2. BIOLOGICZNE UWARUNKOWANIA STARZENIA SIĘ USTROJU
Transkrypt
2. BIOLOGICZNE UWARUNKOWANIA STARZENIA SIĘ USTROJU
2. BIOLOGICZNE UWARUNKOWANIA STARZENIA SIĘ USTROJU Organizacja zajęć: • Zajęcia z Biologicznych Uwarunkowań Starzenia się Ustroju prowadzone są w semestrze letnim i obejmują 15 godzin zajęć konwersatoryjnych. • Konwersatoria odbywają się w 12 – osobowych grupach, podczas których opracowywane są cztery tematy. • Prowadzący konwersatorium przygotowują wprowadzenie do każdego tematu i przedstawiają proponowane piśmiennictwo (wybrane artykuły z czasopism naukowych) • Studenci pracują w kilkuosobowych grupach. Samodzielnie rozwiązują problemy sformułowane przez prowadzącego konwersatorium, na podstawie dostarczonej literatury tematu. • Zagadnienia te są dyskutowane pod kierunkiem asystenta. Cele kształcenia: Celem nauczania proponowanego przedmiotu jest: 1. Zapoznanie słuchaczy z czynnikami natury genetycznej i środowiskowej, które związane są ze starzeniem się ustroju traktowanym jako proces fizjologiczny i z uwzględnieniem jego patologii; 2. Wskazanie na zaburzenia na poziomie narządu, tkanki, komórki lub molekularnym, które towarzyszą procesowi starzenia; 3. Wprowadzanie metody nauczania problemowego i łączenia treści nauk podstawowych z przedmiotami klinicznymi. Opis przedmiotu: Przedmiot dotyczy wybranych aspektów procesu starzenia się ustroju. Uwzględniono w nim zarówno zjawiska ogólnobiologiczne, jak też problemy medyczne. W pierwszej grupie znalazło się omówienie okresów życia człowieka i mechanizmów starzenia się organizmu ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia wolnych rodników oraz rodzaju diety. Druga grupa zagadnień zawiera odmienności strukturalne i czynnościowe ustroju starego analizowane na poziomie komórkowym, narządowym i ogólnoustrojowym. Uwzględniono tu ponadto genetyczne i środowiskowe podstawy wybranych chorób ostatniego okresu życia człowieka, tj. choroby Alzheimera, Parkinsona i osteoporozy. Tematy konwersatoriów: 1. Okresy życia człowieka, wiek biologiczny, średnia i maksymalna długość życia 2. Znaczenie wolnych rodników w procesie starzenia się ustroju 3. Komórkowe, narządowe i ogólnoustrojowe odmienności strukturalne i czynnościowe ustroju starego 4. Genetyczne i środowiskowe podstawy wybranych chorób wieku starczego (Choroba Alzheimera, Choroba Parkinsona, Osteoporoza) Forma zaliczenia przedmiotu: Podstawą zaliczenia przedmiotu jest uczestniczenie w zajęciach. Literatura obowiązująca i uzupełniająca: 1. Drewa G., Ferenc T. (red.): Podstawy genetyki dla studentów i lekarzy. WM Urban&Partner, Wrocław 2005. 2. Solomon E., Berg L., Martin D., Villee C.: Biologia. Multico Oficyna Wydawnicza, Warszawa 2000. 3. Stachura J., Domagała W.: Patologia – znaczy słowo o chorobie. T. 1 i 2. Wydawnictwo Antykwa, Kraków 2003. 4. Artykuły opublikowane w czasopismach naukowych w ostatnich latach, dostarczone przez prowadzącego zajęcia.