plan pracy środowiskowego domu samopomocy w przatówku na rok

Załącznik Nr 1
do Uchwały Nr IV/151/11
Zarządu Powiatu Zduńskowolskiego
z dnia 2 listopada 2011 r.
PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY
W PRZATÓWKU NA ROK 2011
DLA OSÓB PRZEWLEKLE PSYCHICZNIE CHORYCH
ORAZ
DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
Środowiskowy Dom Samopomocy w Przatówku istnieje od kwietnia 2007 roku.
Dom jest placówką pobytu dziennego przeznaczoną dla osób przewlekle psychicznie
chorych
i
niepełnosprawnych
intelektualnie.
Zadaniem
Domu
jest
przede
wszystkim
podtrzymywanie
i rozwijanie umiejętności niezbędnych do możliwie jak najbardziej samodzielnego życia
uczestników.
W roku 2011 Dom będzie realizował zadania, które są ujęte w dalszej części Planu.
I Zajęcia terapeutyczne podstawowe:
1. zajęcia manualne;
2. zajęcia plastyczne;
3. zajęcia pedagogiczne;
4. zajęcia kulinarne;
5. rehabilitacja ruchowa.
Ad. 1 Zajęcia manualne odbywają się w pracowni rękodzieła artystycznego.
CELE ZAJĘĆ:
●
rozwijanie indywidualnych zdolności twórczych;
●
rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej;
●
rozwijanie sprawności manualnej i ruchowej;
●
poznawanie podstawowych technik krawieckich i dziewiarskich;
●
szydełkowanie;
●
robienie na drutach;
●
haft;
●
gobeliny;
●
poznawanie różnych technik malowania szkle.
PRACE WARSZTATOWE:
●
wykonywanie prostych ściegów ozdobnych;
●
posługiwanie się maszyną do szycia;
●
marszczenie tkaniny ręcznie i maszynowo;
●
posługiwanie się nożyczkami krawieckimi;
●
szycie;
●
przyszywanie guzików;
●
wykonywanie prac, aplikacji na szydełku;
●
wyszywanie motywów;
●
haftowanie wybranych wzorów;
●
odrysowywanie wzorów na papierze i materiale;
●
rozróżnianie rodzajów wełen i właściwy ich dobór do rodzajów pracy (typu
gobelinów);
●
malowanie na szkle;
●
wykonywanie ozdób typu szkatułki, wazony;
●
robienie ram do gobelinów;
●
wykonywanie stroików świątecznych.
Ad. 2 Zajęcia plastyczne odbywają się w pracowni plastycznej.
CELE ZAJĘĆ:
●
rozwijanie zdolności plastycznych;
●
rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej;
●
wyrażanie własnych emocji i przeżyć poprzez prace;
●
rozpoznawanie różnorodnych form plastycznych;
●
poznawanie różnych technik, stosowanie ich na papierze, płótnie;
●
nauka dostrzegania piękna otaczającej nas przyrody, wyrażania swoich uczuć w
pracach;
●
zachęcanie do twórczości własnej uczestnika.
PRACE WARSZTATOWE:
●
wyklejanie obrazków na tekturze kulkami z krepy, kolorowych gazet, bibuły,
plasteliny;
●
wykonywanie masy papierowej i solnej oraz tworzenie z nich różnych prac;
●
malowanie węglem;
●
malowanie farbami;
●
malowanie kredkami;
●
wykonywanie kartek okolicznościowych.
Ad. 3 Zajęcia pedagogiczne odbywają się w pracowni pedagogiczno-multimedialnej
i relaksacyjno-zabawowej.
CELE ZAJĘĆ:
●
wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach;
●
nauczanie dydaktyczne;
●
praca nad kulturą języka;
●
nauka obsługi komputera;
●
nauka obsługiwania się aparatem fotograficznym;
●
nauka korzystania z możliwości internetu;
●
korzystanie z komputerowych gier edukacyjnych oraz ich instalacja;
●
umiejętność korzystania z programów komputerowych;
●
nabycie umiejętności wyciszana się i panowania nad swoim ciałem.
PRACE WARSZTATOWE:
●
nauka pisania, czytania, liczenia;
●
usprawnianie nauki pisania, czytania, liczenia;
●
tworzenie i obrabianie zdjęć;
●
granie w gry edukacyjne;
●
wyszukiwanie informacji z internetu;
●
praca na podstawowym programie komputerowym (POWER POINT), w tym w
edytorze tekstu WORD;
●
wykonywanie w WORDZIE dokumentacji typu dyżury;
●
grupowe czytanie ze zrozumieniem;
●
wprowadzanie bajkoterapii i zajęć relaksacyjnych.
Ad. 4 Zajęcia kulinarne odbywają się w pracowni kulinarnej i gospodarstwa domowego.
CELE ZAJĘĆ:
●
wdrażanie zasad higieny;
●
planowanie posiłków;
●
przyrządzanie posiłków;
●
możliwość wyzwolenia kreatywności osoby;
●
nauka zachowania się przy stole;
●
nauka podawania w sposób estetyczny posiłków;
●
nabycie i rozwinięcie umiejętności posługiwania się sprzętem AGD.
PRACE WARSZTATOWE:
●
mycie rąk przed przystąpieniem do pracy i przed spożywaniem posiłku;
●
układanie jadłospisów;
●
wyrabianie nawyku zakładania odzieży ochronnej;
●
dbanie o czystość w pracowni jaki i sprzętów znajdujących się w niej;
●
korzystanie z książek kucharskich;
●
nakrywanie do stołu, dekorowanie potraw;
●
przyrządzanie prostych potraw samodzielnie, pod okiem terapeuty;
●
przygotowywanie składników dań;
●
przygotowywanie posiłków na różne uroczystości i świeta;
●
korzystanie z prostych urządzeń gospodarstwa domowego.
Ad. 5 Zajęcia rehabilitacji ruchowej odbywają się w sali rehabilitacji ruchowej,
sali fizykoterapii oraz salce gimnastycznej.
CELE ZAJEĆ:
●
podnoszenie ogólnej sprawności;
●
rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacji ruchowej;
●
usprawnianie ruchowe danych uczestników do rodzaju schorzenia zgodnie z opinią
lekarza rehabilitanta.
PRACE WARSZTATOWE:
●
udział w rehabilitacji z wykorzystaniemn sprzętów do ćwiczeń znajdujących się w
salach rehablitacji ruchowej, fizykoterapii i gimnastycznej;
●
udział w zabawach ruchowych organizowanych na świeżym powietrzu w okresie
wiosenno-letnim, tj. gra w piłkę siatkową, koszykówkę, piłkę plażową.
II Zajęcia terapeutyczne dodatkowe:
1. muzyczne;
2. trening spędzania czasu wolnego;
3. trening zaradności życiowej i ergoterapia;
4. zajęcia świetlicowe;
5. poradnictwo socjalne.
Ad. 1
CELE ZAJĘĆ:
●
pobudzanie potrzeb estetycznych i poznawczych;
●
integracja uczestników;
●
wzbudzanie emocji;
●
nauka odpoczynku i relaksacji.
PRACE WARSZTATOWE:
●
słuchanie muzyki;
●
poznawanie nowych tekstów piosenek i udoskonalanie już tych znanych;
●
rozwijanie aktywności ruchowej poprzez muzykę;
●
przygotowywanie uczestników do udziału w przedstawieniach i występach
artystycznych.
Ad. 2
CELE ZAJĘĆ:
●
rozwój zainteresowań uczestników;
●
rozwój umiejętności korzystania z różnych form spędzania czasu wolnego;
●
nabycie umiejętności odpoczywania, relaksowania;
●
rozwijanie zainteresowań lekurą czasopism czy książek;
PRACE WARSZTATOWE:
●
turystyka;
●
wycieczki piesze do pobliskiego lasu, połączone ze zbieraniem jagód czy grzybów,
w zależności od pory roku;
●
udział w imprezach integracyjnych;
●
udział w uroczystościach i imprezach organizowanych w naszym Domu;
●
wyjazdy do kina i teatru;
●
czytanie książek i czasopism;
●
oglądanie filmów i interesujacych programów telewizyjnych.
W roku 2011 zamierzamy uatrakcyjnić czas wolny uczestnikom poprzez zaplanowanie
następujących spotkań i imprez, tj.:
●
STYCZEŃ:
- Bal Karnawałowy;
- Dzień Babci i Dziadka.
●
LUTY:
- Walentynki;
- wyjazd do kina.
●
MARZEC:
- Dzień Kobiet;
- Tłusty Czwartek;
- Powitanie Wiosny.
●
KWIECIEŃ:
- Pryma Aprillis (konkurs żartów);
- robienie palm na Niedzielę Palmową (konkurs);
- Śniadanie Wielkanocne.
●
MAJ:
- wycieczka do Biskupina;
- Impreza Integracyjna “Majówka w Plenerze”.
●
CZERWIEC:
- zorganizowanie spotkania z Panią Anną Dymną;
- powitanie lata, połączone ze wspólnym grillowaniem.
●
LIPIEC:
- udział w Imprezie Integracyjnej “Tacy Sami”;
- wycieczka do Sandomierza.
●
SIERPIEŃ:
- piknik nad Zalewem Jeziorsko;
- udział w Rajdzie Rowerowym, organizowanym przez DPS w Przatówku.
●
WRZESIEŃ:
- wycieczka do kina;
- pożegnanie lata.
●
PAŹDZIERNIK:
- udział w Turnieju Warcabowym, organizowanym przez DPS w Przatówku;
- zorganizowanie wystawy prac uczestników.
●
LISTOPAD:
- Andrzejki;
- Dzień Seniora.
●
GRUDZIEŃ:
- Mikołajki;
- wycieczka do Krainy Świetego Mikołaja (Kołacinek);
- Wigilia połączona z jasełkami.
Ad. 3
Trening zaradności życiowej i ergoterapia odbywają się wewnątrz i na zewnątrz Domu.
Zajęcia te
dostosowane są zawsze do możliwości i zainteresowań, a także potrzeb uczestników.
Każdy z nich
preferuje czynności, w których czuje się liderem.
CELE ZAJĘĆ:
●
wspieranie i uaktywnianie ludzi w każdym wieku;
●
nauka czynności dnia codziennego;
●
nauka systematyczności, niezależności i aktywności;
●
budowanie poczucia własnej wartości poprzez proste prace, które przynoszą
satysfakcję
i zadowolenie;
●
nauka samodzielności i samowystarczalności;
●
likwidacja poczucia niezbędności;
●
podkreślenie wartości osoby w środowisku;
●
niesienie wzajemnej pomocy.
PRACE WARSZTATOWE:
●
prace porządkowe wewnątrz budynku (dbanie o czystość i porządek w salach
terapeutycznych i swietlicy, w tym wycieranie kurzy, zamiatanie i mycie podłóg,
odkurzanie, podlewanie kwiatów, dbanie o czystość w łazienkach);
●
prace porządkowe na zewnątrz (zamiatanie, grabienie liści, odśnieżanie placu, w
porze letniej pielęgnowanie ogródka, podlewanie kwiatów, pielenie chwastów);
●
obsługa prostych sprzętów gospodarstwa domowego tj. pralka automatyczna czy
odkurzacz.
Ad. 4 Zajęcia świetlicowe odbywają się na świetlicy.
CELE ZAJĘĆ:
●
nauka współpracy i współdziałania w grupie;
●
uspołecznienie;
●
aktywizacja;
●
nauka przegrywania;
●
przygotowywanie podopiecznych do udziału w Turnieju Warcabowym.
PRACE WARSZTATOWE:
●
gra w szachy, warcaby;
●
układanie puzzli;
●
poznawanie rodzajów gier karcianych;
●
rozwiązywanie krzyżówek;
●
udział w zespołowych grach planszowych;
●
kalambury.
Wyżej wymieniony plan będzie realizowany przez zespół wspierająco-aktywizujący,
w którego skład wchodzą nastepujące osoby:
●
Dyrektor – jako przewodniczący Zespołu
●
doraźnie psycholog;
●
pracownik socjalny;
●
instruktor terapii;
●
terapeuta;
●
opiekun;
●
rehabilitant.
Do zadań zespołu wspierająco-aktywizującego należy w szczególności:
●
opracowanie indywidualnych planów postępowania wspierająco-aktywizującego
przy udziale uczestnika i jego opiekuna, dostosowanych do potrzeb i możliwości
psychofizycznych uczestnika;
●
ocena wyników postępowania wspierająco-aktywizującego wszystkich uczestników,
ze szczególnym uwzględnieniem poprawy ich funkcjonowania społecznego i ich
zaradności życiowej;
●
modyfikowanie indywidualnych planów postępowania wspierająco-aktywizującego;
●
ocena zasadności dalszego pobytu w Domu.
Dyrektor
jest
przewodniczącym
zespołu
wspierająco-aktywizującego
zgodnie
z
Regulaminem Organizacyjnym Środowiskowego Domu Samopomocy w Przatówku.
Posiada wykształcenie pedagogiczne i w
terapeutyczne z uczestnikami.
miarę
konieczności prowadzi zajęcia