Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka

2
4
7
5
0
1
-
F 1
1
7
1
2
H
6
identyfikator szkoły/identyfikatory szkół w zespole
Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego
Planowana liczba zdających w roku szk. 2014/2015
Liczba przygotowanych tematów
Nr
tematu
65
69
Temat
Uwagi OKE
LITERATURA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Różne sposoby wykorzystania ślubu i wesela jako motywu literackiego.
Omawiając problem, odwołaj się do kilku przykładów.
Tradycje i obrzędy w literaturze polskiej i ich wpływ na kulturę narodową.
Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów literackich.
Średniowieczny asceta, renesansowy humanista i barokowy Sarmata. Omów na
wybranych przykładach wzorce osobowe kreowane przez twórców epoki
staropolskiej.
Trudne spotkania wrogów. Na podstawie trzech przykładów z literatury różnych
epok porównaj emocje towarzyszące bohaterom wrogo do siebie nastawionym.
Odwołując się do utworów różnych epok, zaprezentuj dydaktyczne funkcje
literatury.
Romantyczna a pozytywistyczna koncepcja patriotyzmu. Odwołując się do
wybranych utworów różnych epok, porównaj sposoby wyrażania miłości do
ojczyzny.
Kostium historyczny i jego funkcje w literaturze. Omów sposoby i cele jego
wykorzystania
w kilku wybranych przez Ciebie przykładach.
Martyrologia narodu w świetle III cz. „Dziadów” A. Mickiewicza i literatury
dotyczącej II wojny światowej. Przedstaw różnorodne sposoby opisu tematu na
podstawie analizy dzieł literackich.
Szokowanie, prowokowanie i bulwersowanie w literaturze dawnej
i współczesnej. Przedstaw zagadnienie na celowo wybranych przykładach.
Podróże kształcą. Rozważ problem podróżowania, odwołując się do wybranych
przykładów literackich z zakresu romantyzmu.
Ballada jako gatunek literacki. Przedstaw jej cechy i ewolucję, analizując wybrane
utwory pisarzy różnych epok.
Dramat jako gatunek literacki. Przedstaw jego cechy i ewolucję, analizując
wybrane utwory pisarzy różnych epok.
Rola tytułu jako znaku literackiego służącego interpretacji tekstu. Omawiając
temat, odwołaj się do kilku przykładów z literatury różnych epok.
Zakończenie utworu jako klucz do jego interpretacji. Omów problem, odwołując
się do wybranych dzieł literackich.
1
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Zjawy, duchy, pozaziemskie istoty – ich różnorodne funkcje w dziele literackim.
Omów na wybranych przykładach z literatury romantycznej i innych.
Obraz zaświatów w literaturze. Przedstaw i zinterpretuj ten motyw na
przykładach utworów z różnych epok.
Sposoby funkcjonowania motywu exegi monumentum. Omawiając problem,
odwołaj się do wybranych przykładów literackich od starożytności po
romantyzm.
Mistrzowie i uczniowie wśród twórców literatury. Omawiając temat, przedstaw
ujawniające się w utworach związki między ich twórczością.
Ślady wątków biograficznych w twórczości pisarzy. Omów zagadnienie,
dokonując analizy utworów wybranego przez Ciebie autora wpółczesnego.
Zaprezentuj koncepcje poety-nauczyciela, poety-wieszcza, poety-artysty,
odwołując się do literatury polskiej kilku epok literackich.
Miasto – moloch czy naturalne środowisko człowieka? Rozważ problem,
analizując wykreowane w różnych dziełach literackich obrazy miast i miejsca w
nich człowieka.
„Gniazda ojczyste-małe ojczyzny”: Czarnolas, Soplicowo, Korczyn, Nawłoć.
Przedstaw problem, analizując utwory literackie.
Literackie obrazy nędzy. Przedstaw i porównaj na podstawie trzech wybranych
utworów literatury polskiej i powszechnej.
Zaprezentuj biblijne i literackie wyobrażenia końca i początku świata, odnosząc się do
fragmentów Biblii oraz kilku wybranych utworów literackich.
Bunt i pokora jako sposoby zachowań człowieka wobec Boga. Przedstaw je i
określ ich konsekwencje dla ludzkiego istnienia, odwołując się do współczesnej
literatury.
Wielkie literackie dyskusje z Bogiem. Zaprezentuj problem, odwołując się do
utworów J. Kochanowskiego, J. Kasprowicza i A. Mickiewicza.
Psychologiczne portrety kobiet. Zaprezentuj kilka różnorodnych kreacji i
dokonaj ich oceny..
Rodzina tradycyjna i nowoczesna. Zaprezentuj i oceń te dwa modele rodzin,
odwołując się do wybranych przykładów z literatury.
Literackie portrety kochanków. Przedstawiając motyw, odwołaj się do literatury
polskiej i obcej różnych epok.
Negatywny bohater, czarny charakter. Omów zagadnienie, odwołując się do
trzech wybranych utworów literackich różnych epok.
Niewłaściwe wybory, fałszywe kroki, błędy. Oceń, jakie były ich konsekwencje w
biografii wybranych bohaterów literackich.
Despotyczny władca jako bohater literacki. Prezentując ten motyw, odwołaj się
do kilku wybranych przykładów.
Młodzi wobec wyzwań swego czasu. Przedstaw i oceń postawy młodego
pokolenia, odwołując się do literatury wybranych epok.
Objawy i skutki deformacji psychiki ludzkiej poddanej działaniom systemu
totalitarnego. Omów problem na kilku wybranych przykładach z literatury.
Historia jako czynnik determinujący ludzki los. Omów problem, odwołując się do
wybranych przykładów literackich.
Diabeł jako bohater literacki. Dokonaj jego prezentacji i określ funkcje w
kontekście kilku wybranych utworów różnych epok.
Różne sposoby ujęcia motywu tęsknoty. Zaprezentuj problem, odnosząc się do
interpretacji kilku wybranych utworów literackich.
2
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
Pojedynek jako temat literacki i filmowy. Omów zagadnienie na wybranych
przykładach.
Obrazy bohaterów w sutannie i w habicie w literaturze i filmie. Przedstaw temat
na wybranych przykładach.
Sposoby ukazania bólu i cierpienia . Przedstaw temat w oparciu o wybrane dzieła
literackie, plastyczne i filmowe.
Przedstaw wizerunki Matki Boskiej ukazane w literaturze i sztuce wybranych
epok.
Funkcje motywow tatrzanskich w literaturze i malarstwie okresu Młodej Polski.
Okresl je, analizując wybrane dzieła sztuki.
Analizując wybrane teksty kultury przedstaw funkcje motywu magii
w literaturze i sztuce.
Motyw piekła i jego funkcje w literaturze i malarstwie. Omów zagadnienie,
odwołując się do wybranych przykładów z różnych epok.
Apollo, Achilles, Superman... – porównaj ideał mężczyzny w mitach greckich,
literaturze i innych dziedzinach kultury z różnych epok.
Rycerz jako postać literacka i malarska. Dokonaj prezentacji i oceny kilku
różnych kreacji rycerza, odwołując się wybranych przez Ciebie przykładów.
Idealne i kompromitujące adaptacje filmowe dzieł literackich. Omów temat na
wybranych przykładach adaptacji filmowych znanych dzieł literatury polskiej
lub powszechnej.
Różne sposoby prezentowania postaci syna marnotrawnego i jego interpretacje.
Omawiając problem, odwołaj się do różnych dzieł literatury i sztuki.
Rola dzieła sztuki plastycznej (np. rzeźby, obrazu) przywołanego, opisanego
w utworze literackim. Omów problem, interpretując kilka wybranych
przykładów.
Polacy w satyrze i karykaturze literackiej i filmowej. Dokonaj analizy i oceny
wybranych przykładów.
Obraz PRL-u w wybranych dziełach literackich i filmowych. Rozważ problem na
wybranych przykładach.
Różne kreacje postaci wampira. Omawiając problem, odwołaj się do różnych
przykładów z literatury, malarstwa i filmu.
Stereotyp Rosjanina w oczach Polaka. Zaprezentuj problem, odwołując się do
kilku przykładów z literatury polskiej i polskiego malarstwa.
Motyw tańca i jego funkcje w literaturze i innych sztukach. Zaprezentuj problem
na kilku wybranych przykładach.
Arkadie, raje i „wyspy szczęśliwe” – krainy szczęścia w utworach literackich
i malarskich różnych epok i ich rola w koncepcji filozoficznej dzieła. Zaprezentuj
te motywy na kilku wybranych przykładach.
Pokolenie Kolumbów w literaturze i filmie. Zaprezentuj podobieństwa i różnice
w sposobie przedstawiania tego pokolenia, uwzględniając następujące
uwarunkowania: biografia twórcy, historia oraz forma przekazu.
JĘZYK
57
58
Dokonaj analizy języka piosenek jednego ze współczesnych zespołów
muzycznych, oceń zasadność doboru słownictwa, środków stylistycznych i
relacje ze współczesnym językiem polskim.
Analizując zgromadzony materiał, omów na czym polega i jaka jest geneza
humoru w zeszytach szkolnych i wypowiedziach nauczycieli.
3
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
Tak mówią znani Polacy. Dokonaj charakterystyka języka trzech przedstawicieli
świata polityki, kultury lub sportu, analizując zgromadzony materiał.
Język perswazji przedwyborczej. Dokonaj językowej analizy teksów
przygotowanych na kampanię wyborczą różnych partii politycznych.
Język komentatorów, felietonu sportowego i język kibiców. Omów problem,
analizując wybrane przykłady
Etymologia nazw miejscowości województwa śląskiego. Omów pochodzenie
około dziesięciu nazw, które mogą zaskoczyć Polaka.
Język artykułów prasy młodzieżowej. Omów jego cechy i oceń wpływ na kulturę
języka młodego czytelnika. Posiłkuj się przykładami artykułów z prasy
adresowanej do różnych adresatów.
Przysłowia, aforyzmy, sentencje w utworach literackich. Przedstaw i oceń ich
rolę w wybranych tekstach.
Mowa zakochanych w epoce staropolskiej i dziś. Zanalizuj i porównaj przykłady
z literatury i innych źródeł (np. sms, mail, blog, obserwacje).
Błąd językowy jako źródło komizmu. Dokonaj analizy materiału językowego
zebranego z zeszytów uczniowskich i tekstów kabaretowych.
Zanalizuj pochodzenie i znaczenie imion lub nazwisk wybranych bohaterów
literackich utworów z różnych epok – wskaż ich powiązanie z charakterem bądź
losami bohatera.
Związki frazeologiczne w języku polskim. Zaprezentuj ich różnorodne
pochodzenie i zastosowanie.
Zanalizuj i oceń najciekawsze nazwy sklepów, kawiarni, restauracji itp. w
Twojej miejscowości. Wyjaśnij, jakie tendencje rozwojowe współczesnej
polszczyzny znalazły w nich odzwierciedlenie.
Podpis przewodniczącego
szkolnego zespołu egzaminacyjnego
4