KARTA PRZEDMIOTU
Transkrypt
KARTA PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu TMU Nazwa przedmiotu/modułu: Techniki multimedialne. Nazwa angielska: Multimedia techniques Kierunek studiów: Edukacja techniczno-informatyczna Tryb/Poziom studiów: Stacjonarne /I-go stopnia – inżynierskie Profil studiów ogólnoakademicki Jednostka prowadząca: Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze, Wydział Przyrodniczo-Techniczny, Zakład Edukacji Techniczno-Informatycznej I Formy zajęć, liczba godzin Ćwiczenia Semestr Wykład Laboratorium Projekt IV 30 15 Forma zaliczenia Liczba punktów ECTS Zaliczenie na ocenę Zaliczenie na ocenę 2 2 Seminarium Łącznie 45 4 II Cel przedmiotu Zapoznanie studentów ze współczesnymi technikami multimedialnymi w szerokim sensie, począwszy od omówienia budowy i zasady działania urządzeń medialnych, poprzez C1 rejestrowanie, przetwarzanie i dostarczanie informacji w poszczególnych kanałach telekomunikacyjnych Przedstawienie problemów związanych z przetwarzaniem i tworzeniem informacji mulC2 timedialnych, istniejącego oprogramowania Wyrobienie umiejętności tworzenia i projektowania różnego rodzaju przekazów multiC3 medialnych III Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: brak IV Oczekiwane efekty kształcenia Wiedza EK1 EK2 EK3 EK4 Posiada wiedzę na temat rodzajów mediów ich charakterystyki i jakości przetwarzanej informacji Rozumie istotę grafiki komputerowej, rastrowej i oprogramowania do tworzenia i edycji grafiki komputerowej. Zna urządzenia do przetwarzania dźwięku i obrazu oraz do tworzenia animacji komputerowej Posiada wiedzę na temat tworzenia prezentacji multimedialnych i ich zastosowania w rożnych dziedzinach życia Umiejętności EK5 EK6 Ma wiedzę i potrafi zaprojektować i wykonać prezentację multimedialną z wykorzystaniem dostępnych urządzeń multimedialnych Ma wiedzę i potrafi biegle poruszać się w oprogramowaniu służącym do wykonywania prezentacji multimedialnej 1 Ma świadomość jakie możliwości dają urządzenia multimedialne w kształtowaniu świadomości społecznej, potrafi poprzez wykonaną prezentacje multimedialną przekazywać informację w sposób zrozumiały przez środki masowego przekazu Kompetencje społeczne Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji oraz potrafi odpowiednio EK8 określić jakie będą skutki oddziaływania przekazywanych informacji multimedialnych na społeczeństwo. EK7 V Treści programowe Forma zajęć: wykład Wyk1 Wyk2 Wyk3 Wyk4 Wyk5 Wyk6 Wyk7 Wyk8 Wyk9 Ogólna charakterystyka technik multimedialnych i digitalizacji: definicje mediów, multimediów, rodzaje mediów, charakterystyka poszczególnych mediów, definicja i charakterystyka systemu multimedialnego, zastosowania systemów multimedialnych, rys historyczny rozwoju urządzeń i technik multimedialnych, idea, cel i proces digitalizacji sygnałów i informacji, rodzaje digitalizacji, charakterystyka obiektów i metod digitalizacji. Wprowadzenie do grafiki komputerowej: definicje i przeznaczenie grafiki i grafiki komputerowej, rys historyczny rozwoju grafiki komputerowej, podstawowe rodzaje grafiki komputerowej, charakterystyka, właściwości, zastosowania poszczególnych rodzajów grafiki komputerowej. Grafika rastrowa: istota budowy i powstawania grafiki rastrowej, programowanie do tworzenia i edycji grafiki rastrowej, operowanie kształtem i tekstem w grafice rastrowej, podstawowe transformacje i narzędzia do transformacji grafiki, barwa jej atrybuty, modele barw w grafice, modele i metody kompresji stosowane w grafice rastrowej, formaty plików grafiki rastrowej i ich właściwości, wykorzystanie warstw, ścieżek i selekcji do tworzenia i przetwarzania grafiki rastrowej. Grafika wektorowa: natura i właściwości grafiki wektorowej, przeznaczenie i zastosowanie grafiki wektorowej, oprogramowanie do tworzenia i edycji grafiki wektorowej, formaty plików grafiki wektorowej, zasady tworzenia, możliwości, elastyczność wykorzystania elementów grafiki wektorowej. Multimedialne urządzenia graficzne i wizualne: monitory i karty graficzne – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, drukarki – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, aparaty fotograficzne – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, skanery – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, projektory – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, frame grabber – budowa, zasada działania. Przetwarzanie dźwięku: fizyka i natura dźwięku, proces słyszenia, podstawowe parametry dźwięku, rys historyczny rozwoju urządzeń i technik przetwarzania dźwięku, dźwięk cyfrowy i próbkowanie, formaty plików dźwiękowych, oprogramowanie do rejestrowania i przetwarzania dźwięku, podstawowe i zaawansowane metody obróbki dźwięku. Urządzenia do przetwarzania dźwięku: mikrofony – budowa, zasada działania, parametry techniczne, głośniki – budowa, zasada działania, parametry techniczne, słuchawki – budowa, zasada działania, parametry techniczne, karty dźwiękowe – budowa, zasada działania, parametry techniczne. Animacja komputerowa: istota, właściwości, zastosowanie animacji, przegląd programów do tworzenia animacji komputerowych, wprowadzenie do programu przeznaczonego do tworzenia animacji, tworzenie obiektów animacji, przygotowywanie obiektów graficznych i tekstowych do animacji. Kolokwium z tematów 1-7 zrealizowanych na zajęciach – 1godz.. Podstawowe zasady tworzenia animacji: stosowanie bibliotek, symboli Liczba godzin 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 Wyk10 Wyk11 Wyk12 Wyk13 i egzemplarzy, idea i zasady tworzenia animacji poklatkowej, dobór i ustawianie parametrów animacji. Stosowanie specjalnych technik animacji: przeznaczenie warstw, zasady ich stosowania, dostarczane możliwości, animacja ruchu, animacja kształtu, dołączanie dźwięków do animacji, stosowanie interakcji w animacji. Video: obraz ruchomy i jego właściwości, zasada działania i parametry kamer video, rodzaje kamer, formaty zapisu i nośniki obrazu, systemy edycji wideo, urządzenia do przechwytywania wideo, rendering i kompresja wideo, standardy kompresji, metody wyświetlania wideo, ich zastosowanie i parametry, programy do edycji nieliniowej wideo. Tworzenie i odtwarzanie prezentacji multimedialnych: przeznaczenie i możliwości programów do tworzenia prezentacji multimedialnych, zasady opracowywania i obrabiania medialnych składników prezentacji, zasady planowania i konstruowania poprawnych i skutecznych prezentacji, zasady prawidłowego przedstawiania prezentacji, możliwości zachowania elastyczności i reakcji na zachowanie i potrzeby odbiorców w trakcie przedstawiania prezentacji. Zastosowanie systemów multimedialnych: w dydaktyce – cel, wymagania, nowe możliwości i formy dydaktyczne wnoszone do procesów nauczania i uczenia się, dostarczanie nowej jakości nauczania poznawania i przyswajania wiedzy i umiejętności, w przemyśle – znaczenie i rola w głównych sektorach przemysłu, powstawanie nowych rodzajów i linii produktów na bazie technik multimedialnych, zastosowanie multimediów w charakterze narządzi twórczych projektowych, komunikacyjnych, w zarządzaniu – wkład i efekty w podstawowych płaszczyznach i strukturach zarządzania, możliwości tworzenia nowych mechanizmów szkolenia, komunikacji, uświadamiania i motywowania. Kolokwium zaliczeniowe z tematów 8-13. Proj1 Proj2 Proj3 Proj4 Proj5 Proj6 2 2 2 2 2 Suma godzin 30 Forma zajęć: projekt Liczba godzin Podstawowe rodzaje mediów: podstawowe rodzaje mediów, formaty plików medialnych, rozpoznawanie i klasyfikacja obiektów medialnych i multimedialnych, odtwarzanie i regulacja parametrów odtwarzania obiektów medialnych i multimedialnych. Tworzenie i przetwarzanie obiektów grafiki rastrowej: podstawowe właściwości grafiki rastrowej, przeznaczenie, możliwości, interfejs edytora grafiki rastrowej, operowanie kształtem, kolorem i tekstem, stosowanie warstw, filtrów, kanałów, ścieżek. Tworzenie i przetwarzanie obiektów grafiki wektorowej: właściwości grafiki wektorowej, przeznaczenie, możliwości, interfejs edytora grafiki wektorowej, tworzenie elementów grafiki wektorowej, ustawianie właściwości elementów grafiki, stosowanie metod przetwarzania elementów grafiki wektorowej. Przetwarzanie dźwięku: rejestrowanie i dobór parametrów rejestracji dźwięku, podstawowe możliwości i metody obróbki zarejestrowanego dźwięku, stosowanie dźwiękowych efektów specjalnych, digitalizacja i obróbka nagrań analogowych, komputerowe generowanie dźwięku. Animacje komputerowe: przeznaczenie, możliwości, interfejs programu to tworzenia animacji komputerowej, tworzenie obiektów graficznych, tekstowych, dźwiękowych dla potrzeb animacji, stosowanie bibliotek, symboli, egzemplarzy, warstw, ścieżek, tworzenie animacji przy użyciu metod podstawowych i zaawansowanych, tworzenie animacji interaktywnych. Przetwarzanie Video: planowanie i opracowywanie koncepcji ogólnej i technicznej filmu, opracowywanie scenariusza, gromadzenie materiału wideo: nagrywanie, przechwytywanie, importowanie, digitalizacja nagrań analogowych, montaż poszczególnych ujęć, dołączanie dźwięku, doda- 2 2 2 2 2 2 3 Proj7 Proj8 wanie efektów, wybór kompresji i formatu przeznaczonych do rozpowszechniania opracowanego materiału wideo. Prezentacje komputerowe: przeznaczenie, możliwości, interfejs programu to tworzenia prezentacji komputerowej, tworzenie szkieletu, struktury nawigacji i szaty graficznej prezentacji, opracowywanie i umieszczanie w prezentacji obiektów medialnych różnego rodzaju, ustawianie właściwości obiektów medialnych prezentacji, tworzenie scenariuszy i harmonogramu, stosowanie efektów animacji oraz składników interaktywności w prezentacji, sterowanie przebiegiem, wybór i zmiana scenariusza podczas przedstawiania prezentacji. Zaliczenie projektu 2 1 Suma godzin 15 VI Narzędzia dydaktyczne 1. Wykład z elementami wykładu problemowego. 2. Prezentacje multimedialne do wykładu. Stanowiska komputerowe z oprogramowaniem do wykonywania prezentacji multimedialnych np. „PowerPoint”. Konsultacje. 3. 4. VII Sposoby oceny (F – formująca, P – podsumowująca) Ocena za kolokwia sprawdzające wiedzę z wykładów oraz indywidualne wypowiedzi F1. studenta. F2. Ocena za kolokwium zaliczeniowe. Projektowe listy zadań ćwiczeniowych. Oceny za przygotowanie do ćwiczeń projektoF3. wych na podstawie wykładu i literatury oraz instrukcji obsługi programu „PowerPoint”. F4. Ocena za wykonany projekt prezentacji multimedialnej. Ocena końcowa z wykładów jest średnią ważoną obliczaną z oceny formującej F1 (50 %) oraz średniej z ocen formujących F2 (50% ). Warunkiem dopuszczenia do kolokwium zaliczeniowego jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich kolokwiów forP1. mujących. Ocena końcowa z wykładu jest pozytywna jeśli student uzyskał zaliczenie na minimum 50% F1 oraz minimum 50% F2 . Ocena końcowa jest pozytywna jeśli obie oceny są pozytywne. Ocena końcowa z projektu jest średnią ważoną obliczaną z oceny formującej F3 (50 %) oraz średniej z ocen formujących F4 (50% ). Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zaliczenie wszystkich ćwiczeń projektowych co najmniej na ocenę 3,0. P2. Oceny końcowa za projekt jest pozytywna jeśli student uzyskał zaliczenie na minimum 50% F4 oraz minimum 50% F3 . Ocena końcowa jest pozytywna jeśli obie oceny są pozytywne. VIII Obciążenie pracą studenta Łączna i średnia liczba godzin Forma aktywności na zrealizowanie aktywności 45 Godziny kontaktowe z nauczycielem (w trakcie zajęć) Godziny kontaktowe z nauczycielem w czasie konsultacji Przygotowanie do zajęć projektowych i wykonanie projektu (średnio na studenta) Przygotowanie się do kolokwium sprawdzającego z części wykładów. Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego z wykładu 18 SUMA SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU IX Literatura podstawowa i uzupełniająca 123 20 20 20 4 4 Literatura podstawowa: 1. Kopertowska M., Łuszczyk E., PowerPoint 2003. Ćwiczenia. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2007. 2. Korbecki M., Komputerowe przetwarzanie dźwięku. Wydawnictwo Mikom, Warszawa 1999. 3. Dunn J., Cyfrowe wideo. Wydawnictwo RM, Warszawa 2003. 4. Oberlan Ł., GIMP. Domowe studio graficzne. Ćwiczenia. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2003. 5. Ulrich K., Po prostu Flash MX 2004. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2004. Literatura uzupełniająca: 1. Joshua P., 100 sposobów na cyfrowe wideo. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2007. 2. Tomaszewska-Adamarek A., Zimek R., ABC grafiki komputerowej i obróbki zdjęć. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2007. 5