Fizyka - test - Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy

Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
XII WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI
dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego  2014/2015
Etap rejonowy  czas rozwiązania 90 minut
Na karcie odpowiedzi należy umieścić swój kod (numer).
Prac nie wolno podpisywać własnym nazwiskiem.
W zadaniach testowych 1-10 jest tylko jedna prawidłowa odpowiedź.
Przyjmij, że przyspieszenie ziemskie g = 10 m/s2
TEST
1. Spośród podanych niżej wartości prędkości największą jest:
a) 15 m/s,
b) 50 km/h,
c) 120 dm/s,
d) 600 m/min.
2. Wykres przedstawia zależność prędkości ciała
od czasu. W przedziale czasu (0s, 2s) ciało
pokonało drogę s1, w przedziale czasu (2s, 6s)
drogę s2. Droga s1 jest:
a)
b)
c)
d)
1,5 raza większa od drogi s2,
równa drodze s2,
2 razy większa od drogi s2,
2 razy mniejsza od drogi s2.
3. Na spoczywające początkowo ciało o masie 1,5 kg zaczęła działać stała siła wypadkowa
o wartości 6 N. W czasie pierwszych 5 s ruchu ciało uzyskało prędkość o wartości:
a) 1,25 m/s,
b) 7,5 m/s,
c) 15 m/s,
d) 20 m/s.
4. Wjeżdżając na czwarty poziom parkingu wielopoziomowego samochód pokonał w pionie
wysokość 16 m. Jego energia potencjalna liczona względem poziomu zerowego odpowiada
energii kinetycznej samochodu, gdy prędkościomierz pojazdu wskazuje wartość prędkości
a) 32 km/h,
b) 45 km/h,
c) 65 km/h,
d) 72 km/h.
5. Oddziaływanie ciał bez bezpośredniego kontaktu (zetknięcia) nie może występować
a) w oddziaływaniach sprężystych,
b) w oddziaływaniach grawitacyjnych,
c) oddziaływaniach elektrostatycznych,
d) oddziaływaniach magnetycznych.
6. Do wanny nalano początkowo 80 l wody o temperaturze 20C. Żeby temperatura wody
wzrosło o 20C do wanny należy nalać wody o temperaturze 80C w ilości:
a) 20 l,
b) 30 l,
c) 40 l,
Strona 1 z 8
d) 60 l.
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
7. Obok zawieszonej na nitce lekkiej kulki żelaznej zawieszono
ciężki magnes. Między kulką i magnesem wystąpiło przyciągani,
wskutek czego
a) kulka wychyliła się w stronę magnesu,
b) jednakowo wychyliły się do siebie kulka i magnes,
c) bardziej wychyliła się kulka w stronę magnesu ,
niż magnes w stronę kulki,
d) bardziej wychylił się magnes w stronę kulki niż kulka w stronę magnesu.
8. Wędkarze do obserwacji ukształtowania dna, a także do znajdowania ławicy ryb, używają
echosond ultradźwiękowych o częstotliwości 200 kHz. Dźwięki w wodzie rozchodzą się
z prędkością 1500 m. Używana przez wędkarzy echosonda wysyła w wodzie falę o długości:
a) 0,13 m,
b) 133 m,
c) 7,5 m,
d) 7,5 mm.
9. Ciężarek zawieszony na sprężynie wykonuje drgania pomiędzy
punktami A i B, gdzie punkt 0 oznacza położenie równowagi.
Z punktu 0 do punktu B ciężarek porusza się ruchem:
a) przyspieszonym,
b) opóźnionym,
c) jednostajnie przyspieszonym,
d) jednostajnie opóźnionym.
Informacja do zadań 10.12.
Uczniowie mieli wykonać zadanie doświadczalne polegające na wyznaczeniu odległości
z domu do szkoły (przyjmując, że codziennie pokonują tę samą trasę) i zmierzeniu czasu
pokonania tej drogi przez kolejne trzy dni.
10. Janek przedstawił wyniki swoich pomiarów
na wykresie zależności przebytej drogi od czasu
dla trzech kolejnych dni.
I  pierwszy dzień, II  drugi dzień, III  trzeci dzień.
Każdemu zdaniu z lewej kolumny przyporządkuj
uzasadnienie z prawej kolumny
1.
A.
Z wykresu wynika, że największą
wartość ma
2. Prędkość średnia pokonania drogi
dom-szkoła przez Janka w ciągu trzech
kolejnych dni była większa niż
3. Średnia arytmetyczna prędkości średnich
z trzech kolejnych dni ma wartość taką
samą jak
B.
C.
Strona 2 z 8
prędkość średnia pokonania drogi
pierwszego dnia
prędkość średnia pokonania drogi
drugiego dnia
prędkość średnia pokonania drogi
trzeciego dnia
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
1.
2.
3.
11. Wskaż maksymalnie dwa przyrządy, spośród wymienionych poniżej, za pomocą których
Janek mógł wyznaczyć odległość dom-szkoła i dokonał pomiaru czasu pokonania tej drogi.
11.a)
□  kompas
11.b)
□  zegarek
11.c)
□  telefon komórkowy, z systemem GPS
11.d)
□  pasek bimetaliczny
11.e)
□  linijka z podziałką
11.f)
□  mapa z planem miasta
12. Na podstawie analizy otrzymanych wyników podano wnioski z doświadczenia.
Oceń, które są prawdziwe, a które fałszywe.
Zaznacz na karcie odpowiedzi P – PRAWDA, F – FAŁSZ
Prędkość średnia na danym odcinku drogi jest odwrotnie proporcjonalna do
czasu trwania ruchu.
b) Pierwsze 150 m drogi Janek pokonywał zawsze w tym samym czasie.
a)
c)
Prędkość chwilowa Janka osiągnęła maksymalną wartość III dnia.
d) Prędkość średnia wyznaczona po pokonaniu połowy drogi może być różna
od prędkości średniej pokonania całej drogi.
Strona 3 z 8
P
F
P
F
P
F
P
F
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
ZADANIA RACHUNKOWE
1.
2.
3.
4.
5.
W karcie odpowiedzi wypisz dane, szukane i wzory, z których korzystasz.
Przedstaw tok rozumowania prowadzący do końcowego wyniku.
Wykonaj działania na liczbach i na jednostkach.
Wpisz (lub zaznacz) odpowiedź zawierającą wynik obliczonej wielkości razem z jednostką.
Masz prawo do korzystania z kalkulatora.
Zadanie 1.
Do akwarium o wymiarach: długość 50 cm, szerokość 20 cm i wysokość 30 cm Ala nasypała
piasku na dno, posadziła rośliny, włożyła kamienie i wlała wodę. Poziom wody ustalił się na
wysokości 24 cm od dna. Gęstość wody jest równa 1000 kg/m3.
Oblicz, o ile wzrośnie parcie wody na dno naczynia, po całkowitym zanurzeniu w wodzie
pompki o objętości 0,4 dm 3. W obliczeniach nie uwzględniaj ciśnienia atmosferycznego.
Zadanie 2.
Droga hamowania pociągu jadącego z prędkością 200 km/h wynosi ok. 2680 m, a jadącego
z prędkością 220 km/h wynosi ok. 3215 m.
a) Porównaj prędkości i dróg hamowania pociągu, podaj w procentach wzrost tych wielkości.
b) Na podstawie otrzymanych danych w punkcie a) sformułuj wniosek dotyczący zależności
dróg hamowania i prędkości pociągu w tym przypadku.
c) Wykonaj obliczenia i określ ile razy większą pracę wykonują siły oporu ruchu podczas
hamowania za drugim razem (od prędkości 220 km/h do zatrzymania) niż za pierwszym
razem (od prędkości 200 km/h do zatrzymania).
Zadanie 3.
Do czajnika elektrycznego starszego typu bez termostatu Adam wlał 1,2 l wody
o temperaturze 20C i włączył czajnik do sieci o napięciu 230 V. Po 12 min od włączenia
zaobserwował, że woda się zagotowała i 0,2 l gotującej się wody wyparowało. Oblicz:
a) moc grzałki w czajniku, wynik podaj w kW z dokładnością do dwóch cyfr znaczących,
b) w jakim czasie woda się zagotowała oraz jak długo trwało wrzenie wody, wynik podaj
w minutach z dokładnością do dwóch cyfr znaczących.
Ciepło właściwe wody 4200 J/(kgK), ciepło parowania wody w temperaturze wrzenia
2,3 MJ/K. Pomiń straty ciepła.
Strona 4 z 8
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
XII WOJEWÓDZKI KONKURS
PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI
dla uczniów gimnazjów
KOD UCZNIA
Etap rejonowy 2014/2015
TEST
Zad.1
Zad.2
Zad.3
Razem
pieczątka szkoły
KARTA ODPOWIEDZI
W zadaniach testowych wybraną odpowiedź zakreśl znakiem „X” (literka a, b, c, d).
W zadaniach 1-10 tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. Jeżeli się pomylisz, to otocz kółkiem błędną
odpowiedź i zaznacz znakiem „X” odpowiedź prawidłową.
TEST
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10.1
10.2
10.3
11.a)
11.b)
11.c)
11.d)
11.e)
11.f)
12.a)
12.b)
12.c)
12.d)
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
A
B
C
A
B
C
P
F
P
F
P
F
P
F
Strona 5 z 8
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
Suma punktów
Rozwiązania zadań otwartych:
Strona 6 z 8
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
Rozwiązania zadań otwartych:
Strona 7 z 8
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
Rozwiązania zadań otwartych:
Strona 8 z 8