Zagadnienia na egzamin ustny z j. polskiego klasa III sem. 5 i 6

Zagadnienia na egzamin ustny z j. polskiego klasa III sem. 5 i 6

Zagadnienia na egzamin ustny z języka polskiego
w roku szkolnym 2016/2017
klasa III semestr 5 i 6
Zestaw 1
1 .Scharakteryzuj Zenona Ziembiewicza – bohatera „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Wykaż związek tytułu „Zbrodnia i kara” z treścią utworu.
3. Wyjaśnij pojęcie: proza poetycka.
Zestaw 2
1. Scharakteryzuj Elżbietę – bohaterkę „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Wykaż związek tytułu „Zbrodnia i kara” z treścią utworu.
2. Wyjaśnij pojęcie awangarda.
Zestaw 3
1. Scharakteryzuj Justynę – bohaterkę „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Wykaż związek tytułu „Zbrodnia i kara” z treścią utworu.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 4
1. Scharakteryzuj R. Raskolnikowa – bohatera „Zbrodni i kary”.
2. Wykaż związek tytułu „Zbrodnia i kara” z treścią utworu F. Dostojewskiego.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 5
1. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.2.
2. Przedstaw problematykę „Chłopów” Wł. Reymonta.
3. Scharakteryzuj R. Raskolnikowa – bohatera „Zbrodni i kary”.
Zestaw 6
1. Scharakteryzuj Sonię – bohaterkę „Zbrodni i kary” F. Dostojewskiego.
2. Wykaż związek tytułu „Granica” z problematyką utworu.
1. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 7
1. Miłość, polityka i interesy w życiu S. Wokulskiego.
2. Uzasadnij wpływ Petersburga na zachowanie R. Raskolnikowa.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 8
1.Przedstaw problematykę „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego.
2. Uzasadnij wpływ Petersburga na zachowanie R. Raskolnikowa.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
z
Zestaw 9
1. Scharakteryzuj Izabelę Łęcką – bohaterkę „Lalki” B. Prusa.
2. Uzasadnij wpływ Petersburga na zachowanie R. Raskolnikowa.
3. Scharakteryzuj Tomasza Judyma – bohatera „ Ludzi bezdomnych” Stefana Żeromskiego.
Zestaw 10
1. Scharakteryzuj Tomasza Judyma – bohatera „ Ludzi bezdomnych „Stefana Żeromskiego.
2. Wykaż związek tytułu „Granica” z problematyką utworu.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 11
1. Tomasz Judym jako spadkobierca idei pozytywistycznych.
3. Wykaż związek tytułu „Granica” z problematyką utworu.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 12
1. Przedstaw problematykę „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Uzasadnij wpływ Petersburga na zachowanie R. Raskolnikowa.
3. Wyjaśnij pojęcie – powieść awangardowa.
Zestaw 13
1. Przedstaw problematykę „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Scharakteryzuj Seweryna Barykę - bohatera „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego.
3. Wyjaśnij pojęcia: realizm, naturalizm.
Zestaw 14
1. Omów problematykę „Zbrodni i kary” F. Dostojewskiego.
2. Przedstaw program naprawy kraju zaproponowany przez Szymona Gajowca w „ Przedwiośniu”.
3. . Wyjaśnij pojęcia: realizm, naturalizm.
Zestaw 15
1. Przedstaw problematykę „Przedwiośnia Stefana Żeromskiego.
2. Scharakteryzuj Stanisława Wokulskiego bohatera „Lalki” B. Prusa.
3. Wyjaśnij pojęcia: realizm, naturalizm.
Zestaw 16
1. Omów symbolikę „szklanych domów” w „Przedwiośniu” St. Żeromskiego.
2. Omów problematykę „Zbrodni i kary” F. Dostojewskiego.
3. Omów cechy powieści awangardowej.
Zestaw 17
1. Cezary Baryka jako bohater poszukujący właściwej drogi życia.
2. Omów problematykę „Ludzi bezdomnych” St. Żeromskiego.
3. Wyjaśnij pojęcia: realizm, naturalizm.
Zestaw 18
1. Przedstaw plan Szymona Gajowca dotyczący reform Polski.
2. Omów problematykę książki pt. „ Ludzie bezdomni „Stefana Żeromskiego.
3. Wykaż związek tytułu „Granica” z problematyką utworu.
Zestaw 19
1. Przedstaw plan Antoniego Lulka dotyczący reform Polski w „Przedwiośniu” St. Żeromskiego.
2. Uzasadnij wpływ Petersburga na zachowanie R. Raskolnikowa.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść awangardowa.
Zestaw 20
1. Przedstaw plan Antoniego Lulka dotyczący reform Polski w „Przedwiośniu” St. Żeromskiego.
2. Scharakteryzuj S. Wokulskiego – bohatera „Lalki” B. Prusa.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realizmu krytycznego.
Zestaw 21
1. Przedstaw problematykę społeczną „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Scharakteryzuj S. Wokulskiego – bohatera „Lalki” B. Prusa.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść awangardowa.
Zestaw 22
1. Cezary Baryka jako bohater poszukujący właściwej drogi życia.
2. Omów problematykę „Ludzi bezdomnych” St. Żeromskiego.
3. Wyjaśnij pojęcia: realizm, naturalizm.
Zestaw 23
1. Przedstaw problematykę „Przedwiośnia Stefana Żeromskiego.
2. Scharakteryzuj Stanisława Wokulskiego bohatera „Lalki” B. Prusa.
3. Wyjaśnij pojęcia: realizm, naturalizm.
Zestaw 24
1. Omów symbolikę „szklanych domów” w „Przedwiośniu” St. Żeromskiego.
2. Omów problematykę „Zbrodni i kary” F. Dostojewskiego.
3. Omów cechy powieści awangardowej.
Zestaw 25
1 .Scharakteryzuj Zenona Ziembiewicza – bohatera „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Wykaż związek tytułu „Zbrodnia i kara” z treścią utworu.
3. Wyjaśnij pojęcie: proza awangardowa.
Zestaw 26
1. Scharakteryzuj Elżbietę – bohaterkę „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Wykaż związek tytułu „Zbrodnia i kara” z treścią utworu.
2. Wyjaśnij pojęcie awangarda.
Zestaw 27
1. Scharakteryzuj Justynę – bohaterkę „Granicy” Z. Nałkowskiej.
2. Wykaż związek tytułu „Zbrodnia i kara” z treścią utworu.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 28
1. Scharakteryzuj R. Raskolnikowa – bohatera „Zbrodni i kary”.
2. Scharakteryzuj wybranych bohaterów powieści „Chłopi” Wł. Reymonta.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 29
1 . Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
2. Przedstaw problematykę opowiadania „Chłopów” Wł. Reymonta.
3. Scharakteryzuj R. Raskolnikowa – bohatera „Zbrodni i kary”.
Zestaw 30
1. Scharakteryzuj Sonię – bohaterkę „Zbrodni i kary” F. Dostojewskiego.
2. Wykaż związek tytułu „Granica” z problematyką utworu.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.
Zestaw 31
1. Miłość, polityka i interesy w życiu S. Wokulskiego.
2. Wyjaśnij, na czym polega mitologizacja chłopskiej egzystencji w powieści „Chłopi” Wł. Reymonta.
3. Wyjaśnij pojęcie: powieść realistyczna.