Tematy projektow 2015-2016

LISTA TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH REALIZOWANYCH W ROKU SZKOLNYM
2015/2016
Tematy
1. Promocja „małej ojczyzny”
2. Czy Polska jest krajem atrakcyjnym turystycznie?
3. Dlaczego należy obchodzić święta państwowe z flagą
narodową?
1. Album ilustrowany zdjęciami, wykresami, szkicami,
nalepkami i relacjami – wybrany temat.
2. Książka, boszura, ulotka, folder, gazetka, komiks czy
fotokomiks – wybrany temat.
3. Przedstawienie teatralne, inscenizacja – wybrana sztuka.
1. Moje gimnazjum w liczbach i procentach.
2. Świat z papieru – origami i inne techniki składania
papieru.
3. Jak wygląda rok szkolny naszych rówieśników w innych
krajach?
1. Liczby duże i małe w codziennym życiu. Jak je zapisywać,
jak obliczać?
2. Poznajemy wielkich polskich matematyków.
3. Co wspólnego ma geometria z origami?
1. Czym są prawa człowieka i jak przeciwdziałać ich
łamaniu?
2. Szukamy śladów przeszłości w naszej gminie.
3. Jakie są potrzeby młodych bruszan?
1. Zwyczaje i tradycje w Niemczech.
2. Niemieccy mistrzowie sportu.
3. Akcja charytatywna – pomoc najbiedniejszym rodzinom
na Białorusi.
1. Czy wiem, co jem?
2. Jak zorganizować turniej "Rzucanki siatkarskiej"?siatkówka dla najmłodszych.
3. Jak zorganizować akcję „Zdrowa kanapka”?
1. Najsłynniejsi Brytyjczycy.
2. Prasa i artykuły anglojęzyczne jako sposób na naukę
języka angielskiego.
3. Niezwykłe zwyczaje i tradycje w Wielkiej Brytanii i USA.
1. Znani sportowcy z naszej okolicy – naszymi autorytetami.
2. Organizacja rozgrywek międzyklasowych w piłkę nożną
dziewcząt.
3. Organizacja turnieju piłki nożnej dziewcząt o Puchar
Burmistrza Brus.
Opiekunowie projektów
p. Piotr Butowski
p. Maria Czapiewska
p. Bożena Czapiewska
p. Lucyna Czarnowska
p. Jędrzej Czarnowski
p. Monika DorauPeplińska
p. Izabela Dudek-Rogalla
p. Alicja Frymark
p. Karol Gierszewski
1. Jak opisywać eksperymenty chemiczne?
2. Czy można przeżyć dzień bez chemii?
3. Co wskazują nam wskaźniki?
1. Co warto zobaczyć w Zjednoczonym Królestwie.
2. Angielski na wakacjach – jak się porozumieć w typowych
sytuacjach dla turysty?
3. Czy język angielski ma wpływ na język używany przez
młodych Polaków w Internecie?
1. Jak zorganizować szkolne igrzyska sportowe – Turniej
Piłki koszykowej o mistrzostwo Gimnazjum w Brusach.
2. Organizacja zajęć sportowo – rekreacyjnych „zabawa w
sport z maluchami”.
3. Jak zorganizować gminną Gimnazjadę w lekkoatletyce.
1. Odkrywamy Szkocję – najpiękniejsze miejsca w Szkocji,
które warto zobaczyć.
2. Jak Wielka Brytania stała się wielka? Historia
Zjednoczonego Królestwa.
3. Porównanie systemów edukacyjnych w Polsce i Wielkiej
Brytanii.
1. Odnawialne źródła energii – zielona przyszłość Ziemi.
2. Coca-cola, Sprite, Red Bull, … - pić czy nie pić?
3. Przewodnik rowerowy po Gminie Brusy
1. Jak zbudować lodowisko?
2. Jak zorganizować halowy turniej piłki nożnej?
3. Wycieczka rowerowa po najbliższej okolicy.
1. Jak zorganizować akcję profilaktyczną -Skąd się wzięła
skolioza i jak zapobiegać jej pogłębianiu się ?
2. Organizujemy akcję STOP używkom.
3. Jak oszukać mózg?
1. Czy wiesz, jak zachować się w sytuacji zagrożenia?
2. Jak zorganizować Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu
Drogowym?
3. Młodzież zapobiega pożarom.
1. Lepiej zapobiegać niż leczyć, czyli co robić, aby uniknąć
powstawania wad postawy?
2. Organizujemy konkurs na najlepszego sportowca naszej
szkoły.
3. Organizujemy szkolny turniej piłki siatkowej plażowej.
1. W jaki sposób można przedstawić zasady ortograficzne
na wesoło?
2. Jak nakłonić uczniów do stosowania zasad savoir-vivre’u?
3. Jak zmieniało się pojęcie patriotyzmu na przestrzeni
wieków?
1. Jak nauczyć się języka angielskiego w rok?
2. Dlaczego William Szekspir jest uważany za jednego z
najwybitniejszych pisarzy angielskich?
3. Dlaczego warto zwiedzić Stany Zjednoczone?
p. Grażyna Gronalewska
p. Marlena Ignera
p. Mariusz Kalafus
p. Martyna Kinka
p. Sabina Krzoska-Szreder
p. Marek Kupczyk
p. Beata Lubińska
p. Stanisław Lubiński
p. Monika Mankiewicz
p. Hanna Maziarz
p. Iwona Matthes
1. Impresjonizm w sztuce – czy można wykonać obraz
złożony tylko z plam?
2. Tworzymy muzykę na instrumentach perkusyjnych.
3. Bryły w architekturze – wykonanie modelu budynku z
zastosowaniem figur przestrzennych.
1. Z kulturą za pan brat – organizujemy wyjazd do teatru
lub opery.
2. Nie rzucaj mięsem! – jak nakłonić uczniów naszej szkoły
do walki z wulgaryzmami?
3. Kto mógłby się znaleźć na liście kandydatów na patrona
naszej szkoły?
1. Co wiem o otyłości i nadmiernym odchudzaniu się?
2. „Jedz śniadania co dzień rano” – przygotowujemy
kampanię informacyjną.
3. Jak zorganizować zbiórkę żywności dla potrzebujących?
1. Jaki wybrać zawód? (wywiad z człowiekiem, który
wykonuje ciekawy zawód).
2. Dlaczego warto czytać książki?
3. Skąd się wzięły nazwy naszych miejscowości?
1. Die schönsten Städte in Deutschland – Jakie miasta
w Niemczech są najpiękniejsze i co warto tam zobaczyć?
2. Im Märchenwelt – W świecie baśni. Jak zorganizować
przedstawienie w języku niemieckim.
3. Mein erstes Bildwörterbuch - Słownik obrazkowy. Jakie
podobieństwa występują pomiędzy językiem niemieckim
a kaszubskim?
1. Jak na przestrzeni wieków mówiono o miłości?
2. Stare przedmioty mają swoją historię.
3. Literaccy laureaci Nagrody Nobla.
1. Ślady przeszłości w mojej gminie (najciekawsze zabytki,
nasze korzenie, historia).
2. Jak żyło się kilkanaście lat temu, a jak żyje się dzisiaj
w naszym mieście (nasza miejscowość wczoraj i dziś).
3. Skąd wyszliśmy, kim jesteśmy, dokąd zmierzamy – jak
zmieniło się pojęcie patriotyzmu na przestrzeni wieków.
1. Złudzenia optyczne wokół nas.
2. Rozchodzenie się fal akustycznych.
3. Benjamin Franklin i jego błyskawice.
1. Jak pomagać innym – organizacja akcji charytatywnej?
2. Mój najlepszy przyjaciel. Dlaczego wybór rasy zwierząt
domowych powinniśmy uzależnić od naszego stylu życia?
3. Dzień kultury i języka niemieckiego w mojej szkole.
1. Multimedialny przewodnik po Gminie Brusy.
2. List czy e-mail?
p. Patryk Nita
p. Anna Ossowska
p. Jolanta Peplińska
p. Mirosława Peplińska
p. Celina PiórkowskaSkiba
p. Joanna Szczukowska
p. Grzegorz Szczukowski
p. Grażyna Turzyńska
p. Dorota WarnkeBartosz
p. Marek Warnke