Regulaminie

REGULAMIN
KONKURSU NA NAJLEPSZEGO UCZNIA
I ZASADY WYBORU WIODĄCEGO NAUCZYCIELA
w roku szkolnym 2014/2015
w ramach Programu YOUNGSTER
I. Postanowienia ogólne
1. Konkurs jest realizowany w ramach programu Fundacji „Europejski Fundusz Rozwoju Wsi
Polskiej”, wspierającego naukę języka angielskiego dla młodzieży szkół gimnazjalnych
z terenów wiejskich, zwanego dalej Programem YOUNGSTER, którego celem jest
wyrównywanie szans edukacyjnych tej młodzieży poprzez dodatkowe (uzupełniające) lekcje
języka angielskiego, realizowane w formie zajęć pozalekcyjnych dla uczniów klas trzecich
szkół gimnazjalnych.
2. Organizatorem Konkursu jest Fundacja „Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej”.
3. Konkurs jest organizowany we wszystkich gimnazjach wiejskich i miejsko-wiejskich, które
uczestniczą w Programie YOUNGSTER, w roku szkolnym 2014/2015. Wykaz tych
gimnazjów stanowi załącznik do niniejszego Regulaminu.
4. Celem Konkursu jest zwiększenie motywacji oraz zaangażowania uczniów i nauczycieli
prowadzących m.in. do utrzymania wysokiej frekwencji na zajęciach pozalekcyjnych oraz
stosowania nowoczesnych i autorskich metod nauczania języka angielskiego, co w założeniu
powinno przyczynić się do poprawy wyników osiąganych przez uczniów w trakcie Programu
YOUNGSTER.
5. Konkurs jest realizowany w roku szkolnym 2014/15 i trwa od 1 września 2014 roku do
15 czerwca 2015 roku.
6. Regulamin Konkursu dostępny jest na stronie internetowej Programu YOUNGSTER:
www.youngster.pl
II. Uczestnicy Konkursu
1. W Konkursie biorą udział uczniowie uczestniczący w zajęciach pozalekcyjnych w ramach
Programu YOUNGSTER.
2. Uczniowie podlegają ocenie konkursowej, o ile spełniają poniższe wymogi formalne:

przystąpili do zajęć pozalekcyjnych we wrześniu 2014 r., a ich imiona i nazwiska zostały
zgłoszone do EFRWP w celu utworzenia loginów i haseł na platformie e-learningowej
oraz ich przypisania do określonych grup zaawansowania,

uczestniczyli systematycznie w zajęciach pozalekcyjnych Programu YOUNGSTER, co
jest udokumentowane listą obecności prowadzoną przez nauczyciela,

opuścili nie więcej niż 3 godziny lekcyjne (nieusprawiedliwione) w trakcie roku
szkolnego,

przystąpili do testu plasującego oraz wszystkich trzech testów sprawdzających,
w terminach przewidzianych w harmonogramie Programu,

wyniki przez nich uzyskiwane na każdym kolejnym teście Progress mają tendencję
rosnącą.
III. Zasady i kryteria oceny uczniów
1. Uczniowie uczestniczący w Programie YOUNGSTER będą oceniani w dwóch kategoriach:
1.1. największego przyrostu wiedzy,
1.2. najlepszego wyniku końcowego.
2. Przy wyłanianiu laureatów niniejszego Konkursu będzie brana pod uwagę liczba punktów,
uzyskana przez uczniów w trakcie realizacji Programu YOUNGSTER w roku szkolnym
2014/15.
3. Podstawę wszystkich wyliczeń będą stanowiły wyniki uczniów rejestrowane na platformie elearningowej.
4. Liczba punktów dla każdego ucznia z danego testu Progress zostanie wyliczona jako suma
punktów uzyskanych z części testu dot. gramatyki oraz słownictwa, po uprzednim
przeliczeniu wyniku procentowego na punkty, wg. następującej zasady:
4.1. 1 pkt = 4% w przypadku testu Progress w części dot. słownictwa
4.2. 1 pkt = 2% w przypadku testu Progress w części dot. gramatyki
5. Podstawą oceny ucznia będzie liczba punktów, wyliczona dla niego wg poniższych kryteriów:
5.1. w przypadku kategorii: największy przyrost wiedzy – jako różnica pomiędzy liczbą
punktów uzyskaną przez niego z testu Progress 2, a liczbą punktów z testu Progress 0.
5.2. w przypadku kategorii najlepszy wynik końcowy – jako najwyższa liczba punktów
uzyskana na ostatnim teście sprawdzającym (Progress 2).
IV. Wiodący nauczyciel
1. Nauczyciele uczestniczący w Programie YOUNGSTER, którzy nie złożą do dnia 31 maja
2015 roku pisemnego oświadczenia o rezygnacji z udziału w rankingu, podlegają ocenie, o ile
w w/w terminie spełnią poniższe wymogi formalne:

zawarli umowę-zlecenie na prowadzenie zajęć w ramach Programu,

uczestniczyli w obowiązkowym szkoleniu metodycznym w Jachrance w 2014 r., co
najmniej w wymiarze 90% czasu szkolenia – na podstawie list obecności na zajęciach,

wyrazili zgodę na uczestnictwo w dodatkowych formach kształcenia oferowanych przez
Fundusz w ramach Programu Youngster,
 zrealizują zajęcia pozalekcyjne w wymiarze czasu stanowiącym nie mniej, niż 90%
łącznego wymiaru zajęć pozalekcyjnych przewidzianych Programem,
 w chwili zakończenia zajęć Programu YOUNGSTER, tj. w maju/czerwcu 2015 r.,
utrzymali wśród uczniów frekwencję wynoszącą co najmniej 90% stanu uczniów
rozpoczynających zajęcia we wrześniu 2014 r. (stosunek liczby uczniów zgłoszonych
przez nauczyciela we wrześniu 2014 r. do liczby uczniów przystępujących do testu
Progress 2 w maju/czerwcu 2015 r.),

gmina złożyła sprawozdanie końcowe z realizacji Programu YOUNGSTER w roku
szkolnym 2014/15 w terminie przewidzianym umową.
2. Nauczyciele uczestniczący w Programie będą oceniani w dwóch kategoriach:
a. największego, średniego przyrostu wiedzy uczniów,
b. najwyższego, średniego wyniku końcowego uczniów.
3. Podstawą oceny nauczyciela będzie liczba punktów, wyliczona dla niego wg poniższych
kryteriów:
3.1. w przypadku kategorii: największy średni przyrost wiedzy – jako średnia arytmetyczna
liczby punktów wszystkich uczniów (bez względu na liczbę grup), z którymi nauczyciel
prowadził zajęcia, wyliczona dla każdego ucznia wg kryteriów określonych w Rozdz. III,
ust. 5. pkt 5.1.
3.2. w przypadku kategorii średni najlepszy wynik końcowy – jako średnia arytmetyczna
liczby punktów wszystkich uczniów (bez względu na liczbę grup), z którymi nauczyciel
prowadził zajęcia, wyliczona dla każdego ucznia wg kryteriów określonych w Rozdz. III,
ust. 5. pkt 5.2.
4. Liczba punktów, o której mowa w ust. 3 pkt 3.1. i pkt 3.2. zostanie zwiększona poprzez
dodanie punktów za przystąpienie nauczyciela i uczniów do Konkursu Projektów Klasowych
o wspólnej nazwie „Teenagers in Action”, organizowanego przez Wydawnictwo Macmillan
i Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej, w następującej wysokości:
- 1,5 pkt za uzyskanie statusu laureata konkursu,
- 1,0 pkt za wyróżnienie pracy projektowej (bez względu na ilość wyróżnień),
- 0,5 pkt za złożenie pracy projektowej (bez względu na ilość prac).
Podstawą zwiększenia liczby punktów będzie protokół Komisji Konkursowej konkursu
„Teenagers in Action”.
5. W przypadku takiej samej liczby punktów, dodatkowym kryterium oceny nauczyciela będzie
poziom frekwencji uczniów, o którym mowa w rozdz. II ust. 2.
V. Komisja Konkursowa
1. W skład Komisji Konkursowej wchodzą przedstawiciele Fundacji Europejski Fundusz
Rozwoju Wsi Polskiej, powołani na mocy zarządzenia Prezesa Zarządu Fundacji.
2. Komisja Konkursowa wyłania laureatów w obu kategoriach uczestników (uczniowie
i nauczyciele).
3. Posiedzenia Komisji są protokołowane.
4. Rozstrzygnięcie Konkursu następuje po zakończeniu zajęć pozalekcyjnych Programu,
w terminie przewidzianym harmonogramem Programu, na zasadach wynikających
z niniejszego Regulaminu.
5. Listy uczniów – laureatów Konkursu zostaną przekazane nauczycielom prowadzącym zajęcia
pozalekcyjne w poszczególnych gimnazjach w celu sprawdzenia frekwencji uczniów na
zajęciach pod kątem zgodności z wymogami Konkursu. Po uzyskaniu stosownych informacji,
listy te zostaną ogłoszone na stronie www.youngster.pl w terminie do 19 czerwca 2015 r.
6. Listy nauczycieli – którzy uzyskali tytuł wiodącego nauczyciela zostaną zmieszczone na
stronie www.youngster.pl w terminie do 15 lipca 2015 r.
7. Komisja dopuszcza zamieszczenie również listy rezerwowej.
VI. Nagrody
1. Od jednego do pięciu uczniów w każdym gimnazjum, którzy osiągnęli najwyższe przyrosty
punktowe, wyliczone wg kryteriów określonych w rozdz. III, ust. 5 pkt 5.1, z wyłączeniem
uczniów, o którym mowa w rozdz. VII, otrzymują nagrody rzeczowe, ufundowane przez
Fundację Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej (np. odtwarzacze MP3 lub MP4)
o wartości do 100 PLN.
2. Nauczyciele uczniów, o których mowa w rozdz. VII. otrzymają nagrody rzeczowe
ufundowane przez Fundację Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej o wartości do 200
PLN.
3. Nauczyciele z najwyższą liczbą punktów, wyliczoną wg kryteriów określonych w rozdz. IV,
po dwóch w każdej kategorii, uzyskują tytuł „Wiodącego Nauczyciela”.
4. Komisja Konkursowa może przyznać nagrodę specjalną dla nauczyciela, który w szczególny
sposób wyróżni się w zakresie realizacji celów Programu.
5. Nagrody nie podlegają wymianie na jakikolwiek inny ekwiwalent. W przypadku nieprzyjęcia
nagrody pozostaje ona do dyspozycji Fundacji Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej.
VII. Stypendia naukowe
Piętnastu uczniów, którzy w skali całego programu w roku szkolnym 2014/15 zostaną laureatami
w kategorii, o której mowa w rozdz. III ust. 1, pkt. 1.1. oraz dziesięciu uczniów, którzy zostaną
laureatami w kategorii, o której mowa w rozdz. III ust. 1, pkt. 1.2. uzyska stypendium
w wysokości nie wyższej niż 2300 zł na pokrycie kosztów kursu (obozu) językowego.
Stypendium jest wypłacane wyłącznie bezpośrednio na rachunek organizatora obozu. Stypendia
nie podlegają wymianie na jakikolwiek inny ekwiwalent. W przypadku nieprzyjęcia stypendium
(brak zgody na wyjazd na kurs, rezygnacja z kursu), kwota przeznaczona na stypendium pozostaje
do dyspozycji Fundacji Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej.
VIII. Dodatkowe formy kształcenia nauczycieli
Osoby, które uzyskały tytuł wiodącego nauczyciela, mają prawo pierwszeństwa przy
kwalifikowaniu na dodatkowe formy kształcenia umiejętności językowych w ramach Programu.
IX. Postanowienia końcowe
1. Niniejszy Regulamin jest zgodny z założeniami Programu, które zostały przekazane
wszystkim gminom w nim uczestniczącym.
2. Ilość nagród oraz stypendiów, o których mowa w rozdz. VI-VII może ulec zmianie.
O ostatecznej liczbie przyznanych nagród i stypendiów decyduje Komisja Konkursowa.
3. Decyzja Komisji Konkursowej jest ostateczna i nie podlega odwołaniu ani zaskarżeniu.
4. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem decyduje organizator Konkursu.