praca moc cenergia klasa II

Praca eksperymentalno-badawcza
Przykłady rozwiązanych zadań
(procedury osiągania celów)
Praca
Uczeń:
1. Przedstawienie przykładu rozwiązanego zadania rachunkowego z
• formy energii,
• podaje przykłady róŜnych form energii
zastosowaniem wzoru na pracę – podr. str. 49.
R
• praca,
• posługuje się pojęciem pracy i wyraŜa ją w jednostkach układu SI
2. Wyznaczanie zaleŜności wartości siły od długości rozciągniętej
• jednostka pracy.
• przedstawia graficzną interpretację pracy
spręŜyny – podr. dośw. 18. str. 50. Sporządzanie wykresu (graficzna
• opisuje przebieg i wynik przeprowadzonego doświadczenia prowadzącego do
interpretacja pracy) – podr. str. 51.
wyznaczenia pracy
3. Analizowanie rozwiązanych zadań rachunkowych z zastosowaniem
• oblicza wartość pracy na podstawie wyników doświadczenia,
wzoru na pracę – podr. str. 52
• rozwiązuje zadania rachunkowe z zastosowaniem wzoru na pracę
• odczytuje dane z wykresu
Moc
• rozwiązuje zadania rachunkowe z zastosowaniem wzoru na moc
1. Analizowanie wartości mocy niektórych urządzeń – podr. tabela str. 55.
• moc,
2. Przedstawienie przykładu rozwiązanego zadania rachunkowego z
• jednostka mocy.
zastosowaniem wzoru na moc – podr. str. 56, 57
4. Obserwowanie pracujących urządzeń mechanicznych o róŜnej mocy
(pokaz filmu, płyta CD-ROM – część 2).
Energia mechaniczna
• wykorzystuje pojęcie energii mechanicznej i wyraŜa ją w jednostkach układu 1. Badanie, od czego zaleŜy energia potencjalna grawitacji – podr. dośw.
• energia mechaniczna,
SI
19. str. 60, dośw. 20. str. 61.
• rodzaje energii mechanicznej, • posługuje się pojęciem energii potencjalnej grawitacji,
2. Przedstawienie przykładu rozwiązanego zadania rachunkowego z
• energia potencjalna grawitacji, • opisuje wpływ wykonanej pracy na zmianę energii potencjalnej ciała
zastosowaniem wzoru na energię potencjalną grawitacji – podr. str. 62.
• jednostka energii,
• rozwiązuje zadania rachunkowe z zastosowaniem wzoru na energię
3. Energia potencjalna (płyta CD-ROM – część 2).
• energia potencjalna
potencjalną grawitacji
4. Analizowanie dośw. 19. i wnioskowanie, od czego zaleŜy energia
spręŜystości,
• posługuje się pojęciem energii potencjalnej spręŜystości,
kinetyczna.
• energia kinetyczna,
• posługuje się pojęciem energii kinetycznej i wyraŜa ją w jednostkach układu 5. Analiza rozwiązanego przykładu z zastosowaniem wzoru na energię
• układ izolowany,
SI
kinetyczną– podr. str. 65.
• zasada zachowania energii.
• opisuje wpływ wykonanej pracy na zmianę energii kinetycznej ciała
7. Energia kinetyczna (płyta CD-ROM – część 2).
• rozwiązuje zadania rachunkowe z zastosowaniem wzoru na energię
8. Analizowanie przykładów obrazujących zasadę zachowania energii
kinetyczną
mechanicznej – podr. str. 66–68
• posługuje się pojęciem układ izolowany,
• formułuje zasadę zachowania energii mechanicznej,
• stosuje zasadę zachowania energii mechanicznej
9. Obserwacja zamiany energii potencjalnej na kinetyczną i odwrotnie
• podaje przykłady zasady zachowania energii mechanicznej,
(płyta CD–ROM – część 2).
• rozwiązuje zadania z zastosowaniem zasady zachowania energii
mechanicznej
Maszyny proste
• wymienia rodzaje maszyn prostych,
1. Badanie warunków równowagi dźwigni dwustronnej i bloku
• dźwignia dwustronna,
• wyjaśnia zasadę działania dźwigni dwustronnej, bloku nieruchomego i
nieruchomego – podr. dośw. 21. str. 71, dośw. 25. str. 76.
• Rdźwignia jednostronna,
kołowrotu
2. Wyznaczanie masy ciała za pomocą dźwigni dwustronnej, innego ciała o
• blok nieruchomy,
• wyznacza masę ciała za pomocą dźwigni dwustronnej, innego ciała o znanej
znanej masie i linijki – podr. dośw. 23. str. 74.
• Rblok ruchomy,
masie i linijki
3. RBadanie warunków równowagi dźwigni jednostronnej, bloku
• kołowrót,
• szacuje rząd wielkości spodziewanego wyniku
ruchomego i równi pochyłej – podr. dośw. 24. str. 75, dośw. 26. str. 77,
• Rrównia pochyła,
• wykonuje schematyczny rysunek obrazujący układ doświadczalny
dośw. 27. str. 80, dośw. 28. str. 81.
• Rsprawność maszyn.
• demonstruje zasadę działania dźwigni jednostronnej, bloku ruchomego i
4. Analiza rozwiązanych zadań rachunkowych z zastosowaniem warunków
równi pochyłej,
równowagi dla maszyn prostych – podr. str. 75.
• wskazuje maszyny proste w róŜnych urządzeniach,
• rozwiązuje zadania z zastosowaniem warunków równowagi dla maszyn
prostych
Temat lekcji
i główne treści nauczania
Osiągnięcia ucznia
R – treści nadprogramowe