Opracowała: Anna Klimowicz Temat: Dzieci z Aleppo Etap

Opracowała: Anna Klimowicz
Temat: Dzieci z Aleppo
Etap edukacyjny: gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna
Przedmiot: godzina do dyspozycji wychowawcy
Czas: 1 godzina lekcyjna
Metody i techniki pracy:
- rozmowa, praca w zespołach, praca z tekstem, dyskusja
Pomoce dydaktyczne: materiał pomocniczy nr 1 Aleppo 2016; materiał pomocniczy nr 2
Historia Bany al-Abed; materiały z Internetu pod wskazanymi linkami
Cele:
Po zajęciach uczeń:
 potrafi wyjaśnić, w jakiej sytuacji znajdują się dzieci w zrujnowanym wojną syryjskim
mieście Aleppo;
 umie wskazać winnych tragedii mieszkańców Aleppo;
 zna historię siedmioletniej Syryjki Bany al-Abed, której wpisy na Twitterze poznał
cały świat;
 wie, że wojna niesie zniszczenia, cierpienia i śmierć;
 rozumie, przed czym uciekali i uciekają mieszkańcy Syrii.
Przebieg zajęć.
1. Powitaj uczniów. Poproś, aby chętni krótko opowiedzieli, co dobrego ostatnio im się
przydarzyło. Następnie poproś, aby uczniowie usiedli w czteroosobowych zespołach.
Każdemu zespołowi wręcz arkusz czystego papieru i marker, i poproś, aby uczniowie
w centralnym punkcie kartki narysowali owal i wpisali w nim termin "szczęśliwe
dzieciństwo". A następnie po wspólnym zastanowieniu się wpisali dookoła jak
najwięcej określeń charakteryzujących ten termin.
2. Zapytaj uczniów, jak spędzili święta Bożego Narodzenia. Po wysłuchaniu kilku
wypowiedzi zadaj pytanie, jak wg uczniów wyglądały te Święta w Aleppo, w mieście,
1
które jeszcze do niedawna było dwumilionową metropolią w północnozachodniej
Syrii. Przedstaw teraz cele zajęć.
3. Odtwórz
teraz
fragment
wiadomości
http://www.tvn24.pl/wiadomosci-ze-
swiata,2/syria-historie-dzieci-z-aleppo,684140.html przedstaw też informacje na stronie:
http://www.tvn24.pl/wiadomosci-ze-swiata,2/syria-chlopiec-z-aleppo-wyciagniety-zgruzow,669220.html
4. Poproś uczniów o podzielenie się na pięć zespołów. Wręcz każdemu zespołowi kopię
materiału pomocniczego nr 1 i poproś, aby uczniowie po przeczytaniu fragmentu artykułu
z "Gazety Wyborczej" , z 2 grudnia 2016 r. wspólnie ustalili odpowiedzi na zawarte w nim
pytania.
5. Poproś przedstawicieli zespołów o odczytanie odpowiedzi na pytania znajdujące się
pod przeczytanym fragmentem artykułu.
6. Opowiedz uczniom o syryjskiej siedmiolatce - Bana al-Abed - tweetującej z serca
oblężonej wschodniej części miasta. Możesz skorzystać z informacji zawartych
w materiale pomocniczym nr 2.
7. Poinformuj uczniów, że UNICEF porównał ostatnie bombardowania syryjskiego Aleppo
do zbrodni z czasów II wojny światowej. Wg oceny oenzetowskiej organizacji we wschodniej
części miasta w niebezpieczeństwie znajduje się 100 tys. dzieci.
8. Zaprezentuj
uczniom
informacje
ze
strony
Radia
Watykańskiego
http://pl.radiovaticana.va/news/2017/01/01/dzieci_na_ca%C5%82ym_%C5%9Bwieci
e_modl%C4%85_si%C4%99_o_pok%C3%B3j_dla_syrii_/1283007
9. Zapytaj uczniów, co oni sami zrobiliby na miejscu Syryjczyków? Zainicjuj krótką dyskusję
na temat uchodźców.
10. Poinformuj uczniów o fakcie, że wg danych Eurostatu blisko 90 tys. dzieci imigrantów, które
przyjechały do Europy bez opiekunów, złożyło w 2015 r. wnioski o azyl w państwach UE.
Często zdarza się, że dzieci uchodźców nie posiadają żadnych dokumentów, nie znają języka
kraju, do którego trafiają. Notuje się wiele przypadków, że znikają z obozów dla uchodźców
bez śladu, stając się łatwym łupem gangów handlujących żywym towarem.
11. Poleć uczniom, jako zadanie domowe prześledzenie w Internecie historii syryjskich dzieci i
sposobów, w jaki można im pomóc.
Materiał pomocniczy nr 1
Aleppo 2016
2
"(...) Po czterech latach walk Aleppo wygląda jak po przejściu kataklizmu: zburzone domy,
zniszczone świątynie, szpitale i inne gmachy publiczne, ulice zamienione w rumowiska,
w tym wszystkim mieszkańcy poszukujący wody i jedzenia. Miasto nie ma prądu, ponieważ
ludzie Asada zajęli elektrownię i ją wyłączyli. Nie działają wodociągi. Kiedy zniszczona
została stacja pomp zaopatrujących wschodnie dzielnice, w odwecie odłam Al-Kaidy
unieruchomił stację zasilającą te zachodnie. Zdatna do picia woda ze studni i cystern dostępna
jest tylko w opanowanej przez reżim części miasta. Brakuje leków, środków opatrunkowych,
opału na zimę. Dziś w najtragiczniejszej sytuacji znajdują się mieszkańcy kontrolowanych
przez rebeliantów wschodnich dzielnic. 17 lipca armia Asada wspólnie z libańskim
Hezbollahem, oddziałami z Iranu i rosyjskim lotnictwem całkowicie zamknęła tę część miasta
pierścieniem oblężenia, nie przepuszczając tam transportów z żywnością i lekami. W pułapce
znalazło się 250-300 tys. ludzi, z których tylko 7-8 tys. to bojownicy. Na okrążony rejon
Aleppo spadają bomby i rakiety, giną setki cywilów. Armia Asada oskarżana jest
o stosowanie broni chemicznej w postaci bomb baryłkowych wypełnionych chlorem.
Potwierdził to sporządzony w sierpniu raport ONZ. Od dwóch tygodni wojska rządowe
z pomocą Rosji prowadzą szturm na wschodnie dzielnice. Telewizje na całym świecie
pokazują zdjęcia wynoszonych z gruzów dzieci. (...)"
fragment z artykułu Aleppo 2016 Warszawa 1944, Tomasz Urzykowski, Gazeta Wyborcza,
Magazyn Stołeczny, piątek 2 grudnia 2016
Odpowiedzcie na pytania:

Co czuje dziecko, kiedy dookoła niego wybuchają bomby, domy zamieniają się
w gruzy i giną ludzie?

Co czuje dziecko ocalałe i wykopane spod gruzów własnego domu?

Co czuje dziecko, kiedy jest mu zimno, jest głodne i spragnione, nie może się wymyć
i skorzystać z toalety?

Kto jest odpowiedzialny za cierpienia dzieci z Aleppo?
Materiał pomocniczy nr 2
Historia Bany al-Abed
Bana al-Abed, siedmioletnia dziewczynka, mieszkająca z matką Fatameh, przed wojną
nauczycielką języka angielskiego, na Twitterze przy pomocy mamy umieszczała wiadomości,
filmy video i zdjęcia pokazujące codzienne życie w oblężonej części miasta Aleppo.
3
W wywiadzie przeprowadzonym przez BBC jeszcze w październiku 2016 r., matka Bany
podkreślała, że celem jej córki jest sprawić, by głos dziewczynki usłyszał cały świat. Wpisy
Bany śledziło ponad 300 tysięcy użytkowników. Porównywano je ze słynnymi Dziennikami
Anny Frank. Zwolennicy Asada podważali autentyczność wpisów, zaś sam dyktator określił
je jako "grę propagandową terrorystów". Tymczasem relacje z działań wojennych we
wschodniej części oblężonego miasta śledzili internauci z różnych stron świata i nikt nie miał
wątpliwości jak przeżywa tragedię wojny dziecko i jego matka. Siedmiolatka i jej mama
znalazły pod koniec grudnia 2016 r. schronienie w Ankarze, stolicy Turcji.

http://wiadomosci.wp.pl/kat,1356,title,Bana-Alabed-odnaleziona-wsrod-uchodzcow-zAleppo-Niezwykla-historia-syryjskiej-Anne-Frank,wid,18645699,wiadomosc.html

https://twitter.com/alabedbana
4