Studia Podyplomowe Zamość - Wyższa Szkoła Zarządzania i

Transkrypt

Studia Podyplomowe
Informator na rok akademicki 2012/2013
Szanowni Państwo!
Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu posiada uprawnienia do prowadzenia kształcenia na 12 kierunkach studiów I stopnia: administracja, bezpieczeństwo wewnętrzne, budownictwo, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, ekonomia,
finanse i rachunkowość, fizjoterapia, informatyka i ekonometria, informatyka, ochrona
dóbr kultury, pielęgniarstwo, pedagogika, oraz na studiach II stopnia, na kierunku
fizjoterapia. Oferta edukacyjna Uczelni obejmuje ponadto 44 kierunki studiów podyplomowych.
Stałe uczenie się i podnoszenie kwalifikacji jest wymogiem naszych czasów. Ukończenie studiów magisterskich lub licencjackich to początek poważnego, dojrzałego uczenia się. Stałemu podnoszeniu kwalifikacji służą studia podyplomowe. Pozwalają one
na pogłębienie wiedzy oraz na nabycie umiejętności zawodowych, aktualizację i uzupełnienie wiedzy zdobytej w toku studiów wyższych, a także umożliwiają uzyskanie
dodatkowych specjalizacji. Podjęcie studiów podyplomowych jest odważną decyzją
i ze wszech miar słuszną, jest to bowiem inwestycja w wiedzę.
Pragnę zapewnić Państwa, że Uczelnia nasza, korzystając ze swoich piętnastoletnich
doświadczeń dydaktycznych, zapewnia wysoki poziom merytoryczny i organizacyjny
studiów podyplomowych.
Rektor
Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji
w Zamościu
dr inż. Jan Andreasik
Kierunki studiów w roku akademickim 2012/2013
Audyt energetyczny w budownictwie . . . . . . . . . . . . . . 5
PS Pedagogiczne dla wykład. i instruktorów nauki jazdy . . 29
Bezpieczeństwo i higiena pracy w edukacji . . . . . . . . . . . 6
Polityka zdrowotna i zarządzanie w ochronie zdrowia . . . . 30
Bezpieczeństwo systemów teleinformatycznych . . . . . . . . 7
Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami . . . . . . . . . 31
Bezpieczeństwo w transgran. przepływie osób i towarów . . 8
Prawo celne i zarządzanie granicami Unii Europejskiej . . . 32
Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa . . . . . . . . . . . 9
Prawo samorządu terytorialnego i administracji . . . . . . . 33
Diagnoza i terapia pedagog. z elementami socjoterapii . . 10
Prawo spółek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Doradca podatkowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Rachunkowość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Dyplomowana niania — profes. opieka i edukacja dziecka . 12
Rehabilitacja i pielęgnowanie chorego w środowisku . . . . 36
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna . . . . . . . . . . . 13
Socjoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Edukacja dla bezpieczeństwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Tworzenie i eksploatacja systemów e-learning . . . . . . . . 38
Edukacja wczesnoszkolna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Ubezpieczenia społeczne i prawo pracy . . . . . . . . . . . 39
Egzekucja administracyjna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Wiedza o społeczeństwie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Fizjoterapia geriatryczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Wychowanie fizyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Informatyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka . . . . . . . . . . . 42
Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna . . . . . . . . . . . 19
Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy . . . . . . . . 43
Marketing w sieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Zarządzanie nieruchomościami . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Ochrona informacji niejawnych i danych osobowych . . . . 21
Zarządzanie kadrą pracowniczą . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Odnowa biologiczna z elementami fizjoterapii . . . . . . . . 22
Zarządzanie projektami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Oligofrenopedagogika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Zarządzanie w oświacie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza . . . . . . . . . . . . 24
Zarządzanie sytuacją kryzysową . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Pedagogika przedszkolna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna . . 49
Pedagogika resocjalizacyjna i penitencjarna . . . . . . . . . 26
Planowanie i zarządzanie efektywnością energetyczną . . . 27
INFORMACJE O STUDIACH . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Podyplomowe Studia Pedagogiczne . . . . . . . . . . . . . . 28
REKRUTACJA I KONTAKT . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Najczęściej zadawane pytania
•Czy posiadając dyplom licencjata mogę podjąć studia na studiach podyplomowych na Państwa Uczelni?
Tak, absolwenci studiów I i II stopnia, czyli osoby posiadające tytuł licencjata bądź
magistra oraz osoby z wykształceniem wyższym zawodowym czyli inżynierskim,
mogą podjąć studia podyplomowe w Wyższej Szkole Zarządzania i Administracji
w Zamościu.
•Jaki tytuł otrzymam po ukończeniu studiów podyplomowych?
Według prawa polskiego, ukończenie studiów podyplomowych nie uprawnia do
otrzymania dodatkowego tytułu naukowego.
•Jaki dokument otrzymam po ukończeniu studiów podyplomowych?
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych według obowiązującego wzoru MEN.
•Kiedy zaczyna się semestr zimowy a kiedy letni?
Semestr zimowy zaczyna się w październiku każdego roku, natomiast letni w marcu.
Audyt energetyczny w budownictwie
oraz sporządzanie świadectw charakterystyki energetycznej budynków
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do wykonywania świadectw charakterystyki energetycznej budynków.
Absolwenci uzyskają uprawnienia zawodowe do sporządzania świadectw charakterystyki energetycznej budynków i lokali mieszkalnych zgodnie z ustawą Prawo Budowlane.
Adresaci studiów
Studia adresowane są do absolwentów różnych kierunków i specjalności studiów, posiadających dyplomy magisterskie.
Czas trwania studiów
Studia trwają dwa semestry (250 godzin), zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń.
Czesne: 4 000 zł (płatne w 4 ratach)
Kierownik naukowy studiów
dr inż. Tomasz Szul
pracownik naukowo-dydaktyczny Uniwersytetu
Rolniczego w Krakowie, wykładowca Wyższej
Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
Program studiów
• podstawy budownictwa ogólnego
• materiały i wyroby budowlane stosowane do termomodernizacji
• warunki techniczne jakim powinny odpowiadać
budynki
• wybrane zagadnienia z fizyki budowli
• auditing energetyczny
• podstawy prawne auditingu i certyfikacji energetycznej
• ocena systemu ogrzewania i zaopatrzenia w ciepłą
wodę
• ocena stanu ochrony cieplnej budynku
• energia elektryczna i oświetlenie w budownictwie
• ocena stanu technicznego budynku
• eksploatacja i remonty obiektów budowlanych
• eksploatacja i modernizacja instalacji sanitarnych
• budownictwo energooszczędne i pasywne
• systemy wentylacji i klimatyzacji w budownictwie
• ocena możliwości wykorzystania niekonwencjonalnych źródeł energii
• termowizja i badania szczelności przegród budowlanych
• metodologia określenia charakterystyki energetycznej budynku i lokalu
• metodyka obliczania zapotrzebowania na energię
cieplną budynku
• wybrane zagadnienia z gospodarki i wyceny nieruchomości
SPIS KIERUNKÓW
5
Bezpieczeństwo i higiena pracy w edukacji
Cel studiów jest przygotowanie słuchaczy do prowadzenia
zajęć edukacyjnych z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy. W ramach studiów słuchacze zapoznają się z podstawowymi zasadami organizacji pracy, prawem pracy oraz kształtowaniem jej warunków.
Ponadto studia przygotowują profesjonalne kadry, mogące
realizować złożone procedury kształtowania bezpiecznych
warunków pracy w przedsiębiorstwach, kadry dla różnych
szczebli zarządzania i kontroli w Państwowej Inspekcji Pracy i innych instytucji zajmujących się tą problematyką. Absolwenci uzyskają kwalifikacje do pracy na stanowiskach
inspektora, specjalisty oraz głównego specjalisty do spraw
bezpieczeństwa i higieny pracy, zgodnie z Rozporządzeniem
Rady Ministrów z dnia 2 listopada 2004 r. (DzU nr 246, poz.
2468).
Program studiów
• prawo pracy
• zarządzanie ryzykiem zawodowym
• organizacja bezpiecznej pracy
• audyty bezpieczeństwa pracy
• ergonomia w kształtowaniu warunków pracy
• narzędzia komputerowe w zarządzaniu bezpieczeństwem pracy
• zarządzanie jakością
• dydaktyka ogólna oraz metodyka szkoleń kursowych
• psychologia pracy
• metodyka pracy służb BHP
• zasady udzielania pierwszej pomocy
• ochrona przeciwpożarowa w środowisku pracy
• metodyka nauczania przedmiotu (BHP i ergonomii)
• psychologia kształcenia i wychowania
• emisja głosu
• praktyka
Adresaci studiów
Absolwenci uczelni wyższych posiadający kwalifikacje pedagogiczne.
Studia trwają trzy semestry (350 godzin), zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń.
doc. dr Stanisław Wieczorek
pracownik naukowo-dydaktyczny Wyższej Szkoły
Zarządzania i Administracji w Zamościu, laureat
Nagrody Głównego Inspektora Pracy im. Haliny
Krahelskiej
SPIS KIERUNKÓW
6
Bezpieczeństwo systemów teleinformatycznych
Celem studiów jest zapoznanie słuchaczy z tematyką zarządzania bezpieczeństwem IT.
Adresaci studiów
Członkowie zarządów odpowiedzialni za bezpieczeństwo ogólne i operacyjne oraz za bezpieczeństwo systemów przetwarzania danych osobowych i informacji finansowo-księgowych, członkowie działów IT (personel kierowniczy
odpowiedzialny za organizację struktur wsparcia teleinformatycznego, administratorzy systemów przetwarzania danych osobowych i informacji finansowo-księgowych, inspektorzy bezpieczeństwa teleinformatycznego ABI ODO;
BTI OIN; IT Security Oficer), członkowie działów kontrolnych (kierownicy nadzoru systemów przetwarzania danych, personel audytu wewnętrznego odpowiedzialny za kontrolę bezpieczeństwa IT, audytorzy wewnętrzni odpowiedzialni za bezpieczeństwo ogólne, kierownicy audytu wewnętrznego).
Program studiów
• eksploatacja systemów i sieci komputerowych
• bazy danych i zarządzanie informacją
• zagrożenia systemów informatycznych
• bezpieczeństwo fizyczne i techniczne systemów
i sieci komputerowych
• podstawy prawne i normatywne ochrony informacji
• kryptografia
• ochrona danych i bezpieczeństwo informacji w systemach informatycznych
• zarządzanie bezpieczeństwem systemów teleinformatycznych
• zarządzanie ryzykiem w systemach teleinformatycznych
• audyt bezpieczeństwa
Studia adresowane są także do osób zaangażowanych w zarządzanie systemami informatycznymi, które chciałyby bliżej zapoznać się z tematyką zarządzania bezpieczeństwem IT.
dr inż. Krzysztof Pancerz
wykładowca Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu, pracownik naukowo-dydaktyczny Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania
w Rzeszowie
SPIS KIERUNKÓW
7
Bezpieczeństwo w transgranicznym przepływie osób i towarów
Celem studiów jest rozszerzenie i ugruntowanie wiedzy
w zakresie przepisów prawnych regulujących ochronę zewnętrzną granic Unii Europejskiej, zewnętrzną granicę obszaru Schengen oraz głównych zagadnień polityki bezpieczeństwa Polski i funkcjonowania systemu bezpieczeństwa.
Ochrona i zarządzanie ruchem granicznym obejmuje przepisy dotyczące przemieszczania osób i towarów. Dotyczą one
problematyki realizowanej w ramach zadań ustawowych
przez Straż Graniczną i Służbę Celną, ale również prezentują zagadnienia dotyczące kontroli jakościowej dokonywanej
przez graniczne organy kontrolne m. in. służby weterynaryjne, fitosanitarne i epidemiologiczne.
Adresaci studiów
Kadra kierownicza oraz pracownicy służb granicznych, administracji weterynaryjnej administracji sanitarno-epidemiologicznej, pracownicy agencji celnych, osoby obsługujące operacje importowo-eksportowe oraz dostawy wewnątrzwspólnotowe.
Program studiów
• polityka bezpieczeństwa RP
• instytucje bezpieczeństwa wewnętrznego i zewnętrznego RP
• integracja europejska
• polityka regionalna Unii Europejskiej i współpraca
transgraniczna
• wschodnia polityka zagraniczna Unii Europejskiej
• polityka celna
• wspólnotowe prawo celne
• wspólnotowy system preferencji celnych i operacje
uprzywilejowane
• bezpieczeństwo ekonomiczne i pozaekonomiczne
w obrocie towarowym z państwami trzecimi
• prawo dewizowe i Kodeks Karny Skarbowy
• zarządzanie ruchem granicznym
• polityka wizowa i azylowa
• graniczna kontrola celna
• transgraniczny przepływ osób i towarów w regulacjach prawnych Rosji, Białorusi i Ukrainy
• zarządzanie kryzysowe w strefie nadgranicznej
• bezpieczeństwo transgraniczne w funduszach
strukturalnych Unii Europejskiej
dr Piotr Witkowski
wykładowca Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu; autor kilkudziesięciu publikacji z zakresu polityki celnej, prawa celnego
i podatkowego oraz współpracy transgranicznej.
W latach 1991–2005 funkcjonariusz Służby Celnej
pełniący szereg funkcji kierowniczych.
SPIS KIERUNKÓW
8
Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa
Celem studiów jest rozwój kompetencji słuchaczy studiów
odnośnie gromadzenia zbiorów drukowanych i elektronicznych, ich katalogowania, służenia radą i pomocą czytelnikowi
w docieraniu do potrzebnych informacji w wersji papierowej
i elektronicznej z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych, analityczno-refleksyjnego ich odbioru.
Plan studiów i treści poszczególnych przedmiotów zostały tak dobrane, aby przygotować absolwentów również
do pracy w Centrach informacji naukowej. Stąd dużo zajęć
poświęconych będzie informacji naukowej i nowoczesnym
technologiom kształcenia. Słuchacze zapoznają się nie tylko
z elektronicznymi nośnikami informacji, ale zdobędą umiejętności wykonywania różnego rodzaju materiałów dydaktycznych i informacyjnych. Zaplanowane są też zajęcia poświęcone digitalizacji zbiorów.
Program studiów
• historia książki i bibliotek
• cywilizacja wiedzy — rewolucja informacyjna — społeczeństwo informacyjne
• bibliotekarstwo
• podstawy nauki o książce
• informacja naukowa i źródła informacji
• prawo biblioteczne i autorskie
• literatura współczesna
• literatura dziecięca i młodzieżowa
• prasa i czasopisma
• czytelnictwo
• edukacja medialna
• bazy danych
• komputerowe systemy biblioteczno-informacyjne
• działalność informacyjna biblioteki z wykorzystaniem technologii informacyjnych
• praktyka w bibliotece skomputeryzowanej
Adresaci studiów
Studia skierowane są do absolwentów wszystkich kierunków studiów wyższych, którzy pracują lub zamierzają podjąć pracę na stanowisku nauczyciela
bibliotekarza i bibliotekarza oraz w centrach informacji naukowej.
dr Antoni Zając
wykładowca Wyższej Szkoły Zarządzania i Informatyki w Rzeszowie
Studia trwają trzy semestry (360 godzin), zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń. Studia realizowane są we współpracy z Wyższą Szkołą Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie.
SPIS KIERUNKÓW
9
Diagnoza i terapia pedagogiczna z elementami socjoterapii
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do profesjonalnego organizowania wczesnej i systematycznej pomocy
dzieciom zagrożonym nieprawidłowym rozwojem.
Podczas zajęć słuchacze poznają zasady diagnozowania potrzeb i możliwości dziecka oraz jego środowiska. Program
studiów obejmuje problematykę niezbędną do opracowania
i realizowania indywidualnych oraz grupowych zajęć terapeutycznych z dziećmi i młodzieżą, mającą trudności w uczeniu się i funkcjonowaniu społecznym.
Studia dają kwalifikacje do pracy diagnostycznej i terapeutycznej z dziećmi, do prowadzenia zajęć korekcyjnokompensacyjnych w przedszkolach, szkołach, poradniach
psychologiczno-pedagogicznych i innych placówkach
opiekuńczo-wychowawczych.
Adresaci studiów
Oferta kierowana jest do absolwentów pedagogiki (różnych specjalności) studiów licencjackich lub magisterskich, dla nauczycieli oraz dla absolwentów
innych kierunków posiadających uprawnienia pedagogiczne.
Studia trwają trzy semestry (350 godzin), zajęcia prowadzone są w formie wykładów i interaktywnych ćwiczeń (treningi i warsztaty).
Program studiów
• wybrane problemy z psychologii rozwojowej, wychowawczej, klinicznej i psychopatologii
• współczesna diagnostyka psychologiczna i pedagogiczna
• metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania, w nauce matematyki, z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego,
społecznego i rozwoju psychoruchowego
• pedagogika osób z zaburzeniami mowy (logopedia)
• pedagogika dzieci z autyzmem i zespołami psychozopodobnym
• organizacja procesu diagnost.-terapeutycznego
• klasyczne metody i techniki stosowane w terapii
pedagogicznej
• nowatorskie i alternatywne metody w praktyce
pracy terapeutycznej
• socjoterapia jako forma pomocy psychologicznopedagogicznej
• warsztaty socjoterapeutyczne — metodyka
• dynamika małych grup i techniki pracy grupowej
• trening umiejętności wychowawczych i komunikacji
interpersonalnej
dr Janusz Skwarek
Prodziekan Wydziału Fizjoterapii i Pedagogiki
w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
10
Doradca podatkowy
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do egzaminu
jaki muszą zdać osoby, które chcą wykonywać zawód doradcy podatkowego. Program studiów zawiera wszystkie
zagadnienia objęte egzaminem. Szczególny nacisk położony zostanie na przegotowanie praktyczne do praktyczne z zakresu doradztwa podatkowego, m.in. prowadzenie
ksiąg podatkowych, sporządzanie pism w sprawach podatkowych czy udział w postępowaniach przed sądem administracyjnym. Zajęcia prowadzone będą przez pracowników
naukowych uczelni, doradców podatkowych oraz byłych
i obecnych pracowników organów podatkowych z uwzględnieniem bogatego orzecznictwa w sprawach podatkowych.
Program studiów
• źródła i wykładnia prawa podatkowego
• ogólne prawo podatkowe
• szczegółowe prawo podatkowe
• postępowanie podatkowe z elementami postępowania egzekucyjnego w administracji
• prawo celne
• prawo dewizowe
• prawo karne skarbowe
• kontrola skarbowa i podatkowa
• rachunkowość
• doradztwo podatkowe
• etyka zawodowa
• międzynarodowe prawo podatkowe
Adresaci studiów
Studia adresowane są do osób, które zamierzają wykonywać zawód doradcy
podatkowego i chcą się przygotować do egzaminu.
dr Mieczysław Kowerski
Prorektor Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
Studia trwają trzy semestry (225 godzin), zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń. Studia realizowane są we współpracy z Wyższą Szkołą Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie.
SPIS KIERUNKÓW
11
Dyplomowana niania — profesjonalna opieka i edukacja dziecka
Celem studiów jest przygotowanie do pracy w charakterze
opiekunki/opiekuna dziecka (guwernantki). Zdobycie przez
słuchaczy wiedzy i umiejętności związanych z prawidłową
realizacją:
•funkcji opiekuńczej (dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo
dziecka oraz należyty rozwój fizyczny i rekreację),
•funkcji diagnostyczno-prognostycznej (wszechstronne
i wnikliwe poznanie dziecka, projektowanie najbardziej
optymalnej drogi rozwoju),
•funkcji kształcącej (rozwijanie dyspozycji poznawczych,
sposobów racjonalnego uczenia się).
Program studiów
• biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
dziecka
• psychologia rozwojowa
• działalność opiekuńczo-wychowawcza w okresie
niemowlęcym i wczesnego dzieciństwa
• podstawy racjonalnego żywienia
• podstawy medycyny ratunkowej (udzielanie dziecku pierwszej pomocy przedmedycznej)
• metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
• metodyka nauczania dziecka języka obcego
• elementy edukacji plastycznej, technicznej i muzycznej
• profilaktyka zaburzeń zachowań dzieci
Adresaci studiów
Absolwenci uczelni wyższych zainteresowani podjęciem pracy jako opiekun
dziecka.
Krahelskiej
SPIS KIERUNKÓW
12
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
Celem studiów jest przekazanie słuchaczom niezbędnej wiedzy i przygotowanie do pracy w mediach, a także w szeroko
rozumianej dziedzinie jaką jest komunikacja społeczna — specjalistów od stosunków publicznych, promocji, komunikacji
społecznej. Zdobędą wiedzę teoretyczną i praktyczną, która
umożliwi im szybkie odnalezienie się w zespołach redakcyjnych czy PR; pomoże w rzetelnym wypełnianiu roli rzeczników prasowych firm i instytucji.
Adresaci studiów
Studia adresowane są do absolwentów szkół wyższych wszystkich kierunków
i dziedzin. Adresowane są do osób, które pragną poznać tajniki dziennikarstwa telewizyjnego, radiowego, prasowego i internetowego oraz szeroko rozumianej komunikacji społecznej. W szczególności do: zainteresowanych zawodem dziennikarza, dziennikarzy mediów lokalnych, rzeczników prasowych
i pracowników działów prasowych, urzędników państwowych i samorządowych, przedstawicieli instytucji i organizacji społecznych, pracowników działów reklamy, marketingu i public relations.
Program studiów
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
gatunki dziennikarskie
prawo prasowe i autorskie
Polska w UE aspekty gospodarcze i prawne
wstęp do nauki o komunikowaniu
Public Relations
warsztat telewizyjny
warsztat radiowy
polski rynek mediów
zasady etyki dziennikarskiej
media lokalne i środowiskowe
kształtowanie i badanie opinii publicznej
warsztat prasowy
warsztat rzecznika prasowego
stylistyka i kultura języka
Andrzej Baryła
dziennikarz, prezenter telewizyjny, szef Panoramy
Lubelskiej w TVP Lublin
SPIS KIERUNKÓW
13
Edukacja dla bezpieczeństwa
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy studiów do
prowadzenia zajęć z przedmiotu ”Edukacja dla bezpieczeństwa” oraz prowadzenie samodzielnej edukacji w zakresie
szeroko pojętego bezpieczeństwa powszechnego.
Absolwenci uzyskają dodatkowe kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 29 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania
nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych z zakresu
udzielania pierwszej pomocy — DzU nr 139, poz. 1132).
Adresaci studiów
Nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, zainteresowani zdobyciem
kwalifikacji do nauczania przedmiotu „Edukacja dla bezpieczeństwa”, woluntariusze organizacji pozarządowych, uczestniczących w działaniach ratowniczych
i prowadzących edukację w zakresie szeroko pojętego bezpieczeństwa powszechnego, wspomagających struktury administracji rządowej i samorządowej,
żołnierze zawodowi, a także żołnierze rezerwy, policjanci, strażacy, funkcjonariusze Służby Więziennej i Straży Granicznej planujący podjęcie pracy w szkole jako
nauczyciele przedmiotu „Edukacja dla bezpieczeństwa”, pracownicy instytucji
rządowych i samorządowych, w których kompetencjach znajduje się problematyka bezpieczeństwa powszechnego, obrony cywilnej i ochrony dóbr kultury, reagowania kryzysowego oraz edukacji w zakresie bezpieczeństwa narodowego.
Program studiów
• historia i podstawy wychowania obronnego
• edukacja dla bezpieczeństwa
• podstawy dydaktyki i dydaktyki obronnej
• wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej
i psychologii edukacji
• podstawy teorii bezpieczeństwa
• system i podstawy prawne bezpieczeństwa narodowego i reagowania kryzysowego
• polityka i strategia bezpieczeństwa
• prawo humanitarne i prawne podstawy obrony
cywilnej oraz ochrony dóbr kultury
• terroryzm polityczny i terror kryminalny
• psychologia sytuacji kryzysowych
• bezpieczeństwo społeczności lokalnej i kształtowanie bezpiecznych przestrzeni
• metodyka nauczania przedmiotu
• podstawy promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej
• ratownictwo i pierwsza pomoc przedmedyczna
• gra decyzyjna
• study tour historyczno-geograficzne — miejsca pamięci narodowej
• filozofia bezpieczeństwa
• fundamentalizm muzułmański
• bezpieczeństwo kulturowe Polski
mjr. rez. dr Marek Gąska
wykładowca Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
14
Edukacja wczesnoszkolna
Celem studiów jest przekazanie słuchaczom wiedzy i umiejętności z zakresu diagnozowania, planowania, organizowania, realizowania i ewaluacji procesu dydaktyczno-wychowawczego na etapie edukacji wczesnoszkolnej.
Adresaci studiów
Nauczyciele oraz osoby z przygotowaniem pedagogicznym prowadzące lub
zamierzające prowadzić kształcenie dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
Program studiów
• psychologia edukacji
• podstawy edukacji wczesnoszkolnej
• edukacja polonistyczna z metodyką
• edukacja matematyczna z metodyką
• edukacja przyrodniczej z metodyką
• wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna z metodyką
• edukacja plastyczna z metodyką
• edukacja muzyczna z metodyką
• zajęcia techniczne z metodyką
• metody aktywizujące we wczesnej edukacji
• diagnoza i terapia pedagogiczna
• wykorzystanie technologii itc w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
• praktyka
dr Weronika Kołtun
SPIS KIERUNKÓW
15
Egzekucja administracyjna
Celem studiów jest pogłębienie i uzupełnienie wiedzy pracowników administracji państwowej i samorządowej w zakresie kompleksowo ujętej problematyki egzekucji administracyjnej z elementami egzekucji cywilnej.
Adresaci studiów
Pracownicy służb egzekucyjnych w administracji skarbowej, celnej i samorządowej, pracownicy Zakładu Ubezpieczeń Społecznych i Państwowej Inspekcji
Pracy, oraz osoby zainteresowane problematyką egzekucji administracyjnej.
dr Jarosław Bubiło
Zarządzania i Administracji w Zamościu
Program studiów
• źródła prawa w administracyjnym postępowaniu
egzekucyjnym
• prawo konstytucyjne
• wybrane zagadnienia z prawa administracyjnego
i postępowania administracyjnego
• odpowiednie stosowanie kodeksu postępowania
administracyjnego i ordynacji podatkowej w ustawie o postępowaniu egzekucyjnym w administracji
• zakres przedmiotowy egzekucji administracyjnej
• podmioty egzekucji administracyjnej
• wszczęcie i przebieg postępowania egzekucyjnego
• środki egzekucyjne obowiązków o charakterze
pieniężnym
• środki egzekucyjne obowiązków o charakterze
niepieniężnym
• środki prawne w postępowaniu egzekucyjnym
• postępowanie zabezpieczające w egzekucji
• stosunek egzekucji administracyjnej do egzekucji
sądowej
• egzekucja administracyjna w unii europejskiej
• koszty i wydatki egzekucyjne
• technika redagowania pism w praktyce administracyjnej
• etyczne aspekty egzekucji administracyjnej
SPIS KIERUNKÓW
16
Fizjoterapia geriatryczna
Celem studiów jest przygotowanie wyspecjalizowanych
kadr w zakresie rehabilitacji środowiskowej, oraz fachowych
opiekunów i psychoterapeutów medycznych w domach
opieki społecznej i zakładach opiekuńczych dla osób w wieku podeszłym.
Absolwenci otrzymają przygotowanie praktyczne na bazie
wiedzy ogólnomedycznej i zawodowej z zakresu rehabilitacji i pielęgnacji osób ze schorzeniami przewlekłymi, dotyczącymi narządu ruchu, neurologicznymi, otępiennymi, potrzebującymi fachowej opieki w domach rodzinnych i zakładach
opiekuńczych.
Adresaci studiów
Program studiów
• anatomia i fizjopatologia
• psychologia kliniczna z psychiatrią
• edukacja zdrowotna i styl życia
• epidemiologia i zagrożenia cywilizacyjne
• rehabilitacja medyczna
• kinezyterapia
• fizykoterapia
• masaż
• medycyna fizykalna
• terapia zajęciowa
• psychoterapia z logopedią
• formy turystyki i rekreacji wieku geriatrycznego
• podstawy pielęgniarstwa ogólnego
• zaopatrzenie ortopedyczne
• fizjoterapia w schorzeniach wieku geriatrycznego
• pomoc medyczna przedlekarska
• praktyka kliniczna i środowiskowa
Studia adresowane są do absolwentów fizjoterapii, pielęgniarstwa, zdrowia
publicznego oraz wychowania fizycznego o profilu rehabilitacyjnym.
dr Helena Bartyzel-Lechforowicz
adiunkt Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
17
Informatyka
Cel studiów jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi obszarami współczesnej informatyki. W ramach studiów słuchacze zdobędą odpowiednią wiedzę oraz posiądą odpowiednie umiejętności tak, aby efektywnie wykorzystywać
nowoczesne technologie informatyczne (zarówno programowe jak i sprzętowe) w pracy zawodowej. Studia przygotują także słuchaczy do nauczania technologii informacyjnej
oraz informatyki w szkole.
Adresaci studiów
Program studiów
• wprowadzenie do informatyki
• wykorzystanie pakietów biurowych w pracy nauczyciela
• internet i usługi sieciowe
• bazy danych
• tworzenie serwisów internetowych
• architektura systemów komputerowych
• systemy operacyjne
• sieci komputerowe
• algorytmika i programowanie
• grafika komputerowa i multimedia
• metodyka nauczania technologii informacyjnej
i informatyki
Nauczyciele przedmiotów informatycznych w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich, pracownicy działów funkcjonalnych i służb informatycznych podmiotów gospodarczych, urzędów administracji samorządowej i rządowej.
Studia trwają trzy semestry (354 godziny), zajęcia prowadzone są w formie
wykładów i ćwiczeń.
w Rzeszowie
SPIS KIERUNKÓW
18
Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna
Celem studiów jest uzyskanie przez nauczycieli dodatkowych kwalifikacji niezbędnych do udziału w procesie rehabilitacji ruchowej oraz do realizowania nowoczesnego programu profilaktycznego, ukierunkowanego na korygowanie
wad postawy.
Adresaci studiów
Absolwenci uczelni wyższych posiadający przygotowanie pedagogiczne.
Program studiów
• podstawy biomedyczne: profilaktyka zdrowotna
i edukacja zdrowotna; czynniki warunkujące zdrowie fizyczne i psychiczne; podstawy anatomii; fizjologii i fizjopatologii; wybrane zagadnienia z biomechaniki; bezpieczeństwo zajęć korekcyjnych
• podstawy kultury fizycznej i metodyki wychowania
fizycznego: podstawy kultury fizycznej; wybrane
zagadnienia z metodyki wychowania fizycznego;
zajęcia lekcyjne z wychowania fizycznego
• wady postawy i postępowanie korekcyjne w terapii
zachowawczej: fizjologia postawy ciała; patologia
postawy ciała; wady kręgosłupa w płaszczyźnie
strzałkowej; choroba Scheuermanna; wady klatki
piersiowej i pleców; scoliosy jako schorzenia wieku
dziecięcego; wady kończyn dolnych; metody badań
i diagnostyka wad postawy; postępowanie korekcyjne w w/w wadach; współpraca ze środowiskiem
domowym i szkolnym — instruktaż
• rehabilitacja ruchowa w oddziałach dziecięcych
i ortopedycznych: podstawy rehabilitacji ruchowej,
kinezyterapia i zaopatrzenie ortopedyczne
• praktyka postępowania korekcyjnego: badanie
diagnostyczne wad postaw i kwalifikacja do ćwiczeń korekcyjnych; praktyczne opanowanie postępowania korekcyjnego; ćwiczenia korekcyjne
w środowisku wodnym; prawidłowy dobór ćwiczeń
korekcyjnych przy poszczególnych wadach postawy; gimnastyka korekcyjna w specjalistycznej
poradni rehabilitacyjnej; hospitacje i prowadzenie
zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami
postawy; ewaluacja postępowania korekcyjnego
SPIS KIERUNKÓW
19
Marketing w sieci
Celem studiów jest przekazanie praktycznej i aktualnej wiedzy na temat sposobów wykorzystania Internetu w marketingu, ze szczególnym uwzględnieniem najnowszych trendów
panujących na rynku mediów elektronicznych.
W trakcie zajęć uczestnicy dowiedzą się jak projektować
i wdrażać kampanie reklamowe, internetowe serwisy produktowe i firmowe, przeprowadzać badania on-line, pozycjonować strony i serwisy w wyszukiwarkach, realizować
działania Public Relations. Studenci tego kierunku poznają
również specyfikę zachowań internautów/konsumentów.
Siłą studiów jest wysoko wyspecjalizowana kadra, posiadająca olbrzymie doświadczenie na zróżnicowanych stanowiskach w branży internetowej.
Adresaci studiów
Studia adresowane są do specjalistów w zakresie marketingu, menadżerów,
pracowników i właścicieli firm chcących wykorzystać Internet w komunikacji
z rynkiem. Kierujemy je również do informatyków, programistów i grafików,
którzy chcą poznać tajniki wykorzystania Internetu w marketingu, a także do
pracowników agencji reklamowych i PR-owych, właścicieli serwisów internetowych oraz przedstawicieli innych branż i specjalności, którzy w Internecie
widzą szansę własnego rozwoju.
Program studiów
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
wprowadzenie do marketingu i PR
najnowsze trendy w marketingu internetowym
tworzenie kampanii reklamowych w Internecie
badania marketingowe on-line
serwisy produktowe i korporacyjne
PR w Internecie
socjologia zmian społecznych
zachowania konsumentów w Internecie
społeczna przestrzeń Internetu
pozycjonowanie stron internetowych i marketing
w wyszukiwarkach
• podstawy e-commerce
• warsztaty graficzne i multimedialne
• podstawy technologii internetowych
• najnowsze trendy w sieci
• budowanie i zarządzanie zespołem projektowym
• prawne aspekty Internetu
• planowanie strategiczne w Internecie
• narzędzia mobilne w marketingu
• e-mail marketing
Mateusz Tułecki
pracownik Katedry Reklamy, Grafiki Komputerowej i Nowych Mediów Wyższej Szkoły Informatyki
i Zarządzania w Rzeszowie
SPIS KIERUNKÓW
20
Ochrona informacji niejawnych i danych osobowych
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do organizowania i realizacji przedsięwzięć z zakresu ochrony informacji
niejawnych i danych osobowych, przygotowania, przechowywania bieżącego oraz archiwizowania dokumentów i informacji niejawnych zgodnie z wymogami organizacyjnymi
obowiązującymi w administracji publicznej, siłach zbrojnych,
jednostkach organizacyjnych straży, służb i inspekcji oraz w
innych instytucjach państwa, przedsiębiorstwach posiadających świadectwa bezpieczeństwa przemysłowego.
Absolwenci otrzymają zaświadczenie stwierdzające odbycie szkolenia dla pracowników kancelarii tajnych.
Adresaci studiów
Studia adresowane są do osób zatrudnionych w administracji rządowej i samorządowej, sądach, jednostkach i instytucjach administracji państwowej,
służbach specjalnych oraz przedsiębiorstwach przetwarzających informacje
niejawne, dane osobowe oraz inne informacje wymagające ochrony, osób
zajmujących się ochroną informacji niejawnych i danych osobowych, kierowników jednostek organizacyjnych, pełnomocników ochrony, pracowników
kancelarii tajnych, bibliotek i sekretariatów, administratorów systemów telefonicznych i inspektorów bezpieczeństwa teleinformatycznego oraz administratorów danych osobowych.
Program studiów
• bezpieczeństwo informacji
• bezpieczeństwo dokumentów
• obieg dokumentów
• bezpieczeństwo osobowe informacji niejawnych
• kancelarie tajne
• archiwizowanie dokumentów niejawnych
• bezpieczeństwo teleinformatyczne
• przygotowanie systemów teleinformatycznych
do przetwarzania informacji niejawnych
• ochrona fizyczna informacji niejawnych i danych
osobowych
• nadzór i kontrola nad ochroną informacji niejawnych
• ochrona danych osobowych — zakres przedmiotowy
• organizacja i funkcjonowanie systemu ochrony informacji niejawnych
• bezpieczeństwo przemysłowe
• ochrona informacji niejawnych w stanach kryzysowych i nadzwyczajnych
• system ochrony danych osobowych
• bezpieczeństwo danych osobowych
• etyka zawodowa
• ochrona osób i mienia w systemie bezpieczeństwa
państwa
• zarządzanie ryzykiem
płk dr Stanisław Topolewski
Szef Oddziału Kontroli i Koordynacji Ministerstwa
Obrony Narodowej
SPIS KIERUNKÓW
21
Odnowa biologiczna z elementami fizjoterapii
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do prowadzenia procesu odnowy biologicznej zarówno sportowców jak
i innych osób w różnym wieku.
Adresaci studiów
Absolwenci studiów wyższych kierunku fizjoterapia, wychowanie fizyczne
(kierunek trenerski i nauczycielski) oraz lekarze specjalizujący się w medycynie sportowej.
Program studiów
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
fizjologia wysiłku sportowego
rytmy biologiczne człowieka
zmęczenie i wypoczynek
traumatologia
medycyna sportowa
psychologia i psychoterapia
dietetyka
teoria odnowy biologicznej
fizjoterapia w odnowie biologicznej (kinezyterapii
i fizykoterapii)
masaż i inne metody refleksoterapii
teoria i praktyka Wellness
balneoterapia i leczenie uzdrowiskowe
doping w sporcie
dr Mariusz Drużbicki
Rzeszowskiego, Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie oraz Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
22
Oligofrenopedagogika
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do pracy
z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną umysłowo w placówkach szkolnictwa specjalnego, integracyjnego oraz środowisku rodzinnym.
Słuchacze zdobędą umiejętność podejmowania racjonalnych i skutecznych działań dydaktycznych, wychowawczych
i rewalidacyjnych w stosunku do dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w różnym stopniu (lekkim, umiarkowanym
i znacznym). Zdobędą także umiejętność diagnozowania
swoich podopiecznych, a poprzez to właściwego planowania pracy dydaktyczno-wychowawczej z uwzględnieniem
współczesnych koncepcji nauczania i uczenia się oraz wychowania osób niepełnosprawnych umysłowo.
Adresaci studiów
Absolwenci uczelni wyższych posiadający kwalifikacje pedagogiczne.
dr Bogdan Szyszka
Program studiów
• pedagogika specjalna
• oligofrenopedagogika
• edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
• podstawy neurologii i psychiatrii dziecięcej
• zespoły zaburzeń wczesnorozwojowych
• zaburzenia agresywne u dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
• wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną
• metody terapii opóźnień i zaburzeń rozwoju mowy
• wspomagające i alternatywne metody komunikacji
• metodyka nauczania i wychowania niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim
• metody terapii osób z głębszą i głęboką niepełnosprawnością intelektualną
• metody terapii i wsparcia rodziny dziecka z niepełnosprawnością
• rewalidacja indywidualna
• metodyka wychowania w internacie i innych placówkach rehabilitacyjnych
• arteterapia w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
intelektualnie
• projektowanie planów i programów edukacyjnych
• edukacja seksualna osób z niepełnosprawnością
intelektualną
• diagnoza funkcjonalna (psycho-pedgogiczna) osób
z niepełnosprawnością intelektualną
• edukacja integracyjna dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
• techniki multimedialne w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną
• praktyka pedagogiczna
SPIS KIERUNKÓW
23
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli i wychowawców do pełnienia funkcji opiekuńczo-wychowawczych
w różnych placówkach wychowawczych i edukacyjnych
oraz zgłębienie wiedzy zawodowej w zakresie: umiejętności niezbędnych do pracy z dziećmi i młodzieżą posiadającą
specyficzne potrzeby edukacyjne i opiekuńcze, doskonalenia umiejętności konstruowania programów edukacyjnych,
profilaktycznych, terapeutycznych i korekcyjno-kompensacyjnych, poznania metod aktywizujących ucznia, przygotowania nauczyciela do uczestnictwa w procesach edukacji
specjalnej.
Adresaci studiów
Pedagodzy pracujący z dziećmi i młodzieżą o specyficznych potrzebach edukacyjnych w różnych placówkach oświatowych, a szczególnie w opiekuńczowychowawczych oraz inne osoby zainteresowane omawianą problematyką.
Program studiów
• wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej
i klinicznej
• wybrane elementy terapii w pracy pedagogicznej
• polityka socjalna i prawodawstwo opiekuńczo-wychowawcze
• społeczne uwarunkowania procesów edukacyjnych
• diagnostyka pedagogiczna
• zastosowanie komputerów w edukacji
• nadzór pedagogiczny dyrektora
• wykład monograficzny: „zagrożenie procesu wychowawczego u dzieci”
• podstawy pedagogiki opiekuńczej
• współczesne tendencje w pedagogice opiekuńczowychowawczej
• metodyka i organizacja pracy opiekuńczo-wychowawczej
• praca z dzieckiem z trudnościami wychowawczymi
dr Janusz Skwarek
w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
24
Pedagogika przedszkolna
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do prowadzenia zajęć lekcyjnych z dziećmi w wieku przedszkolnym, zgodnie z nową podstawą programową wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego.
Adresaci studiów
Pedagodzy pracujący z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych
w przedszkolach i innych placówkach oświatowych oraz inne osoby zainteresowane omawianą problematyką.
Program studiów
• wybrane zagadnienia psychologii wychowawczej
i klinicznej
• wybrane elementy terapii w pracy pedagogicznej
• polityka socjalna i prawodawstwo opiekuńczo-wychowawcze
• społeczne uwarunkowania procesów edukacyjnych
• diagnostyka pedagogiczna
• zastosowanie komputerów w edukacji
• nadzór pedagogiczny dyrektora
• podstawy pedagogiki przedszkolnej
• pedagogika zabawy
• edukacja zintegrowana
• elementy logopedii i terapii pedagogicznej
dr Janusz Skwarek
w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
25
Pedagogika resocjalizacyjna i penitencjarna
Celem studiów jest przekazanie słuchaczom wiedzy teoretycznej i praktycznej z dziedziny pedagogiki resocjalizacyjnej i penitencjarnej, jak również profilaktyki społecznej,
z uwzględnieniem społeczno-kulturowych, psychologicznych i kryminologicznych uwarunkowań stosowania środków
probacji i karnych wobec osób naruszających normy prawne.
W oparciu o tę wiedzę studenci zdobędą umiejętności diagnozowania, projektowania oraz prowadzenia działań resocjalizujących wobec osadzonych lub zwolnionych z placówek
resocjalizacyjnych i penitencjarnych. Ważnym celem studiów
jest także wspomaganie samodoskonalenia zawodowego
jego uczestników.
Program studiów
• dydaktyka oraz metodyka pracy penitencjarnej
i socjalnej
• pedagogiczne i organizacyjne podstawy probacji
• pedagogika penitencjarna i środków probacji
• podstawy patologii społecznej, kryminologii i wiktymologii
• podstawy zarządzania penitencjarnego
• prawne podstawy resocjalizacji i pracy penitencjarnej
• psychologia resocjalizacyjna
• problemy psychopatologii
• studium przypadku w resocjalizacji i praktyce penitencjarnej
• teorie socjalizacji i wychowania resocjalizującego
• wybrane zagadnienia socjologii
• zastosowania psychologii sądowej i penitencjarnej
Adresaci studiów
Absolwenci różnych kierunków studiów, posiadający dyplomy licencjackie
i magisterskie, pracownicy przywięziennych zakładów pracy dla osadzonych,
funkcjonariusze i pracownicy zakładów karnych i aresztów śledczych, społeczni i zawodowi kuratorzy sądowi, funkcjonariusze policji, jak również pracownicy
innych instytucji rządowych i pozarządowych oraz organów samorządowych,
powołanych do wykonywania zadań z zakresu profilaktyki przestępczości, resocjalizacji i przeciwdziałania patologiom społecznym.
dr Janusz Skwarek
w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
26
Planowanie i zarządzanie efektywnością energetyczną
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do realizowania zadań nałożonych na jednostki sektora publicznego
(w tym jednostki samorządu terytorialnego) wynikających
z ustaw O efektywności energetycznej oraz Prawo energetyczne. Wyszkolona kadra, której zadaniem będzie planowanie, nadzór i koordynowanie działań z zakresu oszczędnego
gospodarowania energią w sektorze publicznym, przyczyni
się do podniesienia standardu energetycznego obiektów.
Pozwoli racjonalnie wykorzystywać środki finansowe przeznaczone na działania proekologiczne oraz zarządzać przyjętymi do realizacji planami zaopatrzenia w energię.
Adresaci studiów
Oferta studiów adresowana jest do absolwentów wyższych uczelni będących
pracownikami sektora publicznego, samorządów lokalnych oraz innych jednostek mających związek z racjonalnym gospodarowaniem energią.
Program studiów
• audyt energetyczny
• podstawy certyfikacji energetycznej budynków
• systemy energetyki konwencjonalnej i niekonwencjonalnej
• zarządzanie i sterowanie energią w obiektach
• audyt energetyczny procesów
• wspomaganie decyzji w zarządzaniu
• ocena potrzeb energetycznych obiektów
• analizy efektu ekologicznego przedsięwzięć racjonalizujących zużycie energii
• analizy techniczno-ekonomiczne działań racjonalizujących zużycie energii
• procedury pozyskiwania środków z funduszy na
działania proekologiczne
• podstawy prawne i procedury sporządzania planów
zaopatrzenia w energię
• metody prognozowania
• metody szacowania potencjału lokalnych odnawialnych źródeł energii
• metodyka sporządzania założeń do planu zaopatrzenia w energię na terenie gminy
• zarządzanie efektywnością energetyczną w obiektach użyteczności publicznej
dr inż. Tomasz Szul
Rolniczego w Krakowie, wykładowca Wyższej
SPIS KIERUNKÓW
27
Podyplomowe Studia Pedagogiczne
pracy dydaktycznej. Absolwenci studiów uzyskają pełne
kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela.
Adresaci studiów
Studia są przeznaczone dla absolwentów nienauczycielskich kierunków studiów, chcących zdobyć kwalifikacje pedagogiczne, niezbędne do zajmowania
stanowiska nauczyciela.
Program studiów
• pedagogika
• psychologia
• dydaktyka
• emisja głosu
• prawo oświatowe
• kultura języka
• wykorzystanie technologii informacyjnej w edukacji
• bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole
Studia trwają trzy semestry (270 godzin zajęć dydaktycznych i 150 godzin
praktyk), zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń.
dr Janusz Skwarek
w Zamościu
1 800 zł (płatne w 6 ratach) — dla studentów i absolwentów WSZiA
SPIS KIERUNKÓW
28
Podyplomowe studia pedagogiczne
dla wykładowców i instruktorów nauki jazdy
pracy dydaktycznej. Absolwenci studiów uzyskają pełne
kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela a także wykładowcy i instruktora nauki jazdy.
Adresaci studiów
Studia są przeznaczone dla absolwentów nienauczycielskich kierunków studiów, chcących zdobyć kwalifikacje pedagogiczne, niezbędne do zajmowania
stanowiska nauczyciela. Ponadto osoby ubiegające się o przyjęcie na Studia
powinny posiadać prawo jazdy co najmniej kategorii B, przez okres co najmniej 3 lat, nie karanych wyrokami sądu za przestępstwo przeciwko bezpieczeństwu w ruchu drogowym.
Program studiów
• pedagogika
• psychologia
• dydaktyka
• emisja głosu
• kultura języka
• wykorzystanie technologii inform. w edukacji
• bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole
• prawo o ruchu drogowym
• technika kierowania i obsługa pojazdu
• bezpieczeństwo ruchu drogowego
• zasady prowadzenia ośrodka szkoleniowego
• praktyka instruktorska
Studia trwają trzy semestry (338 godzin zajęć dydaktycznych i 150 godzin
praktyk), zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń.
dr Antoni Grzesiuk
wykładowca Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu, egzaminator Wojewódzkiego
Ośrodka Ruchu Drogowego w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
29
Polityka zdrowotna i zarządzanie w ochronie zdrowia
Celem studiów jest przygotowanie zawodowe menadżerów
publicznych i niepublicznych placówek służby zdrowia, osób
prowadzących własne placówki opieki zdrowotnej i pracowników administracji publicznej do funkcjonowania w warunkach zmieniającego się otoczenia i systemu ochrony zdrowia.
Studia umożliwią prowadzenie lokalnej polityki zdrowotnej,
udzielanie wysokiej jakości świadczeń zdrowotnych przy zastosowaniu nowoczesnych metod zarządzania, analiz ekonomicznych, badań socjologicznych i marketingowych.
Adresaci studiów
Kadra kierownicza i pracownicy jednostek organizacyjnych systemu opieki
zdrowotnej, kas chorych, administracji publicznej, osoby zainteresowane problematyką zarządzania w ochronie zdrowia.
Program studiów
• statystyka medyczna
• system organizacji i finansowania opieki zdrowotnej
• aktualne problemy finansowania i przekształceń
w ochronie zdrowia
• ocena ekonomiczna w ochronie zdrowia
• Public Relations
• polityka zdrowotna
• systemy informacyjne w ochronie zdrowia
• marketing w ochronie zdrowia
• finanse Narodowego Funduszu Zdrowia
• kontraktowanie świadczeń zdrowotnych
• zabezpieczenie społeczne
• farmakoekonomia
• zarządzanie zasobami ludzkimi
• ekonomika zdrowia
• nowoczesne budownictwo medyczne
• główne problemy ochrony zdrowia w Polsce
• strategie i programy rozwoju organizacji
dr nauk med. Krzysztof Kuszewski
były Wiceminister Zdrowia, współautor Narodowego Programu Zdrowia 2007–2015, były
konsultant Prezydenta RP i członek Narodowego
Funduszu Ochrony Zdrowia; obecnie Kierownik
Zakładu Organizacji i Ekonomiki Ochrony Zdrowia
oraz Szpitalnictwa Państwowego Zakładu Higieny w Warszawie oraz Kierownik Zakładu Jakości
Świadczeń, Standardów i Procedur Medycznych
Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
SPIS KIERUNKÓW
30
Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami
Celem studiów jest rozwój wiedzy i umiejętności w zakresie
pośrednictwa w obrocie nieruchomościami i przygotowanie
uczestników do profesjonalnego wykonywania zawodu pośrednika nieruchomości. Słuchacz studiów podyplomowych
zapoznaje się z problematyką rynku nieruchomości i funkcjonowania biura obrotu nieruchomości. Studia dają podstawy,
które zapewnią skuteczność i bezpieczeństwo pośrednikom
jak również satysfakcję z fachowo wykonywanych usług. Program studiów spełnia wymogi programowe zawarte w Rozporządzeniu Ministra Infrastruktury z dnia 7 czerwca 2010 r.
w sprawie minimalnych wymogów programowych dla studiów podyplomowych w zakresie wyceny nieruchomości,
pośrednictwa w obrocie nieruchomościami oraz zarządzania
nieruchomościami (DzU nr 117, poz. 786).
Program studiów
• podstawy wiedzy z zakresu prawa
• podstawy wiedzy ekonomicznej
• podstawy wiedzy technicznej
• pośrednik w obrocie nieruchomościami
• obrót nieruchomościami
• umiejętności interdyscyplinarne
dr hab. inż. Wojciech Przegon
Adresaci studiów
Studia adresowane są do osób posiadających wyższe wykształcenie i pragnących profesjonalnie pośredniczyć w obrocie nieruchomościami, tzn. zdobyć
wolny zawód i uzyskać tytuł licencjonowanego pośrednika w obrocie nieruchomościami. Studia są też ciekawą propozycją dla wszystkich osób zawodowo związanych z gospodarką nieruchomościami, chcących poszerzyć swą
wiedzę lub uprawnienia o licencję pośrednika.
SPIS KIERUNKÓW
31
Prawo celne i zarządzanie granicami Unii Europejskiej
Celem studiów jest zapoznanie uczestników z prawnymi
aspektami funkcjonowania Służby Celnej i Straży Granicznej
w kontekście prawa krajowego oraz prawa Unii Europejskiej.
Studia podyplomowe dotyczyć będą nie tylko obowiązujących regulacji prawnych, ale szczególna uwaga zostanie
zwrócona również na propozycje nowych rozwiązań w tym
zakresie. Absolwent będzie posiadać szeroką wiedzę z aktualnych zmian wynikających z prawa Unii Europejskiej, prawa
celnego UE oraz krajowych regulacji celnych i granicznych,
a także polityki zintegrowanego zarządzania granicami zewnętrznymi. Studia podyplomowe mają za zadanie przygotować absolwenta do nowych zadań stojących przed Służbą Celną i Strażą Graniczną w związku ze wzmacnianiem
kontroli i ochrony granic zewnętrznych UE/strefy Schengen.
Kwalifikacje absolwenta obejmą również podstawy prawa
podatkowego, dewizowego, karno-skarbowego, rachunkowości.
Adresaci studiów
Studia adresowane są do funkcjonariuszy i pracowników cywilnych Służby Celnej i Straży Granicznej oraz osób zainteresowanych pracą w tych instytucjach.
Program studiów
• prawo UE
• Strefa Schengen
• ochrona granicy państwowej
• ochrona uchodźców w prawie UE
• prawo publiczne gospodarcze
• prawo finansów publicznych
• prawo podatkowe
• prawo celne UE
• obrót towarowy z zagranicą
• prawo dewizowe
• postępowanie w sprawach celnych
• egzekucja administracyjna należności celnych
• wybrane zagadnienia prawa pracy
• rachunkowość
dr Anna Szachoń-Pszenny
pracownik naukowo-dydaktyczny Katolickiego
Uniwersytetu Lubelskiego, wykładowca Wyższej
SPIS KIERUNKÓW
32
Prawo samorządu terytorialnego i administracji
Celem studiów jest dostarczenie specjalistycznej wiedzy zawodowej oraz umiejętności praktycznych koniecznych w codziennej działalności urzędników, działaczy i funkcjonariuszy administracji publicznej – zwłaszcza w sektorze lokalnym
i regionalnym. Studia umożliwiają również poznanie struktury i mechanizmów funkcjonowania administracji publicznej,
w tym także zaleceń Unii Europejskiej w zakresie standardów New Public Management. Oferowana na studiach analiza: obowiązującego ustawodawstwa, procedur administracyjnych, zarządzania publicznego oraz standardów pracy
administracji w wybranych krajach Unii Europejskiej przygotowuje słuchaczy do objęcia stanowisk urzędowych różnorodnego szczebla w administracji rządowej i samorządowej.
Adresaci studiów
Studia kierowane są przede wszystkim do urzędników i pracowników administracji publicznej (rządowej i samorządowej różnego szczebla) pragnących
podnieść kwalifikacje, działaczy samorządowych, przedsiębiorców, zwłaszcza
w kontekście ich uprawnień wobec organów samorządu terytorialnego oraz
do wszystkich osób zainteresowanych tematyką funkcjonowania administracji
publicznej.
Program studiów
• historia administracji samorządowej
• źródła prawa administracyjnego
• ustrój samorządu terytorialnego w systemie władzy
publicznej w RP na tle orzecznictwa NSA
• administracja publiczna w wybranych państwach UE
• aktualne zagadnienia prawa administracyjnego
• postępowanie administracyjne i sądowo-administracyjne na tle orzecznictwa NSA
• prawo pracy z prawem urzędniczym w administracji
publicznej
• status prawny pracownika samorządowego
• europejskie i krajowe wzorce etyki urzędniczej
• zarządzanie jakością w administracji publicznej
• administracyjno-prawne problemy planowania
przestrzennego, gospodarki komunalnej i przekształceń własnościowych w samorządzie terytorialnym
• finansowe podstawy funkcjonowania samorządu
terytorialnego i rozwoju lokalnego
• audyt i kontrola w administracji publicznej
• fundusze unijne w samorządzie terytorialnym
• ochrona danych osobowych w działalności administracyjnej
• marketing i promocja w sektorze samorządowym
SPIS KIERUNKÓW
33
Prawo spółek
Celem studiów jest zapoznanie słuchaczy z aktualnie obowiązującymi rozwiązaniami prawnymi w zakresie funkcjonowania spółek prawa handlowego w warunkach gospodarki
rynkowej.
Adresaci studiów
Adresatami studiów podyplomowych są zarówno prawnicy praktykujący
w różnych zawodach prawniczych, jak również przedsiębiorcy prowadzący
działalność gospodarczą. Kompleksowo ujęta problematyka prawa spółek
powinna również przyciągnąć uwagę przedstawicieli innych profesji, których
prawa i obowiązki w sektorze gospodarczym określają pełnione w spółkach
funkcje – członków zarządów i rad nadzorczych. Także wspólnicy z racji posiadanych pakietów udziałowych powinni posiadać teoretyczną i praktyczną
znajomość prawnych i ekonomicznych podstaw funkcjonowania spółek prawa
handlowego.
Program studiów
• źródła prawa
• prawo konstytucyjne
• podstawy prawa cywilnego
• cywilnoprawne aspekty wykonywania działalności
gospodarczej
• prawo handlowe
• umowy w obrocie gospodarczym
• prawo upadłościowe i naprawcze
• zarządzanie i analiza marketingowa przedsiębiorstwa spółki prawa handlowego
• wybrane zagadnienia rachunkowości i finansów
w spółkach handlowych
SPIS KIERUNKÓW
34
Rachunkowość
Celem studiów jest umożliwienie słuchaczom przyswojenia
aktualnej i praktycznej wiedzy oraz umiejętności do wykonywania w warunkach gospodarki rynkowej zawodu księgowego, w tym obsługi finansowo księgowej firm handlowych
i przemysłowych. Studia przygotowują do egzaminów kwalifikacyjnych organizowanych przez Ministerstwo Finansów.
Adresaci studiów
Dyrektorzy finansowi, kadra zarządzająca, analitycy finansowi, pracownicy
pionów finansowo-księgowych przedsiębiorstw i instytucji niezależnie od ich
formy prawnej i tytułu własności. Kierunek ten winien zainteresować także
osoby wykonujące wolne zawody, prowadzące samodzielną działalność gospodarczą oraz tych, którzy pragną zdobyć nowy zawód.
Program studiów
• teoria rachunkowości
• ewidencja w księgach rachunkowych
• informatyka w rachunkowości
• rachunkowość finansowa
• sprawozdawczość finansowa
• analiza finansowa
• rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów
• prawo działalności gospodarczej
• prawo pracy
• współpraca jednostki gospodarczej z bankiem
• system podatkowy (w tym kontrola)
• podatek od towarów i usług
• podatek dochodowy od osób prawnych
• podatek dochodowy od osób fizycznych
• cło i opłaty celne
Studia trwają dwa semestry (224 godziny), zajęcia prowadzone są w formie
dr Mieczysław Kowerski
Prorektor ds. Nauczania Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
35
Rehabilitacja i pielęgnowanie chorego w środowisku
Celem studiów jest przygotowanie do samodzielnej pracy
w zakresie rehabilitacji specjalistycznej i opieki pielęgniarskiej z osobami chorymi i niepełnosprawnymi, przebywającymi także w środowisku zamieszkania.
Słuchacze studiów nabędą wiedzę teoretyczną i praktyczne
umiejętności do prowadzenia kompleksowej opieki nad chorymi w różnych schorzeniach wymagających przywrócenia
optymalnego funkcjonowania.
Adresaci studiów
Absolwenci uczelni wyższych kierunków: fizjoterapia, pielęgniarstwo, zdrowie
publiczne, wychowanie fizyczne o profilu rehabilitacyjnym, asystenci osób
niepełnosprawnych.
Program studiów
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
podstawy anatomii fizjologii i fizjopatologii
psychologia kliniczna z psychiatrią
promocja zdrowia z edukacją
rehabilitacja medyczna w środowisku
pielęgniarstwo ogólne
pielęgniarstwo w neurologii, internie, chirurgii,
pulmonologii
wybrane schorzenia wieku geriatrycznego
wybrane schorzenia wieku dziecięcego
rehabilitacja ruchowa — kinezyterapia
fizykoterapia i medycyna fizykalna
masaż medyczny
zaopatrzenie ortopedyczne i sprzęt
terapia zajęciowa — zagospodarowanie czasu wolnego
SPIS KIERUNKÓW
36
Socjoterapia
Celem studiów jest pogłębianie i uzupełnienie wiedzy z zakresu diagnozy i terapii zaburzeń zachowania i zaburzeń
emocjonalnych, zdobywanie i doskonalenie umiejętności
planowania i organizowania sytuacji psychokorekcyjnych
oraz prowadzenia dziecięcych i młodzieżowych grup socjoterapeutycznych. Studia podyplomowe w dziedzinie socjoterapii ukierunkowane są na rozwijanie wiedzy a zwłaszcza
praktycznych umiejętności wychowawczych i terapeutycznych za pomocą różnych form, metod i technik pracy z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie oraz z tak zwanych „grup ryzyka”.
Adresaci studiów
Absolwenci studiów wyższych (I lub II stopnia) dowolnego kierunku posiadający przygotowanie pedagogiczne. W szczególności nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy pracujący w szkołach, internatach, ośrodkach wychowawczych,
świetlicach — z dziećmi, młodzieżą, rodzicami.
Program studiów
• podstawy socjoterapii i metodyki pracy socjoterapeutycznej
• wybrane zagadnienia psychologii klinicznej i psychopatologii rozwoju
• elementy psychoterapii — współczesne trendy i kierunki
• diagnostyka pedagogiczna i postępowanie postdiagnostyczne
• profilaktyka i promocja zdrowia — konstruowanie
i ewaluacja programów wychowawczych i profilaktycznych
• diagnoza i przeciwdziałanie agresji szkolnej
• dynamika małych grup i techniki pracy grupowej
• socjopedagogiczne problemy młodzieży
• podstawy terapii rodzin
• komunikacja interpersonalna ze sztuką negocjacji
• techniki relaksacyjno-terapeutyczne
• techniki pracy grupowej — muzykoterapia, dramoterapia, arteterapia
• trening interpersonalny, asertywności, zastępowania agresji
• trening umiejętności wychowawczych
• praktyka socjoterapeutyczna
dr Bożena Krupa
wykładowca Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu, ekspert MEN ds. awansu
zawodowego nauczycieli, egzaminator OKE, posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z młodzieżą jako nauczyciel i pedagog szkolny
SPIS KIERUNKÓW
37
Tworzenie i eksploatacja systemów e-learning
Celem studiów jest zapoznanie słuchaczy z metodologiami
i narzędziami tworzenia kursów e-learning. W ramach studiów słuchacze zdobędą odpowiednią wiedzę oraz posiądą
odpowiednie umiejętności tak aby efektywnie wykorzystywać istniejące narzędzia i platformy wspomagające budowę
systemów e-learning jak również projektować i budować
własne systemy. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na
nowoczesne technologie informatyczne wykorzystywane w
tworzeniu edukacyjnych systemów multimedialnych i serwisów internetowych.
Adresaci studiów
Absolwenci uczelni wyższych zainteresowani zdobyciem wiedzy i praktycznych umiejętności niezbędnych w tworzeniu i eksploatacji systemów
e-learningowych.
Program studiów
• grafika komputerowa i multimedia
• technologie sieciowe
• metodologie tworzenia kursów e-learning
• oprogramowanie biurowe w tworzeniu kursów
e-learning
• komunikacja człowiek-komputer
• tworzenie serwisów internetowych
• platformy e-learning
• systemy zarządzania treścią
w Rzeszowie
SPIS KIERUNKÓW
38
Ubezpieczenia społeczne i prawo pracy
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do pracy związanej z ubezpieczeniami społecznymi — zarówno w organach
rentowych jak i u płatników składek. Podczas zajęć słuchacze
zapoznają się z teoretycznymi oraz praktycznymi aspektami
funkcjonowania systemu ubezpieczeń społecznych.
Program studiów obejmuje także elementy innych gałęzi
prawa, niezbędne dla prawidłowego zrozumienia i zastosowania instytucji prawa ubezpieczeń społecznych, zwłaszcza
prawa pracy, prawa cywilnego, prawa gospodarczego, postępowania administracyjnego i postępowania cywilnego.
Adresaci studiów
Studia kierowane są do absolwentów uczelni wyższych, w tym kierunków
innych, niż prawo albo administracja, którzy swoją pracę zawodową wiążą
z ubezpieczeniami społecznymi.
Program studiów
• ubezpieczenia, ubezpieczony, płatnik
• koordynacja systemów zabezpieczenia społecznego w ramach UE
• świadczeniobiorca
• postępowanie administracyjne w sprawach z zakresu ubezpieczeń społecznych
• postępowanie egzekucyjne w sprawach z zakresu
ubezpieczeń społecznych
• postępowanie odwoławcze z zakresu ubezpieczeń
społecznych
• prawo pracy
dr Edward Przychodaj
Radca Prezesa ZUS, adiunkt Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
39
Wiedza o społeczeństwie
Celem studiów jest zdobycie kwalifikacji i pozyskanie nowych umiejętności zawodowych przez nauczycieli uczących
przedmiotu wiedza o społeczeństwie. Studia kierowane
są również do osób, które w przyszłości pragną poszerzyć
swoje kwalifikacje i zdobyć nowe uprawnienia do nauczania
przedmiotu wiedza o społeczeństwie.
Adresaci studiów
Nauczyciele zatrudnieni w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych zamierzający rozszerzyć swoje kwalifikacje lub zdobyć nowe, osoby zainteresowane
zdobyciem kwalifikacji do nauczania przedmiotu wiedza o społeczeństwie.
dr Janusz Korga
Program studiów
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
socjologia
społeczeństwo obywatelskie
współczesna kultura europejska i polska
współczesne systemy polityczne
system polityczny w Polsce
polityka regionalna
historia doktryn politycznych XX wieku
nauka o państwie
ustrój Rzeczypospolitej Polskiej
samorząd terytorialny
wybrane zagadnienia prawa i prawoznawstwa
prawa człowieka
historia społeczno-polityczna Europy i świata w XIX
i XX wieku
• integracja europejska a procesy globalizacyjne
w świecie
• procesy decyzyjne w Unii Europejskiej
• dydaktyka przedmiotu Wiedza o społeczeństwie
• problemy i paradygmaty współczesnej edukacji
• etyka w życiu politycznym i społecznym
• technologia informatyczna w tworzeniu projektów
edukacyjnych
• internetowe forum dyskusyjne
SPIS KIERUNKÓW
40
Wychowanie fizyczne
Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego.
Adresaci studiów
Nauczyciele zatrudnieni w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych zainteresowani rozszerzeniem swoich kwalifikacji.
Program studiów
•
•
•
•
anatomia z elementami biomechaniki
fizjologia z elementami fizjologii wysiłku
pierwsza pomoc przedmedyczna
pedagogika z elementami pedagogiki czasu wolnego
• edukacja zdrowotna
• gimnastyka kompensacyjno-korekcyjna
• rytmika i taniec
• teoria wychowania fizycznego
• historia kultury fizycznej
• zespołowe gry sportowe z metodyką
• sporty indywidualne z metodyką
• obóz letni (elementy kajakarstwa, elementy żeglarstwa, survival, paintball, pływanie na wodach
otwartych z elementami ratownictwa, terenoznawstwo, nordic walking, atletyka terenowa)
dr Iwona Tabaczek-Bejster
SPIS KIERUNKÓW
41
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Celem studiów jest przygotowanie do profesjonalnego organizowania wczesnej i systematycznej pomocy dzieciom
zagrożonym nieprawidłowym rozwojem oraz dzieciom
z niepełnosprawnością. Podczas zajęć słuchacze poznają
zasady diagnozowania potrzeb i możliwości dziecka oraz
jego środowiska. Program studiów obejmuje problematykę
niezbędną do opracowania i realizowania indywidualnych
programów zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dzieci
z uwzględnieniem działań wspomagających rodzinę.
Absolwenci studiów otrzymają uprawnienia do pracy
w zespołach wczesnego wspomagania rozwoju organizowanych w przedszkolach, szkołach podstawowych oraz
specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych.
Adresaci studiów
Nauczyciele oraz absolwenci innych wyższych uczelni posiadających przygotowanie pedagogiczne.
Program studiów
• pedagogika małego dziecka
• psychologia rozwoju dziecka do 10 roku życia
• podstawy pediatrii z uwzględnieniem neonatologii
• diagnozowanie sytuacji i potrzeb dziecka
• podstawy pedagogiki specjalnej
• oligofrenopedagogika
• profilaktyka z elementami poradnictwa i wczesnej
interwencji
• wybrane zagadnienia z psychiatrii
• podstawy prawne kształcenia; rehabilitacji i zabezpieczenia społecznego dzieci
• podstawy terapii psychopedagogicznej
• elementy logopedii
• stymulacja psychoruchowa dziecka
• muzyka i plastyka w stymulacji rozwoju dziecka
• literatura dziecięca, aktywne metody i formy pracy
z dzieckiem
• podstawy rewalidacji dzieci niepełnosprawnych
• reedukacja dzieci z trudnościami w nauce
• wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami sensorycznymi, umysłowymi, somatycznymi
i ruchowymi
• metodyka pracy z dziećmi do 10 roku życia
• metodyka pracy z dziećmi o zaburzonym rozwoju
psychoruchowym
• metodyka nauczania i wychowania dzieci niepełnosprawnych umysłowo
• wsparcie rodziców dziecka na wczesnym etapie
rozwoju
• media w procesie wspomagania rozwoju dziecka
• praktyka w placówkach wsparcia i wczesnego
wspomagania
SPIS KIERUNKÓW
42
Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy
Celem studiów jest przygotowanie profesjonalnych kadr,
mogących realizować złożone procedury kształtowania bezpiecznych warunków pracy w przedsiębiorstwach, kadr dla
różnych szczebli zarządzania i kontroli w Państwowej Inspekcji Pracy i innych instytucji zajmujących się tą problematyką.
Absolwenci uzyskają kwalifikacje do pracy na stanowiskach
inspektora, specjalisty oraz głównego specjalisty do spraw
bezpieczeństwa i higieny pracy, zgodnie z Rozporządzeniem
Rady Ministrów z dnia 2 listopada 2004 r. (DzU nr 246, poz.
2468).
Program studiów
• prawo pracy
• zarządzanie ryzykiem zawodowym
• organizacja bezpiecznej pracy
• audyty bezpieczeństwa pracy
• ergonomia w kształtowaniu warunków pracy
• narzędzia komputerowe w zarządzaniu bezpieczeństwem pracy
• zarządzanie jakością
• dydaktyka ogólna oraz metodyka szkoleń kursowych
• psychologia pracy
• metodyka pracy służb BHP
• zasady udzielania pierwszej pomocy
• ochrona przeciwpożarowa w środowisku pracy
Adresaci studiów
Pracownicy zakładów pracy, Państwowej Inspekcji Pracy, ośrodków szkoleniowych realizujących problematykę bezpiecznych zachowań człowieka.
Krahelskiej
SPIS KIERUNKÓW
43
Zarządzanie nieruchomościami
Celem studiów jest nabycie przez uczestników teoretycznej
i praktycznej wiedzy z zakresu zarządzania nieruchomościami, ale także przygotowanie do profesjonalnego wykonywania zawodu zarządcy nieruchomości. Studia niniejsze wpływają na kształtowanie umiejętności menedżerskich zarządcy
w zakresie gospodarki nieruchomościami z wykorzystaniem
ekonomiczno-finansowych narzędzi rynkowych. Służą podnoszeniu kwalifikacji osób o różnych specjalnościach i stażu
zawodowym, które w swej działalności zawodowej stykają się z zarządzaniem nieruchomościami. Program studiów
spełnia wymogi programowe zawarte w Rozporządzeniu
Ministra Infrastruktury z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie
minimalnych wymogów programowych dla studiów podyplomowych w zakresie wyceny nieruchomości, pośrednictwa w obrocie nieruchomościami oraz zarządzania nieruchomościami (DzU nr 117, poz. 786).
Program studiów
•
•
•
•
•
•
podstawy wiedzy z zakresu prawa
podstawy wiedzy ekonomicznej
podstawy wiedzy technicznej
zarządca nieruchomości
zarządzanie nieruchomościami
umiejętności interdyscyplinarne
dr hab. inż. Wojciech Przegon
Adresaci studiów
Studia są adresowane do wszystkich osób posiadających wyższe wykształcenie, pragnących zdobyć nowy zawód zarządcy nieruchomościami. Kierowane
są również do osób zajmujących się już dziedziną nieruchomości i pragnących
poszerzyć swoją wiedzę lub uprawnienia o licencję zarządcy.
SPIS KIERUNKÓW
44
Zarządzanie kadrą pracowniczą
Celem studiów przygotowanie słuchaczy do realizacji funkcji personalnych we współczesnych strukturach organizacyjnych. Prezentowane na wykładach podstawy teoretyczne
oraz ćwiczenia z zakresu zachowań praktycznych gwarantują
kompleksowe zapoznanie uczestników studiów z aparatem
pojęciowym, użytecznymi technikami analizy, projektowaniem i zasadami modyfikacji zjawisk z zakresu zarządzania
kadrami.
Program studiów
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
pozyskiwanie pracowników
strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi
prawne aspekty zarządzania personelem
komunikacja interpersonalna i praca zespołowa
gospodarowanie kapitałem intelektualnym
marketing i wewnętrzny PR
współczesny menedżer organizacji
sztuka negocjacji i zarządzanie konfliktem
metody opisu stanu i zmian zasobów kadrowych
rozwój personelu i system oceny pracowniczej
Adresaci studiów
Studia adresowane są do osób pracujących lub zamierzających zdobyć przygotowanie do pracy w jednostkach organizacyjnych i kadrowych, zainteresowanych zagadnieniami polityki kadrowej i poszukujących wiedzy ułatwiającej
podejmowanie decyzji personalnych.
dr inż. Agata Szmulik
adiunkt w Katedrze Zarządzania Wyższej Szkoły
Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, Prodziekan Wydziału Ekonomicznego WSIiZ ds. kierunku
Ekonomia i kierunku Stosunki międzynarodowe
oraz Prodziekan Wydziału Administracji i Nauk
Społecznych WSIiZ, ds. kierunku Europeistyka
SPIS KIERUNKÓW
45
Zarządzanie projektami
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do samodzielnego opracowania wniosków o dofinansowanie z funduszy
Unii Europejskiej oraz nabycie praktycznych umiejętności
w zakresie zarządzania i monitorowania realizacji projektu.
Adresaci studiów
Menedżerowie firm, osoby zarządzające projektami, członkowie zespołów
projektowych oraz osoby, które chcą zdobyć umiejętności związane z przygotowaniem i zarządzaniem projektem.
dr inż. Jan Andreasik
Rektor Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu.
Opracował System Oceny Kondycji Przedsiębiorstw (SOK-P1), który jest częścią portalu e-barometr (www.e-barometr.pl) wykonanego w ramach projektu EQUAL F-0086. Jego zainteresowania dydaktyczno-naukowe to badania operacyjne, zarządzanie projektami (PM Project Management), systemy
wspomagania decyzji (DSS Decision Support System), systemy informacyjne
(Enterprise Information System). W pracy naukowo-badawczej zajmuje się architekturą systemów z bazą wiedzy (KBS Knowledge Based System) ze szczególnym uwzględnieniem budowy ontologii przedsiębiorstwa (Enterprise
Ontology), opracowaniem algorytmów w metodologii CBR i aplikacji metod
wielokryterialnego podejmowania decyzji MADM.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
program studiów
planowanie projektu
harmonogramowanie
zarządzanie zasobami
zarządzanie kosztami
zarządzanie ryzykiem projektu
metody oceny efektywności projektu
metody selekcji projektów
modele doskonałości zarządzania projektami
administracja projektu
Program studiów oparty jest na metodologii PMI (Project Management Institute) zgodnej z leksykonem
terminologicznym PMBOK. W programie realizowanych jest osiem przedmiotów w formie warsztatów
dydaktycznych. W każdym warsztacie prezentowany
jest kluczowy zestaw metod rozwiązywania ściśle
zdefiniowanych problemów zarządzania projektami.
Słuchacze otrzymują zadania, które są rozwiązywane
w laboratoriach z zastosowaniem odpowiednich pakietów oprogramowania, m.in.: MS Project (harmonogramowanie), MS Excel (logiczna matryca projektu,
metody NPV, IRR), COMFAR (stadium przedinwestycyjne Feasibility Study), DPL (analiza ryzyka), EXPERT
CHOICE (selekcja projektów), Logical Decision (ranking projektów) i inne.
SPIS KIERUNKÓW
46
Zarządzanie w oświacie
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do pełnienia
funkcji dyrektora lub innej funkcji kierowniczej w oświacie
w myśl Rozporządzenia MEN z dnia 27 października 2009 r.
w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych typach placówek oświatowych (DzU
nr 184, poz. 1436).
Adresaci studiów
Pracownicy szkół i placówek oświatowych, Pracownicy nadzoru pedagogicznego i samorządowej administracji oświatowej, Osoby zainteresowane zdobyciem kwalifikacji do zajmowania stanowiska kierowniczego w placówkach
oświatowych.
Program studiów
• teoretyczne podstawy zarządzania szkołą
• podstawy zarządzania zasobami ludzkimi
• dokumentowanie pracy placówki i archiwizacja
• finanse i rachunkowość szkoły
• elementy prawa administracyjnego
• elementy prawa pracy i ubezpieczeń, BHP
• kreowanie tożsamości szkoły
• nadzór pedagogiczny w szkole
• podstawy etyki nauczyciela
• zastosowanie technologii informacyjnych w zarządzaniu placówką oświatową
• systemy edukacyjne
• współpraca dyrektora z organem prowadzącym
i środowiskiem
• pozyskiwanie funduszy z UE
• wykład monograficzny: „Zagrożenia procesu dydaktyczno-wychowawczego”
• praktyka kierownicza
dr Janusz Skwarek
Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu
SPIS KIERUNKÓW
47
Zarządzanie sytuacją kryzysową
Celem studiów jest przekazanie słuchaczom wiedzy i umożliwienie nabycia umiejętności praktycznych z zakresu prawidłowej diagnozy zagrożeń naturalnych, społecznych,
ekonomicznych i technicznych, efektywnego działania i wykorzystania procedur w sytuacji kryzysowej, umiejętności
szybkiego usunięcia skutków kryzysu.
Adresaci studiów
Absolwenci wyższych uczelni zainteresowani pracą na rzecz profilaktyki i rozwiązywania sytuacji kryzysowych, szczególnie dla kierowników i pracowników
zajmujących się problematyką zarządzania kryzysowego w administracji oraz
decydentów i pracowników odpowiedzialnych za ten obszar działania w firmach naszego regionu.
Program studiów
• diagnoza i profilaktyka kryzysu w jednostce terytorialnej
• diagnoza i profilaktyka kryzysu w organizacji
• psychospołeczne problemy diagnozy i profilaktyki
kryzysu
• problematyka wczesnej interwencji kryzysowej
• szkolenie antykryzysowe
• rodzaje zagrożeń, kryzysów i katastrof
• technika antykryzysowa
• rodzaje służb kryzysowych
• sytuacje kryzysowe w organizacji
• ocena zagrożenia
• systemy bezpieczeństwa
• cele i zadania Centrum Kryzysowego i jednostek
zarządzania kryzysem
• prawne aspekty zarządzania kryzysowego
• problemy przywództwa i podejmowania decyzji
w sytuacji kryzysowej
• przepływ informacji
• psychospołeczne problemy w sytuacjach kryzysowych; symulacja sytuacji kryzysowych
• praktyka sytuacji kryzysowych
• ocena i usuwanie skutków kryzysu
dr hab. Wojciech Orłowski
SPIS KIERUNKÓW
48
Zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do prowadzenia zajęć lekcyjnych z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz
wczesnoszkolnym, zgodnie z nową podstawą programową
wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego.
Ukończenie studiów daje kwalifikacje do pracy w klasach
I–III szkoły podstawowej i w przedszkolach (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca
2009 w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od
nauczycieli).
Adresaci studiów
Nauczyciele oraz osoby z przygotowaniem pedagogicznym prowadzące lub
zamierzające prowadzić kształcenie dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym.
Program studiów
• psychologia edukacji
• emisja głosu
• edukacja polonistyczna z metodyką
• edukacja matematyczna z metodyką
• edukacja przyrodnicza z metodyką
• metody aktywizujące we wczesnej edukacji
• wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna z metodyką
• pedagogika zabawy
• diagnoza i terapia pedagogiczna
• zasady bezpieczeństwa i udzielania pierwszej pomocy
• wykorzystanie technologii informacyjnej w edukacji
przedszkolnej i wczesnoszkolnej
• pedagogika przedszkolna z metodyką
• praktyka -edukacja przedszkolna
• podstawy edukacji wczesnoszkolnej
• edukacja plastyczna z metodyką z metodyką
• edukacja muzyczna z metodyką
• zajęcia techniczne z metodyką
• praktyka — edukacja wczesnoszkolna
dr Weronika Kołtun
doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Wykładowca Wyższej Szkoły Zarządzania
i Administracji w Zamościu, wicedyrektor Szkoły
Podstawowej Nr 6 w Zamościu, Ekspert OKE Kraków do sprawdzania prawidłowości przebiegu
sprawdzianu w szkole podstawowej, konsultant ds.
edukacji wczesnoszkolnej LSCDN o. Zamość
SPIS KIERUNKÓW
49
ego
Solna
Królo
we j
Jadw
L. Za
me
igi
Ormia
Grod
ńska
RATU
zka
SZ
Koleg
ia
cka
em
ic
ka
SĄ D
REJO
N
i OKR OWY
ĘGO
WY
Ak
ad
wa
SKI
go
Zamko
kie
MIEJ
a
ck
ińs
PARK
mi
as
uk
Zamojska Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji spełnia ważną rolę edukacyjną dla
regionu zamojskiego, kształcąc dobrze przygotowane kadry dla jego potrzeb. Spełnia
też ważną funkcję kulturotwórczą rozwijając
działalność wydawniczą, odczytową, popularno-naukową, oświatową i sportową. Ważnym
łącznikiem ze społecznością regionu jest też
Społeczna Rada Senatu oraz Centrum Badawczo-Szkoleniowe naszej Uczelni, ściśle współpracujące z władzami lokalnymi, grupami biznesu i przedsiębiorczości.
e
ad
Ak
Ł
W.
Uczelnia zamojska została powołana do życia
decyzją Ministra Edukacji Narodowej z dnia
13 sierpnia 1997 r. i wpisana do Rejestru Uczelni Niepaństwowych pod numerem 127. Utworzenie w Zamościu nowej uczelni nastąpiło
w odpowiedzi na wymagania lokalnego rynku.
W szczególności — w związku z zainteresowaniem zamojskiej młodzieży — studiami o charakterze ekonomicznym, informatycznym i administracyjnym.
LUBLIN
Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji
w Zamościu to placówka w pełni autonomiczna o charakterze non-profit, działająca na
podstawie ustawy o szkolnictwie wyższym.
S. S ta
sz
R yne
ica
k Wie
lk
S. Że
rom
T. Ko
ściu
skieg
szki
i
o
nhof
a
JAKOŚĆ
OPŁATY
Studia Podyplomowe organizowane przez Wyższą Szkołę Zarządzania i Administracji w Zamościu, w ramach której za stronę organizacyjną
odpowiada Centrum Badawczo-Szkoleniowe,
realizowane są zgodnie z wymogami ustawy
o szkolnictwie wyższym oraz procedurami Systemu Zarządzania Jakością spełniajacego wymagania normy ISO 9001:2008. Ponadto proces
kształcenia na studiach podyplomowych weryfikowany jest przez komisje akredytacyjne Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego dokonujące kontroli i oceny kształcenia na studiach
licencjackich i magisterskich.
Kandydaci na studia nie wnoszą opłaty wpisowej. Czesne za studia jest zróżnicowane w zależności od kierunku i może być wnoszone w 4 lub 6
ratach. Opłaty semestralne mieszczą się w przedziale od 600 zł do 1 500 zł.
ORGANIZACJA NAUKI
Studia Podyplomowe są dwusemestralne — doskonalące lub trzysemestralne — kwalifikacyjne
(w zależności od charakteru studiów) i odbywają się w trybie niestacjonarnym. W tym czasie
realizowanych jest zwykle, w odstępach dwutygodniowych, 14–16 zjazdów sobotnio-niedzielnych. Zajęcia rozpoczynają się o godz. 8 00 lub
900 i trwają od 8 do 12 godzin lekcyjnych dziennie. W przerwach pomiędzy zajęciami słuchacze
mogą korzystać z bezpłatnej kawy lub herbaty.
Wpłaty czesnego należy dokonywać na konto:
Kredyt Bank S.A. Oddział Zamość
95 1500 1807 1218 0000 9586 0000
z dopiskiem kierunku studiów.
BONIFIKATY W OPŁATACH
Osoby, które podejmują studia na kolejnych kierunkach studiów podyplomowych, na podstawie
złożonego udokumentowanego wniosku, otrzymują ulgę:
•na drugim kierunku 5%,
•na trzecim kierunku 10%,
•na czwartym kierunku 15%.
Bonus rodzinny (10% zniżka w opłatach) otrzymują małżonkowie i ich dzieci w okresie jednoczesnego studiowania w WSZiA.
Wybrane kierunki studiów mogą być objęte dodatkowymi promocjami.
REKRUTACJA
KONTAKT
O przyjęcie na studia podyplomowe mogą ubiegać
się osoby legitymujące się dyplomem ukończenia
studiów wyższych: licencjackich, inżynierskich, magisterskich lub równorzędnych, zgodnie z Ustawą
o Szkolnictwie Wyższym — decyduje kolejności
zgłoszeń. Nabór kandydatów na studia podyplomowe prowadzony jest w sposób ciągły.
Studium Studiów Podyplomowych WSZiA
ul. Akademicka 4, 22–400 Zamość
Osoby ubiegające się o przyjęcie winny złożyć:
• kwestionariusz osobowy,
• 1 zdjęcie,
• dyplom lub odpis dyplomu ukończenia studiów
wyższych,
• kserokopię dowodu osobistego.
Dokumenty należy składać w Studium Studiów Podyplomowych Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu przy ul. Akademickiej 4,
pokój 4.
Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia
studiów podyplomowych według wzoru MNiSW
oraz dodatkowe certyfikaty (lub zaświadczenia)
w zależności od kierunku studiów.
Personel Studium
Kierownik Studium Studiów Podyplomowych,
mgr inż. Danuta Błahuta, tel. 84 677 67 31
mgr Ewa Harczuk, tel. 84 677 67 13
mgr Monika Garbarz, tel. 84 677 67 28
Fax: 0–84 677 67 15
e-mail: [email protected]
www.studiapodyplomowe.wszia.edu.pl
Godziny pracy Studium
lipiec–sierpień 2012
• poniedziałek–piątek w godzinach 8 00 –16 00
wrzesień 2012 – czerwiec 2013
• poniedziałek–sobota w godzinach 8 00 –16 00
• niedziela w godzinach od 8 00 –14 00
© Copyright by
Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu
Zamość 2012

Studia Podyplomowe Zamość - Wyższa Szkoła Zarządzania i

Transkrypt

Podobne dokumenty

Skafander nr 7, 9 grudnia 2010