lekcje muzealne sezon 2016 ostrów lednicki i wiekopolski park

lekcje muzealne sezon 2016 ostrów lednicki i wiekopolski park

LEKCJE MUZEALNE SEZON 2016
OSTRÓW LEDNICKI I WIEKOPOLSKI PARK
ETNOGRAFICZNY
Tytuł lekcji
Miejsce
Poziom
Liczba
uczestnikó
w
Czas
trwania*
Cena
klasy 4-6 i
gimnazja
do 25 osób
60 minut
5 zł
OSTRÓW LEDNICKI
Poznajemy zasady
wznoszenia budowli
średniowiecznych**
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
Średniowieczni budowniczowie wznosząc zamki, kościoły, kaplice i inne budowle wykorzystywali
podstawowe zasady geometrii, operując prostymi figurami takimi jak: koło, trójkąt, prostokąt i
kwadrat. Budowlami, które zostały zbudowane w taki sposób były kamienne obiekty z Ostrowa
Lednickiego: prostokątny pałac i kaplica wzniesiona na planie krzyża greckiego. W czasie zajęć
uczniowie nie tylko poznają uniwersalne zasady konstruowania planów budowli, ale również będą
mogli poczuć się jak średniowieczni architekci, projektując i budując kaplicę pałacową z basenami
chrzcielnymi z Ostrowa Lednickiego.
Jak budowano mosty w
średniowieczu**
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
klasy 4-6 i
gimnazja
do 25 osób
60 minut
5 zł
Drewniane mosty, które kiedyś łączyły Ostrów Lednicki ze stałym lądem były jednymi z najdłuższych takich konstrukcji w
średniowieczu. Wzniesiono je wykorzystując inżynierską wiedzę cieśli. Uczestnicy zajęć poznają te zasady budując
model fragmentu mostu oraz dowiedzą się jak wielkim wyzwaniem była ta inwestycja. Spróbują znaleźć odpowiedź na
dwa pytania: dlaczego na tę jeziorną wyspę prowadziły aż dwa mosty i czy zbieżność czasu ich budowy, czyli lata 96465, z datą chrztu księcia Mieszka I to przypadek.
Ostrów Lednicki –
chrzcielnica narodowa**
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
klasy 4-6 i
gimnazja
do 25 osób
60 minut
5 zł
Chrzest, również księcia Mieszka I, jest wyjątkowym, bo wprowadzającym do Kościoła, sakramentem chrześcijańskim.
We wczesnym średniowieczu, na terenach już od wieków schrystianizowanych, chrztu udzielano niemowlętom, ale na
terenach zamieszkałych przez pogan, a takimi były w połowie X wieku ziemie zamieszkałe przez naszych przodków,
chrzczono przede wszystkim dorosłych. Jak wyglądał taki chrzest i jak należało się do niego przygotować? Na takie i
podobne pytania odpowiedzą prowadzący te zajęcia edukatorzy, wykorzystując do tego kamienną kopię basenu
chrzcielnego odkrytego na Ostrowie Lednickim.
1
Początki chrześcijaństwa
w świetle znalezisk na
Ostrowie Lednickim
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
klasy 4-6 i
gimnazja
do 25 osób
60 minut
5 zł
Pojawienie się i rozwój Chrześcijaństwa na ziemiach polskich dokumentują nie tyle źródła pisane, bo takowe w
państwie Mieszka I i Bolesława Chrobrego praktycznie nie były produkowane, ile zabytki materialne. Na Ostrowie
Lednickim odnaleziono wiele cennych obiektów zaświadczających o zamieszkiwaniu tej wyspy przez chrześcijan.
Uczestnicy będą mogli wziąć do ręki kopie tych bezcennych zabytków i dowiedzą się do czego służyły: stauroteka,
grzebień liturgiczny, kaptorgi, krzyżyki, kościane oprawy, woskowe dyptyki ze stilusami. Postaramy się ustalić gdzie
mogły zostać wykonane i jak mogły trafić do państwa pierwszych Piastów.
Życie codzienne
średniowiecznych wojów
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
klasy 4-6 i
gimnazja
do 25 osób
90 minut
10 zł
Wojownicy księcia byli gwarantem istnienia państwa. Uczniowie zapoznają się z wiedzą o znaczeniu drużyny, jej miejscu
w państwie, o pochodzeniu wojów, a także będą mieli okazję namacalnie zapoznać się z kopiami militariów
znalezionych w toni jeziora Lednica (miecze, topory, włócznie, kolczuga i inne). Lekcja jest też doskonałą okazją do
zapoznania się z podstawami średniowiecznego fechtunku.
Kuchnia w średniowieczu Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
gimnazja i szkoły do 25 osób
ponadgimnazjaln
e
150 minut
10 zł
Lekcja pozwoli zapoznać się z kuchnią średniowieczną – zarówno w teorii, jak i praktyce. Uczestnicy będą mieli
możliwość przygotować posiłki, które spożywali mieszkańcy Ostrowa Lednickiego. Podczas lekcji, można będzie
porównać dzisiejszą dietę z średniowiecznymi daniami: kaszą jaglaną z owocami lasu, zupą z pokrzywy, lub innymi
specjałami. Tworzenie średniowiecznego jadła polegać będzie na doborze historycznych składników przy zastosowaniu
dawnych technik kulinarnych. Koniec zajęć to wspólna degustacja.
Na średniowiecznym
targowisku
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
klasy 4-6 i
gimnazja
do 25 osób
120 minut
12 zł
Czy szczypta soli tysiąc lat temu była warta tyle co dziś? Co było droższe: miecz czy krowa? Uczestnicy zajęć trafią na
średniowieczny targ, na którym dowiedzą się, jak zmienna jest wartość otaczających nas rzeczy, do czego służy pieniądz
i jaka jest różnica między monetami z kruszcu a pieniądzem papierowym. Zobaczą stragany z towarami, którymi
handlowali średniowieczni kupcy. Większość z nich to kopie znalezisk z Ostrowa Lednickiego. Częścią zajęć jest także
zabawa, podczas której uczestnicy spróbują swych sił w średniowiecznym handlu.
Kobieta w średniowieczu
Sala
edukacyjna
klasy 4-6,
gimnazja
do 30 osób
60 minut
5 zł
W trakcie lekcji prezentowane są informacje dotyczące rożnych aspektów życia kobiet pochodzących z różnych stanów
społecznych w średniowieczu (praca, nauka, moda). Uczestnicy poznają również losy kilku kobiet żyjących w tym
okresie w różnych miejscach Europy.
Moda w średniowieczu
Sala
klasy 4-6,
edukacyjna/ gimnazja
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
do 25 osób
2
60 minut
5 zł
Zajęcia dają sposobność poznania historii strojów średniowiecznych. Uczniowie zobaczą jak mogły wyglądać ubiory
Mieszka i Dobrawy oraz członków ich dworu. Będą mogli przymierzyć kilkanaście średniowiecznych damskich i męskich
kreacji, których formę zapożyczono ze średniowiecznych obrazów i rysunków. Dodatkową atrakcją będzie nauka
rozpoznawania tkanin, dodatków i sposobów farbowania materiałów. Uczniowie dowiedzą się w jaki sposób Słowianki
podkreślały swoją urodę. Usłyszą też, skąd wzięło się określenie „białogłowa” i jaka była różnica między kobietą
noszącą na głowie chustkę, a zakładającą opaskę.
Średniowieczne
kosztowności
Sala
klasy 4-6,
edukacyjna/ gimnazja
Ostrów
Lednicki –
Mały
Skansen
do 25 osób
60 minut
5 zł
Warsztaty mają na celu zapoznanie z wybranymi przykładami średniowiecznych ozdób, które znajdują się na ekspozycji
„Ostrów Lednicki. Pod niebem średniowiecza”. Uczestnicy będą mieli niecodzienną okazję zobaczyć, dotknąć, a nawet
przymierzyć repliki średniowiecznej biżuterii oraz wykonać dla siebie kilka kolorowych ozdób.
Skrzynia pełna śmieci czy Sala
klasy 4-6,
skarbów? O czym mówią edukacyjna/ gimnazja
do nas przedmioty sprzed
Ostrów
tysiąca lat
Lednicki –
Mały
Skansen/
Ostrów
Lednicki
do 25 osób
60 minut
5 zł
Zajęcia dają sposobność poznania wielu niecodziennych przedmiotów, dziś zupełnie zapomnianych i trudno
rozpoznawalnych, tymczasem dla naszych przodków drogocennych, których brak trudno byłoby im sobie wyobrazić. W
programie rozmowa o tym, czym jest skarb, bez czego dziś nie potrafilibyśmy się obejść, co dziś dla nas jest cenne. Na
takie i podobne pytania postaramy się znaleźć odpowiedzi przy okazji obcowania z zabytkami z przeszłości.
Pałac i kaplica na
Ostrowie Lednickim
Ostrów
Lednicki
klasy 4-6,
gimnazja
do 25 osób
60 minut
5 zł
W trakcie zajęć przy ruinach lednickiego palatium uczniowie dowiedzą się jakie funkcje mogły pełnić poszczególne jego
części. Korzystając z makiety pałacu poznają również w jaki sposób książę Mieszko I mógł uczestniczyć we mszy, jak
swoją funkcje pełniły baseny chrzcielne i czym była w średniowieczu empora władcy.
Elementy obronne na
Ostrowie Lednickim
Ostrów
Lednicki
klasy 4-6,
gimnazja
do 25 osób
60 minut
5 zł
Spacer po wyspie połączony z prezentacją zasadniczych elementów systemu obronnego grodu, określeniem roli
mostów, wału, umocnień brzegowych. Prowadzący prezentację dokona oceny poziomu obwarowania grodu na
Ostrowie Lednickim na tle europejskich osiągnięć w tym zakresie.
Budownictwo drewniane
na Ostrowie Lednickim
Ostrów
Lednicki
klasy 4-6,
gimnazja
do 25 osób
90 minut
5 zł
Zajęcia umożliwiają poznanie zasad wznoszenia wczesnośredniowiecznych budowli drewnianych. Odtworzone na
Ostrowie Lednickim chaty zagrody dają sposobność poznania zasad ich budowania. Uczestnicy zajęć dowiedzą się co
to są bale i jak się je łączy, czym jest konstrukcja sochowa i co to jest strzecha.
Od znaków dymnych po
messenger
Sala
klasy 4-6,
edukacyjna/ gimnazja
Ostrów
Lednicki
do 30 osób
3
60 minut
5 zł
Sposoby komunikacji naszych przodków bardzo różniły się od tych, którymi posługujemy się dziś: rysunki naskalne,
sygnały dymne i dźwiękowe, gołębie pocztowe, listy, telegraf, telefon... W jakim kierunku zmierza ewolucja komunikacji
międzyludzkiej? Ciągła cyfryzacja i coraz szybsze formy kontaktowania się: gg, Skype, Facebook, czaty... A co stałoby
się, gdyby ten technicznie rozbudowany świat nagle uległ awarii? Czy za jakiś czas będą istniały kartki pocztowe? Czy
nadal potrzebni będą listonosze lub posłańcy? Zajęcia problemowe poruszające tematykę perspektyw i zagrożeń
współczesnej cywilizacji w założeniu mają wykształcić umiejętność krytycznej analizy informacji i wyciągania wniosków.
Polowanie na czarownice Sala
edukacyjna
gimnazja i szkoły do 30 osób
ponadgimnazjaln
e
60-90 minut
5 zł
Zajęcia, na których uczestnicy zaznajomieni będą z pewnymi mechanizmami zjawiska społecznego, w którym pojęciem
kluczowym jest „kozioł ofiarny”. Dowiedzą się, kiedy i w jakich okolicznościach grupa społeczna, grupa etniczna,
społeczności lokalne, grupy młodzieżowe, niektóre subkultury wskazują swego „kozła ofiarnego”. Poznają najstarsze
przykłady tego zjawiska z czasów bardzo odległych, ale również zupełnie nam bliskich. Wspólnie będziemy próbowali
zrozumieć, jak dziś rodzi się mechanizm zbiorowej agresji, czym jest wykluczenie, zadamy sobie pytanie czy „polowanie
na czarownice” może się powtórzyć? Konwersatorium opowiadające na przykładach z historii o tym, jak zachowania
pewnych społeczności, przyjmując formę zbiorowej psychozy, wpływały na losy wybranej napiętnowanej grupy lub
poszczególnych jednostek. Zajęcia mają kształtować u uczniów umiejętność krytycznej oceny zjawisk społecznych.
Stąd nasz ród. Nasze małe Sala
szkoła
(i duża) ojczyzny
edukacyjna/ podstawowa
Ostrów
Lednicki
do 30 osób
60 minut
5 zł
Dzieci poznają znaczenie słowa ojczyzna, dowiedzą się, że historyczną kolebką ich kraju jest Wielkopolska. Zajęcia
podzielone są na dwie części. W pierwszej uczniom prezentowana będzie projekcja multimedialna o piastowskich
źródłach symboliki państwowej i o znaczenie regionu w kształtowaniu dzisiejszej Polski połączona z dyskusją
prowadzoną przez edukatora. W drugiej części uczestnicy znajdą się w historycznej przestrzeni Ostrowa Lednickiego –
gniazda pierwszych Piastów
Moja przygoda w
Muzeum
Wystawa
przedszkola, klasy do 30 osób
1-3
60 minut
5 zł
Zajęcia skierowane do uczniów przedszkoli oraz najmłodszych klas szkół podstawowych, które w większości przypadków
nie były jeszcze w muzeum. Podczas wizyty dzieci dowiedzą się, czym ono jest, czym się zajmuje i dlaczego jest tak
ważnym miejscem. To pełna wrażeń wyprawa w świat nowych pojęć, przedmiotów i obrazów. Kontakt z wybranymi
częściami ekspozycji rozbudza w dzieciach naturalną ciekawość wobec rzeczy starych, czy dotąd nieznanych pomagając
znaleźć odpowiedź na pytanie: czym jest muzeum. Wykonana na koniec praca plastyczna daje możliwość wyrażenia
odczuć, jakie towarzyszyły pierwszej wizycie w muzeum.
Zawracanie głowy
nogami, czyli z tańcem
przez wieki
Sala
edukacyjna
klasy 4-6,
do 30 osób
gimnazja, szkoły
ponadgimnazjaln
e
60-90 minut
5 zł
Uczestnicy zajęć zostaną zaznajomieni z najważniejszymi informacjami dotyczącymi dziejów tańca oraz będą mieli
okazję nauczyć się podstawowych kroków kilku dawnych tańców modnych nie tylko na dworach. Zajęcia zachęcają do
uczestnictwa w zabawach, dostarczają dobrej rozrywki, poprawiają kondycję i koordynację ruchową.
uwaga: prosimy o zabranie obuwia sportowego
WIELKOPOLSKI PARK ETNOGRAFICZNY
Spod mojego młota lecą
iskry złote
WPE
przedszkola, klasy max 20
1-3, klasy 4-6,
gimnazja
90 minut (3x30)
5 zł
Uczestnicy lekcji dowiedzą się jak wyglądał i w co był wyposażony budynek, w którym pracował kowal. Będą
podtrzymywać ogień na palenisku kowalskim. Zapoznają się z narzędziami, którymi pracował kowal i do jakich prac ich
4
używał. W trakcie zajęć będą mieli możliwość popracowania niektórymi narzędziami, poznania ich ciężaru, funkcji,
dekoracji.
Tradycyjne gry i zabawy
WPE
przedszkola, klasy max 15
1-3, klasy 4-6,
gimnazja
60 minut
5 zł
Sceneria muzealnej wsi jest pretekstem do zapoznania się z zabawkami obecnymi we wnętrzach domów. Drugim
elementem zajęć jest poznanie zasad kilku popularnych plenerowych gier i zabaw typowych dla pierwszej połowy XX
wieku. Uczniowie uzyskają odpowiedź na pytania: jak wyglądały zabawki dziadków oraz czym i w co się bawili.
U nowotomyskich
Olędrów
WPE
przedszkola, klasy max 40
1-3, klasy 4-6,
gimnazja, szkoły
ponadgimnazjaln
e
90 minut
5 zł
Celem zajęć jest zapoznanie uczestników spotkania z historią nowotomyskich Olędrów. Skąd i dlaczego tu przybyli, z
czym musieli się zmagać by w nowym miejscu zbudować sobie bezpieczne siedlisko. W trakcie spotkania będzie
sposobność poznania zachowanych narzędzi i sprzętów rozmieszczonych w różnych budynkach i miejscach typowej
zagrody olęderskiej, a spacerując po łąkach i plantacji chmielu okazja poczuć się jej gospodarzem.
Co gospodyni chowała w
skrzyni?
WPE
Klasy 1-3, klasy 4- 25
6
90 minut
5 zł
Przedmiotem zajęć jest skrzynia – sprzęt schówkowy w chłopskim obejściu w XIX i początkach XX w. Na wybranych
przykładach w obrębie ekspozycji omówione zostaną rodzaje skrzyń ze względu na przeznaczenie (skrzynia wianna,
skrzynia żywnościowa, skrzynia podróżna, i in.), ich formy i konstrukcje, sposoby ozdabiania, a także ich miejsce w
obrębie izby i obejścia. Ukazany zostanie zespół wiążących się ze skrzynią symbolicznych znaczeń, odnoszących się do
zamożności, poszanowania dobytku, oszczędności i gospodarności. Elementem każdych zajęć jest pokaz przykładowej
zawartości skrzyni wiannej.
Jak dawniej mieszkano
WPE
klasy 4-6,
gimnazja
15
90 minut
5 zł
Tematem lekcji jest zapoznanie uczniów z warunkami i sposobem życia rodziny wiejskiej w Wielkopolsce w ostatnich
latach XIX wieku. Zajęcia prowadzone w oryginalnej przestrzeni XIX –wiecznego domu pozwalają poznać formę i
funkcje budynku mieszkalnego oraz sprzętów i narzędzi tworzących jego wyposażenie. Bezpośrednia obserwacja
uzupełniona archiwalnym opisem wyglądu wnętrza domu oraz praktyczne działania polegające na odtwarzaniu
podstawowych czynności domowych (czyszczenie paleniska, rozpalanie ognia; przyniesienie wody ze studni) pozwolą
uczestnikom poszerzyć wiedzę w zakresie historii społecznej, zrozumieć wpływ poważnych procesów historycznych na
życie przeciętnej rodziny oraz odnaleźć kontynuację pewnych zachowań.
Co to jest muzeum?
WPE
klasy 4-6,
gimnazja
20
60 minut
5 zł
Tematem lekcji jest przedstawienie historii tworzenia muzeum i znaczenia muzeum dla społeczeństwa. Szczegółowym
zagadnieniem w tym temacie jest sposób tworzenia kolekcji oraz wyjaśnienie pojęć: zabytek, eksponat, muzealium. W
trakcie zajęć uczestnicy bezpośrednio zapoznają się z różnymi typami przedmiotów oraz projektują indywidualne
kolekcje.
Od Wielkanocy do
Zaduszek. Opowieści o
zwyczajach dorocznych
WPE
klasy 1-3, klasy 4- 40
6, gimnazja,
szkoły
ponadgimnazjaln
e
5
60 minut
5 zł
Jak świętowano na wsi w okresie wiosennym, letnim i jesiennym. Jak odświętnie przystrajano obejścia i wnętrza. Jakie
związane z tym przedmioty znaleźć można w ekspozycji.
Wierzenia i zabobony
WPE
Szkoła
30
podstawowa 4-6,
gimnazja, szkoły
ponadgimnazjaln
e
60 minut
5 zł
Lekcja ta jest opowieścią o wielkopolskiej wsi przez pryzmat wierzeń i związanych z tym zachowań mających uchronić
mieszkańców przed „złym”.
Amor w chałupie, czyli
ludowe wizje miłości
WPE
gimnazja, szkoły 35
ponadgimnazjaln
e
60 minut
5 zł
Czym była miłość w kulturze ludowej? Jak łączono się w pary? Związki w dawnym społeczeństwie polskim były
aranżowane przez rodziców i kojarzyły osoby równe majątkiem, wiekiem i pozycją społeczną. Uczucia stanowiły tylko
tło i „nie były konieczne” do zawarcia małżeństwa. Jak jest z miłością dzisiaj? Jak wyglądają współczesne związki?
Zajęcia stawiają pytania, na które szukanie odpowiedzi wcale nie jest łatwe. Czy przyjaźń i miłość winny być
racjonalizowane? Czy uczucia powinny być kontrolowane przez umysł?
Etnodizajn – folklor z
pomysłem?
WPE/
Kościół
gimnazja, szkoły 30
ponadgimnazjaln
e
60 minut
5 zł
Czym jest kultura ludowa ? Czy sztukę ludową można zamknąć w gablocie? Czy jej przejawy możemy odnaleźć tylko w
skansenie lub sklepie z ludowymi pamiątkami? Lekcja wskazuje na obecność folkloru w kulturze współczesnej: muzyce,
strojach, architekturze, jedzeniu. Przejawem tego zjawiska jest modny ostatnio „etnodizajn”. Zajęcia spróbują pokazać
w jaki to tajemniczy sposób motywy spod strzechy trafiają na międzynarodową wystawę sztuki w Mediolanie. Czy
„etnodizajn” mówi coś o naszych czasach i potrzebie szukania tożsamości? Zajęcia oparte są o różnorodne materiały
wizualne, fragmenty utworów muzycznych, relacje z wystaw i...prawdziwe zabytki kultury ludowej.
* Czas zajęć jest podawany orientacyjnie
** Lekcje tworzą tzw. Pakiet milenijny, którego koszt wynosi 15 złotych. W jego ramach znajduje
się również spacer z edukatorem po grodzie na Ostrowie Lednickim
Spacer z edukatorem na jeden punkt: 3 zł/os
Wykupienie lekcji muzealnej nie zwalnia z zakupu biletu wstępu. Przykładowa cena dla grupy
powyżej 25 osób na Ostrów Lednicki to: bilet normalny 8 złotych i ulgowy 3 złote.
Dodatkowo opłata parkingowa
Informacja o cenach biletów i zajęć muzealnych oraz rezerwacja zajęć edukacyjnych (061) 427
50 10 (wew. 223) oraz na stronie internetowej www.lednica.pl (zakładka Edukacja)
Kontakt:
Muzeum Pierwszych Piastów na Lednicy,
Dziekanowice 32, 62-261 LEDNOGÓRA
tel. centr. (061) 427 50 10, fax: (061) 427 50 20
[email protected]
6
7