Zaproszenie na konferencję metodyczną Nowa rzeczywistość w

Zaproszenie
na konferencję metodyczną
Nowa rzeczywistość w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych
- diagnoza, planowanie, działanie
Serdecznie zapraszamy na konferencję poświęconą diagnozie wiedzy i umiejętności uczniów na
progu III i IV etapu edukacyjnego. Podczas spotkania zostanie omówione m. in. znaczenie diagnozy
edukacyjnej w podejmowanych przez szkołę działaniach w celu poprawy osiąganych wyników.
Konferencja jest jednocześnie wstępem i zaproszeniem dla nauczycieli warszawskich szkół do
czynnego
udziału
w
zaplanowanym
cyklu
warsztatów
„Diagnoza
umiejętności
z fizyki/chemii/geografii/biologii dla ucznia rozpoczynającego naukę w gimnazjum”. Celem tych
warsztatów jest wypracowanie wewnętrznego testu diagnozującego wiedzę i umiejętności ucznia na
wstępie do kolejnego etapu edukacyjnego.
Szczegółowy program zamieszczamy na drugiej stronie zaproszenia.
TERMIN:
23 kwietnia 2015 r., godz. 12:00 – 17:00
MIEJSCE:
ul. Stara 4, Warszawa, siedziba Warszawskiego Centrum Innowacji
Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń, sala 113
ADRESACI:
nauczyciele przedmiotów przyrodniczych i inni zainteresowani
PROWADZĄCY:
prof. dr hab. dr hab. Bolesław Niemierko (Szkoła Wyższa Psychologii
Społecznej w Sopocie), dr Piotr Skorupiński (III Liceum Ogólnokształcące
im. gen Sowińskiego w Warszawie), dr Wojciech Grajkowski (Instytut Badań
Edukacyjnych), Urszula Poziomek (Instytut Badań Edukacyjnych), doradcy
metodyczni WCIES w zakresie przedmiotów przyrodniczych
Serdecznie zapraszamy!
Zespół doradców w zakresie nauk przyrodniczych, WCIES
PROGRAM KONFERENCJI:
REJESTRACJA UCZESTNIKÓW: godzina 11:45 – 12:00, sala 113
Arkadiusz Walczak,
Powitanie uczestników, przedstawienie
programu konferencji
12:00-12:15
12:15 – 13:15
Co obejmuje i czemu służy
diagnostyka edukacyjna
oparta na pomiarze dydaktycznym
13:15 – 14:00
Użytkowanie wyników diagnozy w teorii
trafności
14:00 – 14:20
14:20 – 15:05
Marta Czerniak-Czyżniak, Ewa Sikora,
Warszawskie Centrum Innowacji EdukacyjnoSpołecznych i Szkoleń
Prof. dr hab. Bolesław Niemierko
Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Sopocie
dr Piotr Skorupiński
III Liceum Ogólnokształcące im. gen Sowińskiego
w Warszawie
PRZERWA KAWOWA
Podstawa Programowa a diagnoza
edukacyjna – przykłady narzędzi
dr Wojciech Grajkowski,
Urszula Poziomek
Instytut Badań Edukacyjnych
15:05 – 15:50
Sprawdzian po szkole podstawowej
a wiedza przyrodnicza ucznia na wstępie do
gimnazjum
Halina Binkiewicz, Urszula Depczyk,
Małgorzata Rykowska
Warszawskie Centrum Innowacji EdukacyjnoSpołecznych i Szkoleń
Marta Czerniak-Czyżniak,
15:50 – 16:20
16:20-16:50
Rola egzaminów zewnętrznych w diagnozie
edukacyjnej
Czy i jak prowadzić diagnozę po pierwszej
klasie szkoły ponadgimnazjalnej
- panel dyskusyjny
Mirosław Galikowski
Warszawskie Centrum Innowacji EdukacyjnoSpołecznych i Szkoleń
Zespół Nauk Przyrodniczych,
Warszawskie Centrum Innowacji EdukacyjnoSpołecznych i Szkoleń
Marta Czerniak-Czyżniak, Ewa Sikora,
16:50 – 17:00
Podsumowanie i zakończenie
Warszawskie Centrum Innowacji EdukacyjnoSpołecznych i Szkoleń
Zastrzegamy możliwość niewielkich korekt w programie spotkania.
Rejestracja uczestników wyłącznie drogą elektroniczną poprzez stronę WCIES:
https://kursy.wcies.edu.pl/pl/a/Nowa-rzeczywistosc-w-nauczaniu-przedmiotowprzyrodniczych-diagnoza-planowanie-dzialanie
Dyrektorów szkół prosimy o umożliwienie nauczycielom udziału w szkoleniu.
Nauczyciele otrzymają zaświadczenia udziału w doskonaleniu zawodowym.
Adresy kontaktowe organizatorów: [email protected], [email protected]