Scenariusz 3. Sprawa dla reportera

Wiatr, K. (red.) (2010). Kreatywny nauczyciel. Lekcje, które uczą i bawią. Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne
Autor: Agnieszka Mikulec, Dorota Plata
Temat: Sprawa dla reportera-o okolicznościach śmierci Janka Muzykanta.
CELE:
Uczeń:

poznaje specyfikę pracy reportera;

ocenia zachowania bohaterów literackich;

doskonali umiejętność dyskutowania;

zauważa problemy w otaczającym go świecie.
METODY I FORMY PRACY:
Praca w parach, w grupach, dyskusja, drama
MATERIAŁY I ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- nagranie fragmentów programu „Sprawa dla reportera”,
- karta pracy NOTATKI REPORTERA.
CZAS: 45 minut
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Wprowadzenie
1. Nauczyciel prezentuje uczniom fragment części reportażowej programu „Sprawa dla
reportera” Elżbiety Jaworowicz i proponuje uczniom rozpoznanie tytułu. W przypadku braku
poprawnej odpowiedzi nauczyciel ją podaje. Następnie prosi wychowanków o wyjaśnienie,
kim jest reporter i czym się zajmuje. Następnie podaje temat lekcji.
Rozwinięcie
1. Nauczyciel proponuje uczniom zadanie polegające na tym, aby weszli w rolę
reporterów, zbadali okoliczności śmierci Janka Muzykanta i wypełnili arkusz
NOTATKI REPORTERA (praca w parach- zał.). Po zakończeniu pracy następuje
odczytanie notatek i skomentowanie zapisów uczniowskich.
2. Nauczyciel prezentuje uczniom fragment programu „Sprawa dla reportera” Elżbiety
Jaworowicz (część realizowaną w studiu). Po jego obejrzeniu uczniowie sami
zauważają podobieństwo między aranżacją przestrzeni sali lekcyjnej i studia.
Prowadzący pyta, kogo zaprosiłaby autorka programu w związku z sytuacją
przedstawioną w lekturze np. Stacha, wójta, lokaja, państwa ze dworu, matki Janka.
1
Wiatr, K. (red.) (2010). Kreatywny nauczyciel. Lekcje, które uczą i bawią. Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne
3. Nauczyciel w roli Jaworowicz podaje temat dyskusji: Kto ponosi odpowiedzialność za
los i śmierć Janka? Nauczyciel przypisuje kilkuosobowym grupom role
poszczególnych postaci z lektury. Uczniowie w roli prezentują swoje stanowisko,
wypowiadając się w imieniu poszczególnych bohaterów.
Podsumowanie
1. Nauczyciel prosi uczniów, aby sformułowali wniosek wynikający z dyskusji (np.wiele
osób jest odpowiedzialnych za tragiczny los Janka i w różnym stopniu przyczyniło się
do śmierci bohatera).
2. Prowadzący podaje temat zadania domowego: Podaj przykład problemu (z życia
szkoły czy miejscowości), który mógłby znaleźć się w programie „Sprawa dla
reportera”.
2
Wiatr, K. (red.) (2010). Kreatywny nauczyciel. Lekcje, które uczą i bawią. Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne
Zał. 1
NOTATKI REPORTERA
I Dane personalne oskarżonego
1. Imię……………………………
2. Przezwisko………………….
3. Wiek…………………………..
4. Sytuacja rodzinna…………………………
5. Wygląd…………………….
II Zarzucany czyn……………………………….
III Okoliczności zdarzenia
1. Czas……………..
2. Miejsce……………….
3. Świadek……………………….
4. Tłumaczenie oskarżonego dotyczące pojawienia się w miejscu
zdarzenia…………………. ……………………………………………………
3