TTTeeemmmaaatttyyy uuussstttnnneeejjj ccczzzęęęśśśccciii

Transkrypt

SSttrroonnaa 11 zz 1155
T
Teem
maattyy uussttnneejj cczzęęśśccii eeggzzaam
miinnuu ddoojjrrzzaałłoośśccii zz jjęęzzyykkaa ppoollsskkiieeggoo
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
XXXV LO z Oddziałami Dw
wuujjęęzzyycczznnyym
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
I. Literatura
1. Przeanalizuj wybrane przykłady wykorzystania legend w utworach literackich
różnych epok.
2. Omów zjawisko funkcjonowania generacji literackich. Odwołaj się do wybranych
przykładów.
3. Porównaj znane ci obrazy utopii. Odwołaj się do wybranych utworów.
4. Porównaj powstające w różnych epokach wizje katastroficzne. Jaką funkcję
pełnią? Odwołaj się do wybranych utworów.
5. W jaki sposób literatura różnych epok ujmuje motyw życia po śmierci? Odwołaj
się do wybranych tekstów.
6. Literackie rozmowy z Bogiem. Omów ich formy i znaczenie w wybranych
utworach.
7. Jaką rolę w literaturze pełnią odwołania biblijne? Przeanalizuj jeden wątek,
motyw, los bohatera. Odwołaj się do wybranych przykładów.
8. Mitologia Greków jako źródło inspiracji literackich. Przeanalizuj jeden topos,
wątek, motyw, los bohatera …. Odwołaj się do wybranych przykładów.
9. Porównaj sposób funkcjonowania tragizmu w dramacie antycznym,
szekspirowskim i romantycznym. Odwołaj się do wybranych przykładów.
10. Ukaż motywy franciszkańskie i ich funkcje w polskiej poezji, odwołując się
do wybranych przykładów.
11. Omów rolę humoru w wybranych utworach literatury staropolskiej.
12. Średniowieczna sztuka jako natchnienie literatury. Zbadaj źródła, formy
i znaczenie nawiązań, analizując wybrane przykłady.
13. Przeanalizuj wybrane pieśni patriotyczne powstające w różnych epokach polskiej
historii. Zbadaj ujęcie i funkcje, przedstaw wnioski.
14. Przeanalizuj, w jaki sposób literatura polska ujmuje problem walki
o niepodległość. Odwołaj się do przykładów z wybranych epok.
15. Zbadaj różne sposoby kreowania literackiego portretu Polaków. Odwołaj się
do wybranych utworów z różnych epok.
16. Jak literatura ukazuje wielkie wydarzenia historyczne? Zbadaj wybrane
przykłady.
17. Przeanalizuj funkcje literatury polskiej po odzyskaniu niepodległości w 1918
roku. Odwołaj się do wybranych przykładów.
18. Przeanalizuj wybrane teksty ukazujące obozy hitlerowskie i łagry sowieckie. Jaką
funkcję pełnią ich tytuły, motta, sposób kreowania bohaterów?
19. Jaki obraz cudzoziemca odnajdujesz w literaturze XIX i XX wieku? Przeanalizuj
wybrany przykład ( np. Rosjanina, Francuza, Niemca).
20. W jaki sposób literatura tworzy i weryfikuje legendę Powstania Warszawskiego?
Odwołaj się do wybranych utworów.
21. Na różnych przykładach zbadaj, jaki obraz wojny przedstawiają teksty literackie
wybranych epok.
22. Literackie portrety władców. Zbadaj rolę, jaką odgrywali, kim byli dla swoich
poddanych. Przeanalizuj wybrane ujęcia.
23. Rozważ rozmaite sposoby funkcjonowania motywu kata i ofiary. Odwołaj się
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
24. W jaki sposób literatura przedstawia holocaust? Przeanalizuj różne punkty
widzenia (np. dorosłych, dzieci, Polaków, Żydów po obu stronach muru getta…).
Odwołaj się do wybranych przykładów.
25. Zbadaj, jak literatura ukazuje Żydów i kwestię żydowską. Przedstaw
spostrzeżenia i wnioski wynikające z analizy wybranych przykładów
powstających po II wojnie światowej.
26. Scharakteryzuj obraz Polski kreowany przez twórców wybranych epok. Odwołaj
się do reprezentatywnych dla tego ujęcia utworów.
27. Porównaj obraz społeczeństwa polskiego ukazany w literaturze dwóch
wybranych epok.
28. Przedstaw dramat pokolenia Kolumbów. Odwołaj się do wybranych tekstów
literackich.
29. Tęsknota do ojczyzny jako temat utworów literackich. Jak ujmują go pisarze
tworzący w różnych epokach? Odwołaj się do wybranych przykładów.
30. Porównaj obrazy rewolucji społecznej w utworach pochodzących z różnych epok.
31. Wyjaśnij, jakie zadania stawiają własnej twórczości poeci różnych epok.
Porównaj utwory wybranych artystów.
32. Zbadaj, w jaki sposób wybrani twórcy literatury kreują postać kobiety. Odwołaj
się do kilku utworów.
33. Omów twórczość wybranego współczesnego literata. Uwzględnij różnorodne
konteksty (np. pokoleniowy, artystyczny lub społeczny).
34. Porównaj różne literackie portrety artystów. Przedstaw spostrzeżenia i wnioski
dotyczące ich znaczenia i ujęcia.
35. Jaki portret artysty znajdziesz w jego listach? Przeanalizuj wybrane przykłady
znajdujące się w znanych zbiorach epistolograficznych.
36. Zanalizuj wybrane felietony lub eseje pochodzące z różnych epok. Jak ich twórcy
wykorzystują możliwości tego gatunku?
37. Zbadaj zjawisko występowania form publicystycznych w literaturze. Przeanalizuj
wybrane przykłady reportaży, wywiadów itp.Przedstaw wnioski.
38. Określ, w jaki sposób zastosowanie absurdu i groteski wyraża stosunek
do rzeczywistości? Odwołaj się do wybranych utworów literackich.
39. Ironia jako sposób wyrażania w literaturze dystansu do świata. Omów
na przykładach wybranych utworów.
40. Omów, w jaki sposób w literaturze funkcjonują parafraza, pastisz i parodia.
41. Czemu służy w literaturze forma proroctwa? Odpowiedź uzasadnij, odwołując się
do różnorodnych przykładów.
42. Epos homerycki i wpływ na literaturę późniejszą – przeanalizuj wybrane
przykłady, przedstaw spostrzeżenia i wnioski.
43. Przeanalizuj występowanie we współczesnej literaturze form wypowiedzi
z pogranicza fikcji i faktu. Zaprezentuj wnioski i przemyślenia na ten temat.
44. Scharakteryzuj wybrane zjawiska zachodzące w prozie współczesnej. Odwołaj się
do przykładów utworów.
45. Przeanalizuj różne modele powieści historycznej, odwołując się do twórczości
wybranych pisarzy różnych epok.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
46. Na wybranych przykładach przedstaw, w jaki sposób literatura późniejszych
epok odwołuje się do kultury średniowiecza lub baroku.
47. Zanalizuj motywy epistolarne w wybranych utworach. Jakie realizują zadania?
48. Przeanalizuj wybrane literackie modlitwy, zbadaj ich ujęcie i funkcje.
49. Czemu służą w literaturze ujęcia pamiętnikarskie? Formułując odpowiedź,
wykorzystaj rozmaite przykłady.
50. Przeanalizuj wybrane poetyckie kołysanki, zbadaj ich ujęcie i funkcje.
51. Przeanalizuj epitafia literackie i napisy nagrobne pochodzące z różnych epok.
Jaką prawdę o swych twórcach odsłaniają?
52. Zaprezentuj, jakie miejsce w kształtowaniu wybranej epoki literackiej zajmowała
prasa. Przedstaw analizę wybranych pism, określ, jaką rolę pełniły.
53. Co czytają bohaterowie literaccy? Przedstaw spostrzeżenia i wnioski
wypływające z analizy różnorodnych przykładów.
54. Omów wątki autotematyczne w literaturze różnych epok. Zbadaj wybrane
przykłady, przedstaw ujęcia i funkcje.
55. Motto i tytuł utworu literackiego jako klucz do jego interpretacji. Porównaj
wybrane przykłady z różnych epok.
56. Odwołując się do wybranych przykładów, wskaż związki pomiędzy literaturą
polską i obcą – wybranego obszaru językowego.
57. Scharakteryzuj „czucie i wiarę” oraz „mędrca szkiełko i oko” jako różne sposoby
poznania. Odwołaj się do wybranych utworów.
58. Zbadaj zjawisko fascynacji postaciami wielkich zbrodniarzy Porównaj sposób ich
kreowania w utworach różnych epok..
59. Miłość – cierpienie, radość, zabawa, zapomnienie. Przedstaw sposoby
ukazywania tego uczucia w wierszach erotycznych różnych autorów.
60. Wskaż wpływ wychowania i środowiska na kształtowanie bohatera literackiego.
Odwołaj się do wybranych utworów.
61. Rodzina jako motyw literacki. Przeanalizuj i oceń wzorce rodzinne prezentowane
w literaturze wybranych epok literackich.
62. Porównaj wybrane portrety buntujących się bohaterów literackich. Przeanalizuj
ich ujecie i znaczenie.
63. Problematyka psychologiczna w prozie wybranych epok. Porównaj ujęcia.
64. Odwołując się do wybranych utworów literackich z różnych epok, przeanalizuj
rolę motywu szaleństwa.
65. Jak funkcjonuje w literaturze temat winy i kary? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
66. W jaki sposób w prozie XIX i XX wieku zostały przedstawione wnętrza
mieszkalne? Odwołaj się do wybranych przykładów.
67. Jak literatura wykorzystuje wyobrażenia przestrzenne (np. okna, progu, centrum
i peryferii itp.)? Przedstaw spostrzeżenia i wnioski wynikające z analizy
różnorodnych przykładów.
68. W jaki sposób literatura ukazuje wzajemne relacje pomiędzy jednostką
i zbiorowością. Odwołaj się do wybranych utworów.
69. W jaki sposób literatura przedstawia zjawisko społecznego wykluczenia? Omów
na wybranych przykładach.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
70. Przedstaw zdradę jako zachowanie bohatera literackiego stanowiące przedmiot
zainteresowania twórców. Odwołaj się do wybranych utworów literackich.
71. Porównaj drogi różnych bohaterów literackich do sukcesu, zbadaj ujęcia
i funkcje motywu. Odwołaj się do przykładów z różnych epok.
72. Omów sposób funkcjonowania motywu ojca w literaturze. Przedstaw sposoby
jego kreowania i pełnione funkcje. Odwołaj się do wybranych utworów.
73. Zbadaj, jaką rolę w życiu polskiego społeczeństwa pełniła inteligencja. Odwołaj
się do wybranych przykładów.
74. Jaka funkcję w literaturze wybranych epok pełni mit szczęśliwego dzieciństwa?
Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do wybranych utworów.
75. Porównaj postacie lekarzy przedstawione w literaturze. Przedstaw spostrzeżenia
i wnioski dotyczące ich kreacji.
76. Przeanalizuj sposób, w jaki literatura ukazuje wpływ choroby wybranych
bohaterów na ich zachowanie i relacje z innymi ludźmi.
77. Porównaj różne literackie realizacje motywu śmierci ofiarnej. Przedstaw
spostrzeżenia i wnioski.
78. Jak literatura interpretuje pojęcie wolności? Odpowiedz, odwołując się
do wybranych utworów.
79. Jak literatura przedstawia przyjaźń? Odczytaj znaczenie motywu, omów jego
ujęcie w wybranych przykładach.
80. Porównaj różne sposoby przedstawienia emancypacji kobiet. Odwołaj się
do wybranych utworów z różnych epok.
81. Kobieta jako autorka dzieła literackiego i jego bohaterka. Przeanalizuj wybrane
przykłady.
82. Rozważ, jaki obraz miasta (np. Rzymu, Paryża czy Petersburga) przedstawia
literatura? Odwołaj się do wybranych utworów.
83. Jak miasto kształtuje osobowość bohatera literackiego? Rozważ problem
84. Porównaj obrazy Warszawy w literaturze XIX, XX i XXI w. Wykorzystaj
właściwe przykłady.
85. Zbadaj, w jaki sposób literatura ukazuje konflikty rodzinne. Odwołaj się
86. Zbadaj, jak twórcy różnych epok uzyskują efekt grozy. Wykorzystaj obserwacje
poczynione w czasie lektury przykładów.
87. Przeanalizuj wybrane teksty literackie, w których odnajdujemy motyw lotu
lub spadania. Przedstaw spostrzeżenia i wnioski dotyczące sposobu jego
funkcjonowania.
88. Na wybranych przykładach zbadaj, jaką funkcję w literaturze pełni motyw snu.
89. Przedstaw i porównaj wybrane wizje oniryczne w literaturze polskiej XIX i XX w.
90. Lalka jako motyw literacki - zbadaj jego znaczenia i funkcje. Przeanalizuj
wybrane przykłady.
91. Dlaczego pisarze różnych epok często przywołują motyw rzeki? Odpowiedź
uzasadnij, odwołując się do wybranych przykładów.
92. Jak góry i ich mieszkańcy inspirują twórców różnych epok? Przeanalizuj
wybrane przykłady.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
93. Chleb jako motyw literacki. Zbadaj, w jaki sposób jest ukazywany, jakie ma
znaczenia? Odwołaj się do wybranych przykładów.
94. Folklor jako inspiracja pisarzy różnych epok. Omów na wybranych przykładach.
95. Jaki obraz wesela ukazuje literatura? Jakie pełni funkcje? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
96. Powrót do dzieciństwa – zbadaj znaczenie i sposób wykorzystania tego motywu,
odwołując się do wybranych utworów różnych epok.
97. Literackie obrazy starości. Przeanalizuj wybrane ujęcia i funkcje. odwołaj się
do przykładów.
98. Zbadaj literacki obraz konfliktu pokoleń, odwołaj się do wybranych przykładów
z różnych epok.
99. Sługa i jego pan - przeanalizuj wybrane literackie ujęcia i znaczenia tej relacji.
100. Jak literatura ujmuje doświadczenie mistyczne? Zbadaj przykłady pochodzące
z różnych epok.
101. Zbadaj literackie psychomachie. Odczytaj ich sensy, scharakteryzuj ujęcia.
102. Science fiction a fantasy. Odwołując się do wybranych przykładów literackich,
zaprezentuj podobieństwa i różnice w kreacji świata przedstawionego obu
odmian gatunkowych.
103. Jakie znaczenia różnym częściom ciała nadaje literatura? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
104. Zbadaj, jaką funkcję pełni wybrany element kompozycji utworu epickiego
(np. początek, epilog, zakończenie). Odwołaj się do przykładów.
105. Od Soplicowa do Prawieku. Zbadaj wybrane kreacje „małych ojczyzn”
w literaturze polskiej.
106. Parabola jako sposób mówienia o człowieku i świecie. Zaprezentuj temat,
odwołując się do wybranych przykładów.
107. Jaki obraz szkoły ukazuje literatura? Przeanalizuj wybrane przykłady z różnych
epok.
108. Jakie rozumienie pojęć: stereotyp, uprzedzenie i dyskryminacja znajdujesz
w literaturze? Odwołaj się do przykładów z różnych epok.
109. Przeanalizuj wybrane przykłady małych form prozatorskich różnych epok
(opowiadanie, nowela, obrazek, szkic powieściowy).
110. Zbadaj wybrane przykłady Szekspirowskich inspiracji w literaturze
romantycznej. Przeanalizuj ujęcia i funkcje.
111. Odwołania do twórczości Jana Kochanowskiego w literaturze późniejszych epok
– zbadaj ich znaczenia i funkcje. Przeanalizuj wybrane przykłady.
112. Literatura faktu. Przeanalizuj i zinterpretuj zjawisko, odwołując się
do wybranych utworów.
113. Zbadaj ujęcia i funkcje motywu szlacheckiego dworku w literaturze polskiej XIX
i XX w. Odwołaj się do wybranych przykładów.
114. Omów, w jaki sposób funkcjonuje prawda historyczna i fikcja literacka
w wybranych utworach romantyzmu i pozytywizmu.
115. Zanalizuj pojęcie retrospekcji i wskaż na wybranych przykładach jej rolę
w utworach literackich. W swoich rozważaniach odwołaj się do przykładów
utworów z różnych epok.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
116. Jak literatura ukazuje problem wierności i zdrady? Przeanalizuj wybrane utwory
z literatury polskiej i obcej.
117. Zbadaj wybrane literackie obrazy samotności w tłumie, przedstaw wnioski
dotyczące ujęcia i znaczenia tematu.
118. Obyczaje stołu i tradycje kulinarne (narodowe oraz różnych warstw społecznych)
– jak zostały ukazane w literaturze, jaką funkcję pełnią? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
119. Przedstaw sposoby funkcjonowania w wybranych tekstach literackich zjawiska
manipulacji, demagogii lub propagandy.
120. Motyw sławy poetyckiej i nieśmiertelności poety jako temat poezji różnych epok.
121. Apokalipsa prywatna i globalna. Zbadaj literackie ujęcia tematu.
II. Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki
1. Porównaj różne wizje powstania świata i człowieka. Odwołaj się do tekstów
różnych kultur i epok.
2. W jaki sposób literatura i sztuka ukazywały obraz końca świata? Odwołaj się
do wybranych tekstów kultury.
3. Przeanalizuj funkcję motywów biblijnych lub antycznych w wybranych tekstach
kultury różnych epok.
4. Jak literatura i sztuka kreują postać anioła lub diabła? Odpowiedź uzasadnij,
odwołując się do wybranych tekstów kultury.
5. Krzyż jako motyw artystyczny i symbol kulturowy. Przeanalizuj ujęcia i funkcje
w wybranych tekstach kultury.
6. Przedstaw motywy maryjne lub pasyjne w tekstach kultury. Porównaj wybrane
ujęcia.
7. Jak w tekstach kultury ukazywana jest świętość? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
8. Szaleństwo jako temat fascynujący twórców różnych epok i dziedzin sztuki.
9. Motyw melancholii w sztuce wybranych epok. Zbadaj jej fascynującą siłę.
Odwołaj się do przykładów z różnych dziedzin sztuki .
10. Jak literatura i sztuka kreują obraz wolności? Przeanalizuj wybrane przykłady.
11. Samotność jako motyw tekstów kultury różnych epok. Przeanalizuj funkcje
i ujęcia. Odwołaj się do wybranych przykładów.
12. Zbadaj, jak w literaturze i filmie funkcjonuje motyw sumienia. Przeanalizuj
wybrane przykłady.
13. Zbadaj, jak w sztuce funkcjonuje motyw szaleństwa. Przeanalizuj różne teksty
kultury.
14. Motyw księgi w tekstach kultury. Przeanalizuj wybrane ujęcia i znaczenia,
odwołaj się do przykładów.
15. Zbadaj, dlaczego istoty fantastyczne interesowały twórców różnych epok.
Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
16. Dlaczego literatura i film sięgają do antyutopii? Jaką funkcję pełni takie ujęcie?
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
17. Dlaczego średniowiecze fascynowało twórców różnych epok? Odwołaj się
do różnych tekstów kultury.
18. Zbadaj funkcjonowanie motywów rycerskich w tekstach kultury różnych epok.
Przeanalizuj ich funkcje i ujęcie.
19. Odpowiedz na pytanie, dlaczego sarmatyzm fascynuje twórców późniejszych
epok? Odwołaj się do różnych tekstów kultury.
20. Dlaczego twórcy wybranej epoki odwoływali się do historii? Porównaj różne
sposoby ujęcia przeszłości.
21. Jak literatura i sztuka tworzą krytyczny portret Polaka? Zbadaj na wybranych
przykładach.
22. Porównaj różne sposoby upamiętniania polskich zwycięstw i klęsk. Odwołaj się
do tekstów kultury różnych epok.
23. Portret Niemców w literaturze i filmie. Przeanalizuj wybrane przykłady, omów
ujęcia i funkcje.
24. Skonfrontuj różne obrazy powstania listopadowego w literaturze i sztuce.
25. Porównaj różne ujęcia powstania styczniowego w literaturze i sztuce. Omów
temat, odwołując się do wybranych przykładów.
26. Jak w XXI wieku twórcy mówią o powstaniu warszawskim ? Odwołaj się
27. Rewolucja jako temat literatury i sztuki. Przeanalizuj wybrane ujęcia i znaczenia.
28. Przeanalizuj wybrane portrety ludzi sprawujących władzę, odwołaj się
do przykładów literackich, malarskich i filmowych.
29. Jaki obraz więzienia odnajdujesz w wybranych tekstach kultury różnych epok?
Przedstaw spostrzeżenia i wnioski.
30. Przedstaw, jaką funkcję w sztuce różnych epok pełni motyw grobu? Odwołaj się
do wybranych tekstów kultury.
31. Jak literatura, malarstwo i film przedstawiają śmierć na polu bitwy?
Przeanalizuj wybrane przykłady, przedstaw wnioski.
32. Wskaż i omów związki Orientu i kultury polskiej. Charakteryzując problem,
odwołaj się do wybranych kultur i epok.
33. Zbadaj, jak w różnych epokach literackich kształtowała się relacja człowiekNatura. Odwołaj się do wybranych tekstów kultury. Zaprezentuj wnioski.
34. Przedstaw ruiny jako motyw obecny w tekstach kultury różnych epok. W jaki
sposób i w jakim celu były przedstawiane?
35. Pejzaż jako temat literatury i sztuk wizualnych. Porównaj sposoby jego
przedstawiania, odwołując się do wybranych przykładów.
36. Odwołując się do różnych tekstów kultury, zbadaj ujęcie tematyki ludowej
w sztuce różnych epok.. Odwołaj się do wybranych przykładów.
37. Jaki obraz młodości prezentują teksty kultury? Przeanalizuj wybrane przykłady
pochodzące z różnych epok.
38. Przedstaw, w jaki sposób twórcy przełomu XIX i XX wieku kreowali postać
dekadenta? Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
39. Zbadaj strach jako temat różnych tekstów kultury, sformułuj wnioski dotyczące
form artystycznego wyrazu.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
40. Jaką funkcję pełni w sztuce motyw melancholii? Odwołaj się do wybranych
tekstów kultury.
41. Określ, jak zmienia się rola i język teatru. Odwołaj się do wybranych tekstów
dramatów i wybranych inscenizacji.
42. Teatr Telewizji jako zjawisko z pogranicza sztuk. Zaprezentuj temat, odwołaj się
do wybranych spektakli.
43. Przeanalizuj wybrane inscenizacje teatralne dramatów, zbadaj język teatru
i literatury.
44. Jaką rolę pełnią w dramacie różne elementy scenografii (dekoracje, rekwizyty,
kostiumy)? Udziel odpowiedzi, odwołując się do tekstów i inscenizacji.
45. Przedstaw różne formy adaptacji filmowej dzieł literackich. Oceń wybrane
utwory.
46. Dramaty Szekspira jako źródło inspiracji dla różnych dziedzin sztuki. Omów
47. Porównaj rolę, jaką pełnił teatr w dwóch wybranych epokach. Przeanalizuj
wybrane teksty.
48. Przedstaw monografię wybranego teatru alternatywnego. Oceń sposób
tworzenia spektaklu i jego funkcjonowanie w przestrzeni kultury.
49. Góry, step, morze - wybierz jeden z motywów, zbadaj, w jaki sposób funkcjonuje
w sztuce różnych epok.
50. Jakie znaczenia przypisywali twórcy różnych epok motywowi lasu? Odwołaj się
51. Świat jako teatr, labirynt, biblioteka, księga, ogród, droga. Przeanalizuj wybraną
koncepcję. Odwołaj się do różnych przykładów tekstów kultury.
52. Jaką funkcję w tekstach kultury różnych epok pełnią gry (np. szachy, kości,
karciane itp.)? Odwołaj się do wybranych przykładów.
53. Motoryzacja jako temat sztuki - przeanalizuj wybrane przykłady, zbadaj ujęcia,
znaczenia i funkcje.
54. Żegluga jako temat wybranych tekstów kultury. Przeanalizuj jego znaczenia
i sposoby prezentacji.
55. Zbadaj znaczenia, jakich nabierają wyobrażenia przestrzeni (np. brzegu, mostu,
bramy, granicy, przepaści itp.) w tekstach kultury. Formułując spostrzeżenia
i wnioski, odwołaj się do wybranych przykładów.
56. Jak literatura i sztuka ukazują stereotyp mężczyzny? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
57. Portret matki lub ojca w literaturze i sztuce. Przeanalizuj różne znaczenia
i funkcje, odwołaj się do wybranych przykładów.
58. Zbadaj funkcjonowanie relacji mistrz – uczeń. Odwołaj się do wybranych
tekstów kultury.
59. W jaki sposób literatura i sztuka ujmują motyw przemiany? Przeanalizuj
wybrane przykłady.
60. Konflikt pokoleń jako temat literacki i filmowy. Zbadaj znaczenia i funkcje,
przeanalizuj wybrane przykłady.
61. Jak w tekstach kultury różnych epok funkcjonuje motyw światła lub ciemności.
Przeanalizuj wybrane przykłady.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
62. Uzasadnij, dlaczego postać błazna pojawia się w sztuce różnych epok. Odwołaj
się do wybranych tekstów kultury.
63. Jak teksty kultury ukazują „małe ojczyzny”? Przeanalizuj obraz wybranego
regionu (np. Kresy, góry, Łemkowszczyzna…).
64. Obraz dworku polskiego ukazany w literaturze i sztuce. Omów na wybranych
przykładach.
65. Zbadaj losy dzieci poddanych traumatycznemu doświadczeniu II wojny
światowej ukazane w różnych tekstach kultury. Odwołaj się do wybranych
przykładów.
66. Jaki obraz Żydów w Polsce sprzed II wojny światowej przedstawiają różne teksty
kultury? Przeanalizuj wybrane przykłady.
67. Na wybranych przykładach omów wyobrażenia kobiecości obecne w literaturze
i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów.
68. Jak literatura i sztuka ukazują dziecko? Przeanalizuj wybrane teksty kultury.
69. Jaką rolę pełni w tekstach kultury motyw mezaliansu? Odwołaj się
do przykładów z różnych epok.
70. Jaki obraz rodziny odnajdujesz w wybranych tekstach literackich i dziełach
sztuki? Zbadaj różnorodne ujęcia i znaczenie motywu.
71. Zbadaj obecne w tekstach kultury obrazy wesela lub pogrzebu. Jaką funkcję
pełnią? Odwołaj się do wybranych przykładów.
72. Jakie znaczenia nadają twórcy motywowi narodzin lub śmierci? Przeanalizuj
wybrane teksty kultury.
73. Jaką funkcję w wybranych tekstach kultury pełni tematyka sportowa?
Przeanalizuj wybrane dzieła.
74. Odwołując się do wybranych tekstów kultury różnych epok, przeanalizuj
zmieniający się kanon piękna.
75. Sztuka apollińska i dionizyjska - zastosuj przedstawione przez F. Nietzschego
kategorie do analizy wybranych przykładów.
76. Dlaczego brzydota fascynowała artystów? Formułując odpowiedź, odwołaj się
do tekstów kultury różnych epok.
77. Wampir jako temat literatury i sztuki. Zbadaj ujęcia i funkcje w wybranych
tekstach kultury.
78. Scharakteryzuj collage jako sposób kreowania współczesnego dzieła sztuki.
Odwołaj się do wybranych dzieł plastycznych i literackich.
79. Jaki obraz architektury odnajdziesz w literaturze i innych tekstach kultury?
Na wybranych przykładach przeanalizuj ujęcia i funkcje.
80. Katedra gotycka w literaturze i sztuce. Przeanalizuj wybrane ujęcia, przedstaw
wnioski.
81. W utworach literackich i dziełach sztuki pojawia się motyw maski. Zbadaj jego
ujęcia i funkcje, odwołaj się do wybranych przykładów.
82. Na wybranych przez siebie przykładach omów związek biografii artystów
i tworzonych przez nich tekstów kultury.
83. Na wybranych przez siebie przykładach scharakteryzuj fenomen artystów
wypowiadających się w różnych dziedzinach sztuki (w literaturze, malarstwie,
teatrze).
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
84. Przeanalizuj wybrane zjawiska awangardowe w literaturze i sztuce XX wieku.
Przedstaw wnioski dotyczące przemian języka sztuki i koncepcji piękna.
85. Motywy muzyczne - jaką funkcję pełnią w sztuce różnych epok? Odwołaj się
86. Zbadaj znaczenie barw w wybranych tekstach literatury i sztuki. Przedstaw
spostrzeżenia i wnioski.
87. Barwy narodowe w literaturze i sztuce. Zbadaj różnorodne ujęcia i znaczenia
motywu. odwołaj się do wybranych przykładów.
88. Ekspresjonizm w literaturze i sztuce - przeanalizuj wybrane przykłady, zbadaj
ujęcia i funkcje.
89. Impresjonizm w tekstach kultury – przeanalizuj wybrane ujęcia i funkcje.
90. Symbol w literaturze i sztuce. Przeanalizuj wybrane znaczenia i ujęcia, przedstaw
wnioski.
91. Jak literatura i sztuka przedstawiają oręż? Przeanalizuj wybrane przykłady
z różnych epok.
92. Porównaj rolę Krakowa w rozwoju sztuki młodopolskiej i współczesnej. Odwołaj
się do wybranych dzieł sztuki przełomu XIX/XX oraz XX/XXI.
93. Scharakteryzuj zjawisko kabaretu lub kawiarni literackiej. Wykorzystaj analizę
wybranych tekstów kultury.
94. W jaki sposób literatura i sztuka ukazują zjawisko cyganerii? Odwołaj się
do wybranych przykładów kultury europejskiej.
95. Odpowiedz na pytanie, dlaczego twórców XIX i XX wieku fascynowała kolej.
96. Przedstaw kreatywną i destruktywną moc pieniądza. Jak literatura i sztuka
ukazują ten problem? Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
97. Wykaż wpływy innych kultur na kulturę polską. Wykorzystaj analizę tekstów
kultury różnych epok..
98. Zbadaj, jak ujmują wpływ Powstania Warszawskiego na losy ludzi i wygląd
miasta wybrane teksty kultury.
99. Jak literatura i sztuka ukazują ideę walki „o wolność naszą i waszą”? Odpowiedz,
odwołując się do wybranych przykładów.
100. Czy we współczesnej kulturze nadal funkcjonują mity? Uzasadnij odpowiedź,
odwołaj się do wybranych przykładów.
101. Sąd - jakie znaczenia nadawali twórcy różnych epok temu motywowi?
Przeanalizuj wybrane przykłady tekstów kultury.
102. Jak teksty kultury przedstawiają wybrane zjawiska rzeczywistości PRL-u?
Przeanalizuj wybrane przykłady.
103. Literatura i sztuka w służbie ideologii. Zbadaj wybrane ujęcia, przedstaw
i uzasadnij swoje stanowisko.
104. Przedstaw kształt artystyczny i rolę satyry politycznej, zbadaj wybrane
przykłady, odwołując się do literatury i sztuki z różnych epok.
105. Zegar – zbadaj znaczenia i ujęcia tego motywu w wybranych tekstach kultury.
106. Literackie i malarskie obrazy żywiołów – zbadaj ich znaczenia i ujęcia
w wybranych przykładach.
107. Pory roku - jakie znaczenie nadawali im twórcy kultury? Odwołaj się
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
108. Wątki kryminalne w literaturze i filmie. Przeanalizuj ujęcia i funkcje wybranych
przykładów.
109. Zbadaj, jakimi środkami posługują się literatura i sztuka, by dokonać heroizacji
i deheroizacji postaci. Odwołaj się do wybranych przykładów.
110. Wyjaśnij, odwołując się do wybranych przykładów, obecność w kulturze postaci
everymana.
111. Zbadaj, czy biografia może być kluczem do rozumienia dzieła artysty. Odwołaj
się do różnych dziedzin sztuki.
112. Wspomnienia jako inspiracja artystyczna. Przeanalizuj wybrane utwory
literackie i inne teksty kultury.
113. Porównaj sposób funkcjonowania motywów onirycznych w literaturze i sztuce
różnych epok. Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
114. Pożegnanie jako motyw literatury i sztuki. Przeanalizuj wybrane przykłady,
zbadaj ujęcia i funkcje.
115. Vanitas jako temat literatury i sztuki. Przeanalizuj ujęcia i funkcje motywu.
116. Dlaczego w sztuce pojawiają się ujęcia turpistyczne , a często podejmowanym
tematem jest ukazanie zwłok? Odwołaj się do przykładów z różnych epok
i dziedzin sztuki.
117. Jak w literaturze i sztuce funkcjonuje motyw horacjańskiego carpe diem?
118. Twarz człowieka jako przedmiot zainteresowania twórców różnych dziedzin
sztuki. Zbadaj różnorodne kreacje i sensy tego wyobrażenia.
119. Bal, biesiada, spotkanie towarzyskie w wybranych tekstach kultury. Przeanalizuj
ujęcia i funkcje motywów.
120. Przeanalizuj ujęcia i funkcje motywu przedmiotów (np. butów, czapki, szafy…)
w wybranych tekstach kultury.
121. Zbadaj znaczenie motywu lustra, cienia, odbicia. Przeanalizuj wybrane teksty
kultury. Przedstaw spostrzeżenia i wnioski.
122. Strój - jakie znaczenia nadają mu twórcy kultury? Przeanalizuj wybrane
przykłady literackie i zaczerpnięte z innych dziedzin sztuki.
123. Jak literatura i sztuka ukazują kulinaria? Przeanalizuj wybrane przykłady.
124. Jaki obraz mody odnajdujesz w literaturze i sztuce? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
125. Koń jako motyw polskiej literatury i sztuki. Zbadaj ujęcia, znaczenia i funkcje
motywu w wybranych przykładach.
126. Wyjaśnij sposób funkcjonowania motywów zwierzęcych w literaturze i sztuce.
Odwołaj się do wybranych przykładów z różnych epok.
127. Jakie znaczenia nadawali twórcy tekstów kultury motywom roślinnym?
Przeanalizuj wybrane motywy (np. róży, jabłka, lipy itp.). odwołaj się
do przykładów.
128. W wielu dziełach sztuki możemy spostrzec obraz obłoków lub nieba.
Przeanalizuj wybrane przykłady, aby odszukać sens i funkcje tego motywu.
129. Zbadaj, jaką funkcję pełni w różnych dziedzinach sztuki przedstawienie siedzib
ludzkich (np. chat, pałaców, kamienic). Odwołaj się do wybranych przykładów.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
Przedstaw różne sposoby kreowania postaci żołnierza wybranego okresu historii
Polski (np. II wojny światowej). Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
Jak literatura i sztuka ukazują postać rycerza? Przeanalizuj wybrane przykłady.
Przeanalizuj, w jaki sposób przestrzeń miasta funkcjonuje w różnych
dziedzinach sztuki. Odwołaj się do wybranych tekstów kultury różnych epok.
W jaki sposób teksty kultury powstałe w różnych epokach ukazują zjawiska
nadprzyrodzone? Przeanalizuj wybrane. Przedstaw wnioski.
Zbadaj, jak twórcy kultury ukazują wnętrza mieszkalne. Przeanalizuj wybrane
przykłady pochodzące z różnych epok.
Jaką funkcję w wybranych tekstach kultury pełnią opisy świąt i tradycji z nimi
związanych? Omów na wybranych przykładach..
Jaką funkcję pełni w sztuce różnych epok kicz? Odwołaj się do wybranych
przykładów różnych tekstów kultury.
Zbadaj funkcje groteski w wybranych tekstach kultury.
Przedstaw malarskie inspiracje literatury. Odwołaj się do twórczości wybranych
literatów lub ukaż inspiracje różnych poetów i pisarzy dziełami wybranych
malarzy (np. Michała Anioła, Leonarda da Vinci, Paula Rubensa czy Vermeera
van Delft).
Świat prowincji w literaturze i malarstwie (np. w opowiadaniach B. Schulza
i obrazach M. Chagalla). Przeanalizuj i porównaj wybrane dzieła.
Przeanalizuj komiks jako przykład gatunku łączącego słowo i obraz, odwołaj się
Współczesny film a literatura. Na wybranych przykładach scharakteryzuj relacje
między tymi dziedzinami sztuki.
Dekalog współczesnego człowieka. Przeanalizuj wybrane literackie i filmowe
ujęcia tematu, przedstaw wnioski.
Nadzieja jako temat literatury i filmu. Przeanalizuj ujęcia i funkcje, przedstaw
wnioski.
Jaką rolę w rozwoju fabuły pełni plotka ? Odwołaj się do wybranych filmów
i tekstów literackich.
Jaką funkcje pełni w wybranych tekstach kultury motyw magii? Odwołaj się
do wybranych przykładów
III. Język
1. Odwołując się do języka i kultury wybranego regionu Polski, scharakteryzuj je
jako wyraz tożsamości regionalnej.
2. Na wybranych przykładach przedstaw etymologię i funkcjonowanie wybranej
grupy nazw własnych.
3. Nazwy sklepów i firm w Twojej okolicy. Zanalizuj je pod względem
słowotwórczym i znaczeniowym, oceń ich poprawność.
4. Zanalizuj zjawisko środowiskowych odmian polszczyzny współczesnej
(np. gwara żeglarzy, uczniów).
5. Oceń zjawisko barbaryzacji języka współczesnej literatury i filmu. Przeanalizuj
wybrane przykłady, oceń, stosując kryteria poprawności językowej i normy
społecznej.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
6. Zbadaj wybrane zastosowania retoryki i erystyki w języku polityków. Oceń
poprawność i celowość wprowadzenia.
7. Zbadaj funkcjonowanie języka w systemach totalitarnych. Przeanalizuj
wybrane przykłady, odwołaj się do tekstów literackich, pamiętników, tekstów
eseistycznych itp.
8. Scharakteryzuj zjawisko nowomowy, odwołując się do wybranych tekstów
literackich i publicystycznych.
9. Dokonaj analizy przykładów celowego naruszania normy językowej
w wybranych utworach literatury polskiej XX i XXI wieku. Oceń zasadność
prezentowanych odstępstw.
10. Przeprowadź badania poszukujące przyczyn powstawania nieporozumień
językowych. Zaprezentuj wnioski.
11. Omów zabawy i żarty językowe. W jaki sposób powstają, do jakich zjawisk nas
odsyłają? Odwołaj się do wybranych przez siebie przykładów.
12. Zbadaj wybrane teksty kabaretowe, przeanalizuj funkcje gry słów i innych
środków językowych i retorycznych.
13. Przeanalizuj wybrane przykłady stylizacji biblijnej w literaturze polskiej,
zbadaj znaczenia i funkcje.
14. Przedstaw zastosowanie wybranej stylizacji językowej w dramacie XIX i XX
wieku. Oceń walory poznawcze i estetyczne tego zabiegu.
15. Przedstaw funkcje mowy ezopowej w literaturze polskiej w przykładach
z różnych epok. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów literackich.
16. Omów funkcje zdrobnień w utworach literackich. Zaprezentuj, analizując
wybrane przykłady z różnych epok literackich.
17. Przeanalizuj znaczące imiona bohaterów literackich. W jaki sposób są
tworzone, jaką pełnią rolę?
18. Zbadaj język wyznań miłosnych bohaterów literackich. Odwołaj się
do przykładów różnych epok.
19. Omów formę językową różnych inwokacji. Jaką rolę pełnią środki retoryczne
i stylistyczne w nich zastosowane?
20. Na wybranych przykładach zbadaj, jak funkcjonują tytuły prasowe i/lub
literackie Przedstaw wnioski.
21. Przeanalizuj wybrane przykłady gawęd z różnych epok; przedstaw
spostrzeżenia dotyczące wpływu polszczyzny mówionej na literaturę.
22. Dokonując analizy języka piosenek wybranego zespołu lub twórcy, wyjaśnij
zasadność doboru środków wyrazu.
23. Zbadaj i oceń zjawisko kiczu językowego. Odwołaj się do współczesnych
przykładów (tekstów piosenek, reklam, wypowiedzi osób znanych itp….).
24. Zbadaj zjawisko występowania w reklamach różnorodnych nawiązań
do zwyczajów i tradycji narodowych.
25. Porównaj język reklam społecznych i komercyjnych. Przeanalizuj wybrane
przykłady, przedstaw spostrzeżenia i wnioski.
26. Przeanalizuj i oceń wybrane przykłady reklam skierowanych do dzieci. Zwróć
uwagę na niewerbalne środki perswazji.
27. Omów, jaką funkcję w języku pełnią zapożyczenia. Oceń zasadność ich użycia.
Odwołaj się do wybranego języka ( np. niemieckiego lub francuskiego).
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
28. Przeanalizuj i oceń zjawisko zapożyczeń z języka angielskiego w polszczyźnie.
W swoich rozważaniach odwołaj się do konkretnych przykładów z różnych
epok.
29. Zbadaj i oceń wybrane zjawiska językowe wynikające z gwałtownego rozwoju
nowych technologii komunikacji społecznej.
30. Porównaj sposoby wyrażania emocji w dziewiętnastowiecznej epistolografii
i współczesnej korespondencji (sms, email, teksty przekazywane za pomocą
komunikatorów internetowych…).
31. Omów propagandową i opiniotwórczą funkcję języka mediów. Odwołaj się
32. Zbadaj i oceń język tabloidów, przywołując odpowiednie przykłady tekstów
językowych.
33. Zbadaj język wybranego pisarza. Przeanalizuj go w kontekście języka epoki.
34. Język i styl dzieła epickiego. Przeanalizuj i porównaj przykłady z różnych epok.
35. Przeanalizuj język wybranych postaci literackich. Zbadaj jego charakterystykę
środowiskową i cechy indywidualne.
36. Naśladowanie stylu indywidualnego (twórcy lub dzieła): aluzja, pastisz,
parodia, trawestacja. Omów mechanizmy tych stylizacji, odwołując się
do wybranych tekstów literackich.
37. Przedstaw językowe środki wyrażania miłości. Przeanalizuj wybrane
wypowiedzi literackie lub autentyczne.
38. Przeanalizuj język i dobór środków retorycznych wybranych przemówień
literackich . Zaprezentuj i oceń ich retoryczną wartość.
39. Przeanalizuj język wypowiedzi programowych pochodzących z różnych epok
literackich. Przedstaw wnioski.
40. Jaką rolę pełnią frazeologizmy w poezji? Przeanalizuj wybrane przykłady.
41. Jaką funkcję w tekstach literackich pełnią znaki interpunkcyjne? Odwołaj się
do wybranych utworów różnych epok.
42. Jakie funkcje pełnią środowiskowe odmiany języka – języki subkultur?
Przeanalizuj przykład wybranej subkultury.
43. Zanalizuj język środowiska młodzieżowego np. Twojej szkoły lub grupy
rówieśniczej. Określ tendencje rozwojowe, sformułuj wnioski.
44. Odwołując się do wybranych przykładów, odpowiedz na pytanie, czy istnieje
moda językowa? Jakie zjawiska języka może obejmować?
45. Zbadaj wybrane przykłady neologizmów literackich. Przeanalizuj ich budowę
i funkcję.
46. Porównaj przykłady różnych rodzajów pisma, różnych alfabetów. Przedstaw
obserwacje i wnioski.
47. Przeanalizuj mechanizm najczęściej pojawiających się błędów językowych
w wypowiedziach wybranej grupy użytkowników języka.
T
Teem
X
X
X
V
L
O
z
O
d
d
z
i
a
ł
a
m
i
D
mii iim
m.. B
Boolleessłłaaw
waa PPrruussaa
22001144
Do
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w Warszawie
Zespół nauczycieli języka polskiego XXXV Liceum Ogólnokształcącego
im. Bolesława Prusa z Oddziałami Dwujęzycznymi przedstawia szkolną listę tematów
matury ustnej, która odbędzie się w roku szkolnym 2013/2014.
w imieniu zespołu
Joanna Wolfram

TTTeeemmmaaatttyyy uuussstttnnneeejjj ccczzzęęęśśśccciii

Transkrypt

Podobne dokumenty

Zapis pliku w edytorze na dokument html

Propozycje tematów maturalnych z języka polskiego dla absolwenta

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka

Edytor tekstu – Sprawdzian wiadomości

Zadania Turnieju Młodych Fizyków 2010

IYPT 2016