Bilansik - Zespół Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie

Zespoł Szkoł Ekonomicznych,
ul. Hoffmanowej 13, 35-016 Rzeszow
Bilansik
tel. 017 748 3000 , [email protected],
http://www.ekonomik.rzeszow.pl
Pogromca konkursów
Krzysztof Jasiński z klasy 4ct, to nietuzinkowy
uczeń Ekonomika, chłopak o różnorodnych zainteresowaniach. Do życia podchodzi poważnie,
ma jasno określone priorytety i cele, do których
dąży. Nie daje za wygraną i chociaż już tak wiele
osiągnął, walczy o więcej. Czy to nie wspaniałe
mieć taką osobowość? Nawet w klasie maturalnej potrafi znaleźć czas, by wytrwale przygotowywać się nie tylko do matury, ale także świetnie wypaść w konkursach z różnych dziedzin.
W. Wos: W jakich konkursach brałes udział …? Czy
zająłes jakies satysfakcjonujące miejsca?
K. Jasiński: …. otrzymałem (jako jedna z 12 osób
w woj. podkarpackim) Stypendium Ministra
Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia edukacyjne w roku szkolnym
2011/2012,
….dziś wygrałem Finał
XVIII Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich...
O pozostałych sukcesach
Krzyska i jego pasjach czytaj
na s. 2
Nr 4/04/ 2013
Sesja Młodego Ekonomisty
W dniu 9 stycznia 2013 r.
w naszej szkole odbyła się
Sesja
Popularnonaukowa
Młodych Ekonomistów.
W sesji uczestniczyli specjaliści ds. ekonomii, którzy prowadzili wykłady, uczniowie
naszej szkoły oraz część grona pedagogicznego. Przybyli
również przedstawiciele innych szkół ekonomicznych
z naszego województwa, głównie z Jarosławia, Tarnobrzega i Brzozowa. Problematyka tegorocznej sesji była
W tym numerze:
Pani Marta Kruczek-Grochala o sesji
N. Nowak: Dlaczego tematem tegorocznej Sesji
były „Nierównowagi w gospodarce”?
p. M. Kruczek-Grochala: Ten temat to rownoczesnie hasło przewodnie Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej. A problem ten jest bardzo istotny, bo
przeciez nierownowagi w gospodarce to przyczyny
wzrostu bezrobocia, inflacji, kłopotow na rynkach
finansowych itp. Rownowagi i nierownowagi towarzyszą nam w wielu dziedzinach. Występują
w przyrodzie, fizyce, chemii, ale takze w zyciu społecznym i gospodarczym. W odroznieniu od przyrody, rownowaga w sferze gospodarki jest w olbrzymim stopniu kształtowana przez człowieka,
więc wazne jest bysmy rozumieli przyczyny i skutki jej zachwiania.
K. Owsiany: Co, Pani zdaniem, daje udział w sesji
uczniom naszej szkoły?
p. M. Kruczek-Grochala: W opinii uczniow „Sesje są
nie tylko bardzo istotnym elementem edukacji ekonomicznej. To z jednej strony – zywe lekcje ekono-
spójna z hasłem przewodnim
Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej: „Nierównowagi w gospodarce. Przyczyny i skutki ”.
Sesję rozpoczął wykład dr. Krzysztofa Kaszuby - Rektora Wyzszej Szkoły Zarządzania w Rzeszowie. Doktor Kaszuba bardzo
interesująco przedstawił problem niezmiennie wazny, jakim
są nierownowagi w gospodarce,
handlu zagranicznym, demografii, finansach publicznych oraz
nierownowagi występujące wewnątrz układow gospodarczych.
Następną wazną częscią sesji
były zajęcia warsztatowe, prowadzone w trzech grupach, ich celem było tworzenie zarysu wypracowania na tematy dotyczące
wiodącego problemu Olimpiady
Wiedzy Ekonomicznej.
dok. s. 3
mii, ale rowniez – praktyczne
testy umiejętnosci marketingowych, organizacyjnych i savoirvivru ”. I tak jest rzeczywiscie.
Oprocz ciekawych tresci przekazywanych przez znanych i cenionych ekonomistow, praktykow,
przedstawicieli władz, sesje stwarzają uczniom mozliwosc sprawdzenia wielu umiejętnosci np.
przygotowania prezentacji, wystąpien publicznych, zabierania
głosu w dyskusji, zadawania pytan, kultury zachowania. Uczniowie ponadto biorą aktywny
udział w zapraszaniu gosci, witają przybywających do szkoły, zajmują się ich rejestracją, pomagają
w przygotowaniu poczęstunku
itp.
dok. s. 3
Jakub Gil. O Rzeszowie 4
wie wszystko
Piotrek Cyrnek
5
Mistrz tenisa stołowego
z naszego LO
W nagrodę do Nyireghazy
5
Praktyki
zagraniczne 6
w Technikum nr 5
Pogawędka z uczniami 8
klas maturalnych
Ludzie z fantastyczną pa- 9
sją
Koniec śniegu!
w biegu… :)
Wiosna 12
„Fajny” film widziałam…
12
Kurczaczek czy Baranek?
13
Zgadnij! Kto to mówi?
13
Str. 2
Pogromca konkursów dok. ze s. 1
W. Wos: Czy w pierwszej klasie osiągnąłes juz jakies sukcesy?
K. Jasiński: W klasie pierwszej nie
miałem żadnych znaczących sukcesów. Doszedłem tylko do II etapu
Olimpiady Teologii Katolickiej.
W. Wos: W jakich konkursach brałes
udział w klasie drugiej? Czy zająłes
jakies satysfakcjonujące miejsca?
K. Jasiński: W klasie drugiej:
 wygrałem IV Rzeszowski Konkurs Matematyczny Szkół Zawodowych,
 doszedłem do II etapu XII Międzyradodowego
Konkursu Matematycznego „Euklides”,
 otrzymałem Stypendium Prezesa Rady Ministrów na rok szkolny 2011/2012 (średnia
na koniec roku 5,47).
W. Wos: Jestem pod wrazeniem. Czy w kolejnej klasie dokonałes rownie wiele?
K. Jasiński: W klasie trzeciej:
 zająłem 4 miejsce w XIII edycji Międzynarodowego Konkursu Matematycznego EUKLIDES,
 zostałem Laureatem (9 miejsce) w Finale
XVII Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy
i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich,
 zostałem finalistą VI-go Ogólnopolskiego
Konkursu Wiedzy o Bankach „INSTYTUCJE
BANKOWE” (nie mogłem pojechać na finał, bo
wypadał w tym samym terminie co Euklides,
tytuł był za kwalifikację),
 reprezentowałem województwo podkarpackie w finale pretestów poprzedzających Wielki Test Wiedzy Ekonomicznej,
 doszedłem do II etapu: w XVI Ogólnopolskim
Konkursie Wiedzy Biblijnej, w Olimpiadzie
Przedsiębiorczości i w Olimpiadzie Wiedzy
Ekonomicznej,
 byłem uczestnikiem Projektu „Krok w przedsiębiorczość”, a także liderem grupy realizującej ten projekt,
 dotarłem do finału w V Rzeszowskim Konkursie Matematycznym Szkół Zawodowych,
 otrzymałem Stypendium Prezesa Rady Ministrów na rok szkolny 2012/2013 (średnia
na koniec roku 5,63),
 otrzymałem (jako jedna z 12 osób w woj.
podkarpackim) Stypendium Ministra Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia edukacyjne w roku szkolnym 2011/2012,
 otrzymałem Stypendium Dyrektora Szkoły
za wyniki w nauce w II semestrze roku szkolnego 2011/2012.
Bilansik
Nr 4/04/ 2013
W. Wos: To ogromny sukces! W klasie
maturalnej takze miałes czas na przygotowania się do konkursow i olimpiad? Jesli tak, to w jakich? Udało Ci się
zając jakies miejsce?
K. Jasiński: W klasie czwartej:
 dotarłem do II części finału
XI edycji Ogólnopolskiego Konkursu
z Zakresu Rachunkowości (jako
3 uczeń w historii naszej szkoły),
 zająłem III miejsce w IV edycji
Konkursu Wiedzy o Funduszach Europejskich w województwie podkarpackim i wygrałem dla szkoły laptopa,
 otrzymałem Stypendium Dyrektora Szkoły za wyniki w nauce w I semestrze roku szkolnego
2012/2013,
 doszedłem do II etapu: w Olimpiadzie Przedsiębiorczości, ale nie mogłem w nim uczestniczyć,
bo zbiegł się w czasie z Olimpiadą z Rachunkowości,
 dziś wygrałem Finał XVIII Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich.
To by było na razie na tyle.
W. Wos: Czy te ogromne osiągnięcia dają Ci powod
do dumy. Spoczniesz na laurach czy raczej nie?
K. Jasiński: Z tych konkursów nie przywiozłem kokosów. Jestem pewien, że będę walczył o coraz wyższe
miejsca.
W. Wos: Jakie nagrody udało Ci się zdobyc w tych konkursach?
K. Jasiński: Były dwie skromne nagrody finansowe,
jedna troszkę większa w postaci karty prezentowej
do Empiku i dzisiejsza przyzwoita, w formie karty
prezentowej do Media Markt. Najwięcej „zarobiłem”
na stypendiach, bo w sumie troszkę tego uzbierałem.
W.Wos: W co zainwestowałes wygrane fundusze?
K. Jasiński: Zdecydowaną większość z nich odłożyłem
na przyszłość.
W. Wos: Osoba z takimi sukcesami ma czas na inne bardziej „rozrywkowe” zainteresowania?
K. Jasiński: Co do zainteresowań to z przedmiotów
szkolnych najbardziej interesuję się rachunkowością
i matematyką. Poza tym zawsze znajduję czas
na sport, głównie piłkę nożną, bo jestem od 10 lat kibicem Realu Madryt, ale też siatkówkę, skoki narciarskie i Formułę 1. Pasjonują mnie również nowoczesne technologie, gry komputerowe i Android, smartfony i religia.
W. Wos: Dziękuję bardzo za rozmowę, zyczę kolejnych
sukcesow i oczywiscie powodzenia na maturze.
Weronika Wos, 2 bl
Str. 3
Sesja Młodego Ekonomisty
w Technikum nr V w Rzeszowie
dok ze s. 1
Uczestnicy sesji, uczniowie pracowali pod kierunkiem specjalistów nad następującymi tematami:
Grupa 1: „Nierownowaga rzeczowo-finansowa” oraz
„Nierownowaga w finansach publicznych”. Opiekun
dr Mirosław Kurek z Katedry Nauk o Zarządzaniu
i Ekonomii Wyzszej Szkoły Prawa i Administracji.
Grupa 2: „Nierownowaga demograficzna” oraz
„Nierownowaga dochodowa ludnosci” – dr Marek
Cierpiał-Wolan, Dyrektor Urzędu Statystycznego
w Rzeszowie.
Grupa 3: „Nierownowaga wewnątrz układow gospodarczych” (Unia Europejska) – dr Paweł Wais z Departamentu Strategii i Planowania przestrzennego
Urzędu Marszałkowskiego Wojewodztwa Podkarpackiego.
Po efektywnej pracy w grupach nadszedł czas
na krotką przerwę, po ktorej zostały przedstawione
wypracowane wnioski do zagadnien warsztatowych.
W imieniu uczestnikow wypowiadali się przedstawicieli grup warsztatowych.
W grupie pierwszej przedstawicielem został Krzysztof Jasiński z kl. IV ct.
Głowne tezy, jakie zostały wypracowane przez grupę
pierwszą były następujące:
1. Wirtualny pieniądz jest najwazniejszy dla swiata plotka moze spowodowac wahania na rynku finansowym.
2. Psychologia na rynku jest wazniejsza od faktow.
Grupa 2 w formie wykresu przedstawiła przyrost naturalny na Podkarpaci, saldo migracji wewnętrznych
i zagranicznych oraz ich wpływ na pobyt stały
na Podkarpaciu.
Grupa 3. Jej przedstawicielka- Małgorzata Wiedeń
z Zespołu Szkół Ekonomicznych z Brzozowa omowiła pojęcie integracji gospodarczej: motywy integracji gospodarczej (uniwersalne i partykularne), warunki sprzyjające integracji, etapy integracji gospodarczej.
Natalia Nowak, Klaudia Owsiany, kl. 1al
Bilansik
Nr 4/04/ 2013
Pani Marta Kruczek-Grochala o sesji
dok ze s.1
Po udanej sesji poprosiłysmy o krotki wywiad panią
profesor Martę Kruczek-Grochalę:
N. Nowak: Jaki jest cel organizowanej w szkole Sesji Młodych Ekonomistów?
p. M. Kruczek-Grochala: Zespoł Szkoł Ekonomicznych
w Rzeszowie jest organizatorem Sesji Popularnonau-
kowych Młodych Ekonomistow od ponad 20 lat. Podstawowym celem sesji
jest pogłębienie wiedzy ekonomicznej
i rozbudzaniu
ponadprogramowych
zainteresowan uczniow. Odbywająca
sie corocznie sesja, przybliza i wyjasnia bowiem najbardziej aktualne w danym czasie problemy dotyczące gospodarki. W latach 90-tych były to
zagadnienia związane z procesem transformacji systemowej, wprowadzeniem mechanizmu rynkowego
i dostosowaniem do zmieniającego sie rynku. Pozniej
uczestnicy sesji rozwazali kwestie członkostwa Polski
w Unii Europejskiej, ochrony srodowiska, swiatowego
kryzysu gospodarczego, a w biezącym roku szkolnym
przyczyn i skutkow występujących w gospodarce nierownowag. Sesja jest tez waznym elementem przygotowan uczniow z całego woj. podkarpackiego do Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej.
K. Owsiany: Kto w szkole jest odpowiedzialny
za organizację sesji?
p. M. Kruczek-Grochala: Inicjatorem Sesji Młodych
Ekonomistow był w 1992 r. owczesny dyrektor szkoły
Marek Bazylko, a kontynuatorkami jego następczynie:
dyr. Maria Zeglin i aktualnie dyr. Grazyna Sabik. Organizacją sesji i jej merytorycznym przygotowaniem
przez 15 lat zajmowała się Maria Maruszak nauczycielka podstaw ekonomii. W ostatnich latach zadania te
nalezą do nauczycieli przedmiotow zawodowych. Sesja
Bilansik
Str. 4
jest duzym przedsięwzięciem organizacyjnym i wymaga zaangazowania wielu
nauczycieli i uczniow. Jezeli chodzi
o nauczycieli to poza duzym zaangazowaniem pani dyrektor Grazyny Sabik,
przygotowaniem tegorocznej sesji zajmowali się: Monika Bury, Małgorzata
Cisek–Kozioł, Danuta Ferenc, Marta Kruczek Grochala, Danuta Probola, Małgorzata Przybyło, Grzegorz Sarama, Anna
Selwa, Janina Walat, Mariusz Rawski,
Krzysztof Nowalinski, Tomasz Marmaj.
Bardzo pomocni byli uczniowie kl. IV ct
– Katarzyna Szczepanska i Dawid Majda,
ktorzy prowadzili sesję oraz uczniowie
kl. III bt, pełniący rozne obowiązki organizacyjne.
N. Nowak: Jak, Pani zdaniem, sprawdziła się wprowadzona w tym roku
formuła zajęć warsztatowych pod
kierunkiem wybitnych fachowców?
Czy pozwoliła uczniom bardziej zaangażować się w sesję?
p. M. Kruczek-Grochala: Jestem przekonana, ze to trafiony pomysł. Potwierdzili
to rowniez uczestnicy sesji. Pracując
w trzech grupach problemowych uczniowie mogli dzielic się własnymi przemysleniami na dany temat, zadawac pytania prowadzącym i zdobyc wiele aktualnych i szczegołowych informacji. Ponadto na zakonczenie sesji prezentowali
tę wiedzę pozostałym uczestnikom. I
chociaz pewnie formuła ta wymaga jeszcze dopracowania w przyszłosci, to myslę, ze początek był dobry.
K. Owsiany: W ubiegłym roku szkolnym szkoła otrzymała wyróżnienie
Lider Edukacji Zawodowej. Czy długoletnia organizacja sesji przyczyniła
się do tego sukcesu?
p. M. Kruczek-Grochala: Wyroznienie to
przyznane zostało najogolniej mowiąc
za osiąganą przez szkołę wysoką jakosc
i efektywnosc kształcenia zawodowego.
W konkursie oceniane było wiele aspektow pracy szkoły w tym m.in. zdawalnosc egzaminow, udział uczniow w turniejach i olimpiadach, wspołpraca z pracodawcami, wspołpraca międzynarodowa a takze inne dobre praktyki szkoły.
A organizacja sesji ekonomicznej o zasięgu wojewodzkim jest niewątpliwie
taką dobrą praktyką.
Dziękujemy za rozmowę
Natalia Nowak, Klaudia Owsiany,
Nr 4/04/ 2013
Jakub Gil. O Rzeszowie wie wszystko
W konkursie wiedzy historycznej, odbywającym się pod hasłem „Rzeszów - to moje miasto, miasto, w którym mieszkam, uczę się i wypoczywam”
startowała również grupa
uczniów z XI LO. Przygotowywali się oni pod kierunkiem
pani Agaty Ozgi-Myc. Laureatem II miejsca został Jakub Gil,
uczeń naszej szkoły.
-W ktorym roku oddano do uzytku most zamkowy?
-Gdzie i kiedy powstał w Rzeszowie pierwszy tor zuzlowy?
-Wymien przynajmniej 3 Rzeszowskie muzea.
Drugi etap odbył się na Uniwersytecie Rzeszowskim. Najpierw
odbyła się tam czesc pisemna
konkursu, test wiedzy o Rzeszowie. Po częsci pisemnej zostało
wytypowanych
pięc
najlepszych
osob, ktore przeszły do finału. Był
to etap ustny przed
dziesięcioosobową
kapitułą.
Uczen naszej szkoły
- Jakub Gil znalazł
się w finałowej
piątce. W wyniku
serii pytan od kazdego z ekspertow
zyskał początkowo ex aequo
2 miejsce z uczniem III LO. Komisja konkursowa zadecydowała
o dogrywce. Kolejna runda pytan
od ekspertow, za od 1 do 3 punktow wyłoniła niepodzielnego
zwycięzcę 2 miejsca. Został nim
Jakub Gil, uczen klasy 2al. Wygrał zdecydowanie 7:0. Coz to
były za emocje. Gratulujemy.
Podczas konkursu nie obeszło
się rowniez bez trudnych pytan,
ktore sprawiały trudnosci nawet
naszemu geniuszowi. Oto kilka
z nich.
-Czyje herby znajdują się na kosciele sw. Krzyza w Rzeszowie?
-Gdzie znajduje się najwyzej połozona galeria sztuki w miescie?
-Wymien przynajmniej dwoch
zuzlowcow, ktorzy zmarli na rzeszowskim torze zuzlowym.
Konkurs
adresowany
był
do uczniow szkoł ponadgimnazjalnych aglomeracji rzeszowskiej. Jego organizatorami byli:
Instytut Socjologii Uniwersytetu
Rzeszowskiego, Urząd Miasta
Rzeszowa, Towarzystwo Przyjacioł Rzeszowa. Patronat Honorowy nad konkursem objęli: JM
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego prof. dr hab. Aleksander
Bobko i Prezydent Miasta Rzeszowa Tadeusz Ferenc. W konkursie brało udział około 60
osob. Dotyczył historii ogolnej
Rzeszowa, sportu, były pytania
wspołczesne dotyczące pomnikow, uczelni i mediow znajdujących się w Rzeszowie. Cały konkurs składał się z kilku etapow.
Pierwszy etap polegał na wypełnieniu
karty
zgłoszeniowej,
na ktorej znajdowały się takie
pytania jak:
Ten konkurs naprawdę wyłonił
-Kto i kiedy nadał Rzeszowowi najlepszych znawcow historii
prawa miejskie?
Rzeszowa.
Aurelia Warzybok, 2bl
Bilansik
Str. 5
Piotrek Cyrnek
Mistrz tenisa stołowego z naszego LO
mieć z tego dostateczne środki finansowe, które pomogą mi się w przyszłości
utrzymać.
M: Gdzie trenujesz? Kto jest twoim trenerem?
P: Obecnie trenuję w trzech miejscach tj.
Rzeszowie, Łańcucie i Jarosławiu. Teoretycznie moim trenerem jest Janusz Maculski, a w praktyce sam udoskonalam
swoją grę.
M: Ile trwają treningi i na czym polegają?
P: Treningi trwają ok. 2,5 godziny. Trening rozpoczyna się standardowo od rozgrzewki poprzez elementy na regularność, dokładność, kończąc na grze
na punkty. Trening kończy się rozciąganiem i ćwiczeniami wzmacniającymi.
M:Twoje największe osiągnięcia sportowe...?
P: Akademicki Mistrz Polski i Mistrz Województwa w kategorii juniorów.
M: Uprawianie tego sportu wymaga specjalistycznego sprzętu? Jakiego i jakiego rzędu są
to koszty?
P: Wymagana jest w zasadzie tylko rakietka, której koszty zależą od poziomu
zaawansowania zawodnika i wahają się
od 50 zł do nawet 1200zł.
M: Jakie masz korzysci z tego, ze reprezentujesz szkołę?
P: Satysfakcja, że mogę pokazać naszą
szkołę w dobrym świetle i tym samym
zachęcić innych uczniów do nauki w Ekonomiku.
M: Jakie zawody najbardziej zapadły Ci
w pamięc?
P: Najbardziej zapadły mi w pamięć Mistrzostwa Polski Juniorów, które odbywały się w Toruniu, ponieważ były one
świetnie zorganizowane i był to dla mnie
bardzo udany turniej.
M: Wolisz grac w pojedynkę czy w deblu?
P: Nie ma to dla mnie większej różnicy,
ponieważ w obie gry tak samo angażuję
się w 100 procentach.
M: Dzięki za podanie kilku ciekawych informacji o tym sporcie i zyczę Ci wielu sukcesow.
Dzis zajmiemy się tenisem
stołowym. Moze kilka słow
o tym sporcie. Otoz, według najprostszej definicji,
tenis jest to gra, w ktorej
uczestniczą 2 lub 4 osoby,
polegająca na odbijaniu
piłeczki rakietką tak, by
przeleciała nad siatką
na drugą połowę stołu.
W teorii cudownie proste.
Zeby dowiedziec się czegos
więcej o tej dyscyplinie
postanowiłam porozmawiac z Piotrkiem Cyrnkiem – Akademickim Mistrzem Polski i Mistrzem
Województwa w kategorii juniorów w tenisie
stołowym oraz tegorocznym laureatem: I miejsca
w miejskich i I miejsca
w regionalnych rozgrywkach w tenisa stołowego
chłopcow w ramach Licealiady oraz IV miejsca
w turnieju wojewodzkim.
Mariola: Od kiedy trenujesz? I dlaczego wybrałes
ten sport?
Piotrek: Od 9 lat, ponieważ w tym sporcie sam
ponoszę odpowiedzialność za swój wynik.
M: Wiązesz plany na przy- Jak widac tenis jest ciekawym sportem,
szłosc z tym sportem?
a dzięki temu wywiadowi mogłam dowieP: Chciałbym występo- dziec się o nim więcej.
wać w I lidze Polski oraz
Mariola Stachura
Nr 4/04/ 2013
W nagrodę
do Nyiregyhazy
12 kwietnia uczniowie z naszej
szkoły wybrali się na organizowana przez Miasto Rzeszów wycieczkę do położonej we wschodniej części Węgier - Nyiregyhazy, która jest miastem Rzeszowa. Udział w wycieczce był
nagrodą za 100% frekwencję.
A nie opłaca się chodzić
do szkoły? Opiekunem grupy
z Ekonomika była profesor Agata Ozga-Myc.
Wielką atrakcją węgierskiego zoo,
od ktorego zwiedzanie, było fokarium. Jest ono swietnie przygotowane, z ogromną przestrzenią dla
zwierząt i duzymi szybami do podglądania fok. Częsc fokarium, przy
głownej alei, ma poziom wody
na wysokosci 2 m, więc wszystko
widac, w innym miejscu mozna
zejsc w doł, ponizej poziomu wody.
O rownych godzinach: 11-, 13- i 15
-tej odbywają się pokazy z fokami
przy specjalnej trybunie dla widowni. Jest ona jednak za mała,
aby pomiescic wszystkich chęt-
Bilansik
Str. 6
Nr 4/04/ 2013
Praktyki zagraniczne w Technikum nr 5
nych, więc lepiej przyjsc wczesniej i zając
miejsce, aby potem nie stac z boku, gdzie
mało widac. Pokazy są rewelacyjne.
Obok fokarium mozna zobaczyc m.in.
pingwiny i niedzwiedzia polarnego.
Inna fajna rzecz to wiszący pomost biegnący nad sektorem ze zwierzętami
afrykanskimi. Wchodzi się na niego
po schodkach i z gory obserwuje np. zyrafy czy antylopy. Jest tam takze strefa
odgrodzona do przejscia dla ludzi, ale nie
do sforsowania przez zwierzęta. Mogą
tam chodzic swobodnie małe małpki.
W innym z kolei miejscu, klatka dla małp
ma częsc zasłoniętą deskami z, chyba
specjalnie zrobionym, otworem. Dalej
jest najnowsza i największa atrakcja zoo
tzw. Zielona Piramida. Na parterze tego
budynku utworzone jest oceanarium.
Przy wejsciu jest kilka wielkich akwariow z kolorowymi rybkami, ale największe wrazenia czekają po srodku - tunel,
w ktorym dookoła zwiedzających, włącznie z sufitem pływają egzotyczne ryby
z rekinami na czele! Wygląda to wprost
niesamowicie, a atmosferę wzbogaca
jeszcze odpowiednia muzyka.
Mimo ze podroz zajęła prawie dwa razy
tyle czasu, ile zwiedzanie, a pogoda bywała momentami kaprysna, większosci
z nas bardzo podobało się zarowno miasto, jak i widoki. Myslę, ze będziemy miło
wspominac tę wycieczkę.
Tomasz Zegar, 2bl
Chodzili na mecze hokeja,
do teatru, do zoo, byli również na Węgrzech w aquaparku…
Nie było osoby, której ten
wyjazd nie podobał się.
Wyjazd był świetną okazją
do poznania innej kultury,
zwiedzenia
ciekawych
miejsc. Przede wszystkim
jednak udział w praktykach zagranicznych był najlepszym sposobem przygotowania się do swojego zawodu.
W naszej szkole co roku odbywają się praktyki zagraniczne.
Organizowane są dwa wyjazdy. Jeden odbył się w dniach
od 4 do 22 marca 2013r.
do Monachium i Koszyc, natomiast drugi odbędzie się od 4
do 22 listopada 2013r.
Na trzytygodniowe praktyki
zawodowe
wyjezdza
15
uczniow, czterech z zawodu
technik – handlowiec i 10 technik ekonomista.
Opiekunami
tegorocznego
wyjazdu do Monachium była
prof. M. Turzanska natomiast
do Koszyc prof. M. Przybyło.
Program Operacyjny Kapitał Ludzki wspołfinansowany jest ze srodkow Europejskiego Funduszu Społecznego.
Projekt „Staze i praktyki zagraniczne dla osob kształcących się i szkolących zawodowo” realizowany
w ramach działania 3.4.2 POKL
na zasadach Programu Uczenie się
przez całe zycie.
„Dobre przygotowanie zawodowe
atutem na rynku pracy” (numer
projektu:
2012-1-PL1-LEO0127524)
Głowne cele praktyk zagranicznych:
- poznanie niemieckiej kultury pracy i stawianych wymagan przez
pracodawcow
- doskonalenie języka obcego przede wszystkim języka zawodowego
(głownym
językiem
jest
j. angielski)
-nawiązanie kontaktu z rowiesnikami ze szkoł partnerskich
- mozliwosc obserwacji i wykonywania pracy na roznych stanowiskach oraz doskonalenie pracy
w roznych zespołach
- poznanie kultury kraju partnera.
Nasza
szkoła
wspołpracuje
ze szkołą w Monachium Robert –
Bosch – Fachoberschule od 2008 r.
w ramach projektu Leonardo da
Vinci. Natomiast z Obchodną Aka-
Bilansik
Str. 7
Praktyki zagraniczne w Technikum nr 5 cd
demią w Koszycach wspołpracujemy dzięki projektowi „Przez
Karpaty do Europy. Młodziez
na rzecz integracji europejskiej”
z programu wspołpracy przygranicznej Phare 2002r.
Nr 4/04/ 2013
czas. Wyjazd do innego kraju dał im
ogromne mozliwosci w doskonaleniu języka obcego oraz zdobytej wiedzy z zakresie przedmiotow zawodowych.
Ogolne wrazenia według uczennic są
bardzo pozytywne, miasto jest dobrze zorganizowane i przyjaznie wygląda.
Praktyki w Koszycach
Praktyki w Monachium
Uczennice naszej szkoły na praktykach w Monachium, spędziły
bardzo miło i intensywnie czas.
Kazdy dzien był bardzo pracowity i przynosił coraz większe
efekty.
Dziewczyny mozna było spotkac
w roznych miejscach pracy:
Lidka Szmigiel odbywała praktyki na Uniwersytecie, Kasia Sagan i Kasia Welc w CD – Werbemittel a Paulina Dec wraz z Sylwią Barczyk pracowały w MohrVilla.
Praktykantki dzięki tym zajęciom zdobyły bardzo duze doswiadczenie, przydatną wiedzę
oraz umiejętnosci, dzięki ktorym
w przyszłosci bez problemu odnajdą się na rynku pracy.
W wolnym czasie grupa zwiedzała Monachium i okolice m.in.
centrum miasta, piękny kompleks pałacowy w Nymphenburger Schloss, Deutsches Museum
oraz ogromne akwarium w Sea
Life.
Gdy trzy tygodniowe praktyki
dobiegły juz konca, dziewczynom trudno było się rozstac
z nowo poznanymi tam ludzmi
i miejscami. Uczennice uwazają,
ze to był solidnie wykorzystany
Uczniowie klasy 3 th wraz
z opiekunem - prof. Małgorzatą Przybyło w marcu wyjechali na 3 tygodniowe
praktyki zawodowe do Koszyc na Słowacji. Praktyki te
miały na celu przygotowanie
ich do zawodu, jak i naukę jednego
z najpotrzebniejszych językow, jakim jest angielski, ktorym nasi uczniowie porozumiewali w czasie
lixie.
W wolnym czasie klasa 3 th zwiedzała miasto, chodzili na mecze hokeja, do teatru, do zoo, byli rowniez
na Węgrzech w aquaparku.
Uczniowie zapytani czy powtorzyliby ten wyjazd odpowiedzieli, ze tak.
Pojechaliby niejednokrotnie, gdyz
nie było osoby, ktorej ten wyjazd się
nie podobał. Był swietną okazją
do poznania innej kultury, zwiedzenia ciekawych miejsc, jak i do przygotowania się do swojego zawodu.
Dlatego klasa, ktora w tym roku była
w Koszycach zachęca innych
uczniow do ubiegania się o mozliwosc odbywania praktyk w Koszycach.
Dziękujemy uczniom oraz prof.
Grzegorzowi Saramie za cenne informacje, ktore pomogły nam w realizacji artykułu.
Więcej zdjęc oraz informacji mozna
praktyk.
Dziesięcioosobowa grupa wraz znalezc na stronie internetowej naz opiekunem mieszkała w hotelu, szej szkoły w zakładce: Praktyki
w centrum miasta. Jak mowili, w ho- zagraniczne – blog, zapraszamy
do obejrzenia.
telu były rewelacyjne warunki.
Pracowali w roznych grupach dwu,
trzy i czteroosobowych a nawet pojedynczo.
Łukasz Rączy i Justyna Rajzer swoje
praktyki odbywali w Urzędzie Miasta Dargovskych Hrdinov.
Wojciech Przydział w Urzędzie Miasta Nad Jazerom, Karolina Nowak,
Joanna Pozniak i Justyna Czaja
w Insia - biurze ubezpieczeniowym,
a Daniel Włoch, Kamil Pyrcz, Natalia
Szopiak i Klaudia Adamiec w Mobe- Natalia Nowak, Klaudia Owsiany, 1al
Bilansik
Str. 8
Pogawędka z uczniami klas maturalnych
Nr 4/04/ 2013
Były wspolne spiewy, tance
do białego rana, ktore na długo
pozostaną w naszej pamięci.
Na początku nie mielismy jednak ochoty isc na nią, ale z perspektywy czasu namawialibysmy kazdego, aby poszedł.
(4AT)
Jakie pozostaną wam wspomnienia o Waszej klasie?
Wspomnienia o naszej klasie
na pewno będą bardzo pozytywne
i na długo pozostaną w naszej pamięci. Ciągłe kombinowanie i bunt
przeciw wszystkiemu były naszymi
mocnymi stronami. Klasa była ogolnie zgrana. Wszyscy stalismy murem za sobą w kazdej sytuacji. Będziemy dobrze wspominali rozne
imprezy klasowe, np. wycieczki
szkolne, a w szczegolnosci otrzęsiny
klas pierwszych, na ktore mielismy
okazję przygotowac bardzo smieszny program ,,Mam talent’’. (3AL)
Którego nauczyciela będziecie
wspominać najlepiej i dlaczego?
Najlepiej będziemy wspominac naszą wychowawczynię panią profesor Martę Turzanską. Przez cztery
lata cały czas opiekowała się nami,
rozwiązując nasze problemy, zawsze słuzyła radą i oparciem. Moglismy poradzic się jej w kazdej sprawie. Bez zadnego problemu dogadywała się z kazdym z nas. Będziemy
ją pamiętac jako osobę ciepłą, wesołą a przede wszystkim zawsze
usmiechniętą. (4BT)
sci. Dzięki znakomitej opiece naszych
nauczycieli dostrzeglismy swoje zainteresowania i pasje. W tej szkole nawiązalismy prawdziwe przyjaznie,
ktore mamy nadzieję po opuszczeniu
szkoły będą trwac nadal. Atmosfera,
jaka panowała w naszej szkole była
ciepła a ludzie, ktorzy do niej uczęszczają, są osobami niezwykle fajnymi.
Przeżycia z pierwszego spo- Liceum to najlepszy okres w naszym
tkania integracyjnego oraz wy- zyciu mozna powiedziec, ze są to szacieczek szkolnych…
lone lata. (3BL)
Nasze pierwsze spotkanie integracyjne odbyło się na wakacjach. Jakie sposoby prowadzenia lekcji
Było nas wtedy 12 osob. przedmiotów zawodowych, WaNa początku cięzko było nam się szym zdaniem, były najciekawsze
odnalezc w swoim towarzystwie. i najbardziej skuteczne?
Wszyscy bylismy niesmiali, za- Myslę, ze praktyczne zajęcia przy
wstydzeni, jednak po dłuzszym komputerze z programem Insert.
czasie nasze rozmowy zaczęły się Wszelkiego rodzaju projekty, wypełjakos układac. Kiedy juz rozpo- nianie
dokumentow,
cwiczenia
czął się rok szkolny w klasie za- w programach
do
księgowania.
częły robic się grupki, cięzko było Z pewnoscią doswiadczenie nabyte
nam nawiązac kontakty, ale teraz w czasie takich zajęc przyda nam się
kiedy odchodzimy jest nam na- w pracy zawodowej. Zajęcia prakprawdę przykro. W drugiej klasie tyczne są najbardziej skuteczne.
pojechalismy na wycieczkę szkol- (4CT)
ną do Zakopanego z klasą 3al,
ktorej wychowawczynią była pani Anna Migasiuk. Była to wycieczka dobrze zorganizowana.
Panowała miła i przyjazna atmosJak bawiliście się na studniówce? fera. (3LP)
Studniowka była jedną z najlepszych imprez w naszym zyciu. Od- Jaką szkołą było dla was XI LO?
była się 19 stycznia w restauracji Tak naprawdę cięzko powiedziec,
hotel ,,Odeon’’ w Boguchwale. Moz- były wzloty i upadki. Z początku
na powiedziec, ze był to ostatni mo- naszej nauki nie do konca docement do tego, aby spotkac się nialismy naszych nauczycieli, ale
z wszystkim nauczycielami i kolega- jednak z perspektywy czasu to
im
zawdzięczamy
mi z klasy. Przezylismy naprawdę własnie
wspaniałe chwile w starym gronie. ukształtowanie naszej osobowo-
Wszystkim absolwentom naszego liceum i technikum życzymy dużo szczęścia i pomyślności w realizowaniu
swoich marzeń i pragnień.
Życzymy także powodzenia
na maturze, która już zbliża
się wielkimi krokami, dostania się na wymarzone studia
oraz by przyjaźnie, zawiązane
w murach liceum, przetrwały
próbę czasu i odległości.
W. Wos i A. Warzybok, 2bl
Bilansik
Str. 9
Ludzie z fantastyczną pasją
Maho no Sekai (jap. Świat Magii).
Pod tą nazwą kryje się stowarzyszenie zrzeszające młodych ludzi
o podobnych pasjach i talentach.
Do grupy miłośników i twórców
fantastyki o tej japońskiej nazwie
należą m.in. Dominik Dobrzański
(Elcras) i Patryk Makowiecki
(Makus) – uczniowie 2al, XI Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie.
„Zajmujemy się tworzeniem opowiadan, rysunkow czy ilustracji,
a nawet komponowaniem muzyki.
W wielkim skrocie – razem robimy
to, co kochamy. Stworzylismy tę
nieformalną organizację własnie
z taką myslą. Dzielimy się swoją
tworczoscią, doradzamy i komentujemy dzieła, podpowiadamy jak
udoskonalic nasze umiejętnosci.
Obecnie w skład MNS wchodzi
osiem osob i coraz bardziej się rozwijamy” - mowi Patryk Makowiecki.
Fantastyka jest gatunkiem pobudzającym wyobraznię. W ksiązkach
i filmach fantastycznych mozna
przede wszystkim spotkac się z magią i zjawiskami nadprzyrodzonymi.
Jednym z popularnych dzieł tego
gatunku jest wszystkim znany cykl
„Harry Potter”. Dzieła Fantasy polegają na kreowaniu swiata za pomocą wyobrazni, jest to swiat zupełnie
rozniący się od rzeczywistego. Wazną cechą tego gatunku jest swobodne kreowanie postaci i zdarzen, ktore im towarzyszą. Wielu ludzi interesuję się fantastyką, ale tylko nieliczni mają odwagę na to, by pisac
ksiązki o tej tematyce. W naszej
szkole znajduje się dwoch smiałkow, ktorzy się odwazyli.
Piszą oni teraz ksiązkę internetową
i tworzą stronę poswięconą fantastyce. Warto sprawdzac, co się
u nich dzieje, jak przebiegają prace
nad ksiązką.
Poniżej znajduje się wywiad
z chłopakami i ich znajomymi
z Maho no Sekai.
Jak długo trwa wasza znajomość?
Elcras: Pojedyncze osoby z naszej
grupy znały się juz wczesniej z forum Polskiej Mangi. Reszta z nas poznała się w szkołach lub dołączła
do grupy w pazdzierniku 2012r.
Kyasarin: Elcrasa i Thrana poznałam na forum „Polska Manga”. Kamu
i Yumiko znam osobiscie i znamy się
od dosc dawna, natomiast pozostałe
osoby poznałam dopiero, gdy powstało Maho no sekai.
Thran: Z Kyasarin znam się najdłuzej, bo z PolskaManga.pl, a reszta to
po poznaniu Dominika.
Nr 4/04/ 2013
Kyasarin: Nie pamiętam dokładnie kiedy, ale gdzies w połowie
podstawowki masowo czytałam
ksiązki fantasy z biblioteki szkolnej. I tak trwa az do dzisiaj.
Makus: Moja przygoda z Fantasy sięga juz dziecinstwa, zaczęło
się od Anime, własciwie wychowałem się na tytule; "Dragon
Ball", pozniej juz zainteresowałem się grą "Dungeons & Dragons", w wieku 8 lat zaobserwowałem, jak kuzyn wraz ze znajomymi grają przy jednym stole,
niezapomniany klimat. Coraz
bardziej zgłębiałem się w swiat
magii,
dziwnych
stworow
i przygod.
Czym się interesujecie?
- Długo by mowic. Informacje
o nas i naszych zainteresowaniach mozna znalezc na naszej
stronie,
w dziale
kontakt.
(www.Nescedia.y0.pl)
Makus: Z Dominikiem znam się
od początku liceum i tak oto powstał
MNS, reszta doszła pozniej, jak widac mamy bardzo urozmaicony
skład.
Od kiedy zaczęła się wasza przygoda z fantasy?
Elcras: Jak twierdzi Thran, gdy był
mały tata czytał mu o Narni, od tamtego czasu nie moze się oderwac
od fantastyki.
Reszta z nas głownie zapoczątkowała swoje znajomosc z fantasy w mandze i animie. Przewaznie początkiem
było anime Naruto.
Kim są członkowie grupy i jakie rolę w niej pełnią? Kto ma
najważniejszą rolę?
- Członkowie grupy to: Elcras,
Pacia, Kyasarin, Makus, Thran,
Yumiko,
Kamu
i
Hyu.
(Nasze imiona są w zakładce
kontakt na naszej stronie.) Wszyscy pełnią rownie wazną rolę
w naszych działaniach, a najwazniejszą rolę pełni ta osoba, ktora
tworzy swoje dzieło.
- Elcras - Tworca 'Nescedia Story
- Swiat Magii.' 'Nescedia Story Druga Strona.' 'Chodząca we
snie.' 'Wędrowcy Ciszy' - Doradca w sprawie pomysłow dla innych, malarz.
- Pacia - Korektorka w Nescedii.
Kyasarin
Tworczyni
„Latających Ptakow Marzen”,
„Shirohana” - Pomysłodawca,
doradca i malarz.
- Makus - Pomysłodawca Nescedii, doradca, pisarz kryminałow,
malarz, muzyk, tworca oraz kry-
Bilansik
Str. 10
tyk.
- Thran - Tworca komiksu „Error” Mały?
larz, pomysłodawca.
Elcras: W „Nescedii” kiedys poja- Kamu - Tworca Sun-Tzu XXI w.
wiały się po 3-4 rozdziały w mie- Yumiko –
siącu. (Przed rokiem 2013 układ
- Hyu –
rozdziałow wyglądał inaczej.)
Kiedy macie czas na pisanie i malo- Teraz z powodu korekty pojawia
się jeden duzy rozdział na około
wanie?
Elcras: Przewaznie czas znajduję miesiąc, ale myslę, ze przyspiepo szkole, a czasem nawet między lek- szymy.
cjami. Zdarza się tez, ze maluję na luz- W komiksie Thrana – „Error”.
Nowe chaptery (rozdział w konych lekcjach.
Kyasarin: Obecnie, poza weekendami, miksie) pojawiają się na bieząco.
podczas ktorych mam szkołę, od rana Około 1 co tydzien.
do wieczora przebywam w domu. W historiach Kyasarin jest chwiZ wykształcenia jestem plastykiem/ lowa przerwa z powodu braku
grafikiem więc prawie kazdy dzien czasu. Jednak gdy juz go znajdzie
spędzam na rysowaniu rysunkow i ob- obiecuje ruszyc pełną parą.
razow na zamowienie, tworzeniu gra- Kyasarin: Gdy tylko cos napiszę
fik, a gdy tylko robię sobie przerwę, to wrzucam. Rzadko się zdarza,
piszę kolejne częsci moich opowiadan. aby odstępy między jednym
Jesli nie mam zadnych zamowien dzien a drugim rozdziałem były reguspędzam na pisaniu oraz czytaniu ksią- larne. Czasami jest to dzien,
a czasami nawet rok. Wszystko
zek.
zalezy od czasu i weny.
Thran: Zawsze i wszędzie... Jednak nie Thran: W moim przypadku rzadko.
zawsze rowna się to jakosci.
Makus: Zawsze znajdzie się czas, Makus: Jesli chodzi o mnie, mogę
w szkole, w domu, w wolnym czasie. jedynie skrycie ujawnic informaDla pasji zawsze znajdzie się miejsce cję, ze obecnie pracuję nad now napiętym terminarzu.
Kto prowadzi stronę i ile czasu zajmuje taka działalność?
- Stronę prowadzi Elcras. Chyba jako
jedyny znajduję odpowiednio duzo
czasu na przygotowanie wszystkich
potrzebnych rzeczy.
"Samo przygotowanie strony to jedyne
15 minut roboty. Wygląd strony to ok.
60-90 minut zabawy."
Skąd pomysł na książkę?
Większosc z nas chce kiedys wydac
swoje dzieła. Zyskaliby wtedy sławę
i wiedzieli, ze nie napisali swoich tekstow na darmo.
Jak kiedys powiedział te słowa pewien
artysta. „Sztuka nigdy nie zginie."
Makus: Pomysły biorą się same, rodzą
się w głowie i szybko je zapisujemy.
To jest czysta spontanicznosc i wena. :)
wym dziełem.
Czy wasza przyjaźń jest wirtualna czy spotykacie się też
w realnym świecie.
- Niestety w niektorych przypadJak często ukazują się nowe rozdzia- kach odległosc miast nie pozwala
nam na przyjazn podworkową.
Nr 4/04/ 2013
Jedynie Elcras, Makus i Pacia mają taką mozliwosc, lecz Makus
i Pacia nie znają się (jeszcze)
w realnym swiecie.
Jakie macie plany na przyszłość?
Elcras - "W przyszłosci mam nadzieję zostac dziennikarzem
i pisac do gazet. Oczywiscie wydac swoje ksiązki i pomagac artystom w spełnieniu marzen." :)
Kyasarin - Priorytetem obecnie
jest start na Akademię Sztuk
Pięknych, poza tym wydanie jakiejs ksiązki sposrod zaczętych
pomysłow, a moze nawet kilku
jesli się uda, czy narysowanie
i wydanie w Polsce mangi własnego autorstwa.
Thran: Wydawac serię komiksową.
Makus: Przyszłosc... Hm, jesli
mam byc szczery, gdy ukonczę
liceum, chciałbym studiowac
psychologię,
gdzies
daleko
od Rzeszowa. Czy mi się to uda,
z obecnymi ocenami - to szczerze
nie wiem. :D
Dlaczego, waszym zdaniem,
fantastyka jest popularna
w współczesnym świecie?
Elcras: Fantastyka... Głownie
Anime i Manga, ktore podlegają
pod
fantastykę,
mają ogromną popularnosc wsrod dzieci
i młodziezy, ktorzy chcą choc
na moment uciec od szybkiej rzeczywistosci.
Kyasarin: Fantastyka daje większe pole do popisu dla tworcow
zarowno malarzy jak i pisarzy.
Dzięki niej mozna zapomniec
o idiotycznej i nieprzychylnej
rzeczywistosci, nigdy się przy
tym nie nudząc. Nierzadko pokazuje wartosci, ktore zostały zagubione we wspołczesnym swiecie.
Myslę, ze własnie dlatego fantastyka jest popularna. Duzy
wpływ na jej popularnosc miały
tez ksiązki Tolkiena czy J.K. Rowling.
Str. 11
Thran: Jest niemal nieograniczona,
wszystko się moze wydarzyc...
Makus: Staje się popularna, lecz tylko
w okreslonym wieku. Pozniej nadchodzi
okres dorosłosci, a połowa z tych, ktorzy
niegdys bardzo interesowali się fantastyką - po prostu stawia sobie inne priorytety. I nie jest to dziwne, aczkolwiek
my nie zamierzamy tak łatwo się poddac. Fantastykę potrafi ograniczyc jedynie ludzki umysł. Jest pięknym
„odbiciem” od realnego swiata, problemow, czy innych trudnych spraw.
Waszym zdaniem fantastyka to bajki
dla dzieci czy literatura dla dorosłych?
Elcras: Wszystko zalezy od tytułu. Niektore z powiesci są zbyt „dziecinne”, by
czytali/oglądali je - młodziez czy dorosli. Czasem znajdzie się tresc takze nieodpowiednia dla dzieci.
Kyasarin: To dosc sporny temat. Bajki
dla dzieci zawierają spory odsetek postaci, stworow czy charakterystycznych
miejsc przyporządkowanych do fantastyki. Jednak własciwej fantastyki nie
poleciłabym dzieciom. Jest ona adresowana raczej do nieco starszej młodziezy
i dorosłych. Fantastyka ceni sobie realizm sytuacji, przez co zawiera niekiedy
drastyczne i krwawe sceny, dodatkowo
wiele ksiązek zawiera ukryty gdzies głęboko sens czy przesłanie, a nawet sciezkę filozoficzną. Dlatego nie wyobrazam
sobie, by ksiązka np. Stephena Kinga
została przeczytana przez małe dziecko.
Bajki zawierają proste do odczytania
przesłanie i morał, natomiast fantastyka
uderza o głębokie częsci ludzkiej podswiadomosci, wyciągając z niej wszystko, co straszne, miłe czy piękne. Jednym
razem powoduje napady nieskonczonego smiechu, a innym mrozi krew w zyłach i wyciska łzy.
Makus: Porownam to do pojęc: „Bajka"
i „Anime". Pomimo wykonania, jest duza
roznica pomiędzy tymi pojęciami. Bajki
są przeznaczone tylko i wyłącznie dla
dzieci. Fantastyka nie opiera się tylko
i wyłącznie na pięknych opowiesciach
o smokach, ma swe drugie dno. Niektorzy piszą dzieła tylko dla dzieci, a inni
chcą czegos więcej, dodac nieco na przykład krwistych scen. Zatem fantastyka
to zarowno bajki dla dzieci - jak i litera-
Bilansik
Nr 4/04/ 2013
tura dla doro-słych. To za- Makus: Uzaleznienie - większosc ludzi
lezy od dzieł.
uznaje internet za pewne „okno na
swiat". Szybki przepływ informacji,
Czy jesteście uzależnieni kontakt... Gdyby internet nie istniał,
od internetu?
trudno. Da się bez niego obejsc, aczElcras: Nie. Przynajmniej ja kolwiek jest to wielka skarbnica wietak uwazam. ;)
dzy, na ktorą trzeba uwazac, bowiem
Kyasarin: Nazwałabym to nie wszystko w internecie jest takie
raczej
uzaleznieniem piękne.
od komputera i roznych inUważasz, że działalność w grupie
i pisanie książki to tylko pasja młodości czy raczej praca na całe życie?
- Elcras - "Nie wiem jak jest u innych
członkow grupy, lecz ja nie mam zamiaru z tym nigdy skonczyc."
-Makus - "Ja uznaję to za pasję, niekoniecznie młodosci, to moze zostac
na dosc długo, wszystko zalezy
od wolnego czasu, człowiek musi rozerwac się i oderwac od szarej rzeczywistosci i monotonii.
Żyjesz w świecie realnym czy bardziej angażujesz się w świat wirtualny?
- Przewaznie zyję w realnym swiecie.
Jednak czasem są chwilę, gdy ucieczka
do fikcyjnego swiata mogłaby byc jedyną deską ratunku i dałaby czas
na przemyslenie sytuacji w gronie
ksiązkowych postaci.
"Tylko artysta potrafi zrozumiec i rozmawiac z postaciami, ktore stworzył."
Makus: To nie jest tak, ze albo wybiera się swiat realny, albo wirtualny.
Fakt, wirtualna rzeczywistosc to
swietny sposob na nudę, ale nie mozna
sprawic, by zastąpiła zycie realne.
nych sprzętow bez, ktorych
obecnie nie da się zyc, jestesmy więzniami całego tego
elektronicznego swiata, internet jest tylko dodatkiem.
Ogolnie spędzam całe dnie
przed komputerem, ale nie
zawsze jest to internet. I ten
rodzaj uzaleznienia nie wynika do konca z własnej woli, a z ukierunkowania na
zawod, w ktorym bez komputera niestety nie da się
obejsc. To tak jakby powiedziec o informatyku, ktory Dlaczego warto odwiedzić waszą
stronę internetową?
Makus: Poniewaz jest to dobry sposob
na nudę, ponadto prace tam przedstawione stanowią pewną inspirację dla
ludzi, ktorzy chcą podązac w kierunku
artystycznym.
Dziękujemy za inspirującą rozmowę.
Natalia Bryła, Martyna Zegar, 2bl
w pracy spędza 8 i więcej
godzin przed komputerem Źrodło rysunków:
http://imageshack.us/user/kyasarinhimura
ze jest uzalezniony.
Bilansik
Str. 12
Koniec śniegu! Wiosna w biegu… :)
Wiosna, pora, na ktorą wszyscy z niecierpliwoscią czekamy, a szczegolnie tego roku, gdy zima wydaje ciągnąc się w nieskonczonosc. Wiosna to piękna, radosna
i kolorowa pora, ktora budzi do zycia naturę dookoła nas i dzięki ktorej młodych
ludzi znudzonych zimowym lenistwem
napełnia energia i chęc do zycia.
Obecnie niełatwo wypatrzec jest wiosnę
wsrod zasniezonych chodnikow i przysypanych sniegiem alejek w parku. Od paru
dni trwa kalendarzowa wiosna, więc miejmy nadzieję, ze mrozna zima wkrotce
ustąpi. Jednak są w Rzeszowie miejsca
gdzie mozna poczuc juz wiosenne nastro-
juz pierwsze przebisniegi, jednak
znow przykrył je biały puch. Ale nie
tracmy nadziei, w słoneczny dzien
mozna usłyszec radosne spiewy
ptaszkow, ktore od razu wprawiają
w dobry nastroj, mozliwie jest
rowniez spotkanie bociana.
Uczniowie na pewno tez czują juz
wiosenną atmosferę, bo z dnia na
dzien jest ich w szkole coraz mniej.
W koncu parę dni temu był dzien
wagarowicza, bardzo popularne
swięto wsrod polskiej młodziezy.
Wiosna to szczegolna pora roku nastraja nas optymistycznie, az
chce się spiewac i tanczyc. Więc gdy
juz się pojawi powitamy ją z piosenką na ustach.
„Wiosna - cieplejszy wieje wiatr,
Wiosna - znów nam ubyło lat,
Wiosna, wiosna wkoło, rozkwitły
bzy.
Śpiewa skowronek nad nami,
Drzewa strzeliły pąkami,
Wszystko kwitnie wkoło, i ja, i Ty.”
Klaudia Kaplita, 2bl
je. Wprowadzają nas w nie w szczegolnosci sklepowe witryny, usłane kwiatami
i wielkanocnymi ozdobami. W galeriach
handlowych sklepowe wystawy pełne
jasnych, kolorowych, wiosennych ciuszkow w modnych kolorach. W tym sezonie
dominuje kolor „miętowy”, ale nie brak
takze pomaranczowego, zołtego czy białego. Oczywiscie w naszym miescie są rzeczy zawsze wiosenne,
mianowicie są nimi
ozdobione
kwiatami
kosze na smieci, kto
jezdzi
autobusem
na pewno widział taki
kosz przy przystanku.
Nie są to jedyne kwiaty,
jakie mozemy zaobserwowac. Spod sniegu
zaczęły wyłaniac się Wiosna przed Ekonomikiem :)
Nr 4/04/ 2013
„Fajny” film widziałam…
W swoim życiu widziałam wiele filmów, które zrobiły na mnie wielkie
wrażenie. „LOL” jest jednak dziełem,
którego nigdy nie zapomnę. Może
nie jest to film z najwyższej półki,
ale oglądanie go sprawiło mi wielką
przyjemność.
Rezyserem produkcji jest Lisa Azuelos.
Premiera filmu odbyła się 10 lutego
2012 roku. Głowną rolę gra bardzo
znana aktorka Demi Moore. Film opowiada historię nastolatki Loli, ktora
w wieku dojrzewania boryka się
z problemami. Aby zapomniec o swoim
byłym chłopaku dziewczyna zaczyna
eksperymentowac z narkotykami, pociąga ją seks, jednoczesnie nie moze
porozumiec się z samotnie wychowującą ją matką.
Film dostarczył mi wielu niezapomnianych wrazen, jednoczesnie dał wiele
do myslenia. Jest on głownie skierowany do dorastającej młodziezy. Młodzi
ludzie mogą zrozumiec, ze nie tylko oni
w wieku dojrzewania mają problemy,
ktore nie zawsze łatwo jest rozwiązac.
Gra aktorska nie była na wysokim poziomie, ale te braki wypełniała swietnie dobrana muzyka.
Jak juz wspomniałam nigdy nie zapomnę tego filmu i bardzo często
do niego wracam. Was tez zachęcam
do obejrzenia.
Patrycja Wojton, 2bl
Bilansik
Str. 13
Kurczaczek czy Baranek?
We wspołczesnym swiecie Baranek
nie ma takiego znaczenia jak kiedys.
Swięta Wielkiej Nocy tracą swoj urok,
ale moze na początek kilka słow o tradycyjnej Wielkanocy. Jest to najstarsze swięto chrzescijanskie upamiętniające zmartwychwstanie Jezusa
Chrystusa. Poprzedza je 40 dni przysłowiowego postu i zaczynają się
w Wielki Tydzien, ale to powinien
kazdy wiedziec. Swięta te łączą się
z wieloma tradycjami, chociazby
swiąteczne porządki, ktore symbolicznie oznaczają wyrzucanie z domu
zła. Msza rezurekcyjna, a po niej typowe, tradycyjne sniadanie Wielkanocne, czas spędzony w gronie rodzinnym, dzielenie się jajkiem, zjadanie
babki wielkanocnej i wspolne radowanie się z Zmartwychwstania Pana.
Oczywiscie nie mozna pominąc lanego poniedziałku, ktory jest chyba ulubionym dniem kazdego młodego, ale
Zgadnij
Kto to mówi?
- „Myslisz, ze ja jestem głupia? Ja uczę w tej szkole
wystarczająco długo"
- "Zaraz zrobię siwy dym"
- "Rezim jest, był i będzie"
- "Nie jedz, bo pojdę siedziec"
- "Pała za pałą, pałę pogania"
- " Wyciągajcie kajety"
i nie tylko młodego człowieka.
Nawiązując do tytułu: Kurczaczek
czy Baranek? To bardzo dobre pytanie. Gdy wejdzie się do sklepu
na pierwszy rzut oka widac czekoladowe zajączki, kurczaczki, cukrowe
baranki, babki, wielkanocne koszyki
wiklinowe, wszystko co jest potrzebne do swięcenia. Dekoracje są
roznorodne, ale w większosci przypadku nie mają nic wspolnego
ze zmartwychwstaniem Jezusa. Ludzie są zabiegani i przerazeni, bo
muszą zrobic zakupy swiąteczne
na wypadek gdyby rodzina przyjechała. W XXI wieku większe znaczenie ma to, ile pisanek się kupi i co
się włozy do koszyka. Znika aspekt
religijny, znikają te tradycyjne swięta i to jest smutne, bo co będzie
za kilka lat? Zapytałam kilka osob
czym dla nich są Swięta Wielkiej
Nocy. Tylko dwie odpowiedziały mi,
ze to czas, ktory spędzają z rodziną
i swiętują Zmartwychwstanie. Inni
mowili, ze będą się lac w poniedziałek i dobrze bawic, albo, ze będą
mieli wolne od szkoły czy pracy i to
się liczy. Pojawiła się tez odpowiedz, ze bez prezentow nie ma
swiąt i tylko Boze Narodzenie jest
prawdziwym swiętem. Zapytałam
tez czy Wielki Post ma jakies znaczenie i czy rekolekcje powinny się
odbywac. Większosc odpowiedzi
Znasz inne!
Podziel się tą wiedzą z Redakcją.
Nr 4/04/ 2013
była negatywna np. rekolekcje są
niepotrzebne, bo nic nie uczą
i przewaznie co roku są o tym
samym, a Wielki Post to typowe
40 dni, w ktorych nie ma nic nadzwyczajnego.
Wniosek z tego taki, ze tradycje
znikają wraz z ludzmi, ktorzy je
stworzyli. Jezeli młodziez nie
zmieni swoich poglądow, a tematyką swiąteczną będą same pisanki i kurczaczki to prawdziwe
znaczenie Wielkiej Nocy zagubi
się. Zrobmy cos w tym kierunki
i zacznijmy wspolnie radowac się
ze Zmartwychwstania Jezusa.
Martyna Zegar, kl. 2bl
Redakcja:
Klaudia Owsiany, 1al
Weronika Wos, 2bl
Klaudia Kaplita, 2bl
Martyna Zegar, 2bl
Mariola Stachura, 2bl
Natalia Bryła, 2bl
Patrycja Wojton, 2bl
Aurelia Warzybok, 2bl
Tomasz Zegar, 2bl
Korekta:
Martyna Zegar
Weronika Wos
Opiekun:
Wioletta Gątarska