Pobierz

KARTA KURSU
Nazwa
Odnowa biologiczna a medycyna estetyczna
Nazwa w j. ang.
Wellness and aestetic medicine
Kod
Koordynator
Punktacja ECTS*
Mgr Agata Romańska - Kistela
2
Zespół dydaktyczny
Mgr Agata Romańska-Kistela
Opis kursu (cele kształcenia)
Celem kształcenia jest umiejętność organizowania i kierowania salonami odnowy biologicznej,
centrami SPA i wellness itp. Posiada umiejętność pozwalającą na właściwe zaplanowanie i
profesjonalne wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych, leczniczych, upiększających. Jest
przygotowany teoretycznie i praktycznie do prawidłowego odczytywania składu kosmetyku i
ustalania jego zastosowania, stosowania kosmetyków zgodnie z rozpoznaniem. Jest
przygotowywany do ścisłej współpracy z masażystą, fizjoterapeutą, lekarzem dermatologiem oraz
lekarzami medycyny estetycznej w zakresie pielęgnacji skóry; dbałości o pielęgnację ciała i
urody; udzielania fachowej pomocy osobom nie tylko ze skórą zdrową, ale również z jej defektami
i chorobami. Potrafi zapewnić komfort psychiczny i relaks podczas wykonywania zabiegów
kosmetycznych, twórczego działania w zakresie poprawy estetyki i piękna ludzkiego ciała.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Efekty kształcenia
Wiedza
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
1
W01 Zna budowę i rozumie funkcjonowanie
organizmu ludzkiego
W02 Zna i opisuje prawidłowe wskaźniki, oraz
potrafi określić stan zdrowia człowieka. Posiada
wiedzę na temat przyczyn i objawów najczęstszych
chorób cywilizacyjnych i społecznych oraz
problemów zdrowotnych
W03 Zna zasady racjonalnego żywienia oraz skutki
zdrowotne nieprawidłowego odżywiania się
W04 Zna szkodliwe działania używek
W05 Rozumie potrzebę wychowania zdrowotnego,
promocji zdrowia i ochrony środowiska oraz
kreowania zachowań prozdrowotnych
W06 Rozumie znaczenie odnowy biologicznej w
profilaktyce zdrowotnej i w sporcie, zna podstawowe
zabiegi i zasady stosowane w odnowie biologicznej
W07 Wymienia podstawowe zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz ergonomii
W08 Posiada wiedzę z zakresu psychologii ogólnej,
komunikacji społecznej niezbędną w pracy z
pacjentem/klientem
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
W02
W03
W04
W10
W13
W14
W20
W24
Odniesienie do efektów
kierunkowych
UO1 Potrafi udzielić podstawowej pomocy
przedmedycznej
U01
UO2 Umie wykorzystać i obsługiwać aparaturę i
sprzęt do badań funkcjonalnych i laboratoryjnych
stosowany do oceny stanu fizycznego człowieka
oraz stosowany w sporcie.
U02
UO3 Potrafi wykonać różne rodzaje masażu.
UO3
UO4 Potrafi zaplanować i wykonać pod kierunkiem
opiekuna zadania badawcze lub ekspertyzy
dotyczące profilaktyki, promocji zdrowia i opieki
zdrowotnej
UO6
U05 Potrafi wykonać i zastosować proste środki
upiększające
U07
UO6 Potrafi w praktyce stosować techniki
relaksacyjne oraz wykazuje umiejętność doboru
technik adekwatnych do planowanych zamierzeń
artterapeutycznych
UO9
UO7 Potrafi prawidłowo wykonać podstawowe
zabiegi fizjoterapeutyczne.
U18
2
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
K02 Dba o swoje zdrowie i jest dobrym przykładem
postawy prozdrowotnej, posiada gotowość do
przyjęcia postawy etycznej niezbędnej w pracy
terapeutycznej w zakresie odnowy biologicznej
K03 Dba o kondycję i wygląd zewnętrzny swój i
swoich bliskich, zachęcając otoczenie do
właściwych zachowań
K04 Systematycznie aktualizuje swoją wiedzę i
informacje o jej praktycznych zastosowaniach
K05 Potrafi taktownie przekonywać do swoich racji
dotyczących potrzeby stosowania w życiu
codziennym odnowy biologicznej, radzi sobie z
barierami komunikacyjnymi w relacjach
interpersonalnych, rozpoznaje i stosuje w praktyce
różne procedury rozwiązywania problemów
K06 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się,
doskonalenia warsztatu pracy, podnoszenia i
uzupełniania kwalifikacji i kompetencji
zawodowych, planuje swój rozwój zawodowy
K07 Współdziała i pracuje w zespole, pełniąc różne
w nim role
K08 Rozumie priorytety służące realizacji zadań
wyznaczonych przez siebie lub innych
K09 Prowadzi zdrowy i higieniczny tryb życia przez
co staje się wzorem dla otoczenia
K10 Świadomie oddziałuje na organizm za pomocą
różnych środków naturalnych i sztucznych w celu
przyspieszenia fizjologicznych procesów
regeneracyjnych
K11 Rozumie potrzebę zdrowego odżywiania się i
stosuje ją w życiu codziennym
K12 Rozumie potrzebę dbałości o sprawność
fizyczną, jest świadomy jak wielką wartością jest
zdrowie w wymiarze jednostkowym i społecznym,
ma świadomość oddziaływania odnowy biologicznej
na jakość życia człowieka
K01
K02
K03
K04
K05
K06
K07
K08
K09
K11
K12
K14
Organizacja
Forma zajęć
Liczba godzin
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
K
L
S
P
E
15
3
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia są prowadzone w formie praktycznych ćwiczeń. Studenci będą wykonywać zabieg na
twarz i ciało z wykorzystaniem specjalistycznej aparatury kosmetologicznej. Będą mieli możliwość
zapoznania się z zabiegami medycyny estetycznej. Studenci będą mogli zobaczyć pracę w
gabinecie kosmetologicznym i medycyny estetycznej.
Na ćwiczeniach wykorzystuje się również elementy pogadanki i dyskusji.
Formy sprawdzania efektów kształcenia
E
–
le
ar
ni
ng
W01
W 02
W03
W04
W05
W06
W07
W08
U01
U02
U02
U03
U04
U05
U06
U07
K01
K02
K03
K04
K05
K06
K07
K08
K09
K10
K11
Gr
y
dy
da
kt
yc
zn
e
Ć
wi
cz
en
ia
w
sz
ko
le
Z
aj
ęc
ia
te
re
no
w
e
Pr
ac
a
la
bo
ra
to
ryj
na
Pr
oj
ek
t
in
dy
wi
du
al
ny
Pr
oj
ek
t
gr
up
o
w
y
U
dz
iał
w
dy
sk
us
ji
R
e
f
e
r
a
t
Pra
ca
pis
em
na
(es
ej)
E
gz
a
mi
n
us
tn
y
E
gz
a
mi
n
pi
se
m
ny
In
ne
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
4
x
K12
Ocena aktywności studentów w poruszanych na ćwiczeniach pracach lub dyskusjach
Kryteria oceny
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1.
2.
3.
4.
Złuszczanie naskórka – kwas Ferulowy, salicylowy, azelainowy
Głębokie złuszczanie naskórka Yelow-Peel (retinol)
Zastosowanie mezoterapii mikroigłowej i igłowej w zabiegach przeciwstarzeniowych
Zastosowanie nowoczesnej aparatury kosmetologicznej (Fale radiowe, mezoterapia
mikroigłowa i bezigłowa, masażer podciśnieniowy, I-lipo)
Wykaz literatury podstawowej
1. Błaszczyk E.: Podróże po zdrowie i urodę, 130 uzdrowisk, ośrodków Wellness
i SPA w Polsce i za granicą, Videograf II, Chorzów 2008 r.,
2. Dylewska-Grzelakowska
J.:
Kosmetyka
stosowana,
Wydawnictwa
Szkolne
i Pedagogiczne, Warszawa 1999 r.,
3. Horay P., Harp D.: Terapia gorącą wodą, Mada, Warszawa 1997 r.,
4. Hydroterapia i ozonoterapia nieinwazyjna w profilaktyce i leczeniu niektórych chorób, pod
redakcją M. Marciniaka, Korporacja Handlowa "Leader", Łódź 2002 r.,
5. Jager W., Quarch C.: Fitness, wellness a duchowość, Jacek Santorski & Co Agencja
Wydawnicza, Warszawa 2007 r.,
6. Kaczyńska I., Kaczyński T., Polska piękne kurorty i spa, Sport i Turystyka Muza S.A.,
Warszawa 2008 r.,
7. Kasprzak W., Mańkowska A.: Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA, PZWL,
Warszawa 2008 r.,
8. Mika T.: Fizykoterapia, podręcznik dla wydziałów fizykoterapii medycznych studiów
zawodowych, Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, Warszawa 1978 r.,
9. Polskie uzdrowiska: kurorty, sanatoria, spa, centra odnowy biologicznej, praca zbiorowa
pod redakcją E. Reszel, Pascal, Bielsko – Biała 2006 r.,
10. Ryrie C.: Uzdrawiająca moc wody, Filar, Warszawa 1998 r.,
11. Spa przewodnik, praca zbiorowa pod redakcją D. Bobrowskiej, Uroda wydanie specjalne,
marzec/maj 2007 r.,
12. Standzoń-Gierak E., Opis-Pokrywka M.: Spa i Uzdrowiska, Hachette Livre Polska,
Warszawa 2008 r.,
13. Straburzyński G.: Fizjoterapia, Państwowy Zakład Wydawnictw lekarskich, Warszawa
1988 r.,
5
Wykaz literatury uzupełniającej




Bird L.: Twój wymarzony weekend. Zdrowie, kondycja, relaks, uroda, Gruner + Jahr,
Warszawa 2002 r.,
Harmonia ducha i ciała. Album podróży romantycznych, pod redakcją S. Wróblewski,
Meeting Management, Warszawa 2006 r.,
Spa & Wellness w Polsce 2007, praca zbiorowa pod redakcją P. Polki, Comfortum, Łódź
2007 r.,
Spa & Welless w Polsce 2008, praca zbiorowa pod redakcją J. Wędrychowicz,
Comfortum, Łódź 2008 r.,
Pozycje artykułowe:
1. LNE nowości w kosmetyce SPA.
2. Beauty Forum,
3. Cabines,
4. Harmonia - magazyn kosmetyczny,
5. Hotelarz,
6. Rynek Turystyczny,
7. Salon i elegancja.
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Wykład
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
-
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
15
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
2
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
2
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
-
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie)
-
Przygotowanie do egzaminu
-
Ogółem bilans czasu pracy
19
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika
2
6