Studia podyplomowe REWALIDACJA I EDUKACJA OSÓB ZE

http://www.wena.szkoleniazawodowe.com.pl
2017-03-02 14:24:03
Studia podyplomowe REWALIDACJA I EDUKACJA OSÓB ZE
SPEKTRUM AUTYZMU (nowy kierunek!!!)
Termin: Planowany termin rozpoczęcia: marzec/kwiecień 2017 r.
Cel studiów:
Celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę i
umiejętności pracy z osobami z autyzmem, środowiskiem
społecznym i rodzinnym ucznia oraz zwrócenie uwagi na
potrzebę
zintegrowania
działań
rehabilitacyjnych
i
edukacyjnych w tym kierunku.
Celem studiów jest rozwój kompetencji w zakresie
wyzwalania potencjału rozwojowego osób z autyzmem, z
całościowymi zaburzeniami rozwoju na każdym etapie
edukacyjnym: od wczesnego wspomagania rozwoju po
przygotowanie do aktywności zawodowej. Program studiów
obejmuje treści kształcenia, których realizacja umożliwi
uczestnikom nabycie wiedzy, umiejętności i kompetencji
realizujących potrzeby i możliwości edukacyjne osób ze
spektrum autyzmu, z całościowymi zaburzeniami rozwoju,
współpracę z ich środowiskiem. Absolwenci studiów uzyskują
kwalifikacje w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z
autyzmem.
Studia mają charakter kwalifikacyjny. Łączna ilość
410 godzin zajęć dydaktycznych i praktycznych odpowiada
wymogom rozporządzeń MEN o studiach podyplomowych.
Sylwetka absolwenta
Studia podyplomowe z zakresu Rewalidacja i
edukacja osób ze spektrum autyzmu wpisują się
w aktualne tendencje kształcenia specjalnego, realizowanego
w różnych
formach.
Przedszkola,
szkoły
i placówki
Strona 1/4
http://www.wena.szkoleniazawodowe.com.pl
2017-03-02 14:24:03
(specjalne, integracyjne, ogólnodostępne) zobligowane są do
zapewnienia
uczniom
ze
specjalnymi
potrzebami
edukacyjnymi, w tym z autyzmem i z całościowymi
zaburzeniami
rozwoju
odpowiednich
warunków
edukacyjnych,
dostosowanych
do
ich
możliwości
psychofizycznych, uwzględniających potencjał rozwojowy, jak
również ograniczenia w różnych obszarach funkcjonowania.
Zgodnie
z
Rozporządzeniem
Ministra
Nauki
i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012r. w sprawie
standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania
zawodu nauczyciela, „Kształcenie w zakresie modułu 5 (
Przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej) jest
podejmowane przez studentów lub absolwentów studiów
przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela,
którzy zamierzają uzyskać przygotowanie do nauczania
określonego
przedmiotu
(prowadzenia
zajęć)
w
przedszkolach, szkołach i placówkach specjalnych lub
integracyjnych (oddziałach specjalnych lub integracyjnych).
Realizacja modułu 5 umożliwia uzyskanie przygotowania do
pracy w przedszkolach, szkołach i placówkach specjalnych
lub
integracyjnych
(oddziałach
specjalnych
lub
integracyjnych) w zakresie odpowiednim do przygotowania
uzyskanego w wyniku realizacji modułów 1, 2 i 3 oraz rodzaju
niepełnosprawności lub niedostosowania społecznego
uczniów” … w tym wypadku, niepełnosprawności
spowodowanej autyzmem lub całościowymi zaburzeniami
rozwoju
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH REWALIDACJA I EDUKACJA OSÓB ZE
SPEKTRUM AUTYZMU (III semestry)
Lp.
Przedmiot
1
Rozwój układu nerwowego i jego zaburzenia
10
2
Psychologiczne metody diagnozy i oceny rozwoju osób z autyzmem
15
Podstawy edukacji, terapii i rehabilitacji osób z autyzmem
5
Strona 2/4
Wykła
http://www.wena.szkoleniazawodowe.com.pl
2017-03-02 14:24:03
3
4
Podstawy prawne specjalistycznych zajęć dla osób z autyzmem
5
5
6
Diagnoza poziomu funkcjonowania dziecka z autyzmem
Wczesny autyzm dziecięcy
5
5
7
Wspieranie rozwoju dziecka z autyzmem
5
8
Procesy poznawcze osób z autyzmem
5
9
Edukacja osób z autyzmem
5
10
11
5
10
1
Metody terapii osób z autyzmem
Rodzina dziecka z autyzmem-funkcjonowanie rodziny, wsparcie, metody pracy z
rodziną
Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej osób z autyzmem
2
Stymulacja zmysłów i integracja sensoryczno-motoryczna
5
3
Uczeń z zespołem Aspergera w szkole
5
4
5
6
Metodyka nauczania i wychowania osób z autyzmem
Metodyka zajęć edukacyjno-terapeutycznych dla osób z autyzmem
Uzupełniające metody terapii-terapia zajęciowa, hipoterapia, dogoterapia
10
10
0
7
Rozwijanie kompetencji społecznych niezależnego funkcjonowania osób z autyzmem 10
8
10
Metodyka pracy z dzieckiem z całościowymi zaburzeniami autystycznymi
Praktyka
10
0
11
RAZEM
125
Obszar nauk: obszar nauk społecznych
Nazwa studiów: REWALIDACJA I EDUKACJA OSÓB ZE SPEKTRUM AUTYZMU
Typ studiów: doskonalące/kwalifikacyjne
Symbol
kierunkowego efektu
kształcenia
Strona 3/4
0
http://www.wena.szkoleniazawodowe.com.pl
2017-03-02 14:24:03
Opis efektu kształcenia
E_W01
E_W02
E_W03
E_W04
E_W05
E_W06
E_W07
E_W08
E_W09
E_W10
Wiedza
Słuchacz zna terminologię używaną na studiowanym kierunku.
Słuchacz posiada wiedzę z zakresu podstaw prawnych specjalistycznych zajęć
autyzmem. Zna prawo
oświatowe w zakresie dotyczącym kształcenia i opi
młodzieży z autyzmem, zespołem Aspergera oraz całościowymi zaburzeniami w
przedszkolach, szkołach i placówkach.
Słuchacz zna i rozumie konieczność dostosowania
metod nauczania do
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szczególności do dzieci i młodzieży z
zespołem Aspergera oraz całościowymi zaburzeniami w rozwoju.
Słuchacz posiada wiedzę na temat psychologii rozwoju, psychologii klinicznej,
neurologii dziecięcej. Wie w jaki sposób skonstruować diagnozę rozwojową i fu
dzieci i młodzieży
z autyzmem, zespołem Aspergera oraz całościowymi za
w rozwoju.
Słuchacz zna metody komunikacji alternatywnej
i wspomagającej osób z
wykorzystywane między innymi w
doborze metod nauczania i wychowani
spektrum autyzmu.
Słuchacz ma wiedzę w zakresie metod terapii osób ze spektrum autyzmu. Zna m
zajęć edukacyjno-terapeutycznych, oraz uzupełniające metody terapii: terapię z
hipoterapię, dogoterapię.
Słuchacz zna podstawowe metodykę pracy z
dzieckiem z całościowymi za
autystycznymi.
Słuchacz posiada wiedzę na temat rodziny dziecka z autyzmem, zna: funk
rodziny, sposoby wsparcia, metody pracy z rodziną.
Słuchacz ma podstawową
wiedzę na temat wczesnego autyzmu: epid
etiologii i patogenezy, przyczyn autyzmu, obrazu klinicznego, diagnostyki,
leczenia.
Słuchacz zna podstawy prawne, formy, zasady i
instytucje wsparcia rozwo
z autyzmem.
E_W11
Strona 4/4