Afryka

Grupa a
…………………………………………………
Afryka
Imię i nazwisko
…………………………….
Klasa
Poniższy test składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 30 punktów.
1. Podaj nazwy obiektów geograficznych,
zaznaczonych na mapie konturowej symbolami.
(0–4 p.)
3. Przeanalizuj poniższe klimatogramy, a następnie
wykonaj zadania.
(0–4 p.)
A
B
a) Wpisz obok zdania prawdziwego literę P, a obok
fałszywego – literę F.
Krainy geograficzne:
A. ……………………………………………………
B. ……………………………………………………
Rzeki:
a. ……………………………………………………
b. ……………………………………………………
Jeziora:
1. ……………………………………………………..
2. ………………………………..……………………
Morza/zatoki:
I. ………...………………...……..…………………
II. ………………………………..……………………
2. Podaj nazwę prądu morskiego, którego przebieg
zaznaczono strzałką na mapie konturowej
z zadania 1.
(0–1 p.)
………………………………………………………..
• W miejscowości A największe opady atmosferyczne
występują w sierpniu. .....
• W miejscowości B najmniejsze opady
atmosferyczne występują w lipcu. .....
• W obu miejscowościach średnia roczna temperatura
powietrza przekracza 35°C. .....
b) Podaj nazwę strefy klimatycznej, w której obrębie
znajduje się każda z miejscowości.
Miejscowość A znajduje się w strefie klimatów
.............................................................................. .
Miejscowość B położona jest w strefie klimatów
.............................................................................. .
4. Uzupełnij tabelę, wpisując odpowiednie określenia
wybrane spośród niżej wymienionych.
(0–2 p.)
wilgotny las równikowy, strefa klimatów
podzwrotnikowych, makia, szaroziemy,
czerwonożółte gleby ferralitowe, sawanna
Strefa klimatyczno-roślinno-glebowa
strefa
strefa lasów
śródziemnomorska
równikowych
5. Uzupełnij poniższy schemat tak, aby przedstawiał
kolejne etapy pustynnienia na obszarze Sahelu.
(0–2 p.)
A. Katastrofalne susze oraz nadmierne
wykorzystywanie zasobów wodnych, m.in.
do nawadniania pól.
B. Zamienianie obszarów sawanny na pola uprawne.
C. Rozpowszechnianie osiadłego trybu życia.
D. Powiększanie obszarów pustynnych.
E. Wzrost liczby ludności.
6. Podaj dwa argumenty potwierdzające twierdzenie:
„Afryka jest najbiedniejszym kontynentem na
świecie”.
(0–2 p.)
• .……………………………….…………………..
• ……………………………………………………
7. Na podstawie danych statystycznych
zamieszczonych w tabeli wpisz obok zdania
prawdziwego literę P, a obok fałszywego – literę F.
(0–1 p.)
Liczba ludności
Liczba ludności
Rok
na świecie (w mln) w Afryce (w mln)
1950
2535
227
2007
6671
965
a) Liczba ludności Afryki między 1950 a 2007
rokiem wzrosła ponad czterokrotnie. .....
b) W 1950 roku mieszkańcy Afryki stanowili około
20% ludności świata. .....
8. Wyjaśnij znaczenie poniższego terminu.
(0–2 p.)
Eksplozja demograficzna – …………………………..
……………………………………..…………………
…………………………………….………………….
9. Przyporządkuj poszczególnym problemom Afryki
ich przyczyny.
(0–2 p.)
a) AIDS
b) konflikty zbrojne
c) głód
.....
.....
.....
A. bardzo niski poziom produkcji rolnej
B. brak dostatecznej edukacji i niewystarczający
stopień uświadomienia społeczeństwa
C. naturalny niedobór słodkiej wody
D. różnice etniczne, religijne i polityczne
10. Oblicz współczynnik przyrostu naturalnego
w Egipcie w roku 2009 i wpisz jego wartość do
tabeli.
(0–2 p.)
Obliczenia: ……………………………………….…
……………………………………………………….
Współczynnik
urodzeń
(w ‰)
Współczynnik
zgonów
(w ‰)
21,7
5,1
Współczynnik
przyrostu
naturalnego
(w ‰)
11. Wymień nazwy dwóch surowców mineralnych,
których wydobycie i eksport odgrywa istotną rolę
w gospodarce Egiptu.
(0–2 p.)
• ………………………………………………………
• ………………………………………..……………..
12. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.
(0–1 p.)
Kanał Sueski łączy…
a) Morze Czerwone z Morzem Śródziemnym.
b) Morze Arabskie z Zatoką Perską.
c) Morze Czerwone z Zatoką Perską.
d) Morze Śródziemne z Morzem Czarnym.
13. Podkreśl pozytywne skutki wybudowania zapory
na Nilu.
(0–2 p.)
wyeliminowanie powodzi, zatrzymywanie
osadów rzecznych przez zaporę, wybudowanie
elektrowni wodnej o dużej mocy, konieczność
sztucznego nawożenia, powiększenie obszaru upraw
14. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.
(0–1 p.)
Charakterystyczną cechą ukształtowania powierzchni
RPA jest obecność wyżyn noszących nazwę…
a) wadi.
b) fynbos.
c) Weld.
d) makia.
15. Podkreśl prawidłowe informacje w poniższych
zdaniach.
(0–2 p.)
a) Wysoki poziom rozwoju gospodarczego, którym
odznacza się RPA na tle innych państw afrykańskich,
wynika z dobrze rozwiniętego przemysłu / rolnictwa.
b) Zdecydowana większość energii elektrycznej
produkowanej w RPA pochodzi z elektrowni
cieplnych / wodnych.
c) Do 1991 roku w RPA prowadzona była polityka
apartheidu, w której wyniku dyskryminowano
ludność odmiany czarnej / białej.
Grupa b
…………………………………………………
Afryka
Imię i nazwisko
…………………………….
Klasa
Poniższy test składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 30 punktów.
1. Podaj nazwy obiektów geograficznych,
zaznaczonych na mapie konturowej symbolami.
(0–4 p.)
3. Przeanalizuj poniższe klimatogramy, a następnie
wykonaj zadania.
(0–4 p.)
A
B
a) Wpisz obok zdania prawdziwego literę P,
a obok fałszywego – literę F.
Krainy geograficzne:
A. …………………………………………………….
B. …………………………………………………….
• W miejscowości B roczna suma opadów
atmosferyczne wynosi około 100 mm. .....
• W miejscowości A opady atmosferyczne występują
przez cały rok. .....
• W miejscowości A średnia miesięczna temperatura
powietrza najchłodniejszego miesiąca nie przekracza
20°C. .....
Rzeki:
a. ……………………………………………………..
b) Podaj nazwę strefy klimatycznej, w której obrębie
znajduje się każda z miejscowości.
b. ……………………………………………………..
Miejscowość A znajduje się w strefie klimatów
Jeziora:
............................................................................. .
Miejscowość B położona jest w strefie klimatów
1. ……………………………………………………..
2. ……………………………………………………..
Morza/zatoki:
I. …………………………………………………….
II. ……………………………………………………..
2. Podaj nazwę prądu morskiego, którego przebieg
zaznaczono strzałką na mapie konturowej
z zadania 1.
(0–1 p.)
………………………………..…………...…………
............................................................................. .
4. Uzupełnij tabelę, wpisując odpowiednie określenia
wybrane spośród niżej wymienionych.
(0–2 p.)
strefa klimatów zwrotnikowych, sawanna,
szaroziemy, gleby cynamonowe, makia,
strefa klimatów równikowych
Strefa klimatyczno-roślinno-glebowa
strefa pustyń i półpustyń
strefa sawann
5. Uzupełnij poniższy schemat tak, aby przedstawiał
kolejne etapy pustynnienia na obszarze Sahelu.
(0–2 p.)
A. Zamienianie obszarów sawanny na pola uprawne.
B. Powiększanie obszarów pustynnych.
C. Wzrost liczby ludności.
D. Rozpowszechnianie osiadłego trybu życia.
E. Katastrofalne susze oraz nadmierne
wykorzystywanie zasobów wodnych, m.in.
do nawadniania pól.
10. Oblicz współczynnik przyrostu naturalnego
w RPA w roku 2009 i wpisz jego wartość do tabeli.
(0–2 p.)
Obliczenia: …………………………………………...
………………………………………………………..
Współczynnik
Współczynnik
Współczynnik
urodzeń
zgonów
przyrostu
(w ‰)
(w ‰)
naturalnego
(w ‰)
19,9
17,0
11. Wymień dwa czynniki, które decydują o tym,
że najlepiej rozwiniętym gospodarczo obszarem
w Egipcie jest Dolina i Delta Nilu.
(0–2 p.)
6. Wymień dwie główne przyczyny niskiego poziomu
rozwoju gospodarczego Afryki.
(0–2 p.)
• ………………………………………………………
• ………………………………………………………
7. Na podstawie danych statystycznych
zamieszczonych w tabeli wpisz obok zdania
prawdziwego literę P, a obok fałszywego – literę F.
(0–1 p.)
Liczba ludności
Liczba ludności
Rok
na świecie (w mln)
w Afryce (w mln)
1950
2535
227
2007
6671
965
a) W 1950 roku mieszkańcy Afryki stanowili około
9% ludności świata. .....
b) W 2007 roku w porównaniu do roku 1950
zwiększył się udział ludności Afryki w ogólnej
liczbie ludności świata. .....
8. Wyjaśnij znaczenie poniższego terminu.
(0–2 p.)
Przyrost naturalny – …………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………..
9. Przyporządkuj poszczególnym problemom Afryki
ich przyczyny.
(0–2 p.)
a) konflikty zbrojne
b) głód
c) AIDS
.....
.....
.....
A. brak dostatecznej edukacji i niewystarczający
stopień uświadomienia społeczeństwa
B. naturalny niedobór słodkiej wody
C. różnice etniczne, religijne i polityczne
D. bardzo niski poziom produkcji rolnej
• ……………………………………………………
• ……………….……………………………………
12. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.
(0–1 p.)
Kanał Sueski łączy…
a) Morze Czerwone z Zatoką Perską.
b) Morze Śródziemne z Morzem Czarnym.
c) Morze Czerwone z Morzem Śródziemnym.
d) Morze Arabskie z Zatoką Perską.
13. Podkreśl negatywne skutki wybudowania zapory
na Nilu.
(0–2 p.)
wybudowanie elektrowni wodnej o dużej mocy,
konieczność sztucznego nawożenia, zatrzymywanie
osadów rzecznych przez zaporę,
kurczenie się obszaru delty rzeki oraz cofanie się linii
brzegowej, powiększenie obszaru upraw
14. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.
(0–1 p.)
Południowe wybrzeża RPA porasta roślinność będąca
południowoafrykańskim odpowiednikiem makii,
nosząca nazwę…
a) Weld.
b) uedy.
c) fynbos.
d) szotty.
15. Podkreśl prawidłowe informacje w poniższych
zdaniach.
(0–2 p.)
a) RPA odznacza się najwyższym / najniższym
poziomem rozwoju gospodarczego spośród państw
Afryki.
b) Głównymi towarami eksportowymi RPA są
maszyny i środki transportu / surowce mineralne
i stal.
c) Prowadzona w latach 1948–1991 w RPA polityka
apartheidu polegała na dyskryminowaniu /
przyznawaniu przywilejów głównie ludności odmiany
czarnej.