Plan zajęć sportowo- rekreacyjnych organizowanych w ramach ferii
Transkrypt
Plan zajęć sportowo- rekreacyjnych organizowanych w ramach ferii
Plan zajęć sportowo- rekreacyjnych organizowanych w ramach ferii zimowych w dniach od 03 lutego do 12 lutego 2015 Cel i założenia: Ogólnym założeniem zimowiska w miejscu zamieszkania jest zapewnienie dzieciom (uczniom naszej szkoły) racjonalnego wypoczynku i należytej opieki wychowawczej w okresie ferii. Zajęcia sportowo-rekreacyjne w czasie ferii mają zapewnić młodzieży zdrowie, sprawność fizyczną, zahartowanie, odprężenie od pracy umysłowej nabrania siły do pracy w drugiej połowie roku szkolnego. Zajęcia matematyczne : PROGRAM ZAJĘĆ FERIE ZIMOWE 03-06.02. 2015.W ZESPOLE SZKÓŁ W UHRZE ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZO – DYDAKTYCZNYCH: „Praca z dziećmi mającymi trudności w matematyce” DLA UCZNIÓW KLASY PIĄTEJ I SZÓSTEJ I . Ogólne założenia programu: Program realizowany jest w ramach zajęć ferii zimowych w klasach V- VI. Powstał w celu wyrównania szans edukacyjnych dzieci z brakami w wiadomościach i umiejętnościach szkolnych z zakresu edukacji matematycznej. Program w pełni uwzględnia edukację matematyczną, zawartą w Podstawie Programowej określonej przez MENiS. Program ten jest wyjściem naprzeciw oczekiwaniom uczniów, ich rodziców. Program przygotowany został do realizacji w wymiarze 16 godzin tygodniowo. Dobór treści pozwala na częste odwoływanie się do życia codziennego, co ułatwia uczniowi pojmowanie niektórych zagadnień. II. Cele edukacyjne. Cel główny: wyrównywanie braków edukacyjnych w zakresie realizowanych treści programowych, będących przyczyną trudności szkolnych, zachęcenie ich do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego, wyrabianie własnej wartości, zniwelowanie przykrych doświadczeń wiązanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki, nauka przez zabawę Cele szczegółowe: nauczanie przedstawiania rozwiązań w sposób czytelny, wyrabianie nawyków sprawdzania otrzymanych odpowiedzi i poprawiania błędów, rozwijanie umiejętności matematycznych, kształtowanie pojęć matematycznych, motywowanie do przezwyciężania trudności w nauce. Uczeń powinien: • operować podstawowymi pojęciami dotyczącymi procentów • posługiwać się symbolami matematycznymi do zapisywania treści zadań, • przeprowadzać proste rozumowania matematyczne, • umieć uzasadnić poprawność własnych spostrzeżeń i myśli, • zdobyć umiejętność dostrzegania związków między matematyką a otaczającym światem, • zdobyć umiejętności potrzebne w życiu codziennym, takie jak: o posługiwanie się dostępnymi urządzeniami usprawniającymi obliczenia, o sporządzanie rysunków pomocniczych ułatwiających rozwiązywanie problemów praktycznych, o odczytywanie informacji z tabel, diagramów i wykresów, o planowanie wydatków i gospodarowanie pieniędzmi. • posiadać nawyk porządnej, starannej i systematycznej pracy, • być przygotowanym do dalszego kształcenia, do zdobywania i pogłębiania wiedzy oraz szukania informacji. III. Treści programowe:1. Procenty 2.Figury na płaszczyźnie 1. Zasady pracy: Indywidualizacja, czyli dobór środków i metod w zależności od potrzeb i możliwości uczniów (dla każdego inne);Zasada stopniowania trudności (przechodzenie od prostych zajęć do złożonych);Zasada systematyczności : indywidualizacja i modyfikacja wymagań dostosowanych do możliwości dziecka. 2. Metody: konkursy; rozwiązywanie zadań; ćwiczenia; gry i zabawy, 3. Formy pracy: praca indywidualna, grupowa, zbiorowa. 4. Środki dydaktyczne: przyrządy geometryczne, karty pracy, figury geometryczne, geoplany, Zajęcia komputerowe: doskonalenie umiejętności wykonywania podstawowych operacji za pomocą myszy w różnych sytuacjach podczas pracy z komputerem, sprawne posługiwanie się programami edukacyjnymi dostosowanymi do wieku, potrzeb i umiejętności uczniów, korzystanie z edukacyjnych gier komputerowych, wykonywanie zadań zgodnie ze scenariuszem gry, twórcze wykorzystywanie możliwości, jakie daje edytor grafiki i edytor tekstu, rozwijanie zainteresowań. Treści programu: praca w edytorze tekstu, tworzenie rysunków tematycznych w edytorze grafiki, prezentacja multimedialna – praca w PowerPoint, gry edukacyjne źródłem wiedzy i umiejętności, zapisywanie i drukowanie prac. Zajęcia plastyczno - ruchowych Plastyka , podobnie jak zabawa stanowi potrzebę rozwojową i jest jedną z głównych form aktywności dziecka. Zespala procesy emocjonalne, poznawcze i motoryczne, stwarza szerokie pole do własnej ekspresji i samorealizacji. Uczestnictwo w zajęciach stanowi doskonałą terapię dla dzieci mających trudności z koncentracją i koordynacją, pozwala się wyciszyć oraz przywrócić wiarę we własne siły. Cele programu: rozwijanie sprawności manualnych, wdrażanie do wartościowego spędzania czasu wolnego, rozwijanie zdolności plastycznych, zapoznanie z nowymi technikami plastycznymi i nauka ich praktycznego zastosowania, zapoznanie z różnorodnymi materiałami plastycznymi, nauka łączenia ze sobą poszczególnych technik, zachowywanie zgodność wypowiedzi plastycznej z tematem, rozwijanie postawy twórczej, rozwijanie wyobraźni i zmysłu estetycznego, rozwijanie umiejętności planowania swojej pracy, współdziałanie i integracja się z grupą podczas wspólnych zajęć, rozwijanie poszanowania wytworów swojej pracy i innych, zapoznanie z zasadami bezpiecznego posługiwania się narzędziami używanymi podczas pracy, dobra zabawa. Data Godziny Tematyka zajęć Nasza szkoła w obiektywie – robimy zdjęcia. obróbka zdjęć za pomocą wybranego programu, drukowanie zdjęć. Wykonanie ozdobnych ramek do zdjęć - Przygotowanie tablicy szkolnej z pracami dzieci - Nauka piosenki „Nie dla pingwina” – zabawa ruchowa - Czytanie książki „Mikołajek” 03.02.2015 04.02.2015 05.02.2015 10:00 14:00 wtorek 10:00 14:00 środa 10:00 14:00 czwartek KLASY IV-VI Zajęcia sportowo-rekreacyjne w Sali gimnastycznej. - turniej w dwa ognie ( zespoły mieszane) -zabawy bieżne, rzutne( zespoły trzyosobowe) 1. Sztafety wahadłowe 2. Wyścigi slalomem. 3. Rzut piłką do celu ( kółko hula-hop) 4. Kozłowanie piłką KLASY I-III Gimnazjum. - turniej 3 osobowych zespołów w koszykówce (trio basket) „Zabawy zimowe – uroki i zagrożenia”. Tworzenie regulaminu obrazkowego pt. „Wracam bezpiecznie do szkoły”. Konkurs: „Zimowy turniej komputerowy - Zwinne ręce”. Praca plastyczno – techniczna „Cyrk”, „Klaun” -Zabawa przy piosence „Szalik pe len nut” - Czytanie książki „Mikołajek” - Zabawy naśladowcze – zimowe dyscypliny sportowe WYJAZD NA LODOWISKO KL.IV-VI Doskonalenie jazdy na łyżwach: -wyścigi a. kto szybszy b. łyżwiarski slalom c. przejazd pod poprzeczką Nauka jazdy na łyżwach Poznanie możliwości zastosowania narzędzia WordArt, Clipart. Wykonanie dyplomów wg własnego pomysłu dla uczestników zajęć plastycznych. Strony internetowe dla dzieci, gry edukacyjne Wyjazd do kina na film pt. „Padington” - Praca plastyczna „Miś” (wykorzystanie płyt CD) - Czytanie książki „Mikołajek” - Zabawy integracyjne w sali gimnastycznej KLASY I-III GIM. Turniej w piłkę ręczną dziewcząt i chłopców , drużyny 7 osobowe , czas gry 2x 10 min, system każdy z każdym. KLASY IV-VI Zajęcia sportowo-rekreacyjne w sali gimnastycznej. Zręcznościowy tor przeszkód: - bieg po kopercie - kozłowanie piłki po ósemce - przeskoki obunóż przez ławeczkę - 2 rzuty do kosza - przewrót w przód na materacu Praca w edytorze grafiki – projektowanie kartki walentynkowej. Tworzenie prezentacji multimedialnej ze zdjęć wykonanych przez uczestników zajęć. 06.02.2015 9:00 14:00 piątek - Walentynkowe kartki wykonane różnymi technikami - Wyjście do pizzerii w Uhrze - Seans filmowy „Nasze ulubione bajki” Turniej w halowej piłce nożnej, osobno szkoła podstawowa i gimnazjum. Drużyny mieszane , każdy z każdym. Realizator Nauczyciel informatyki Alicja Semeniuk Nauczyciel nauczania zintegrowanego Mgr Grażyna Prościńska Nauczyciel wychowania fizycznego mgr. Zbigniew Pułajdowicz Nauczyciel informatyki Alicja Semeniuk Nauczyciel nauczania zintegrowanego Mgr Grażyna Prościńska Nauczyciel wychowania fizycznego mgr. Zbigniew Pułajdowicz Nauczyciel informatyki Alicja Semeniuk Nauczyciel nauczania zintegrowanego Mgr Grażyna Prościńska Nauczyciel wychowania fizycznego mgr. Zbigniew Pułajdowicz Nauczyciel informatyki Alicja Semeniuk Nauczyciel nauczania zintegrowanego Mgr Grażyna Prościńska Nauczyciel wychowania fizycznego mgr. Zbigniew Pułajdowicz Grupa wiekowa Dla klas I-III SP Dla klas I-III SP Dla klas IV-VI SP I-III GP Dla klas I-III SP Dla klas I-III SP Dla klas IV-VI SP I-III GP Dla klas I-III SP Dla klas I-III SP Dla klas IV-VI SP I-III GP Dla klas I-III SP Dla klas I-III SP Dla klas IV-VI SP I-III GP 09.02.2015 10.02.2015 10:00 -14:00 poniedziałek 10:00 -14:00 wtorek Przypomnienie informacji na temat ,,Jak uczyć się szybko i skutecznie”. Omówienie treści dotyczących obliczeń procentowych, rozwiązywanie zadań i testu, gra dydaktyczna ,,W banku”. Zabawy przy ognisku. Dekoracja szkolnych korytarzy- wiosenne inspiracje. Nauka piosenek turystycznych: „Płonie ognisko i szumią knieje”, „Ogniska już dogasa blask”, Płynie łódź moja”, „Bieszczady”. Gry i zabawy ogólnorozwojowe, wyścigi rzędów, „Dwa ognie” I-VI SP Wspólne rozwiązywanie krzyżówek i testów dotyczących procentów. Konkurs . Nauczyciel matematyki mgr Anna Cichosz Teatr cieni „Wyspa skrzydlatych psów, kotów lub innych zwierząt” – grupowy plakat wykonywany farbami. Dekoracja szkolnych korytarzy- wiosenne inspiracje. Nauczyciel plastyki mgr Agnieszka Grel Omówienie treści dotyczących sposobu obliczeń pól figur płaskich. Zajęcia w terenie , obliczanie powierzchni placu przed szkołą, powierzchni łazienek. Gry dydaktyczne w pracowni informatycznej. Gra na dzwonkach wybranych utworów muzycznych- ćwiczenia indywidualne. Różne rodzaje teatru. Postać teatralna- kostium, maska i ważne rekwizyty zmieniające bieg zdarzeń Rywalizacja sportowa w halową piłkę nożną – turniej Rywalizacja sportowa w piłkę ręczną - turniej Konkurs matematyczny –pola figur płaskich. Gry dydaktyczne w pracowni komputerowej. Uroczyste zakończenie ,zajęć wręczenie nagród. Wyjście na pizzę. Zabawy przy muzyce lub wyjazd na lodowisko. 12.02.2015 Nauczyciel plastyki mgr Agnieszka Grel Nauczyciel wychowania fizycznego mgr Beata Kiełbasa Turniej międzyklasowy w siatkówkę 10:00 -14:00 środa Dla klas V-VI Zajęcia praktyczne z udzielania pierwszej pomocy, sztuczne oddychanie i resuscytacja na fantomie Zajęcia praktyczne z udzielania pierwszej pomocy, sztuczne oddychanie i resuscytacja na fantomie 11.02.2015 Nauczyciel matematyki mgr Anna Cichosz 10:00 -14:00 czwartek Wyjazd na lodowisko do Chełma Nauczyciel wychowania fizycznego mgr Beata Kiełbasa Nauczyciel matematyki mgr Anna Cichosz Nauczyciel plastyki mgr Agnieszka Grel Nauczyciel wychowania fizycznego mgr Beata Kiełbasa Nauczyciel matematyki mgr Anna Cichosz Nauczyciel plastyki mgr Agnieszka Grel Nauczyciel wychowania fizycznego mgr Beata Kiełbasa Dla klas IV-VI SP I-III GP Dla klas V-VI I-VI SP Dla klas IV-VI SP I-III GP Dla klas V-VI I-VI SP Dla klas IV-VI SP I-III GP Dla klas V-VI I-VI SP Dla klas IV-VI SP I-III GP