docopis przedmiotów wybieralnych dla studentów kierunku ratownictwo
download 
Reklamacja Transkrypt
opis przedmiotów wybieralnych dla studentów kierunku ratownictwo
OPIS PRZEDMIOTÓW WYBIERALNYCH DLA STUDENTÓW KIERUNKU RATOWNICTWO MEDYCZNE SEMESTR TRYB STUDIÓW NAZWA PRZEDMIOTU LICZBA PUNKTÓW ECTS OPCJE WYBORU KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA TREŚCI KSZTAŁCENIA I FORM ZAJĘĆ Kwalifikowana pierwsza pomoc w ratownictwie górskim I stacjonarny niestacjonarny Kwalifikowana pierwsza pomoc 5 Kwalifikowana pierwsza pomoc w ratownictwie wodnym I, II, III II, III, IV, V stacjonarny stacjonarny niestacjonarny Wychowanie fizyczne Język obcy 0 8 aerobik basen tenis stołowy siłownia jazda konna karate koszykówka siatkówka piłka nożna halowa lekka atletyka j. angielski j. niemiecki j. rosyjski j. francuski j. hiszpański j. włoski forma zajęć: konwersatoria 25h; ćwiczenia 41h przedmiot porusza zagadnienia z zakresu ratownictwa górskiego i wysokościowego, a w szczególności udzielania osobom w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego kwalifikowanej pierwszej pomocy w miejscu zdarzenia, do czasu przekazania ich personelowi zespołu ratownictwa medycznego w ramach kursu można uzyskać zaświadczenie uprawniające do wykonywania zadań ratownika w myśl ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym uczestnicy kursu, którzy chcą uzyskać uprawnienia ratownika odbywają dodatkowe praktyki w zespołach ratownictwa medycznego oraz zobowiązane są złożyć dodatkowy egzamin przed komisją powołaną przez wojewódzkiego konsultanta ds. medycyny ratunkowej forma zajęć: konwersatoria 25h; ćwiczenia 41h przedmiot obejmuje zagadnienia z zakresu ratownictwa wodnego, a w szczególności udzielania osobom w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego kwalifikowanej pierwszej pomocy w miejscu zdarzenia, do czasu przekazania ich personelowi zespołu ratownictwa medycznego w ramach kursu można uzyskać zaświadczenie uprawniające do wykonywania zadań ratownika w myśl ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym uczestnicy kursu, którzy chcą uzyskać uprawnienia ratownika odbywają dodatkowe praktyki w zespołach ratownictwa medycznego oraz zobowiązane są złożyć dodatkowy egzamin przed komisją powołaną przez wojewódzkiego konsultanta ds. medycyny ratunkowej zajęcia sportowe realizowane są przez 3 semestry, w każdym po 20h w Krakowskiej Akademii działa Klub Uczelniany AZS, dając możliwość systematycznego uprawiania sportu studentom i rywalizacji z przedstawicielami innych uczelni najlepsi sportowcy mogą liczyć na przyznanie stypendium sportowego zajęcia prowadzone są zgodnie z ofertą i zasadami ustalanymi przez Studium Wychowania Fizycznego: http://www.ka.edu.pl/studenci/studium-wychowania-fizycznego/ lektoraty realizowane są w wymiarze 120h, po 30h w każdym z czterech semestrów student wybiera jeden z podanych poniżej języków obcych, którego uczył się wcześniej i będzie kontynuował jego naukę na poziomie nie niższym niż B1 (poziom średnio zaawansowany) w trakcie studiów, pełny kurs lektoratowy języka obcego na studiach I stopnia kończy się egzaminem pisemnym na poziomie B2 lub wyższym nasza Uczelnia oferuje studentom możliwość przystępowania do egzaminów University of Cambridge ESOL: PET, Cambridge English First, Cambridge English Advanced oraz egzaminów językowych TELC na poziomie B1, B2, C1 w zakresie języka angielskiego, niemieckiego i włoskiego SEMESTR TRYB STUDIÓW NAZWA PRZEDMIOTU LICZBA PUNKTÓW ECTS OPCJE WYBORU KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA TREŚCI KSZTAŁCENIA I FORM ZAJĘĆ Basen i ratownictwo wodne III lub V stacjonarny niestacjonarny Basen/ techniki wspinaczki 2 Techniki wspinaczki linowej i ratownictwo górskie Metodyka nauczania pierwszej pomocy IV stacjonarny niestacjonarny Metodyka nauczania 4 Metodyka nauczania kwalifikowanej pierwszej pomocy forma zajęć: zajęcia praktyczne 25h w ramach zajęć studenci przygotowują i prowadzą szkolenia z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy dla członków jednostek współpracujących z systemem Państwowe Ratownictwo Medyczne forma zajęć: : konwersatoria 10h; ćwiczenia 40h w ramach zajęć studenci doskonalą techniki pływania stosowane w ratownictwie, nabywają umiejętność samoratownictwa, uczą się wykonywać skoki ratunkowe oraz poznają inne sposoby bezpiecznego wejścia do wody, trenują pływanie pod wodą i holowanie osoby zagrożonej oraz doskonalą postępowanie z osobą tonącą atrakcją zajęć sią ćwiczenia na wodach szybkopłynących Ratownictwo wodne IV stacjonarny niestacjonarny Obóz naukowo – sprawnościowy 6 Ratownictwo wysokościowe forma zajęć: konwersatoria 10h; ćwiczenia 20h zajęcia obejmują zagadnienia związane z ratownictwem wodnym i przygotowują do podejmowania działań ratowniczych w wodzie tematyka kursu obejmuje ramy prawne organizacji systemu ratownictwa wodnego w Polsce, pozwala także zapoznać się ze specjalistycznym sprzętem wykorzystywanym w ratownictwie wodnym oraz nabyć umiejętności bezpiecznego zachowania nad wodą, technik wydobycia tonącego z wody i pływania stosowanego w ratownictwie wodnym osoby zainteresowane mogą wziąć udział w dodatkowym kursie umożliwiającym zdobycie uprawnień ratownika wodnego forma zajęć: konwersatoria 10h; ćwiczenia 20h zajęcia obejmują zagadnienia związane z ratownictwem wysokościowym i przygotowują do podejmowania działań ratowniczych w górach tematyka kursu obejmuje ramy prawne organizacji systemu ratownictwa górskiego w Polsce, pozwala także zapoznać się ze specjalistycznym sprzętem wykorzystywanym w ratownictwie górskim oraz nabyć umiejętności technik wspinaczki linowej i postępowania z poszkodowanym w trudnych warunkach górskich lub na wysokości forma zajęć: zajęcia praktyczne 25h w ramach zajęć studenci przygotowują i prowadzą szkolenia z zakresu pierwszej pomocy dla osób dorosłych i dzieci w różnym wieku forma zajęć: : konwersatoria 10h; ćwiczenia 40h w ramach zajęć studenci samodzielnie budują stanowiska alpinistyczne, doskonalą techniki wspinaczkowe, zawiązywanie węzłów wspinaczkowych, poruszanie się po linach w pionie i po trawersach, dokonują przejścia po moście linowym, dokonują ściankowej i jaskiniowej ewakuacji poszkodowanego SEMESTR TRYB STUDIÓW NAZWA PRZEDMIOTU LICZBA PUNKTÓW ECTS OPCJE WYBORU KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA TREŚCI KSZTAŁCENIA I FORM ZAJĘĆ Medyczne czynności ratunkowe w chorobach wewnętrznych V stacjonarny niestacjonarny Medyczne czynności ratunkowe III 8 Medyczne czynności ratunkowe w chorobach przewlekłych forma zajęć: wykład 15h; ćwiczenia 15h; laboratoria 20h; zajęcia praktyczne 30h przedmiot ma na celu naukę udzielania świadczeń zdrowotnych w stanie zagrożenia zdrowia lub życia pochodzenia wewnętrznego przez ratownika medycznego będącego członkiem zespołu ratownictwa medycznego w warunkach postępowania przedszpitalnego treści kształcenia obejmują specyfikę rozpoznawania różnicowego i diagnostyki stanów zagrożenia zdrowotnego oraz wykorzystanie wiedzy z innych dyscyplin medycznych w celu nakreślenia odpowiednich metod terapeutycznych w postępowaniu przedszpitalnym ćwiczenia i zajęcia praktyczne poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu wykonywania zaawansowanych czynności ratunkowych, transportu chorego w stanie zagrożenia życia, nawiązywania i prowadzenia łączności telemedycznej, formułowania i przekazywania raportu medycznego, współdziałania w zespole ratownictwa medycznego, interakcji z jednostkami systemu, komunikowania się i współpracy z chorym i jego rodziną w ramach laboratoriów studenci doskonalą technikę wykonania zaawansowanych procedur medycznych, które mogą być wykonane samodzielnie przez ratownika medycznego lub pod nadzorem lekarza treści kształcenia koncentrują się wokół ostrych stanów internistycznych i postępowaniu ratowniczym w warunkach przedszpitalnych forma zajęć: wykład 15h; ćwiczenia 15h; laboratoria 20h; zajęcia praktyczne 30h przedmiot ma na celu naukę udzielania świadczeń zdrowotnych w stanie zagrożenia zdrowia lub życia w wyniku zaostrzenia przebiegu chorób przewlekłych przez ratownika medycznego będącego członkiem zespołu ratownictwa medycznego w warunkach postępowania przedszpitalnego treści kształcenia obejmują specyfikę postępowania ratowniczego w zaostrzeniu chorób przewlekłych dotyczą także rozumienia zjawisk towarzyszących chorobie przewlekłej, jej wpływu na pacjenta i jego rodzinę tematyka zajęć dotyczy także zagadnień etycznych niepodejmowania lub odstąpienia od medycznych czynności ratunkowych w fazie terminalnej chorób przewlekłych ćwiczenia i zajęcia praktyczne poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu wykonywania zaawansowanych czynności ratunkowych, transportu chorego w stanie zagrożenia życia, nawiązywania i prowadzenia łączności telemedycznej, formułowania i przekazywania raportu medycznego, współdziałania w zespole ratownictwa medycznego, interakcji z jednostkami systemu, komunikowania się i współpracy z chorym i jego rodziną w ramach laboratoriów studenci doskonalą technikę wykonania zaawansowanych procedur medycznych, które mogą być wykonane samodzielnie przez ratownika medycznego lub pod nadzorem lekarza SEMESTR TRYB STUDIÓW NAZWA PRZEDMIOTU LICZBA PUNKTÓW ECTS OPCJE WYBORU KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA TREŚCI KSZTAŁCENIA I FORM ZAJĘĆ Techniki samoobrony V stacjonarny niestacjonarny Techniki samoobrony i negocjacji 2 Mediacja i negocjacje w sytuacjach kryzysowych Warsztat komunikacji interpersonalnej V stacjonarny niestacjonarny Warsztat komunikacji i zarządzania 4 Warsztat zarządzania zespołem resuscytacyjnym forma zajęć: ćwiczenia 20h co jakiś czas pojawiają się w mediach informacje o przypadkach użycia przemocy wobec interweniujących ratowników medycznych. Sytuacje te są o tyle niebezpieczne dla osób niosących pomoc, że nie są oni przygotowani na atak. Stąd w programie studiów moduł zajęć poświęcony samoobronie. system ESDS (Expolosive Self Defence System) – jest systemem realistycznej samoobrony zbudowanym na podstawie obserwacji ludzkich reakcji na różnorodne bodźce zarówno fizyczne jak i psychiczne (gwałtowny kontakt fizyczny, ból, strach, panika, stres…). celem szkolenia systemu ESDS jest danie każdemu uczestnikowi szkolenia umiejętności samoobrony w jak najkrótszym okresie czasu forma zajęć: ćwiczenia 20h zajęcia mają na celu poznanie i właściwy rozwój umiejętności i stylów negocjacyjnych w sytuacjach kryzysowych, które można napotkać w pracy ratownika medycznego, zajęcia pozwalają odkrywać w sobie indywidualne predyspozycje do prowadzenia negocjacji i mediacji udział w zajęciach zapewnia naukę poszczególnych strategii, technik oraz taktyk stosowanych w negocjacjach i mediacji, nabycie odpowiednich cech i umiejętności rozpoznawania celów negocjacyjnych, jak również tzw. obszarów wspólnoty oraz konfliktu interesów, nabycie umiejętności efektywnego wpływania na partnera negocjacyjnego poprzez poznanie i ćwiczenie właściwych metod wywierania takiego wpływu, naukę rozpoznawania różnych metod manipulacji w negocjacjach połączona ze sposobami ich umiejętnego zwalczania oraz naukę postępowania z tzw. trudnym partnerem w negocjacjach forma zajęć: konwersatorium 20h; ćwiczenia 20h kurs jest swego rodzaju kompendium wiedzy o komunikacji i związanych z nią pułapkami. Pozwala zrozumieć, na czym polega precyzja przekazu, poznać wpływ mowy ciała i wyrażanych emocji na jego skuteczność. Uczy asertywności i reakcji na agresywną krytykę. Poznając schemat procesu komunikacyjnego i odkrywając własne nawyki komunikacyjne, uczestnicy kursu uczą się świadomie wpływać na jakość osobistych i zawodowych kontaktów w części kurs poświęcony jest zagadnieniom wspierania krewnych osoby w stanie zagrożenia życia i przekazywania trudnych wiadomości forma zajęć: konwersatorium 20h; ćwiczenia 20h udział w zajęciach zapewnia doskonalenie umiejętności podejmowania decyzji w warunkach ograniczonego komfortu, pracy w zapole resuscytacyjnym oraz kierowania zespołem i komunikacji między członkami zespołu resuscytacyjnego treści kształcenia podkreślają znaczenie komunikacji podczas opieki nad pacjentem SEMESTR TRYB STUDIÓW NAZWA PRZEDMIOTU LICZBA PUNKTÓW ECTS OPCJE WYBORU KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA TREŚCI KSZTAŁCENIA I FORM ZAJĘĆ Intensywna terapia wieku dziecięcego VI stacjonarny niestacjonarny Intensywna terapia 8 Intensywna terapia dorosłych Medyczne czynności ratunkowe w pediatrii VI stacjonarny niestacjonarny Medyczne czynności ratunkowe IV 8 Medyczne czynności ratunkowe w geriatrii forma zajęć: wykład 30h; ćwiczenia 10h; zajęcia praktyczne 20h zajęcia obejmują zagadnienia intensywnej opieki medycznej nad pacjentem pediatrycznym z uwzględnieniem aspektów opieki poresuscytacyjnej, leczenia bólu, intensywnej tarapii nad pacjentem pediatrycznym w trakcie transportu międzyszpitalnego, w ramach przedmiotu poruszana jest także tematyka zaburzeń układu sercowo – naczyniowego u dzieci zajęcia utrwalają wiedzę z zakresu interpretacji wyników badań diagnostycznych – obrazowych i laboratoryjnych forma zajęć: wykład 30h; ćwiczenia 10h; zajęcia praktyczne 20h zajęcia obejmują zagadnienia intensywnej opieki medycznej nad pacjentem dorosłym z uwzględnieniem aspektów opieki poresuscytacyjnej, leczenia bólu, intensywnej tarapii nad pacjentem w trakcie transportu międzyszpitalnego, zajęcia utrwalają wiedzę z zakresu interpretacji wyników badań diagnostycznych – obrazowych i laboratoryjnych forma zajęć: konwerstatorium 15h; ćwiczenia 15h; laboratoria 20h; zajęcia praktyczne 20h kurs obejmuje tematykę postepowania przedszpitalnego w stanach zagrożenia zdrowotnego u dzieci pochodzenia wewnętrznego i w urazach. kurs porusza zagadnienia obejmujące specyfikę postępowania z pacjentem pediatrycznym forma zajęć: konwerstatorium 15h; ćwiczenia 15h; laboratoria 20h; zajęcia praktyczne 20h kurs obejmuje tematykę postepowania przedszpitalnego w stanach zagrożenia zdrowotnego u osób w podeszłym wieku - pochodzenia wewnętrznego i w urazach. Kurs koncentruje się na różnych aspektach opieki nad osobami starszymi w stanie zagrożenia życia, charakteryzujących się wielochorobowością, która warunkuje różnorodność potrzeb leczniczych
