Nowy system oceniania w Samorządowym Gimnazjum w Bolszewie

Nowy system oceniania w Samorządowym Gimnazjum w Bolszewie- średnia ważona
Nowy system oceniania w szkole ma na celu podwyższenie jakości oceniania, motywowanie
uczniów do kreatywnego myślenia i samodzielnej pracy.
Program do obliczania średniej ważonej ocen cząstkowych ucznia, a tym samym
do obliczania oceny semestralnej i końcoworocznej jest uwzględniony w WSO i PSO, które
funkcjonują w Samorządowym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Bolszewie.
Przyjęcie w szkole WSO opartego na ocenianiu uczniów w czterech kategoriach wagi wystawianej
oceny pozwala ujednolicić system oceniania, sprawia, że jest on przejrzysty i rzetelny. Uczeń
na każdym etapie nauki może śledzić ewaluację swojej oceny i precyzyjnie określić średnią ważoną
z otrzymanych ocen.
System ten pozwala w sposób jednoznaczny wystawić ocenę semestralną i końcoworoczną.
W celu usprawnienia obliczania średniej ważonej przygotowano program do obliczania średniej
ważonej oraz ocen semestralnych i końcoworocznych.
Przyjęte w Samorządowym Gimnazjum w Bolszewie WSO nakłada na nauczyciela obowiązek
oceniania ucznia w czterech kategoriach wagi oceny, tzn. : OBLICZANIE ŚREDNIEJ WAŻONEJ.
1. Zakres oceniania i ich waga:
Tabela wartości wag i zakresy oceniania
oznacz.
waga
zakres
przedmioty
praca klasowa, test, sprawdzian
udział w konkursach wojewódzkich,
5
4
3
2
w1
w2
w3
w4
testy próbne (egzamin gimnazjalny)
wszystkie przedmioty
kartkówka
zajęcia techniczne
praca konkursowa
zajęcia artystyczne - plastyczne
test gramatyczny
czytanie, testy słuchanie, sprawdzian słówka
udział w konkursach szkolnych,
międzyszkolnych, miejskich, powiatowych,
kartkówka
katechizm
prezentacja multimedialna
języki obce
ćwiczenia praktyczne
odpowiedzi ustne, aktywność
zadania domowe (prace stylistyczne),
recytacje
słówka ustnie / mówienie, tłumaczenie
aktywność
praca plastyczna, prezentacja multimedialna
sprawdzian z ćwiczeń praktycznych z
pierwszej pomocy
zadania (prace) domowe, zadania dodatkowe,
praca na lekcji (praca w grupach)
aktywność
czytanie
zeszyt
wszystkie przedmioty
religia
zajęcia techniczne, zajęcia
artystyczne - muzyczne
zajęcia techniczne
wszystkie przedmioty
język polski
języki obce
zaj. artystyczne - muzyczne
zaj. artystyczne - plastyczne
edukacja dla bezpieczeństwa
wszystkie przedmioty
zaj. artystyczne - plastyczne
język polski
Zajęcia artystyczne –
muzyczne, zaj. techniczne
Pod pojęciem aktywności rozumiemy:
Częste zgłaszanie i udzielanie prawidłowych odpowiedzi na lekcji
Udział w konkursach przedmiotowych
Wykonywanie dodatkowych zadań, pomocy naukowych
Prezentacja referatu, metoda projektu
2. Formuły obliczania średniej ważonej:
Obliczanie oceny semestralnej odbywa się według następującego algorytmu:
5∙a + 4∙b + 3∙c + 2∙d
---------------------------
= ocena
5∙n5 + 3∙n3 +2∙n2 + 1∙n1
gdzie:
a –suma ocen wagi 5,
b – suma ocen wagi 4 ,
c – suma ocen wagi 3,
d – suma ocen wagi 2,
n5 – ilość ocen możliwych do uzyskania wagi 5,
n4 – ilość ocen możliwych do uzyskania wagi 4,
n3 – ilość ocen możliwych do uzyskania wagi 3,
n2 – ilość ocen możliwych do uzyskania wagi 2.
3. W przypadku prac klasowych, sprawdzianów lub kartkówek przyjmuje się skalę
procentową (punkty przeliczone na procenty) przeliczaną na stopnie wg
kryteriów:
100%
92%-99%
76% 91%
51% 75%
30% 50%
0%-29%
-
celujący
bardzo dobry
dobry
dostateczny
dopuszczający
niedostateczny
Dolne granice przedziałów oznaczają ocenę ze znakiem minus (-), natomiast górne granice
przedziałów oznaczają oceny ze znakiem plus (+).
4. Ocenom cząstkowym przyporządkowuje się odpowiednie wartości przy
obliczaniu średniej ważonej według skali:
Przy zapisie ocen cząstkowych dopuszcza się stosowanie znaków „+” i „–” przyporządkowując im
odpowiednie wartości według skali:
WARTOŚĆ
OCENA
6
65+
5
54+
4
43+
3
32+
2
21+
1
6
5,75
5,5
5
4,75
4,5
4
3,75
3,5
3
2,75
2,5
2
1,75
1,5
1
5. Oceny semestralne wystawiane są na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych
wg następującego schematu :
średnia ważona
5,51 I POWYŻEJ
4,61 do 5,50
3,61 do 4,60
2,61 do 3,60
1,51 do 2,60
DO 1,50
ocena śródroczna lub roczna
celujący
bardzo dobry
dobry
dostateczny
dopuszczający
niedostateczny
6. Każdy uczeń ma prawo do wykorzystywania różnych form aktywności w celu poprawienia
oceny.
7. Jeżeli uczeń opuścił pracę klasową (nieobecność usprawiedliwiona), to powinien napisać ją
w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (kryteria ocen nie zmieniają się).
8. Nauczyciel ustala indywidualne zasady nieprzygotowania do lekcji zgodne z PSO.
9. Wpisywanie ocen do dziennika:
oceny z wagą 5 wpisujemy kolorem czerwonym,
oceny z wagą 4 wpisujemy obok siebie kolorem zielonym,
oceny z wagą 3 wpisujemy obok siebie kolorem niebieskim,
oceny z wagą 2 wpisujemy obok siebie kolorem czarnym.
10. Każda ocena cząstkowa, którą otrzymuje uczeń, ma ustaloną wagę.
11. Na ocenę semestralną i końcoworoczną uczeń pracuje systematycznie. W związku
z powyższym nie ma możliwości zmiany tej oceny w wyniku jednorazowego przygotowania się
z wybranej części materiału,
12. Uczniowie niespełniający warunków zawartych w WSO podlegają zapisom Rozp. MENiS
w sprawie oceniania i promocji z 30 kwietnia 2007 roku § 18 i 19.
13. Nauczyciel w każdym semestrze wyznacza te formy pracy, które są obowiązkowe
do wystawienia oceny semestralnej.
14. Uczeń ma prawo poprawić każdą ocenę jeden raz zgodnie z PSO.
15. Każdą ocenę, którą uczeń otrzyma z zapowiedzianej pracy pisemnej, bez względu na wagę,
ma prawo poprawić jeden raz w ciągu 10 dni roboczych od dnia otrzymania tej oceny. Jeśli nie
był obecny na pracy pisemnej, musi ją napisać w terminie 10 dni roboczych od dnia powrotu
do szkoły. W przypadku nieobecności nauczyciela zainteresowane strony ustalają nowy
termin poprawy. W przypadku, gdy uczeń nie napisał pracy pisemnej w miejscu oceny
wstawiamy symbol „0”. Jeżeli uczeń wyrazi gotowość do poprawy oceny w innym terminie,
otrzymana ocena wpisana zostanie obok oceny otrzymanej z określonej pracy pisemnej.
16. W przypadku jedno- lub dwudniowej absencji ucznia na zajęciach szkolnych w dniu pracy
pisemnej powyższe ustalenia nie dotyczą. Nauczyciel sam wyznacza termin pisania pracy.
17. Stopień uzyskany podczas poprawy prac pisemnych wpisuje się do dziennika lekcyjnego
w rubryce obok pierwszego stopnia z adnotacją – ocena poprawiona. Ocena niepoprawiona
nie jest wpisywana.
18. Podstawą obliczenia średniej ważonej są wszystkie otrzymane oceny (w przypadku prac
poprawianych – obie oceny).
19. Przyjmuje się, że w przypadku poprawiania oceny, ocena z poprawy ma taką samą wagę jak
ocena poprawiana.
20. Nauczyciel ma prawo przerwać sprawdzian uczniowi (lub całej klasie), jeżeli stwierdzi
na podstawie zachowania ucznia (klasy) niesamodzielność pracy lub zakłócanie przebiegu
sprawdzianu (np. sygnałem telefonu komórkowego). Stwierdzenie niesamodzielnej pracy lub
zakłócanie przebiegu sprawdzianu jest podstawą do ukarania ucznia zgodnie ze statutem
szkoły.
21. Oceny klasyfikacyjne śródroczne i końcoworoczne są pełne.
22. Każdy uczeń powinien z każdego przedmiotu w semestrze otrzymać co najmniej 4 oceny
cząstkowe. Oceny cząstkowe muszą być zróżnicowane pod względem wagi.
23. Warunkiem uzyskania oceny celującej na koniec semestru lub roku szkolnego jest spełnienie
co najmniej jednego z poniższych warunków:
 uczeń w ciągu semestru uzyskał średnią ważoną co najmniej 5,51,
 uczeń osiąga sukcesy w przedmiotowych konkursach i kuratoryjnych na szczeblu
przynajmniej rejonowym.
24. Ocena roczna wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej wszystkich ocen z obu
semestrów zgodnie z tabelą.
25. Wobec uczniów, którzy posiadają opinię lub orzeczenie z PPP stosuje się indywidualne
kryteria oceny zgodne z zaleceniami poradni.