Temat: Jak latają statki kosmiczne?

Temat: Jak latają statki kosmiczne?
Rodzaj szkoły: ponadgimnazjalna, gimnazjum lub szkoła podstawowa dla zainteresowanych
uczniów w ramach zajęć pozalekcyjnych po opuszczeniu pewnych fragmentów zaawansowanych
matematycznie
Jednostka lekcyjna: 2x45 min
Cel ogólny: kształcenie i zdobywanie wiadomości z zakresu astronomii i kosmonautyki
Cele
Uczeń dowie się









Uczeń będzie umiał:




Uczeń będzie
potrafił:








jakie są rodzaje statków kosmicznych i czym sie charakteryzują
jakie są rodzaje lotów kosmicznych i ich własności
co to jest I, II I III prędkość kosmiczna i ile wynoszą dla rakiet
startujących z Ziemi
jakie są fazy lotu statków kosmicznych
jakie są stosowane rodzaje napędów statków kosmicznych i czym się
charakteryzują
jak zbudowana jest rakieta na przykładzie rakiety Saturn V
co to są kosmiczne śmieci
co to jest sztuczna grawitacja
że na ciało poruszające się w układzie obracającym się działa siła
Coriolisa
wyjaśnić zasadę działania silnika odrzutowego
narysować siły dzialające na samolot i rakietę
scharakteryzować podstawowe manewry: manewr HohmannaWietczinkina i asystę grawitacyjną
podać źródła kosmicznych śmieci
rozpoznać siłę dośrodkową działającą na ciało poruszające się po
okręgu
sporządzić bilans energii
wyliczyć I, II I III prędkość kosmiczną
obliczyć wysokość na jakiej latają satelity geostacjonarne
używać animacji komputerowych podłączonych do prezentacji do
omówienia manewru Hohmanna-Wietczinkina i asysty grawitacyjnej
wyjaśnić zjawisko asysty grawitacyjnej przy pomocy dodawania
wektorów prędkości
omówić manewry rakiety w misji Apollo 11 korzystając z animacji
misji podłączonej do prezentacji
podać sposoby wytwarzania sztucznej grawitacji i pojawiające się
przy tym problemy
Metoda


pokaz w oparciu o przygotowaną prezentację
dyskusja
Materiały, środki

komputer z oprogramowaniem do prezentacji multimedialnych,
dydaktyczne


przygotowana prezentacja
filmy dołączone do prezentacji
Forma pracy

indywidualna i zbiorowa
Przebieg lekcji ustala prowadzący nauczyciel. Wskazanym jest odwołanie się do wiadomości
uczniów, przypomnienie i utrwalenie podstawowych pojęć, takich jak:
 siła dośrodkowa w ruchu po okręgu
 energia kinetyczna, potencjalna grawitacyjna i całkowita
 znaczenie poszczególnych prędkości kosmicznych
 prawo powszechnego ciążenia
 dodawanie wektorów z zastosowaniem do asysty grawitacyjnej
 układy inercjalne i nieinercjalne
 siły bezwładności.
Uwagi do pokazu:
Prezentacja przygotowana jest dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Po opuszczeniu pewnych
fragmentów bardziej zaawansowanych matematycznie można wykorzystać ją również w
gimnazjach lub na zajęciach pozalekcyjnych dla zainteresowanych uczniów szkół podstawowych.
Jednakże dla uczniów tych szkół przeznaczona jest inna prezentacja zatytułowana ,,Kosmiczna
odyseja. Jak latają statki kosmiczne''.
Zaleca się podłączenie komputera do sieci w trakcie prezentacji ze względu na obecność
linków do stron www i do filmów.
Osobom korzystającym z systemu Linux do otwierania prezentacji zalecamy używanie innego
programu niż Acrobat Reader, w którym nie działają odnośniki – można stosować np. Okular
lub Evince.