Informator Informator Biblioteki Publicznej w Ursusie w Ursusie

Transkrypt

Informator
Biblioteki Publicznej
w Ursusie
Zajęcia edukacyjne
w bibliotece
SPIS TREŚCI
1. Zajęcia edukacyjne dla uczniów szkół
ponadgimnazjalnych
Bibliografia i opis bibliograficzny
Biblioteka wczoraj i dziś
Kształtowanie umiejętności przekazu i krytycznego
odbioru komunikatów medialnych
Międzykulturowe poszukiwanie toŜsamości
- „Inny nie znaczy obcy”
Natura i rola mediów we współczesnej cywilizacji
Wyszukujemy informacji o szkołach wyŜszych,
policealnych i zawodowych
Zachowanie dystansu wobec informacji
przekazywanych przez media na przykładzie reklamy
Zachowanie toŜsamości kulturowej wobec globalizacji
kultury poprzez edukację regionalną
Zestawienia bibliograficzne
2.
Zajęcia edukacyjne dla uczniów gimnazjum
Biblioteka w Ursusie źródłem wiedzy o regionie
Czasopisma źródłem wiedzy
Historia ksiąŜki
Korzystanie z róŜnych źródeł informacji
na przykładzie Punktu Informacji Europejskiej
„KrzyŜacy” – prawda historyczna a fikcja literacka
Kształtowanie postawy szacunku dla polskiego
dziedzictwa kulturowego w związku z globalizacją
kultury masowej poprzez edukację regionalną
Nasza Biblioteka Publiczna
Nasze hobby w naszym czasopiśmie
Rola mediów w Ŝyciu człowieka
Rozbudzanie potrzeb czytelniczych poprzez
edukację międzykulturową
Umiejętność segregowania informacji i krytycznego
ich odbioru na przykładzie reklam prasowych
Wykorzystywanie mediów jako narzędzia pracy
podczas wyszukiwania informacji o szkołach
średnich i zawodowych
3. Zajęcia edukacyjne dla przedszkoli i szkół
podstawowych
„Dzień w niezwykłej szkole”
Kobiece i męskie – (nie)jasny podział ksiąŜkowego
świata Astrid Lindgren
Król Maciuś Pierwszy Janusza Korczaka – trudne
Ŝycie małego władcy
Miś przyjaciel dzieci
Moja pierwsza ksiąŜka o PLANETACH
Moja pierwsza magiczna ksiąŜka
Moje hobby
„Na Zielonej trawie” – Paw
Pippi Lagstrump i narodziny „dziecięcego
anarchizmu”
Pippi Langstrump, Włóczykij, Król Maciuś I
– dziecięcy odmieńcy literaccy
Spotkanie z baśnią
Twórczość inspirowana Ŝyciem – biografia Astrid
Lindgren w kontekście utworów literackich pisarki
W świecie ksiąŜek E. Niziurskiego i B. Schulza
„Czytam, Słucham, Oglądam”
4. Placówki Biblioteki Publicznej w Ursusie
• Czytelnia Naukowa Nr XIX, ul. Plutonu Torpedy 47
kierownik - Izabela Marczak
tel/faks + 22 882 43 00
• WypoŜyczalnia dla Dorosłych i MłodzieŜy Nr 116
ul. Plutonu Torpedy 47
kierownik - Jolanta Popiołek
tel. + 22 662 70 01
• Biblioteka dla Dzieci i MłodzieŜy Nr 64
kierownik - Gracjana Kobylińska
tel. + 22 662 70 01
Filia Biblioteki Publicznej w Ursusie - ul. Keniga 14
kierownik - Sylwia Zbinkowska
tel + 22 667 09 56
• WypoŜyczalni dla Dorosłych i MłodzieŜy Nr 117
• Biblioteka dla Dzieci - „Słoneczny Brzeg”
www.bpursus.waw.pl
Zajęcia edukacyjne
dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych
w roku szkolnym 2008/2009
Bibliografia i opis bibliograficzny
Uczniowie poznają rodzaje bibliografii i ich budowę oraz elementy
i funkcje opisu bibliograficznego jako głównej części bibliografii.
Indywidualnym zadaniem kaŜdego ucznia jest odszukanie informacji
identyfikujących ksiąŜkę lub artykuł oraz sporządzenie w formie pisemnej
opisu bibliograficznego wyszukanej przez siebie w czytelni ksiąŜki lub
artykułu. Zajęcia kończą się omówieniem zasad wykorzystywania we
własnej pracy publikacji innych osób, przypisów bibliograficznych oraz
przydatności bibliografii pod kątem sporządzania zestawień
bibliograficznych do pracy dyplomowej itp.
Zajęcia dla I, II, III klasy liceum.
Czas trwania ok. 60 min.
Prowadzenie: Ewa Furmanik
Czytelnia Naukowa Nr XIX, Plutonu Torpedy 47,
tel: (0-22) 882 43 00
Biblioteka wczoraj i dziś
Celem zajęć jest przygotowanie uczniów do sporządzania
bibliografii załącznikowej do prezentacji maturalnej i gromadzenia
materiałów do pracy. Uczniowie poznają w skrócie historię bibliotek na
świecie i w Polsce oraz rolę jaką odgrywały w dziejach. Następnie
tworzą bibliografię załącznikową, zawierającą róŜnorodne źródła
(ksiąŜki, artykuły z gazet i strony internetowe) poświęconą:
•
historii Biblioteki Narodowej w Warszawie
•
historii bibliotek pod trzema zaborami
•
najstarszym bibliotekom świata
Prowadzenie: Jolanta Popiołek
WypoŜyczalnia dla Dorosłych i MłodzieŜy Nr 116, Plutonu Torpedy 47,
tel: (0-22) 662 70 01
Natura i rola mediów we współczesnej cywilizacji
Spotkanie ma na celu prezentację cech charakterystycznych róŜnych
rodzajów mediów. Uczniowie pracując w grupach odnajdują i nanoszą
na karty pracy informacje dotyczące wybranej grupy mediów we
współczesnej cywilizacji: fotografii, radia, filmu, telewizji i teatru
na podstawie źródeł informacji dostępnych w czytelni, w tym Internetu
i dokumentów elektronicznych: "Encyklopedia multimedialna PWN.
Media", "Multimedialna szkoła filmu" "Multimedialna encyklopedia
PWN. Cywilizacja", "Rysunki na komputer + galeria zdjęć".
Prowadzenie: Izabela Marczak
tel: (0-22) 882 43 00
Wyszukujemy informacji o szkołach wyŜszych, policealnych
i zawodowych
MłodzieŜ zapoznaje się ze źródłami informacji dostępnymi w Czytelni
Naukowej nr XIX na temat szkół wyŜszych, policealnych
i zawodowych: informatorami o szkołach w wersji tradycyjnej
i elektronicznej, czasopismem "Cogito" i "Perspektywy". Prezentowane
jest stanowisko INFONET-u Urzędu Pracy m.st. Warszawy oraz płyta
CD pt.: "Informacja dla osób bezrobotnych" wydana przez Urząd Pracy.
Uczniowie dowiadują się, które zawody
są obecnie poszukiwane na rynku pracy i jakie szkoły przygotowują
do wybranych zawodów. Poznają zasady pisania listu motywacyjnego i
CV na podstawie programów multimedialnych: "Jak zdobyć pracę?",
"Pierwsza praca i co dalej", "Wzory pism, umów i innych
dokumentów..” oraz Internetu.
tel: (0-22) 882 43 00
Zestawienia bibliograficzne
Prezentowane są rodzaje bibliografii oraz warsztat bibliograficzny
znajdujący się w Bibliotece (księgozbiór, bazy komputerowe on-line
i w Internecie, zestawienia bibliograficzne itp.).
Bibliotekarz prezentuje róŜnice pomiędzy katalogami i kartotekami
tradycyjnymi a automatycznym systemem wyszukiwawczym oraz
zaprezentowany jest programu SOWA i sposoby wyszukiwania
informacji według róŜnych kryteriów. Bibliotekarz omawia równieŜ
zawartość bazy danych Biblioteki Narodowej i róŜnice pomiędzy
obydwiema bazami. Uczniowie mają za zadanie sporządzić w edytorze
tekstu krótkie zestawienia bibliograficzne literatury na wskazany temat,
korzystając z bibliografii załącznikowych zawartych
w ksiąŜkach i artykułach z czasopism oraz korzystając z programu
SOWA i bazy danych Biblioteki Narodowej dostępnej w Internecie.
Po wydrukowaniu zestawień bibliograficznych uczniowie wyszukują
z ich pomocą w zbiorach czytelni materiały na określony temat oraz
dokonują selekcji i uporządkowania materiału bibliografii.
Po wykonaniu zadań następuje omówienie wyników poszukiwań
i wyciągnięcie wniosków.
tel: (0-22) 882 43 00
Zajęcia edukacyjne
dla uczniów gimnazjum
Podczas zajęć uczniowie będą mieli okazję zapoznania się nie tylko
z działalnością naszej biblioteki oraz ofertą jaką proponuje ale poznają
takŜe publikowane oraz niepublikowane materiały, które znajdują
się w zbiorach naszej biblioteki opisujące historię naszej Dzielnicy i
ludzi, którzy zasłuŜyli się dla jej rozwoju.
Zajęcia dla klasy I, II, III gimnazjum.
tel: (0-22) 662 70 01
Czasopisma źródłem wiedzy
Prezentacja czasopism dostępnych w bibliotece. Poznanie przez
uczniów zasad postępowania podczas poszukiwania informacji
w czasopismach. Podział czasopism.
Uczniowie w grupach przygotowują prezentację wybranego
czasopisma.
Zajęcia dla klas I, II, III gimnazjum.
Prowadzenie: Sylwia Zbinkowska,
Biblioteka dla Dzieci przy Filii Biblioteki (Osiedle Niedźwiadek), Keniga 14,
tel: (0-22) 667 09 56
Historia ksiąŜki
Omówienie rodzajów ksiąŜki, w tym ksiąŜki elektronicznej.
Przedstawienie materiałów informacyjnych na temat historii ksiąŜki.
Omówienie ksiąŜki współczesnej – szczególnie nowości
wydawniczych. Uczniowie w grupach, korzystając z róŜnych źródeł
informacji, w tym Internetu oraz płyt CD:
"Encyklopedia multimedialna PWN. Literatura i muzyka",
"Encyklopedia multimedialna PWN. Historia", "Polskie dzieje.
Multimedialna historia Polski, "Piękne oprawy w zbiorach ksiąŜnicy
łódzkiej", "Encyklopedia XX wieku" przygotowują prezentacje
o ksiąŜkach.
Zajęcia dla I, II, III klasy gimnazjum.
tel: (0-22) 882 43 00
Korzystanie z róŜnych źródeł informacji na przykładzie Punktu
Informacji Europejskiej
Prezentacja róŜnych źródeł informacji, dostępnych w Czytelni
Naukowej Nr XIX (ze szczególnym uwzględnieniem Punktu
Informacji Europejskiej: wydawnictw informacji bezpośredniej takich
jak encyklopedie, słowniki, leksykony, tablice chronologiczne
i wydawnictw informacji pośredniej, takich jak katalogi wydawnicze.
Omówienie Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej i zasad ułoŜenia
literatury popularnonaukowej na półkach w Czytelni. Uczniowie
w grupach wyszukują informacji na tematy dotyczące Unii
Europejskiej, korzystając z róŜnych źródeł informacji, w tym zasobów
on-line Biblioteki Publicznej i Internetu. Przedstawiają uzyskane
informacje zapisane
na kartach pracy.
tel: (0-22) 882 43 00
„KrzyŜacy” – prawda historyczna a fikcja literacka
Celem zajęć jest zdobycie umiejętności wyszukiwania informacji
w tradycyjnych i elektronicznych zbiorach biblioteki. Uczniowie,
podzieleni na grupy będą wyszukiwać informacje, dotyczące
autentycznych postaci historycznych, opisanych przez Henryka
Sienkiewicza w powieści „KrzyŜacy” oraz poznają zasady
wyszukiwania informacji z wykorzystaniem źródeł tradycyjnych
i elektronicznych.
tel: (0-22) 662 70 01
Kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa
kulturowego w związku z globalizacją kultury masowej poprzez
edukację regionalną
Prezentacja bogatej ilości materiałów informacyjnych na temat
Warszawy, a w szczególności Dzielnicy Ursus dostępnych
w Czytelni Naukowej: ksiąŜek na temat Warszawy i Ursusa
(w tym nowości wydawniczych), kartotek zagadnieniowych
o charakterze regionalnym oraz archiwum prasy lokalnej
i regionalnej. Wspólne rozwiązanie quizu o Ursusie, przygotowanego
przez Bibliotekę.
Po obejrzeniu prezentacji multimedialnej o Ursusie uczniowie
opracowują na podstawie zdobytych informacji krótki folder
na temat Dzielnicy Ursus. Wyniki pracy prezentują pozostałym.
tel: (0-22) 882 43 00
Warsztaty międzykulturowe mające na celu zaprezentowanie
atrakcyjnych gier dydaktycznych, pomagających w poznawaniu innych
kultur, innych toŜsamości i samego siebie.
Program warsztatów:
1. Gra dydaktyczna „Wyszukiwanie podobieństw”
2. RóŜne rodzaje uprzedzeń i ich przyczyny
3. „W czym jesteśmy do siebie podobni”
4. Quiz na temat stereotypów, związanych z innymi kulturami.
Prowadzenie: Małgorzata Kołodziejczyk
tel: (0-22) 882 43 00
Nasza Biblioteka Publiczna
Zapoznanie uczniów z biblioteką. Zasady postępowania podczas
poszukiwania informacji w zbiorach biblioteki. Wykorzystanie
warsztatu informacyjnego biblioteki: katalogów, kartotek, Internetu,
zbiorów multimedialnych.
Z encyklopedią i słownikiem za pan brat.
Wydawnictwa informacji bezpośredniej
• Słowniki jako źródło informacji bezpośredniej,
• Poznanie katalogu alfabetycznego,
• Budowa i rola katalogu rzeczowego,
• Zestawienia bibliograficzne i bibliografie jako źródło
Informacji,
• Kształtowanie umiejętności wykorzystania źródeł informacji
Bibliotecznej,
• Jak korzystać z literatury popularnonaukowej.
Zajęcia dla klas I, II, III gimnazjum.
tel: (0-22) 667 09 56
Nasze hobby w naszym czasopiśmie
Uczniowie poznają podstawowe informacje o budowie i rodzajach
czasopism funkcjonujących na rynku. W grupach „imitujących”
redakcje czasopism uczniowie projektują kolumny czasopisma
poświęconego własnym zainteresowaniom. Dzięki temu mają okazję
zaprezentowania swoich hobby i podzielenia się swoimi
wiadomościami z dziedzin, które ich pasjonują.
tel: (0-22) 662 70 01
Rola mediów w Ŝyciu człowieka
Prezentacja definicji i rodzajów mediów oraz ksiąŜek na temat mediów,
dostępnych w Czytelni Naukowej. Uczniowie dzielą
w
grupach znajdują informacje na temat charakterystyki wybranej grupy
mediów: fotografii, radia, filmu, telewizji.
Wykorzystują
przy tym źródła informacji takie jak Internet i dokumenty elektroniczne:
"Encyklopedia multimedialna PWN. Media", "Multimedialna szkoła
filmu" "Multimedialna encyklopedia PWN. Cywilizacja" oraz "Rysunki
na komputer
+ galeria zdjęć". Prezentują swoje efekty na kartach pracy.
tel: (0-22) 882 43 00
Rozbudzanie potrzeb czytelniczych poprzez edukację
międzykulturową
Bibliotekarz prezentuje stronę internetową Biblioteki i katalog BARFIE
oraz przedstawia ksiąŜki na temat edukacji międzykulturowej dostępne
w Czytelni Naukowej. Uczniowie w grupach wyszukują informacji
na temat obyczajów w wybranych państwach świata, korzystając
z dostępnych źródeł informacji (w wersji tradycyjnej
i elektronicznej). Uzyskane wyniki zapisują na specjalnych kartach
pracy.
tel: (0-22) 882 43 00
Umiejętność segregowania informacji i krytycznego ich odbioru
na przykładzie reklam prasowych
Bibliotekarz omawia definicję prasy oraz rodzaje prasy. Przedstawia
na płytach CD zbiór artykułów z "Newsweeka" z lat 2001-2006 oraz
"Rzeczpospolitej" z 2006 roku. Uczniowie pracując w grupach
charakteryzują na kartach pracy wybraną reklamę prasową
z wybranego czasopisma. Spotkanie podsumowuje dyskusja na temat
potrzeby reklamy, jej pozytywnych i negatywnych skutków.
Prowadzenie: Izabela Marczak lub Ewa Furmanik
tel: (0-22) 882 43 00
Wykorzystywanie mediów jako narzędzia pracy podczas
wyszukiwania informacji o szkołach średnich i zawodowych
Przedstawienia źródeł informacji dostępnych w Czytelni Naukowej
na temat szkól średnich i zawodów: informatorów o szkołach średnich,
informatorów o zawodach, a takŜe czasopism "Cogito"
oraz "Perspektywy". Prezentacja stanowiska INFONET-u Urzędu Pracy
m. st. Warszawy. Uświadomienie uczniom, jakie zawody są popularne
na rynku pracy i jakie szkoły przygotowują do wybranego zawodu.
Uczniowie w grupach wyszukują informacji na wybrany przez siebie
temat - szkoły średniej lub zawodowej i zapisują wyniki na kartach
pracy, które następnie przedstawiają pozostałym.
tel: (0-22) 882 43 00
Zajęcia edukacyjne
dla przedszkoli i szkół podstawowych
Podczas zajęć uczniowie będą mieli okazję zapoznania się nie tylko
z działalnością naszej biblioteki oraz ofertą jaką proponuje ale poznają
takŜe publikowane oraz niepublikowane materiały, które znajdują się w
zbiorach naszej biblioteki opisujące historię naszej Dzielnicy i ludzi,
którzy zasłuŜyli się dla jej rozwoju.
Zajęcia dla klasy V i VI szkoły podstawowej.
tel: (0-22) 662 70 01
„Dzień w niezwykłej szkole”
Uczniowie określają zasady funkcjonowania szkoły ich marzeń
w oparciu o losy bohaterów „Akademii Pana Kleksa”.
Jednocześnie porównują przygody bohaterów utworu
Jana Brzechwy z losami Harry’ego Pottera.
Zajęcia dla klasy V i VI szkoły podstawowej.
tel: (0-22) 662 70 01
Kobiece i męskie – (nie)jasny podział ksiąŜkowego świata Astrid
Lindgren
Sporządzamy charakterystykę postaci występujących
w najsłynniejszych ksiąŜkach Lindgren pod kątem procentowego
występowania w ich osobowości cech męskich i Ŝeńskich
Celem dyskusji ma być m.in. obalenie stereotypów dotyczących
męskiego i kobiecego podziału ról społecznych.
Zajęcia dla uczniów klasy V i VI szkoły podstawowej.
Czas trwania: ok. 60 min.
Prowadzenie: Aleksandra Iwanicka
Biblioteka dla Dzieci i MłodzieŜy Nr 64, Plutonu Torpedy 47,
tel. (0-22) 662 70 01
Król Maciuś Pierwszy Janusza Korczaka – trudne Ŝycie małego
władcy
Zapoznanie dzieci z twórczością Janusza Korczaka oraz z lekturą „Król
Maciuś Pierwszy”. Zostanie poprowadzony dialog między dziećmi a
prowadzącym zajęcia. Na zakończenie zostanie rozwiązana przez dzieci
krzyŜówka dotycząca lektury.
Zajęcia dla uczniów klasy IV szkoły podstawowej.
Prowadzenie: Iwona Rogowska
tel: (0-22) 667 09 56
Miś przyjaciel dzieci
Popularyzacja wśród dzieci ksiąŜek, w których bohaterem jest Miś.
Zapoznanie dzieci z czasopismem „Miś”. Wykorzystanie komputera
w pracy i zabawie.
Malowaniem przez dzieci „Misia” - bohatera wybranej ksiąŜki.
Zajęcia dla uczniów klasy 0-III szkoły podstawowej i przedszkolaków.
tel: (0-22) 667 09 56
Moja pierwsza ksiąŜka o PLANETACH
Zapoznanie dzieci z układem słonecznym.
Kształtowanie umiejętności wykorzystywania ksiąŜki jako źródła
informacji. Zapoznanie się z literaturą popularno-naukową. Dzieci
tworzą prace plastyczne, umoŜliwiające zapamiętanie i utrwalenie
wiadomości o planetach.
Zajęcia dla przedszkolaków i klas I-VI szkoły podstawowej.
Prowadzenie: Sylwia Zbinkowska
tel: (0-22) 667 09 56
Moja pierwsza magiczna ksiąŜka
Zapoznanie dzieci z budową ksiąŜki i jej powstaniem, z pojęciami
takimi jak: autor, tytuł, ilustrator, ilustracja, tekst, spis treści,
wydawnictwo.
Wzbudzenie u dzieci szacunku do ksiąŜki - dyskusja jak naleŜy
traktować ksiąŜkę. Następnie kaŜde dziecko samodzielnie stworzy
ksiąŜkę, będąc jej autorem oraz ilustratorem.
Zajęcia dla przedszkolaków i klas I, II, III szkoły podstawowej.
tel: (0-22) 667 09 56
Moje hobby
Rola literatury popularnonaukowej w rozwijaniu zainteresowań
i hobby. Wyszukanie przez dzieci ksiąŜki na wybrany temat.
Zajęcia dla uczniów klasy IV-VI szkoły podstawowej.
tel: (0-22) 667 09 56
„Na Zielonej trawie” – Paw
Nauka wiersza Ewy Szelburg-Zarembiny poprzez zabawę. Ćwiczenie
umiejętności starannej recytacji. Ćwiczenie pamięci.
Rozwijanie umiejętności kształtowania przestrzennego.
Poprzez zabawę plastyczną, muzyczną i rytmiczną dzieci w sposób
łatwy i przyjemny uczą się wiersza na pamięć. Wykonują równieŜ
przestrzenną inscenizację treści utworu.
Zajęcia dla przedszkolaków i klas I, II, III szkoły podstawowej.
tel: (0-22) 667 09 56
Pippi Lagstrump i narodziny „dziecięcego anarchizmu”
Zapoznanie uczniów z nowatorstwem wprowadzonym przez Lindgren
do dziedziny literatury dziecięcej i jego (przez wiele lat rzekomo
zgubnymi) konsekwencjami pedagogiczno-społecznymi.
Dyskusja nad – odbijającymi się w literaturze – zmianami statusu
dziecka w społeczeństwie.
Zajęcia dla uczniów klasy V i VI szkoły podstawowej.
tel. (0-22) 662 70 01
Pippi Langstrump, Włóczykij, Król Maciuś I
– dziecięcy odmieńcy literaccy
Zapoznanie dzieci z najlepiej charakteryzującymi danego bohatera
fragmentami wybranej ksiąŜki lub filmu.
Dyskusja o postaciach. Dzieci charakteryzują bohatera wykazując
tym samym odmienność jego zachowania od przyjętych wzorców
społecznych właściwych modelowi „dziecka idealnego”.
Celem zajęć jest przybliŜenie i oswojenie wszelkiego rodzaju „inności”,
nie zawsze akceptowanych przez obowiązujące zasady społeczne a
takŜe umiejscowienie dziecka w strukturze „społeczeństwa dorosłych”.
Zajęcia dla uczniów klasy IV i V szkoły podstawowej.
tel. (0-22) 662 70 01
Spotkanie z baśnią
Zapoznanie się z literaturą piękną.
Kształtowanie umiejętności dobrego czytania i słuchania
Uczestnicy spotkania w zaleŜności od wieku wykonują prace o róŜnym
stopniu trudności i w róŜnych technikach.
Zajęcia dla przedszkolaków i klas I-VI szkoły podstawowej,
czas trwania ok. 60 min.
Biblioteka dla Dzieci „Słoneczny Brzeg” , Keniga 14, tel: (0-22) 667 09 56
Stajemy się czytelnikami Biblioteki Publicznej
Zapoznanie dzieci z WypoŜyczalnią i Czytelnią w Bibliotece dla Dzieci
i MłodzieŜy nr 64. Zaprezentowanie dzieciom ksiąŜek
i czasopism. Rozmowa na temat róŜnic między biblioteką
a księgarnią. Zabawa z kolorową chustą.
Zajęcia dla uczniów klasy 0-III szkoły podstawowej i przedszkolaków.
Twórczość Astrid Lindgren inspiracją filmowej klasyki dziecięcej
Zapoznanie dzieci z najbardziej znanymi ekranizacjami utworów Astrid
Lindgren: Pippi… (z Inger Nilson), Emila i Karlssona…
w reŜyserii Ollego Hellboma.
Porównywanie ujęć filmowych z ich literackimi pierwowzorami
– czytanie fragmentów ksiąŜek.
Zapoznanie dzieci ze specyfiką materiału literackiego i filmowego.
Tworzenie przez młodsze dzieci portretu ulubionego bohatera.
Zajęcia dla uczniów klasy II i III szkoły podstawowej.
Czas trwania: łącznie ok. 120 min.
tel. (0-22) 662 70 01
Twórczość inspirowana Ŝyciem – biografia Astrid Lindgren
w kontekście utworów literackich pisarki
Fragmenty wybranych ksiąŜek Lindgren zostają zestawione
z elementami biografii pisarki. Rozpoznawane są takŜe rzeczywiste
osoby, będące pierwowzorami postaci występujących w ksiąŜkach
Lindgren. Konfrontacji z rzeczywistością poddawana jest równieŜ
topografia literacka Bullerbyn, Smalandii oraz innych miejsc
opisywanych przez pisarkę.
Celem zajęć jest zapoznanie dzieci z biografią Lindgren oraz
zachęcenie ich do prowadzenia w przyszłości własnych poszukiwań
śladów rzeczywistych zdarzeń i osób na kartach czytanych ksiąŜek.
Pod koniec lekcji uczniowie mają za zadanie zilustrować czytane
podczas zajęć fragmenty utworów.
Zajęcia dla uczniów klasy III i IV szkoły podstawowej.
tel. (0-22) 662 70 01
W świecie ksiąŜek E. Niziurskiego i B. Schulza
Zapoznanie się z biografią autorów. Zapoznanie się z literaturą piękną.
Kształtowanie umiejętności dobrego czytania i pilnego słuchania.
Rozwijanie umiejętności plastycznych.
Przedszkolaki wykonują proste prace plastyczne, uczniowie szkoły
podstawowej przygotowują „drzewko twórczości” wybranego autora.
Zajęcia dla przedszkolaków i klas I, II, III szkoły podstawowej,
Prowadzenie: Sylwia Zbinkowska
„Czytam, Słucham, Oglądam”
Program zajęć edukacyjnych wykorzystujących zasoby drukowane i
multimedialne biblioteki mający na celu zaznajomienie uczniów z
róŜnymi formami zapisu dzieła artystycznego i ich wpływem na odbiór
utworu. Celem zajęć jest porównanie refleksji uczniów w odniesieniu
do utworu zrealizowanego poprzez róŜne media (ksiąŜka, film,
słuchowisko, teatr, obraz).
Utwory do wykorzystania podczas zajęć „Czytam, słucham, oglądam”
lp
Tytuł
lp
Tytuł
1.
Antek
15. KrzyŜacy
2.
Artur i Minimki
16. Latarnik
3.
Bolek i Lolek
17. Most do Terabithii;
4.
Bułeczka,
18. O czym szumią wierzby
5.
Calineczka,
19. Pierścień i RóŜa;
6.
Charles i fabryka czekolady
20. Pinokio
7.
Chłopcy z placu broni
21. Pippi Langstrum,
8.
Czerwony Kapturek
22. Pollyanna
9.
Dziadek do orzechów
23. Potop
10. Dzieci z Bullerbyn
24. Reksio,
11. Harry Potter…
25. Śpiąca Królewna
12. Kamizelka
26. Świat królika Piotrusia i jego przyjaciół
13. Klasa Pani Czajki
27. Tomcio Paluch
14. Królowa Śniegu
Zajęcia dla uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum
Prowadzenie: Aleksandra Iwanicka, Gracjana Kobylińska
Biblioteka dla Dzieci i MłodzieŜy Nr 64, Plutonu Torpedy 47, tel. (0-22) 662 70 01
Biblioteka Publiczna
im. W. J. Grabskiego w Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy
Dyrekcja i administracja:
Poniedziałek – piątek
08.00-16.00
ul. Plutonu Torpedy 47, 02-495 Warszawa
tel./fax: + 48 22 / 882-43-00
e-mail: [email protected]
Placówki Biblioteki Publicznej w Ursusie
Czytelnia Naukowa Nr XIX - kierownik Izabela Marczak
10.00-19.30
sobota
10.00-15.00
tel.: 882-43-00
WypoŜyczalnia Nr 116 - kierownik Jolanta Popiołek
10.00-19.30
tel.: 662-70-01
Biblioteka dla Dzieci Nr 64 - kierownik Gracjana Kobylińska
10.00-19.00
tel.: 662-70-01
Filia Biblioteki Publicznej w Ursusie, ul. Keniga 14
- kierownik Sylwia Zbinkowska
WypoŜyczalnia dla Dorosłych i MłodzieŜy Nr 117
Poniedziałek - piątek
10.00-20.00
Biblioteka dla dzieci „Słoneczny Brzeg”
Poniedziałek - piątek
10.00-19.00
tel.: 667-09-56

Informator Informator Biblioteki Publicznej w Ursusie w Ursusie

Transkrypt

Podobne dokumenty

Symbol 7R/411-216/2014 NR 4 (5656

"Gdzie uzyskam bezpłatną pomoc prawną?"

Przygotowanie nauczyciela do pełnienia funkcji