niepotrzebne i nie w smak
Czy nazwiecie go brudasem? Moi drodzy, bo ja tak.
Andrzejki klasowe
W czwartek 26.11.2015 w naszej klasie 1g zorganizowaliśmy klasową zabawę andrzejkową.
Zabawę rozpoczęliśmy od uczty przy kolorowo nakrytym stole pośród balonów. Następnie
przystąpiliśmy
do
zorganizowaliśmy
wróżenia
wymarsz
☺
Przebijaliśmy
butów
za
prób
serce
i
w
imieniem
zjedliśmy
wybranki/wybranka,
ciasteczka
z
wróżbami.
Wyniki naszych wróżb:
PRZEKŁUWANIE SERCA
Imię ucznia
Imię wybranka
Maja Dub.
Klaudiusz
Kuba S.
Beata
Wiktoria
Mateusz
Patryk
Lidia
Patrycja
Oliwier
Filip
Kalina
Zuzia
Łukasz
Olek
Weronika
Tosia
Natanie
Natalka M.
Marcin
Marcel
Lilianna
Maja Dan.
Kuba
Jaś
Malina
Dominik
Luiza
Piotrek
Joanna
Borys
Aneta
Kuba K.
Edyta
Damian
Anita
Olaf
Anastazja
CIASTECZKA Z WRÓŻBĄ
Imię ucznia
Wylosowany zawód
Zuzia
Aktorka
6
Patryk
Lekarz
Maja Dan.
Nauczycielka
Maja Dub.
Sekretarka
Natalka M.
Dentystka
Wiktoria
Kelnerka
Tosia
Lekarka
Marcel
Piosenkarz
Jaś
Dziennikarz
Borys
Piłkarz
Damian
Aktor
Kuba S.
Fryzjer
Olaf
Kucharz
Kuba K.
Ksiądz
Filip
Pilot
Olek
Nauczyciel
Piotrek
Prawnik
Dominik
Prezydent
Pani
Tancerka
WYŚCIH BUTÓW – Patryk jako pierwszy uczeń z naszej klasy się ożeni ☺
7
Wycieczka do Multikina Złote Tarasy
„Moja pierwsza wizyta w kinie”
W poniedziałek 30.11.2015 r. uczniowie klas 1G i 1E mieli przyjemność wziąć udział w lekcji
kinowej w Multikinie Złote Tarasy w Warszawie. Dla obu klas była to pierwsza wycieczka
wyjazdowa, dlatego też wprost nie mogliśmy się jej doczekać. Po przyjeździe na miejsce obejrzeliśmy
specjalnie przygotowany film o kinie, z którego dzieci dowiedziały się:
•
jak należy zachowywać się w kinie, czego nie wolno robić, jak zachować bezpieczeństwo i do
kogo zwrócić się o pomoc
•
nagrywanie filmów w kinie i udostępnianie ich innym jest kradzieżą i nigdy nie wolno tego
robić
•
pierwszy film, który wyświetlono w kinie, został stworzony przez braci Lumiere, był czarnobiały i pokazywał pociąg wjeżdżający na stację, a ludzie, którzy zostali zaproszeni na pokaz
myśleli, że dosłownie pociąg ich stratuje
•
dawniej filmy były odtwarzane ze specjalnej taśmy, która ciągnęła się kilometrami – taśma
pozwala na czterokrotne opasanie Stadionu Narodowego, a obecnie filmy odtwarza się ze
specjalnego dysku
Następnie udaliśmy się do projektorni, w której oglądaliśmy warsztat pracy kino-operatora. Tam
oglądaliśmy stare taśmy filmowe oraz mieliśmy okazję sprawdzić jak mocne były taśmy do ich
sklejania! W kolejnej części odwiedziliśmy bar kinowy, gdzie największą atrakcją była degustacja
popcornu :) Na zakończenie obejrzeliśmy film „Tomek i przyjaciele – legenda o zaginionym skarbie”.
Podczas wycieczki mieliśmy okazję także podziwiać świąteczne dekoracje w Złotych Tarasach, jak
również pojeździć ruchomymi schodami :)
8
Lekcje czytelnicze w klasie
Czytanie w szkolnej bibliotece:
Uczniowie naszej klasy wzięli udział w specjalnej lekcji bibliotecznej, podczas której Pani
Agnieszka Krysik przeczytała naszej klasie niezwykłą baśń „O słodkiej królewnie i pięknym księciu”.
Opowiadała ona o księciu, który na pierwszym spotkaniu zakochał się w Lukrecji. Nie przyjrzał się jej
jednak dokładnie, ponieważ widok przysłaniało mu jego serce wielkie jak balon, który nosił na
sznurku, gdyż nie mieściło się ani pod pachą, ani w torbie. Królewna także od razu odwzajemniła
uczucie, jednakże po pewnym czasie zaczęła zauważać, że książę nie ma białego konia, ma za to długi
nos, krótszą nogę i serce na sznurku. Baśń pokazała nam, że życie człowieka czasem przez nasze
doświadczenia, marzenia, wyobrażenia wygląda inaczej niż jest w rzeczywistości.
Niezwykłe w baśni były jej trzy zakończenia, a my sami mogliśmy wybrać, które z nich wybierzemy.
Serdecznie dziękujemy naszym Paniom z biblioteki szkolnej za wybranie tak pięknej lektury. Mamy
nadzieję na częstsze spotkania z baśnią i bajką.
Starsi dla młodszych
18 listopada w naszej klasie gościliśmy starszych kolegów z klasy 6E, którzy przeczytali
młodszym kolegom bajkę o samolubnym olbrzymie. Bajka opowiadała o tym, jak po wyjeździe
olbrzyma dzieci korzystały z jego pięknego ogrodu. Niestety, gdy olbrzym wrócił natychmiast
wygonił wszystkie dzieci i ogrodził go murem. Szybko jednak spostrzegł, że od kiedy dzieci nie bawią
się w ogrodzie wszędzie na świecie pory roku nastają jedna po drugiej, jednak nie w jego ogrodzie. Na
szczęście olbrzym przeszedł przemianę, a dzieci już na zawsze mogły bawić się w jego ogrodzie.
Bardzo serdecznie dziękujemy uczniom 6E za czas, który poświęcili na przygotowanie w naszej klasie
tak wspaniałej lekcji.
9
Pora na pomidora
W listopadzie nasza klasa realizowała kilka zadań konkursowych promujących prowadzenie
zdrowego trybu życia, ze szczególnym naciskiem na spożywanie warzyw i owoców w ramach
kampanii „Pora na pomidora”. Wykonaliśmy m.in. pomidorową klasę – tworząc nas samych
z warzyw i owoców ☺. Zwieńczeniem całej akcji było weekendowe rodzinne zadanie kulinarne.
Serdecznie dziękuję wszystkim uczniom i ich rodzicom, za nadesłanie tak wspaniałych przepisów ☺
Mam nadzieje, że świetnie się bawiliście ☺
Co wydarzy się w grudniu?
1.
Poznamy litery: N,n; C,c; ą, ę
2.
Poznamy liczbę 5 oraz 6
3.
Porozmawiamy o tradycjach świątecznych, Mikołaju i ozdobach
4.
21 grudnia w czasie Wigilii klasowej obejrzymy niezwykłe Jasełka
10