Warunki konkursu - Szkoła w Nowej Wsi Warszawskiej

ORGANIZACJA I PRZEBIEG KONKURSU
1. Zdobywanie fundatorów nagród.
2. Wystąpienie do Mazowieckiego Kuratora Oświaty z prośbą o patronat.
3. Przesłanie informacji do szkół sąsiednich gmin o organizacji konkursu.
4. Przygotowywanie uczniów do konkursu poprzez realizację zadań z projektu.
5. Przygotowanie zaproszeń dla gości.
6. Powołanie Komisji.
7. Ocena prac konkursowych.
8. WernisaŜ prac plastycznych.
9. Publiczne zaprezentowanie najlepszej prezentacji multimedialnej.
10. Wystawienie do wglądu „Teki polonisty” z literackimi pracami konkursowymi.
11. Odczytanie najlepszej pracy.
12. Finał konkursu - zespołowy quiz wiedzy.
13. Wzbogacanie konkursu przedstawieniami teatralnymi fragmentów „Wesela” w
wykonaniu uczniów Gimnazjum w Nowej Wsi - organizatora konkursu.
14. Ogłoszenie wyników i uroczyste zakończenie konkursu.
15. Informacje, sprawozdania i fotografie na stronie internetowej szkoły i w prasie
lokalnej.
16. Wybór najlepszych prac do kalendarza na rok 2008.
ROK 2007 ROKIEM STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO
„A TO POLSKA WŁAŚNIE!”
MIĘDZYGMINNY KONKURS RECYTATORSKI,
PLASTYCZNY, LITERACKI I WIEDZY
O STANISŁAWIE WYSPIAŃSKIM
DLA MŁODZIEśY GIMNAZJALNEJ.
Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów klas gimnazjalnych, którzy
interesują się kulturą, lubią malować, pisać prace literackie, tworzyć
prezentacje multimedialne czy teŜ recytować i chcieliby zaprezentować swoje
umiejętności szerszemu gronu odbiorców. Z okazji 100 Rocznicy śmierci
Stanisława Wyspiańskiego organizujemy Międzygminny Konkurs „A to Polska
właśnie!” będący wyrazem uznania dla talentu artysty i jego wkładu w rozwój
kultury polskiej i europejskiej.
Jednocześnie informujemy, Ŝe wystąpiliśmy z wnioskiem o
HONOROWY PATRONAT DO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY
ORGANIZATOR:
Publiczne Gimnazjum im. Mikołaja Kopernika w Nowej Wsi,
ul. Główna 96, 05-806 Komorów
CELE KONKURSU:
•
•
•
•
Upowszechnienie wiedzy o biografii, twórczości i znaczeniu spuścizny artystycznej
Stanisława Wyspiańskiego dla dziedzictwa kultury narodowej.
Zaktywizowanie uczniów do działań twórczych i ich propagowanie w środowisku
lokalnym.
Rozwijanie wraŜliwości emocjonalnej i poczucia estetyki młodzieŜy.
Propagowanie prac i osiągnięć uczniów: literackich, recytatorskich, plastycznych i
teatralnych związanych z twórczością S. Wyspiańskiego.
ZAŁOśENIA ORGANIZACYJNE:
Kategorie i tematyka konkursu
• Kategoria I - prace literackie (prace indywidualne, minimum 2 strony A-4 w formie
wydruku). Do wyboru jeden z podanych tematów:
1.Opisz dowolnie wybrany obraz artysty wykonany pastelami, zwracając uwagę na formę,
kolor, kompozycję, znaczenie linii, nastrój i uczucia. Do opisu dołącz reprodukcję.
2.Dokonaj analizy pisemnej autoportretu i wiersza S. Wyspiańskiego. Tytuł moŜe być
fragmentem utworu poetyckiego; do wiersza i jego analizy dołącz reprodukcję wybranego
autoportretu.
3.Co autoportrety, portrety dzieci i najsłynniejsze dzieła artysty „Macierzyństwo”, „Planty”
„Polonia” mówią o nim ?
4. „A to Polska właśnie!” Refleksje o wielokulturowości, tradycjach, cechach charakteru i
obyczajach Polaków na podstawie analizy fragmentów „Wesela” S. Wyspiańskiego.
5. Jakie elementy kultury łączą, a jakie róŜnicują weselnych gości?
6. Bronowicka chata, chochoł, wesele i zgromadzeni goście to obraz kultury, postaw i cech
charakteru Polaków dawniej i dziś. Uzasadnij słuszność stwierdzenia w formie rozprawki.
7. „I ja tam byłem…”. Napisz opowiadanie w pierwszej osobie o tym, co wydarzyło się
pewnej nocy, w bronowickiej chacie. Postaraj się uwzględnić dynamikę wydarzeń,
kolorystykę i zmiany nastroju zaobserwowane w filmie A. Wajdy.
• Kategoria II - prace plastyczne –(prace indywidualne) format co najmniej A-3,
technika: pastele lub witraŜe, tematyka-portrety dzieci, macierzyństwo, secesja,
motywy roślinne.
• Kategoria III - prezentacje multimedialne o Ŝyciu i twórczości S. Wyspiańskiego
(prace indywidualne, max. 15 slajdów). Atutami prezentacji będą: interesujący tytuł,
oryginalne ujęcie
tematu i ilustrowanie wybranych slajdów poetyckim słowem
artysty.
• Kategoria IV - recytacja utworów S. Wyspiańskiego.
• Kategoria V - wiedzy o Stanisławie Wyspiańskim (zespołowy) i jego twórczości –
do części finałowej przystępuje trzyosobowy zespół
uczniów wyłoniony w
eliminacjach szkolnych.
Etapy konkursu:
• Szkolny
• Międzygminny
Warunki uczestnictwa:
Uczestnikami konkursu mogą być tylko uczniowie klas gimnazjalnych.
• KaŜdy uczeń moŜe nadesłać tylko jedną pracę w danej kategorii.
• Szkołę w konkursie zespołowym moŜe reprezentować ten sam uczeń, który złoŜył
pracę w innej kategorii.
• Prace plastyczne naleŜy podpisać na odwrocie (imię nazwisko szkoła).
• Prace literackie trzeba zakodować (pracę podpisuje się np. sześciocyfrowym kodem,
następnie umieszcza się go na kopercie, do której naleŜy włoŜyć kartkę z zapisanym
kodem i informacjami z karty zgłoszenia uczestnika.
• Do prac literackich naleŜy dołączyć ich zapis elektroniczny.
• Do kaŜdej pracy naleŜy dołączyć wypełnioną kartę zgłoszenia.
• Karty zgłoszenia naleŜy wypełnić takŜe dla osób reprezentujących szkołę w
kategoriach wiedzy o S. Wyspiańskim i recytacji jego utworów.
• Do konkursu recytatorskiego mogą przystąpić maksymalnie trzy osoby z jednej
szkoły.
Zgłoszenie się do konkursu jest jednoczesną zgodą autorów na publikację prac
literackich czy plastycznych np. w planowanym wydaniu kalendarza.
TERMINY:
• Eliminacje szkolne we wszystkich kategoriach konkursowych do 30 X 2007 –
dokładny termin ustalają przewodniczący zespołów humanistycznych w szkołach.
• Nadsyłanie prac konkursowych we wszystkich kategoriach i zgodnie z warunkami
uczestnictwa – do dnia 15 XI 2007 na adres organizatora.
• Międzygminny etap Konkursu wiedzy o Stanisławie Wyspiańskim i Konkurs
Recytatorski utworów S. Wyspiańskiego odbędą się 7 XII 2007, w Publicznym
Gimnazjum im. Mikołaja Kopernika w Nowej Wsi przy ul. Głównej 96.
• „A to Polska właśnie!”. Uroczyste zakończenie Międzygminnego Konkursu
Plastycznego, Literackiego i Wiedzy o Stanisławie Wyspiańskim -7 XII – ogłoszenie
wyników we wszystkich kategoriach konkursowych, wręczenie nagród.
KRYTERIA OCENY:
• Prace plastyczne – kolorystyka, temat, wykonanie.
•
Prezentacje multimedialne – ujęcie tematu, grafika, tekst.
•
•
Prace literackie – kompozycja, forma, styl, interpunkcja.
•
Recytacja utworów S. Wyspiańskiego – interpretacja utworu, pamięciowe opanowanie
tekstu.
Wiedza o Stanisławie Wyspiańskim – znajomość biografii, twórczości i jej znaczeniu
dla dziedzictwa kultury narodowej, umiejętność interpretacji dzieł.
NAGRODY:
W kaŜdej kategorii konkursowej będą przyznawane nagrody rzeczowe i wyróŜnienia dla
laureatów – zdobywców trzech pierwszych miejsc.
LITERATURA DO KONKURSU:
W. Bobiński „Świat w słowach i obrazach. Podręcznik do kształcenia literackiego i
kulturowego dla klasy III gimnazjum.”, WSiP, Warszawa 2001, wydanie pierwsze,
str.71-84.
S. Gowin „Stanisław Wyspiański”, Edipresse, Warszawa 2006.
J. Tomkowski „Literatura polska”, PIW, Warszawa 1993, str. 224-230.
Film „Wesele” reŜ. A. Wajda
www.s.w.pl
INFORMACJE:
Dorota Planeta – nauczycielka języka polskiego
w Publicznym Gimnazjum im. Mikołaja Kopernika w Nowej Wsi,
ul. Główna 96, 05-806 Komorów
tel. 0-22-758-26-05 fax 0-22-758-27-03
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
„A TO POLSKA WŁAŚNIE!” MIĘDZYGMINNY KONKURS
RECYTATORSKI, PLASTYCZNY, LITERACKI
I WIEDZY O STANISŁAWIE WYSPIAŃSKIM
DLA MŁODZIEśY GIMNZJALNEJ
KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNIKA
Imię i nazwisko ucznia……………………………………………………………..
Imię i nazwisko opiekuna………………………………………………………….
Nazwa i adres szkoły, klasa……………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
Tel. kontaktowy……………………………………………………………………..
Kategoria konkursu……...………………………………………………………….
Temat pracy lub tytuł utworu………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………....
Nadesłane prace pozostaną własnością organizatorów, którzy zastrzegają sobie
moŜliwość ich publikowania.
O PLANOWANYCH OSIĄGNIĘCIACH PO ZREALIZOWANIU PROJEKTU
Większość zadań z projektu przeznaczona jest dla gimnazjalistów, chociaŜ są teŜ i
takie, które będą skierowane do szerszej społeczności lokalnej np. wykład w NOK-u w
Nadarzynie, o Stanisławie Wyspiańskim i jego dziedzictwie kulturowym, czy teŜ wystawa
prac plastycznych w bibliotece w NOK-u. Ich głównym celem jest upowszechnienie
wiedzy o biografii, twórczości i znaczeniu spuścizny artystycznej Stanisława
Wyspiańskiego dla dziedzictwa kultury narodowej. Uczniowie poznają go jako twórcę
zainspirowanego obserwacją polskich tradycji i obyczajów łączących w sobie elementy
róŜnych kultur. Analizując język bohaterów „Wesela”, zauwaŜą swoiste cechy gwary
małopolskiej w zakresie leksykalnym, fonetycznym i składniowym. Być moŜe skłoni ich
to do refleksji i poszukiwań wyraŜeń gwarowych z ich regionu. Wyjazdy do instytucji
kultury uświadomią im róŜnorodność twórczości i rzemiosła Stanisława Wyspiańskiego
oraz ułatwią zrozumienie pojęcia dziedzictwa kulturowego. Dzięki mediom poznają teŜ
jego zainteresowania i osobowość – twórcy i człowieka wraŜliwego na otaczający go
świat (portrety, pejzaŜe, obraz wsi).
RóŜne formy proponowanych działań wprowadzą równieŜ uczniów w wiedzę o
kulturze. Wprawdzie, ze względu na wiek uczestników projektu, będzie to znajomość
podstawowych terminów, ale bardzo przydatnych, znanych im z praktyki Ŝycia
codziennego. „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego stanie się przyczynkiem do dyskusji o
kulturze materialnej i niematerialnej, o tym, jakie zaszły zmiany w społeczności
wioskowej1, w której Ŝyją moi uczniowie, a takŜe o tradycjach, obyczajach i wartościach
społeczeństwa polskiego.
Projekt ten stanie się teŜ elementem integracji społeczności lokalnej. MłodzieŜ
przygotuje przedstawienie, wystawę, a obejrzy je grupa mieszkańców niezaleŜnie od
wieku. Jego atutem są równieŜ wyjazdy do instytucji kultury dla wszystkich uczestników i
dodatkowo dla zwycięzców Międzygminnego Konkursu z okazji zakończenia obchodów
Roku Stanisława Wyspiańskiego.
1
„Antropologia kultury- zagadnienia i wybór tekstów. Fragmenty rozprawy K. Dobrowolskiego „Chłopska
kultura tradycyjna”