Do pobrania scenariusz zajęć

KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Temat: Gry i zabawy z przyborem nietypowym.
Nauczyciel: Urszula Kacprzak
Data: 10.01.2014r.
Klasa: IV chłopcy i dziewczęta
Liczba ćwiczących: 22
Czas trwania: 45‘
Miejsce: sala gimnastyczna
Przybory: gazety (dla każdego ucznia), 3 czapeczki gazetowe, 4 kije do unihokeja, 4 kartony,
16 słupków małych, 4 duże słupki, 22 balony
Cele operacyjne lekcji w kategorii wiadomości i umiejętności:
Motoryczność: Uczeń rozwija swoją zwinność, zręczność, szybkość i siłę.
Umiejętności: uczeń potrafi posługiwać się przyborami nietypowymi w grach i zabawach .
Wiadomości: Uczeń zna zasadę fair play.
Cele wychowawcze:
- dbałość o harmonijny rozwój organizmu,
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie,
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i współćwiczącego.
Typ lekcji:
- lekcja doskonaląca
Metody nauczania:
- metoda zabawowa klasyczna;
- metoda zadaniowa;
- metoda bezpośredniej celowości ruchu.
TOK LEKCYJNY
A/
CZ. WSTĘPNA
NAZWA I OPIS ĆWICZENIA
CZAS
Zbiórka, powitanie, sprawdzenie
obecności i stroju wśród ćwiczących,
podanie tematu lekcji.
3’
UWAGI ORGANIZACYJNO –
METODYCZNE
W szeregu. Zgłoszenie i
sprawdzenie stanu zdrowia u
uczniów, usprawiedliwienie osób
nieprzygotowanych do zajęć.
xxxxxxxxxx
N
1) zabawa ożywiająca
„Ranny berek“
4’
2) ćw. kształtujące wolne
W szeregu, uczniowie ustawiają się
na długości sali gimnastycznej:
- skip A, powrót skip C
- 10 przysiadów
- naprzemienne krążenie RR w
przód, powrót RR w tył
- 10 pajacyków
- wyskoki z wymachem RR
- 10 skłonów T w przód
- bieg tyłem, powrót przodem
7’
W rozsypce. Berek oznaczony
czapeczką z gazety.
Uczniowie, ustawieni w szeregu
wykonują ćwiczenia do drabinek i
z powrotem.
- 10 skłonów T do prawej, do lewej
N
N
←←
X
→→
X
→→
X
→→
X
→→
X
→→
X
→→
X
→→
←←
←←
←←
←←
←←
←←
B/
CZ. GŁÓWNA
1) zawody rzędów z
przyborem nietypowym
- bieg jak najszybciej z gazetą
- bieg do linii, bierze balon, pompuje
go i wraca do grupy
- kulka z gazety na biodrach, raczek,
powrót bieg
- z balonami w parach
- każdy ze swoją kulką biegnie i
wrzuca ją do kartonu
- w parach z kartonami, przenoszenie
balonów
23’
Uczniowie dzielą się na cztery
grupy. N omawia i pokazuje
ćwiczenia.
→→
xxxxx
xxxxx
→→
C/ CZ. KOŃCOWA
1) ćwiczenia oddechowe
▲
←←
xxxxx
→→
▲
←←
xxxxx
3) gra drużynowa
▲
←←
„Bitwa gazetowa”
5’
- w rozkroku, trzy wdechy, trzy
wydechy.
1’
▲
←←
Uczniowie dzielą się na 2 drużyny.
Na sygnał gwizdka rozpoczynają
rzucanie kulek z gazety na pole
przeciwnika. Kolejny gwizdek
oznacza przerwę. Wygrywa
drużyna, która będzie miała jak
najmniej kulek na swojej połowie.
Zabawę możemy powtarzać.
W rozsypce. Uczniowie nabieraja
wdech nosem, powietrze
wypuszczają ustami. Oddychanie
wspomaga praca ramion.
x
→→
x
x
x
x
x
x
X
x
x
x
N
2) ćw. organizacyjno porządkowe
Zbiórka, omówienie lekcji,
pożegnanie.
2’
xxxxxxxxxxxxxx
N
OPRACOWAŁA
URSZULA KACPRZAK