Propozycje prac semestralnych z wiedzy o kulturze dla klas II TG i II
Transkrypt
Propozycje prac semestralnych z wiedzy o kulturze dla klas II TG i II
Propozycje prac semestralnych z wiedzy o kulturze dla klas II TG i II TMH rok szkolny 2012/2013 I. Uczestnictwo w kulturze: a. Udokumentowany udział w wykładzie organizowanym przez wybraną instytucję kultury, np. muzeum lub galerię (etapy pracy: 1. Zgłoszenie udziału u nauczyciela wok, 2. Zapoznanie się z tematyką wydarzenia, 3. Udział w danym wydarzeniu, 4. Przygotowanie pisemnego sprawozdania z wykładu – mile widziana dokumentacja fotograficzna). b. Aktywne zwiedzanie wystawy "Zawsze Młoda! Polska sztuka około 1900" w Krakowie, Kamienica Szołayskich, Plac Szczepański 9 (etapy pracy: 1. Pobranie materiałów od nauczyciela wok, 2. Zwiedzanie wystawy i praca z pobranymi materiałami, 3. Zwrot wypełnionych materiałów do nauczyciela wok). II. Animacja kultury: a. Zorganizowanie imprezy kulturalnej, np. wieczór poezji, wystawa prac plastycznych, koncert muzyczny dla uczniów naszej szkoły (etapy pracy: 1. Zgłoszenie imprezy u nauczyciela wok i dyrekcji szkoły, 2. Organizacja imprezy – zaproszenie gości, przygotowanie techniczne, nadzorowanie przebiegu, 3. Przygotowanie pisemnego sprawozdania z wykładu – mile widziana dokumentacja fotograficzna). Możliwość pracy grupowej – do 4 osób. b. Zorganizowanie spotkania z artystą, połączone z wizytą w jego pracowni i dyskusją o jego twórczości (etapy pracy: 1. zapoznanie się z dziedziną sztuki uprawianą przez artystę, 2. przygotowanie materiałów tekstowych, 3. przygotowanie wizyty – przygotowanie pytań do dyskusji i przedstawienie ich do akceptacji przez nauczyciela wok, 4. przygotowanie pisemnego sprawozdania z wykładu – mile widziana dokumentacja fotograficzna). Dopuszczalna praca w dwuosobowych zespołach. III. Prace związane z tematyką omawianą na lekcjach: a. Teatr w kulturze: Wybierz scenę z dowolnego dramatu i zaproponuj środki teatralne do jej wykonania. W scenariuszu reżyserskim uwzględnij informacje dotyczące scenografii, kostiumów, światła, muzyki, ruchu itd. Dołącz rysunki i muzykę. Przed wykonaniem pracy przedstaw wybraną scenę do akceptacji nauczycielowi wok. b. Film w kulturze: Wybierz scenę z dowolnego filmu (dołącz nagranie wideo) i przeanalizuj rodzaj użytych środków filmowych. Omów ich funkcje. Dołącz bibliografię dotyczącą środków filmowego wyrazu (nie mniej niż 10 pozycji). c. Film w kulturze: Przygotuj plakat na temat wybranego gatunku filmowego i dołącz do niego materiały w teczce port folio. Sporządź bibliografię (nie mniej niż 20 pozycji). Przygotuj wykaz najważniejszych filmów reprezentujących ten gatunek. d. Media w kulturze: Przygotuj multimedialną reklamę Zespołu Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Sułkowicach, zastosuj w niej różne efekty. Opisz, jak powstawała reklama, co było celem wykorzystania podczas pracy różnych technik, scharakteryzuj target. e. Media w kulturze: Wciel się w dziennikarza telewizyjnego i przygotuj własne materiały (zdjęcia, newsy) na aktualne w naszym środowisku szkolnym tematy. f. Współczesna kultura artystyczna: Zrób zdjęcia na jeden z następujących tematów: „Cień”, „Schody”, „Liść kapusty”, „Ręce” i zorganizuj wystawę swoich fotografii. Do każdego zdjęcia przygotuj opis. Sporządź pisemne sprawozdanie uwzględniające wszystkie etapy pracy. g. Współczesna kultura artystyczna: Obejrzyj obrazy surrealistów a następnie wykonaj fotografie inspirowane tytułami ich obrazów. Zorganizuj wystawę swoich zdjęć. Do każdego zdjęcia przygotuj opis. Sporządź pisemne sprawozdanie uwzględniające wszystkie etapy pracy.